关于人物细节描写的句子
他的耳朵大得宛如蒲扇天准能扇风哩
这个脑袋两旁张着大耳朵，好像的两个把手。
他这对出类拔萃的招风耳，像馄饨片一样又薄又大。
那两只奇怪的扇风耳，如遇风沙，准能用它将眼睛遮蔽起来。
她的耳朵白里透红，垂着两颗白珠子耳环，走起路来，一摇一摆的，十分引人注目。
两个长耳朵挂在那张消瘦的脸旁，很像两个大大的“?.” 她有两只突出而且肥大的耳朵，守卫在脑袋的两旁，像两扇屏风似的。
一双肥大的耳朵挂了下来，耳垂上穿吊着一双磨得泛了红的金耳环子。
那位老妇人站在那里，消瘦的耳朵上还垂着一对银质的耳环。
圆圆的大脸盘上，两侧长着两只小耳朵，就像小手端个大脸盆似的。
孩子“扑哧”一声笑了，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。
奶奶爱笑，一笑就合不拢嘴，这时，你可以看见她嘴里剩下几个“卫兵”--门牙。
雪白的牙齿，真像闪烁着光彩的珍珠。
她微红的嘴唇，启唇微笑，露出碎玉般的银牙。
她微微张开樱桃小口，露出一排整齐的糯米般的银牙。
他嘴角微微朝下一牵，露出一口黄得像上了釉的牙齿。
人物细节描写句子
1、严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
2、他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
3、他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
4、众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
这是对严监生临死前的，作者主要抓住了神态、动作来描写。
特别是抓住了严监生的两个手指头来着力描写，使其收到了既幽默又带有强烈的讽刺的效果。
200字左右的人物细节描写，找出句子的(细节、动作，语言，心里，外貌，神态)描写，作用是
他有一颗头，生气的时候脸一下子拉得很长，像马。
他单独你的总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。
他的眼睛，你知道吗
大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。
他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神秘气质，这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。
他大约有十三、四岁。
又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。
长长的头发，好久没理了。
浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
我的同桌好胜心可强了。
（本文采用分类记叙方法，从三个侧面写同桌。
本段写第一点：好胜心强 。
“好胜心”，是从人物的神态描写中表现出来的。
先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态：嘟嘴、瞪眼 。
）前些天语文测验，我得了98分，他呢
97分。
就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着……我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋洋（再写获得战胜对手希望的神态：大笑、眨眼、得意洋洋 。
）地对中队长说：“看，这‘白玉很珍贵’的‘玉’字，顾宇写成‘王’了
”中队长细细一看，就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么
哪儿有错误
”董开旋瞪了中队长一眼，自以为是地拿过考卷，读了起来：“‘白玉很珍贵’……咦
刚才‘玉’字不对，现在怎么又对了
”他直摸脑袋，（最后写败下阵来的神态：直摸脑袋、直点头 。
写语言，要切合身分、场合等，“要考得好……靠自己的努力呀
”可删去 。
）刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。
我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点。
要考得好，不是靠找别人的差错，而是要靠自己的努力呀
”他看着我，心悦诚服地直点头。
描写人物外貌的句子，三个
描写人物外貌的句子【描写人物外貌的句子——头发】这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，它不柔软，妩媚，但健美，洒脱，有一种极朴素而自然的魅力。
有一头像猪鬃一样粗硬的黑头发太硬，怎么也弄不倒，只好留个寸头，任它们像鞋刷子毛一样立着。
硬撅撅的像把钢刷子似的小辫儿挑战似地翘在后脑勺上。
一头短簇簇、硬刷刷的灰白头发，就好比顶着一头高梁花子。
一条中缝顺着脑壳的弧线，轻轻下去，分开头发，头发黑乌乌的，光溜溜的，两半边都像一块整东西一样，几乎盖住了耳朵尖，盘到后头，挽成一个大髻，又像波浪一样起伏，朝额角撞了出去。
乌黑的头发异乎寻常地浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜斯头上的乱蛇”。
他脑袋上的头发密密匝匝像是一顶厚实的帽子，要很大的劲才能把弯曲的手指头伸进头发里。
他剪着平头，灰色的短头发有种说不出的冷血动物的蠢相。
他的头发很长，很浓密，如一股黑色的激流向上抛溅，又像瀑布似地悬垂于半空。
他大脑袋上的头发毛楂楂地直立着，像团起来的刺猬。
深色的头发异常浓密，一个个沉甸甸的仿佛是青铜铸成的发卷围着她的双颊，一直垂到浑圆的肩上。
脑额上拱着前刘海，像一个发酵的馒头。
那一头乌云般的长发掩映在她的额上，好像苍瞑的暮色，笼罩着西方的晚霞。
那美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样．波浪起伏，金光闪闪。
帽子下面露出一股一股的长头发，
摘抄文中一句人物细节描写的句子，说说从中体会到的人物性格特点
句子： 他走进去，毛主席把笔放下，说：“任务完成得不错。
还有一件事等着你办。
”说着，毛主席从桌上拿起一筒(tǒng)茶叶说：“你把这筒茶叶交给炊(chuī)事员，让他每天这个时候沏(qī)一桶茶水，你负责给碾米的群众送去。
”体会： 我体会到了主席非常关心碾米的群众
有关于描写人物细节的句子
这来的便是闰土。
虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。
他身材增加了 一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样， 周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
他头上是一 顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也 不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
在延安时期，有的同志向陈赓同志提出这样一个问题：“老陈，听说你一生有两怕，在国民 党怕廖仲恺，在共产党怕彭德怀，是真的吗?”陈赓平静地点头默认着。
站在一旁的贺炳 炎同志说：“老陈还有第三怕呢……”陈赓给贺炳炎一拳，人们都静下来了，陈赓同志心情 特别激动，眼圈发红，大家也就不便往下问了。
这位在黄埔时代就被称为“黄埔三杰”之一的人物，人们只知他是天不怕、地不怕、鬼不怕 的英雄，怕的却是一个廖先生，第二次国内革命战争中，又有人传他怕彭总。
但谁也不知他 还有 第三怕。
直到全国解放后，贺炳炎同志逝世的那个晚上，陈赓同志道出了他的第三“怕”。
“快出草地了。
但许多事情都是越到最后越难，俗话说，行百里者半九十嘛!”陈赓同志深 情地回顾着往事，他说一生中，只是这时承认过“难”字。
那是个霜雪纷飞的深秋，太阳早偏西了。
他感到十分疲惫，掉下队来，同他那也十分疲惫的 瘦马，慢慢地朝前走着。
忽然来到一个掉队小红军的身旁。
这个小家伙，看来不过十二岁， 一口四川腔，圆溜溜的脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点翘。
穿着一双破草鞋的脚板 子，冻得又青又红。
陈赓靠近他身边说：“小鬼，你过来骑一会儿。
” 小鬼拿出一副满不在乎的样子，盯着陈赓那满脸胡子的瘦脸，微微一笑说：“老同志，我的 体力可比你强多了，你快骑上走吧。
” 陈赓用命令口吻说：“上去，骑一段再说!” 小鬼用倔强的语气说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。
”小鬼把腰一挺，做出一 个准备跑的姿势。
“那，我们就一块走吧。
” “你先走，我还要慢慢走，等我的同伴呢。
” 陈赓无奈，从身上取出一小包青稞面，递给小鬼说：“你把它吃了。
” 小鬼把身上的干粮口袋一拉，轻轻拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛，比你还要多呢。
” 陈赓终于被这个小鬼说服了，他只好爬上马背，一个人朝前走去。
不知为什么，陈赓此时心情总是静不下来。
他脑子里，出现一连串孩子的影子。
从上 海滩上 、广州沿街直到香港码头，他所打过交道的那些娃娃们，都向他的眼里直涌上来。
陈赓突然 喊一声：“不对，我受骗了!”他调转马头，狠踢着马肚，向来路奔跑起来。
当陈赓寻找到这个小鬼时，已经晚了。
把小鬼抱上马背时，有一件硬物触到他的左手。
他顺着摸出来一看，原来正是小鬼那个鼓 鼓的干粮袋，里面有一块烧得发黑的牛膝骨，上面还留有几个牙齿印。
陈赓全明白了。
正在这时，小鬼停止了呼吸。
陈赓一手紧搂着小鬼的尸体，一手狠狠地给自己一个嘴巴：“陈赓啊，你这个大笨蛋 ，怎么 对得起阶级小兄弟!”这就是陈赓同志为什么怕同小孩子开玩笑，怕听小孩子生病，怕听小 孩子哭……(选自《人民日报》1983年10月3日)
人物细节描写加赏析 3个片段和3个赏析 每段字数100字左右
1、认真干活的他遇到了疑难问题了，只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
2、小林坐在书桌前，只见他一会儿全神贯注地思考着作文题目，构思写作的内容，一会儿又奋笔疾书，他的笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
3、小明看到数学考试题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着解题方法。
4、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
5、老人的又专注地捏起泥人来，看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。
接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。
，一个泥人已初见雏形。
描写人物外貌 动作 语言 神态 心理活动的句子各三句
爸爸的工作可累了。
一天，我和妈妈等爸爸回家吃饭，一直等到八点爸爸也没回家，菜也热了四边了。
我和妈妈决定把饭菜给爸爸送去。
于是我们到了爸爸的单位，看见爸爸和几个叔叔正在热火朝天的干着。
爸爸正在指挥着天车，手不停的挥动着，边挥边喊：“左、左、左，往右一点，好。
往下，放、放、放，好。
”到了指定位置后，爸爸和几个叔叔在下面接着、扶着，一个叔叔把零件从天车上摘下来，爸爸他们把零件向一个大零件扛去，嘴里还“呼哧，呼哧”的喘着粗气，干了好一会儿，爸爸终于宣布“收工
”他们个个都带着疲惫的脸色去洗手。
爸爸洗完手后，吃了我们送去的饭。
爸爸边吃边问我：“你看你老爸强不强壮
”说着他伸出右臂，把袖子捋上去，手一曲，那宫二头肌一下子就堆在了一起，表演了个肌肉亮相。
“哈哈哈
”我们一家三口在欢乐中回家了。
神态描写的文章：1、 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。
铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。
课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
2,爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。
他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。
3,爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。
可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很 相称。
4、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。
一天下午，哥哥要洗头了。
他吩咐我给他拿肥皂换水。
我得意地想：哼
我先给你跑跑腿，然后再治你。
一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。
我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。
哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。
他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。
他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
5、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。
她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。
她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。
6,妹妹今年十岁，读小学三年级。
她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。
乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。
她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
7,小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
8，这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。
他立马又紧张起来。
他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。
然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。
他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。
9，“怎么办呢，该不该上去呢
”唐明贼似的看看四周，比先前更紧张了，两腿在桌底下直发抖。
“去，一定得上去，这是最后一个竞选项目了，为了以后同学们能对我另眼相看，我一定要竞选到这劳动委员。
……可是……”唐明深深地咽下一口口水，头低得快贴到桌上了，呼吸更急促了。
“李华一下来，我就上去……”他这么想。
再赠送你点成语： 描写人物神态(表情)的成语: 大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气 目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈
