描写“读书入迷”的句子有哪些
你好
描写看书入迷子：婪地读着书，如只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
你瞧，她双手捧着书本两侧，目不转睛地望着，偶尔因故事的高低起伏而发出几声长叹，过后如释重负般发出几声清脆的笑声。
祝你生活愉快
描写看书入迷的段落
他仔细的盯着书中的内容，细细地品读着，有时开心的笑着，有时眉头紧皱好像要哭的样子，有时又深深地叹气，令人琢磨不透，他好像已经与书中的世界成为了议题，书中的每一件事，每一句话都牵动着他的喜怒哀乐，使他沉溺其中。
读完一篇后他轻轻的，合上书本，闭上眼睛陷入了沉思。
是在回味书中的那片世界。
看电视看得入迷形容的句子。
本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。
一首写了儿童神奇的幻想，一首正如题目一样，如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影。
《我想》，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。
这首诗极富韵律美，每一节的结构基本相同，读起来琅琅上口；用词也非常讲究，“安、接、装、种”说明了“我”想怎么做，“悠、长、望、飞”是对“我”变化做什么的想象，这些表示动作的词的使用，既准确又形象。
《童年的水墨画》，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐： 《街头》——读《水浒传》的孩子，那样的专注，尽管马路街头是那样的喧闹，却丝毫不能影响他，对时间的推移也浑然不觉。
无边的喧闹和一隅的安静，形成了鲜明的对比。
《溪边》——钓鱼的孩子，那样的快乐，静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子的倒影，静静的钓鱼竿，立着红蜻蜓，我们仿佛觉得空气都停止了流动，似乎大家都怕鱼受惊，而鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，寥寥几句，勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。
《江上》——戏水的孩子，那样的调皮，一群孩子像鸭群一样跳入水中，在水里互相你泼我溅地嬉戏，就在这嬉戏中，一个孩子钻入水中，不见了，突然一阵水花，他出现了，调皮地笑着，露出两对小虎牙。
一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写，给人以鲜明的形象感。
与本组古诗中的孩子们不同，这首诗里洋溢着的浓浓的现代气息，现代儿童生活得更加幸福，或静静地读书，或呼朋唤友去钓鱼、游泳，时时享受着童年生活的快乐。
读着它，那孩子嘴边的笑意，那阵阵快乐的笑声，仿佛就在眼前闪烁着，就在耳边充盈着。
两首儿童诗的语言优美明快，前一首孩子气十足，动词用得很准确；后一首用了打比方的方法，富有形象感。
一、对句子的理解 1、不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量…… 这是《我想》诗中的最后一节，从诗意上看，与第四节诗是紧密相关的。
乍看起来，似乎有画蛇添足之嫌，把孩子的想象一下子拉到了现实，与前面的诗句有些不和谐，甚至格格不入。
实际上，正是这句话，形象地表现了“我”是怎样地沉迷在想象之中，以至于把想象当成了现实，一想到要飞向遥远的地方，自己是快乐了，爸爸妈妈是不是放心呢
所以得和他们商量商量。
这更增加了诗的情趣。
2、书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。
前一句描写了读书的神态，孩子是坐在街头读书，书就放在膝盖上，他（她）似乎很懂得爱护书，翻页时动作是轻轻的。
肯定是书中的故事有趣，所以他（她）情不自禁地微笑着。
后一句点明了他看的是《水浒传》，但主要说他看书看得入迷了，只想着“黑旋风”水战“浪里白条”的事，对时间的悄然流逝一点也没有注意到。
二、对词语的理解 汲取：吸取。
喧闹：喧哗热闹。
水葫芦：多年生水生草本植物，叶直立，卵形或圆形，叶柄中部以下膨大，花呈漏斗状，蓝紫色。
诗中的水葫芦加上了引号，不是指真正的水葫芦，而是指水性极好的孩子，与我们通常说的“旱鸭子”是相对的。
反复朗读两首儿童诗，比较：这两首儿童诗有什么不同? 提示： ⑴ 《我想》是一首诗歌，《童年的水墨画》是组诗。
⑵ 《我想》是押韵的，《童年的水墨画》不押韵。
⑶ 《我想》描写的是“我”的一些美好的愿望，“我想把小手安在桃树枝上” “我想把 脚丫接在柳树根上”“我想把眼睛装在风筝上”。
《童年的水墨画》描写的是童年的生活学习场景。
在街头看书；在溪边钓鱼；在江上游泳。
描写看书入迷的句子
这里几个成语可以参考一下：手不释卷，津津有味，废寝忘食，如痴如醉
找描写读书入迷的句子
废寝忘食身临其境孜孜不倦
小明是一个刻苦学习的人的作文200个字
在每个人的身边,也许都会有一些让你佩服的人.我的身边也有这样的一个人,她就是我的同学——小明.他相貌平平,但勤奋好学.记得在一个酷热难耐的夏天傍晚,小明放学回家,她推开门,走进书房,放下书包,拿起文具,又开始了家庭作业的旅程.这时,屋里依然十分闷热,斜阳照进房间,好像在告诉她,此时做作业实在太难受了.但是,这一切都阻止不了她学习的劲头.不一会儿,小明已经满头大汗,一颗颗汗珠子浸透了她的头发、衣服.她用手擦一擦,然后开了风扇,继续做作业.正在做饭的爸爸走了进来,说：“小明,天气热,出去吃些西瓜解热.等会儿去逛逛商场,凉快些再回来做做作业吧.”“不了,作业很多,等周末再说吧.”哎呀,小明平时最爱逛商场了,可是现在为了学习,连自己平时的最爱都搁一边了,真是忍痛割爱了.晚上十点,小明还在不停地写啊,读啊,背啊,明亮的灯光照着她瘦小的身子,把影子拉得很长,还在客厅里看电视的妈妈怜惜地劝她休息.小明伸了伸腰,说：“妈妈,学海无涯苦作舟.要实现自己的理想,就要刻苦努力.”小明不仅在家,在校勤奋好学,而且到亲戚朋友家做客,也常常带着书本.她看的书包罗万象,天文地理,无所不看.有时候她坐在公共车上,看书看得入迷,竟然坐过头了.她勤奋好学的事迹传遍了学校,老师们教育学生的时候,都会这样说：“你们好好向小明学习吧,她是多么勤奋啊!”小淇的行为也深深影响了我,使我深深折服,我一
定要以她为榜样,做一个勤奋好学的学生.
