描写鸟哺育小鸟的成语
舐犊情深 [shì dú qíng shēn] 生词本基本释义比喻对子女的慈爱。
褒义出 处《后汉书·杨彪传》：“犹怀老牛舐犊之爱。
”
形容鸟妈妈舎命哺育小鸟的成语
舐犊情深 [shì dú qíng shēn] 比喻对子女的慈爱。
出 处《后汉书·杨彪传》：“犹怀老牛舐犊之爱。
”
鸟妈妈喂小鸟看图写话
在一个鸟窝里住着两只小一叽叽，一个叫喳喳，它们的肚子都饿得噜咕噜”叫了，可是妈妈还带食物回家。
过了一会儿，鸟妈妈回来了，嘴里叼着一条肥肥的虫子，叽叽和喳喳伸长脖子，张大嘴巴，争先恐后地说:“妈妈，给我，给我，”最后被叽叽抢走了，喳喳更使劲地叫着:“我也要，我也要，”鸟妈妈说:“我现在也去抓一条小虫给你吃。
”过了一会儿，鸟妈妈又回来了，喳喳张大嘴巴，鸟妈妈把虫子放到了它的嘴里，喳喳吃得津津有味。
这回，叽叽和喳喳都吃得饱饱的，两只小鸟可开心了!
一年级看图写话《小鸟长大了》鸟妈妈fu了三只小鸟，到处找虫子来喂小鸟
每一天，鸟妈妈捉了很子喂自己的孩子，天天都是这样，鸟辛辛苦苦自己的孩子，孩子渐渐长大了，叽叽喳喳的叫着，围着妈妈飞来飞去，追逐玩耍。
有一次鸟妈妈找到很多食物回家，正好看见一个小男孩拿弹弓对准自己的宝宝，着急的妈妈高声的叫着:“宝宝，快飞呀!有个顽皮的男孩在拿着弹弓对着你们呢!”宝宝们听见妈妈的声音时，立刻飞进了鸟巢。
小男孩这下可生气了，马上拿着弹弓对着鸟妈妈射去，鸟妈妈眼明手快一下子飞上了大树，小男孩眼巴巴的看着，没有一点办法。
这时，鸟妈妈慢条斯理对孩子进行教诲说:“在外面玩耍或寻找食物时，一定要注意安全互相帮助保护自己。
”呀!今天，真危险，要不是妈妈到来，我们三兄弟不知哪一个会牺牲在顽皮的小男孩手上，幸好妈妈及赶到救了我们一命。
我们在妈妈精心的教诲下懂得了珍惜生命，要预防被他们捉到，关在鸟笼里失去自由，也不能和爸爸妈妈兄弟姐妹团聚，我们要学好本领，保护自己，多捉害虫为人类服务，永远做人类的朋友，得到人们的保护，要记住皮弓和鸟笼是我们的天敌，千万不要上当，不听妈妈的话就会后悔莫及的。
我也希望顽皮的小朋友放过我们吧!
看图写话:有一只鸟妈妈和三只小鸟,还有一只鸟笼和一个弹弓,鸟妈妈会对小鸟们
要看是什么种类，在什么阶段。
譬如寿带鸟在孵卵初期，即使你很小心地摸过鸟蛋或者巢，亲鸟都可能一去不复返；相对来讲，在地面筑巢的种类就粗放一些，有时候把幼鸟拿出来玩一会，放回去仍旧会被亲鸟接受。
越是到后期，亲鸟就越不容易放弃小鸟。
关于鸟的故事
有，在公园里面玩，看见几只在枝头叽喳喳的唱歌，川川想:“如果我有一只小鸟那该多好啊，这样，它就能天天给我唱歌了。
”于是，川川灵机一动，想出了一个好办法。
川川从家里找来了一根绳子，一个篮子，还有一根木棒，他把绳子绑在木棒上，把木棒插在地上，又把篮子扣在上面，在篮子的下面还撒了一些小米，然后就拿着绳子的另一头躲在了树的后面。
过了一会儿，有一只小鸟看见了地上有吃的东西，就高兴的飞了下来，边吃边高兴的唱歌。
川川一看小鸟走到篮子的下面了，就猛地一拉绳子，一下子就把小鸟扣在了篮子的下面。
小鸟吓坏了，在篮子下面叽叽喳喳的大声叫着:“救命呀!救命呀!快放我出去，快放我出去!”川川说:“小鸟小鸟别害怕，我带你去一个好地方。
” 川川把小鸟带回家，放在一个漂亮的鸟笼里，又给小鸟拿来了吃的、喝的。
可是，小鸟不吃也不喝，也不唱歌了，还伤心地流下了眼泪。
川川很奇怪，就说:“小鸟小鸟，你怎么不吃东西啊?你在这里多好啊。
”小鸟说:“这里虽然有很多吃的，但是这里不自由，这里也没有我的爸爸妈妈，没有我的小伙伴，我当然伤心了。
我想我的家了!” 川川一听，不好意思了，心里想:“我真是太自私了，为了自己能够天天听到小鸟的歌声，就把它关在了笼子里。
如果是我被别人关了起来，我肯定也会又害怕又伤心的，哪里还会有心情唱歌啊!”于是，川川拎着鸟笼子，来到了抓到小鸟的地方，打开鸟笼，对小鸟说:“小鸟小鸟，你快飞吧，快去找你的爸爸妈妈和小伙伴去吧!” 小鸟高兴地飞上了枝头，找到了自己的爸爸妈妈和小伙伴，又叽叽喳喳地唱起了歌:“谢谢你，川川，我以后会记住你的。
”川川看到小鸟在空中自由的飞翔，心里也很高兴，在心里默默地对小鸟说:“自由的飞吧，小鸟，自由地唱吧，小鸟。
我以后再也不会把你关起来了，我要和你做好朋友!”
