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描写荷花和蜻蜓的句子6

时间:2013-07-05 22:28

描写蜻蜓在荷花上的句子有哪些

小学语文第十册知识点集锦(倒序)26、水1、这篇课文记叙了“我出生的村子严重”缺水,人们爱水、盼水、节水,突出了水的无比珍贵,给我们以深刻的启迪。

2、储藏(水) 一勺水 膝盖 水?(ji?o)期盼 ?(sh?i)干 ?(y?o)?(shi)(shi) ?(m?i)?(??n)?(sh?n) 泉眼3、“请我喝酒不如请我喝水” 严重缺水“你们真的饿坏了” 水的珍贵4、缺水“苦”却写“乐”,(书后练习3)为什么

①这是一种反衬写法,可以让人更深刻地体会到水的珍贵;②体现着童真童趣。

25、灰椋鸟1、课文写了“我”和同伴一次去林场观察灰椋鸟的经过。

重点生动地具体描述“鸟儿归林的壮观场面”,表达自己爱鸟的心情,以及对林场工人辛勤劳动赞颂和敬仰之情。

2、?(qi?o)首遥望 应?(h?) 水杉 ?(r?n?)地毯 栖息 ?(p?)?(l?n?)?(l?n?)(?(l?n?)?(ji?o)) 深?(ji?n)排空而至 浩浩荡荡 倾诉 翩翩起舞 喧闹 情不自?(j?n) 刺?(hu?i)3、 ?(qi?o)(qiao)首 应?(h?)(he)、一唱一?(h?)(he)?(qi?o)(qiao)起 ?(h?)(he)平?(hu?)(huo)面、?(hu?)(huo)药?(hu?)(huo)弄 (三字成语:?(hu?)?(x?)?(n?))4、课文3、4、5节分别写灰椋鸟归林前(急切心情)、归林时(壮观场面)、归林后(喧闹热烈)的场面。

5、反问、比喻、拟人。

24、望月1、课文写了小外甥向舅舅挑战背诗和问问题的交谈过程,表现了小外甥聪明好学,爱幻想的特点和人们喜爱月亮,追求美好事物的思想感情。

(背诗、喻月)2、外甥 峨眉 瞳仁 镀上 比喻 船舱 安详 剪影 多如繁星沐浴 云絮 ?(h?)(he)欠 凝(ning)视 绘声绘色 不?(ji?)思索 清幽旷远3、关于“月”的古诗:①小时不识月,呼作白玉盘。

唐李白《古朗月行》②明月几时有,把酒问青天。

宋苏轼《水调歌头》③床前明月光,疑似地上霜。

唐李白《静夜思》④野旷天低树,江清月近人。

唐孟浩然《宿建德江》⑤月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

唐张继《枫桥夜泊》⑥峨眉山上半轮秋,影入平羌江水流。

唐李白《峨眉山月歌》4、小外甥把月亮比作天的眼睛,你觉得月亮是什么

5、背默课文描写“月夜江色”的第2节。

23、古诗两首1、《六月二十七日望湖楼醉书》写的是西湖忽雨忽晴的景色,表达了诗人的赞赏之情;《晓出净慈寺送林子方》写的是晴好天气下西湖莲荷的壮美,表现了诗人的热爱之情。

两首诗同写六月的西湖景色。

2、①毕竟:终归、到底。

②翻墨:指打翻的黑墨水,(乌黑一片,没有规则)。

③跳珠:指跳动的珠子,(说明雨点大,杂乱无序)。

④无穷碧:一片碧绿,无边无际,(写莲叶之多,望不到头)。

⑤别样红:与往日不一样的红,(因为荷花在阳光映照下,显得特别红艳)。

3、《晓出净慈寺送林子方》中写景的句子是:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

议论的句子是:毕竟西湖六月中。

风光不与四时同。

4、背默两首古诗(包括作者和年代及节奏划分)5、熟背古诗大意。

6、四个描写夏天天气或特有景物的词语:酷热、骄阳似火、大雨倾盆、梅子7、一首描写荷花(夏景)的古诗:《小池》宋•杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

22、大江保卫战1、课文描述了人民解放军官兵在大江保卫战中的惊心动魄场面、铮铮铁汉的英雄本色和感人事迹,表现了人民子弟兵心系人民、同心协力、英勇无畏的献身精神。

2、脚趾(zhi) 崩塌 肩扛 稀泥 冲锋 劈波斩浪 奔腾不息堤(di)坝 肆虐 铭记 日夜兼程 惊心动魄 铮铮铁汉3、嶙(lin)峋(xun) 鏖(ao)战 铮(zheng)铮(zheng)铁汉 一绺(liu)布条 安造垸(yuan) 簰(pai)洲湾 (字音)4、课文第5节中的“军旗”、“军徽”、“红五星”、“迷彩服”都是代指解放军官兵。

5、课文最大的写作特点是点面结合的写法。

6、英勇无畏的人民子弟兵(解放军官兵)7、背默“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。

”顾宪成“风声雨声读书声声声入耳;家事国事天下事事事关心。

”8、背默第5节。

21、彭德怀和他的大黑骡子1、这是红军长征途中发生的事情,通过叙写彭德怀同志为解决战士们吃饭的燃眉之急,忍痛枪杀自己最喜爱的大黑骡子,表现了他爱大黑骡子更爱战士的思想感情,赞扬了他与战士们同甘共苦的精神。

2、警卫 絮语 殿后 彭德怀 燃眉之急融进 御寒 念叨(dao) 篝(gou)火 饥寒交迫 3、“燃眉之急”:比喻情况非常紧迫。

文中指“战士们一个个因饥饿而昏倒在地”。

“饥寒交迫”:形容无衣无食,生活极端困苦。

4、文中“不耐烦”、“怒吼”、“发火”表现了彭德怀对大黑骡子死去的悲伤之情和对战士深沉的爱。

5、(深爱战士、与士兵同甘共苦)的彭德怀6、像彭德怀这样的“十大元帅”还有朱德、贺龙、陈毅、刘伯承等。

20、七律 长征1、这是同志在长征结束时写下的一首诗。

全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程,讴歌了中国工农红军长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。

2、逶(wei)迤(yi) 磅(pang)礴(bo) 岷(min)山 泥丸 (字音)3、从哪些诗句可以看出“红军不怕远征难”

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

4、诗中展现了五“征难”幅图:五岭峰、乌蒙山、金沙江、大渡桥、岷山雪。

5、“暖”和“寒”的理解:“暖”:写出了红军巧渡金沙江后的欢乐心情;“寒”:写出了红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。

6、诗中提到的红军长征途中两次重大战役:①巧渡金沙江②飞夺泸定桥。

长征途中的重大战役还有:四渡赤水、强渡乌江。

7、背默全诗(包括作者、画出节奏)19、谈礼貌1、这是一篇说理性的文章,告诉我们:礼貌待人、使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统。

与人交往的时候,以礼待人,恰当地使用礼貌语言能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好。

2、彬彬有礼 岳飞 讨人嫌 (嫌弃)纠纷 师傅 和谐 古训 出言不逊3、牛皋(gao) 校(jiao)场 离镫(deng)下马 彬(bin)彬有礼 (字音)4、课文列举了三个事例来说明礼貌待人、使用礼貌语言的重要与好处:①牛皋无礼问路,岳飞寻人有礼;(古人)②女青年裙子被踩不发火,小学生踩了裙子能道歉;(今人)③周总理刮脸受伤,安慰朱师傅。

(伟人)5、关于礼貌的名言:①“君子不失色于人,不失口于人”:有道德的人待人应该彬彬有礼,不能态度粗暴,也不能出言不逊。

②“礼到人心暖,无礼讨人嫌”:有礼让人心生暖意,无礼令人感到厌烦。

③礼貌比法律更强有力。

——卡莱尔④不学礼,无以立。

——《论语》6、背默第1、5节。

7、背默第2、3、4节最后一句话。

8、(谦逊有礼)的岳飞 (粗暴无礼)的牛皋(文雅宽厚)的周总理17、月光启蒙1、这是一篇散文。

作者回忆了自己童年时,在夏夜月光的沐浴下,母亲唱民谣、童谣和讲神话故事的情景,表达了作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情。

2、篱笆(ba) 时辰(chen) 搂着 凤凰 音韵 天资聪颖(ying)割草 筛(shai)米 花轿 帐篷(peng) 混沌 豁然开朗3、 降落(luo) 混(hun)蛋、混球儿、混(浑)水摸鱼 莲花落(lao) 混(hun)沌、混帐、混合4、理解书后练习2:①黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。

长:产生的意思。

②小院立即飘满了她那芳香的音韵。

芳香:母亲那甜甜的嗓音犹如花的“芳香”使人迷醉。

5、用“月光启蒙”作课题富有诗意,激发想象力,它也是贯穿全文的主线。

6、文中的民谣(动听):① 、②童谣(幽默风趣):①、②、③高邮民歌《高邮西北乡》《拨根芦柴花》《数鸭蛋》7、背默第4、14节16、爱如茉莉1、文章用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院,爸爸去医院照顾这件小事,告诉我们真爱就如茉莉办平淡无奇却芬芳怡人。

2、茉莉 哈欠 揉 胳膊(bo) 缕 幽香莫名其妙 平淡无奇 一本正经3、恬(tian)静 嗔(chen)怪 静谧(mi)美好 睡眼朦(meng)胧(long)蹑(nie)手蹑脚 眸(mou)子 袅袅(niao) 洗漱(shu)4、为什么妈妈说真爱像茉莉

(书后练习3)因为爱就像茉莉一样平淡无奇,洁白纯净,却能散发出缕缕幽香。

真爱就体现在日常生活中,平平淡淡见真情。

5、细节描写。

熟读(文中相关语句作课堂指导)(注:书后练习2课堂指导时稍作提点,不作要求)15、音乐之都维也纳1、这是一篇散文,用优美的笔触描写了维也纳独特的城市面貌,讲述了维也纳被称为“音乐之都”的渊源,表达了作者对音乐之都的赞美与向往。

2、阿尔卑斯山 欧洲 生涯 博物馆 装饰 草坪 优雅 街头巷尾 金碧辉煌3、理解:(书后练习2)①维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。

摇篮:指发源地、诞生地。

②悠扬的乐声掺和着花草的芬芳,在晚风中飘溢、回荡。

掺和:搀杂混合在一起。

指音乐之声伴着花草之香飘溢、回荡,给人以听觉和嗅觉的美感。

4、课文是从4个方面具体叙述维也纳是“音乐之都”的:(书后练习4)①维也纳是欧洲古典音乐的摇篮;②维也纳是一座用音乐装饰起来的城市;③维也纳几乎一天也离不开音乐;④维也纳的国家歌剧院与“金色大厅”都具有世界影响。

5、著名音乐家:海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯还有:肖邦(外国)、聂耳(我国)6、“世界歌剧中心” ——维也纳国家歌剧院“金色大厅” ——音乐之友协会大厦6、课文5、6节的阅读指导。

14、埃及的金字塔1、这篇说明文介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法,赞扬了古埃及人民的勤劳和智慧。

2、埃及 坟墓 轮廓 摩天大厦 砌成 宏伟 巍然屹立 傲对碧空3、矗(chu)立 曝(pu)晒 木撬(qiao) 角锥(zhui)型 (字音)4、世界上的其它奇迹:宙斯神像、巴比伦空中花园5、背默课文第一句和最后一句。

6、举例子、列数字、作比较、语言描述等说明方法。

(书后练习2的指导)7、第3节的阅读指导。

13、秦兵马俑1、这篇课文生动地描述了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点,反映了中华民族古代劳动人民的智慧,再现了中华民族灿烂悠久的文化和辉煌的历史。

2、拱形 队伍 军吏 战靴 铜戈 擎 跪 模拟 佣坑 恢宏气势3、所向披靡(mi) 翘(qiao)起 严峻(jun) 战车千?(sh?n?)(sheng) 鸟瞰(kan)发髻(ji) 目光炯(jiong)炯(jiong) 驭(yu)手 弩(nu)手 颔(han)首4、举世无双 所向披靡 南征北战 神态自若绝无仅有 跃跃欲试 若有所思 惟妙惟肖5、我国的历史文化遗产:秦兵马俑、长城、故宫、莫高窟等。

6、熟读第10、11节。

7、第2、10节的阅读指导。

12、精读与略读1、浩如烟海 一目十行2、只要我们善于把精读与略读结合起来,就能取得最佳的读书效果。

3、为了提高读书速度,略读通常采用默读的方式。

阅读《上下五千年》P67背默:从课文中我知道了许多历史故事:大禹治水、越王勾践卧薪尝胆、李广射虎、司马迁发愤写《史记》、刘备三顾茅庐、郑和七下西洋、林则徐虎门销烟。

11、司马迁发愤写《史记》1、这是一篇历史人物故事。

讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后,不忘父亲嘱托,忍辱负重,耗费13年时间,写成辉煌巨著《史记》的事,赞扬了司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。

2、入狱 酷刑 泰山 鸿毛 耻辱 摊开 隶字 耗尽游历 嘱托 飞来横(heng)祸 了此残生 血(xue)溅墙头3、发愤:振作起来,决心努力。

4、《史记》被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

5、《史记》中的故事:①课文:卧薪尝胆(勾践)、三顾茅庐(刘备)②课外:纸上谈兵(赵括)、胯下之辱(韩信)6、司马迁说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,即人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。

“固”意思是本来。

“或”意思是有的。

“重于泰山”意思是意义重大,这样的历史人物有岳飞、文天祥等。

“轻于鸿毛”意思是毫无意义,这样的历史人物有秦桧、汪精卫等。

7、(忍辱负重发愤著书)的司马迁。

8、第3、4节的阅读指导。

(精讲)9、书后练习3的指导。

10、郑和远航1、课文重点介绍了郑和第一次下西洋的情况,并点明郑和七次远航的重大意义。

表现了我国古代人民顽强的探索精神和出色的航海技术。

2、码头 派遣 瓷器 抱拳 赠送 撕裂 范围 启航 惊叹不已扶老携幼 奔腾咆哮 镇定自若 化险为夷 严阵以待 俘虏3、桅(wen)杆 魁(kui)梧(wu) 炫(xuan)耀 珊(shan)瑚 鬓(bin)发4、扶老携幼:携,携带。

惊叹不已:已,停止。

严阵以待:待,等待。

化险为夷:夷,平安。

5、课文按扬帆启航、友好交往、战胜凶险的顺序记叙课文(三个部分)。

6、从1405年到1433年的28年间,郑和率领船队出洋七次,前后到过三十多个国家。

7、(不怕困难、顽强探索)的郑和。

8、世界航海家:麦哲伦(环球航行)、哥伦布(发现新大陆)。

9、第5节的阅读指导。

(精讲)9、二泉映月1、课文浓缩了民间音乐家阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。

2、倾诉 倾吐 激愤 富饶 乐坛 恬静坎坷 哭泣 呐喊 饱经风霜 享有盛誉3、藤萝摇曳(ye) 一泓(hong)清泉 阿炳(bing) 泯(min)灭萦(ying)绕 升腾跌(die)宕(dang) 倔(jue)强(jiang) 积淀(dian)已久4、(敢于同命运抗争)的阿炳。

5、阿炳,原名华彦钧,作品还有二胡曲《听松》、琵琶曲《大浪淘沙》等。

6、背默第4、5节。

7、第4、5节的阅读指导。

8、海伦•凯勒1、本文以感人的笔触向我们介绍了一位与命运抗争的英雄---海伦•凯勒,表现了她不屈不挠的学习精神和生活态度。

2、吮(shun)吸 玫(mei)瑰(gui) 暴躁 脾气 干燥 盲哑 不屈不挠猛然醒悟 不分昼夜 甘霖(lin) 如饥似渴 夜以继日3、 燥 干燥 兴(xing)奋 澡 洗澡 躁 暴躁 高兴(xing) 噪 噪音4、海伦•凯勒,14部著作,20世纪美国十大英雄偶像,自传《假如给我三天光明》。

5、(不屈不挠)的海伦•凯勒。

6、第4节阅读指导。

7、神奇的克隆1、这是一篇介绍克隆的说明文。

2、例如 马铃薯 嫁接 细菌 饲(si)养 效率 诱人 厄(e)运3、卓(zhuo)有成效 雌(ci)性 濒(bin)临灭绝 繁衍(yan)家畜(chu)4、畜:畜(xu)牧5、 高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合,才能繁殖后代,人们把这种繁殖叫做有性繁殖。

如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代,就叫无性繁殖,也称克隆。

6、植物的先天克隆:柳条、马铃薯、仙人掌。

7、1996年,英国,世界上第一只克隆羊“多利”。

6、火星----地球的“孪生兄弟”1、这是一篇介绍火星的科普文章,全文围绕为什么说火星是地球的“孪生兄弟”这一中心来安排材料。

2、孪(luan)生 陨(yun)石 证实 熔(rong)岩 蒸(zheng)发 裹挟(xie) 干涸(he) 渺(miao)茫3、火星上曾经的水怎么来的:①彗星和陨石风暴;②火山爆发矿物分离出水。

4、火星上的水为什么又没了:火星本身的致命缺陷吸引力小导致了这个结果。

5、熟读第1节(火星和地球的相似之处【即书后练习3】),阅读指导。

6、书后练习2指导。

7、关于宇宙(太阳系)的知识:八大行星中(水、金、地、火、木、土、天王、海王。

冥王因体积小、不能排除轨道内的其他星体被开除出大行星之列),水星离太阳最近。

5、梦圆飞天1、课文按事情发展顺序生动详细地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程,表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦、激动与自豪。

2、乳白 执行 划破长空 控制 侨胞 朝夕相处3、寒风凛(lin)冽(lie) 肃然伫(zhu)立 直指苍穹(qiong) 游弋(yi) 橘(ju)红 澎(peng)湃(pai) 舷(xian)窗4、课文是按“神舟”5号飞船升空的先后顺序来写的,可分为送行、发射、问候、梦圆四大部分。

5、场面描写(飞船发射成功时激动人心的场面)。

6、2003年,“神舟”5号,杨利伟(第一位飞出地球的中国公民)2006年,“神舟”6号,费俊龙、聂海胜2008年,“神舟”7号,翟志刚(出舱和太空行走的第一位中国公民)4、古诗两首1、这是两首描写春天景色的古诗,同为绝句。

《游园不值》描写了游园不遇,红杏出墙的情景,表现了春天压抑不了的蓬勃生机,流露了热爱春天的赞赏之情。

《宿新市徐公店》描绘了幽静安逸的田园春光和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面,表达了对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。

2、苍苔 柴扉 黄蝶3、(不)值:(没有)遇到 怜:爱惜 扣:敲 走:跑4、《游园不值》中的千古名句:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

这句诗所蕴含的道理是:任何新生的事物都是无法阻挡的,它总会冲破阻力向前发展。

(比如网络、电脑的普及)5、《宿新市徐公店》中写景的诗句:篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

写儿童活动的诗句:儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

6、背默两首古诗(作者、年代、节奏)。

7、熟读古诗大意。

8、写春的诗:春晓(唐 孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

3、早1、本文通过对三味书屋陈设的介绍、腊梅花的赞美以及鲁迅书桌上“早”字来历的讲述,教育人们要珍惜时间,学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。

2、酿雪 朴素 笔墨纸砚 寿镜吾 花瓣 纯净疏淡 润泽透明冰清玉洁 韵致 腊梅 书塾(shu) 琥(hu)珀(po) 子曰(yue)3、?(m?n?)?(r?n) ?(m?n?)?(sh?n?)?(m?n?)?(??)花瓣 辨认 争辩 辫子 辩论4、鲁迅,原名周树人,作品:《阿Q正传》,作品人物:阿Q、孔乙己、祥林嫂。

鲁迅名言:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

5、作者为什么写梅花:借花喻人,鲁迅一生的品格正像腊梅花一样。

6、第5节阅读指导。

7、写梅花的诗:梅花 宋•王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

2、只拣儿童多处行1、这是冰心写的一篇散文,以欢快的笔调描写了春游的儿童和春天里充满着旺盛生命力的花儿,字里行间洋溢着一种生机和快乐。

2、成千盈百 不解 背倚(yi) 栏杆 纽扣 旺盛欢畅 四肢 座无隙地 烂漫 海棠 忸(niu)怩(ni)3、 浑身解(xie)数:使出全身的本领不解(jie):不明白4、冰心,原名谢婉莹,作品:《寄小读者》。

冰心:游人不解春何在,只拣儿童多处行(原句:儿童不解春何在,只拣游人多处行。

)附:田间作者:清代人汪楫(字舟次)小妇扶犁大妇耕,陇头一树有啼莺。

儿童不解春何在,只拣游人多处行。

5、课文主要写儿童,作者为什么又用了许多笔墨写花儿:借花喻人,抒发了自己热爱春天、热爱儿童的情感。

6、背默第5-9节。

7、书后练习4指导(精讲)1、春光染绿我们双脚1、这是一首现代诗歌。

它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变,表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心,体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。

2、叮当 歌谣 裸露 寂寞 蹦跳 咆哮茂密 拥抱 荒山野岭 枝繁叶茂3、锨(xian)镐(gao) 煎(jian)熬(ao) 河畔(pan)4、背默全诗。

5、宣传绿化的口号、标语:绿化祖国,造福子孙。

练习要点:1、含“看”的意思的词:收看、俯视、仰望、眺望、瞻仰、观察、浏览、紧盯、瞅、瞪、瞧、视……成语:左顾右盼、东张西望、高瞻远瞩、睹物思人一览无余、面面相觑、虎视眈眈、登高远眺2、含“走”的意思的词:行走、散步、漫步3、有人说:现在电脑都普及了,何必还要花这么大的功夫练字

你同意这种看法么

为什么

不同意;因为书法是中华民族的传统文化,不能丢弃,何况练字还可以修身养性。

4、我国著名书法家:柳公权、颜真卿、欧阳询。

5、新词儿:下海、大款、大腕、楼盘、大片、打的……(书P108)还有:网吧、股民、保安、宽带。

6、背默《清平乐 六盘山》(书P124)7、日常用语(礼貌用语):久违、劳驾、高见、请教……(书P144)8、关于水的成语:滴水成河、积水成渊、细水长流、饮水思源。

9、节约用水的公益广告:要像爱护眼睛一样珍惜水源。

(书P150)。

10、节水小窍门:淘米水浇花11、口语交际:①请你帮个忙;②畅想未来;③发表自己的看法;④世界名城;⑤影视剧评说;⑥即兴演讲;⑦环保建议。

12、背默书P46、P71、P109、P145成语。

13、良好的学习习惯:①自助修改作文;②多种渠道学语文。

(关注习作5、6)

关于描写荷花的句子

描写荷花荷叶的语句1叶丛中,一枝枝荷花亭立,像娇羞的少女脸绯红,微微含2、“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”这些诗句,早已深深印入人们的脑海。

放眼望那湖面上,没一朵荷花都似一位姿态不凡的仙子,在荷叶的衬托,微风的扶持下翩翩起舞。

每一朵荷花,都有一种独特的风韵。

有的已经全开了,亭亭玉立;有的还是一个花骨朵,含苞欲放;有的才开出两三瓣,迷人醉眼……千万朵荷花,千万钟姿态,把波光粼粼的湖面点缀得更加灿烂夺目。

3、翠绿的荷叶丛中,亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女,含笑伫立,娇羞欲语;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香阵阵,沁人心脾。

4、当然,红花还需绿叶衬。

一片片碧绿的荷叶,如同一只只耀眼的翡翠盘,托起冰肌玉骨的荷花。

荷叶的美,美在它使人神清气爽的墨绿;荷叶的美,美在它细细幽幽几乎不被人觉察到的芬芳;荷叶的美,更美在它无怨无悔,兢兢业业的奉献。

试想,如果没有荷叶的无穷碧,哪里来荷花的别样红

对于荷花荷叶来说,我并不是喜欢这而讨厌那荷花荷叶,它们的美,只有在它们融为一体时,才能真正展现出来。

荷花妩媚,荷叶清雅,让人觉得那么惬意,自在。

5、荷花的花瓣,洁白如玉,花里托着深绿色莲蓬,莲蓬向上的一面有许多小孔,里面睡着荷花的种子。

6、湖面上葱绿的荷叶,托出朵朵芙蓉,如同少女分红的面颊。

7、静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶,像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的,把湖面盖的严严实实的。

8、那片片荷叶,像撑开的一张张绿伞,有的轻浮于湖面,有的亭立在碧波之上,似层层绿浪,如片片翠玉。

9、曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一些的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密的挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

10、一朵朵荷花,紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶,在轻柔的雨丝沐浴下,显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。

11、月光下,仿佛碧玉一样的荷叶挺立在水中,连成一片,是那样亲密无间。

12、亭亭玉立的荷花,仰着粉红的笑脸,挺着碧绿的茎子,像一位美丽的少女在眺望远方。

13、雨中,花瓣被雨水打散了,里面有一个嫩绿的小莲房,旁边围着黄色的花蕊。

雨点打在荷叶上的声音就像那优美动听的音乐,荷花在风中摇摆,就像那多姿的舞蹈。

14、荷花正在开放,有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的一枝独秀,有的孤芳自赏……粉红的荷瓣上还有许多晶莹的“珍珠”在滚动呢。

15、含苞欲放的荷花经风一吹,在荷叶的簇拥下摇摇晃晃,像群含羞的少女似的遮掩着她们那俊俏的脸蛋。

在夏日阳光照射下,荷花红艳娇嫩清香四溢。

16、荷花的花瓣的形状像大大的柳叶,顶端尖,中间宽,靠近花托的部分逐渐变细变平,越是长在里面的花瓣应越小、越嫩、越艳。

17、走进这荷花世界,眼前一株株出污泥而不染的荷花亭亭玉立,竞相开放。

粉的、白的、浅红的、鹅黄的,真是鲜艳多姿,色彩明丽。

一个个浅粉色的花箭正含苞欲放,引来了勤劳的蜜蜂,嬉水的蜻蜓,正是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。

18、荷花周围是层层叠叠的荷叶,一张张,一片片,好像翡翠雕的绿盘。

雨后的荷叶上滚动着一些水珠,真像一颗颗晶莹的珍珠落在绿玉盘中,轻轻地用手摇动荷叶,水珠便滚来滚去,一颗大珍珠忽然散成了几颗小珍珠,转瞬间,几颗小珍珠又聚成一颗大珍珠,真是有趣极了。

19、荷叶上大滴的露珠,像璀璨的夜明珠一般发出眩目的光。

20、夏日,河面上那一张张荷叶,翠绿、墨绿,颜色不一,光滑油亮。

它们挤挤挨挨,争相向上。

21、微风吹拂,墨绿的或者褐色的荷叶,轻轻拍着水面,泛起一轮轮波浪。

那硕大的叶上亭亭玉立着一支支迟开的花,粉红的花瓣,金黄的莲须,嫩绿的莲房,在阳光映照下。

鲜艳夺目。

22、荷叶下不计其数的莲蓬,千姿百态:有的昂首挺立,显得十分神气;有的低头藏身,好像有些害羞;那些成熟了的,垂着黝黑的脑袋,鼓着大大的眼睛;未成熟的,仰着溜圆的面庞,露出微微的笑容。

23、仔细看吧,荷叶呈圆形,中间有一个小圆圈,圆圈的四周有一道道的叶脉,一直伸向荷叶的边缘。

荷叶丛中还露出一个个小莲蓬,嫩黄绿色的,像个小话筒,歪着头一声不吭。

24、花瓣迎着微风舒展着美丽的身姿。

忽然,一片花瓣落下来掉在水上,多像一只小船在悠悠地划动

25、清悠悠的水,潺潺涂涂地流进布满碧绿荷叶的池塘。

那红的、白的花骨朵苞儿,像小拳头一样高高擎着,更有那一朵朵盛开的荷花,令人陶醉。

26、荷叶象凝在水面上的一个个翠绿碧透的盘子,有些刚伸出水面几寸,象羞答答少女的脸;而那些高出水面很多的荷叶,则仿佛是亭亭舞女的裙。

27、河面仁的荷叶,有的浮在水面上,有的出水老高,有的卷着卷儿。

那高高挺立的,犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙;那浮在水面上的,又好似一个碧玉盘。

28、那碧玉托盘似的大荷叶上。

滚动着一颗颗晶莹的珍珠。

那白中带红的荷花,在微风中摇曳,显得鲜嫩纯洁美丽。

29、那粉似霞的荷花,真不知它是被天边的晚霞映红了脸,还是怕羞。

30、一丝丝红色的花蕊顶着黄色的尖儿探出头来。

远看去,一个个小花蕾就像一颗颗珍珠撒在雕刻着花边的红盘中,又像一只只小蜜蜂飞落在花蕊中采蜜。

31、你瞧,那打着苞的,真像一位腼腆的小姑娘,不肯向人们露出笑脸;半开着的,像一位纯洁的少女,用玉手托着脸庞;完全盛开的,更加迷人,她开朗地向人们露出了美丽的笑容。

32、那白似玉的荷花,好像无暇的白雪,又像少女白嫩的皮肤。

与其说它是出于淤泥,倒不如说它是在奶里浸泡过。

33、一株株嫩红色的荷花,大的像一顶小帽子,小的似鸭梨。

有的花苞像个小喇叭,半睁半闭着眼睛,微露着金灿灿的花蕊……34、在那绿叶的映衬下,荷花有的舒展怒放,仿佛在畅怀大笑;有的花苞初绽,像在启口说话;有的含苞欲放,有如羞涩的姑娘低头不语。

35、一阵风吹过,万朵荷花随风而动,像仙女一样翩翩起舞。

36、荷花开得正艳,不知何时,它的小宝宝莲蓬从妈妈身边钻了出来,探头探脑,好像在观察外面的世界。

渐渐,莲蓬成熟了,剥开表皮,里面花生米一样大小的东西就是莲籽。

37、湖岸边,一大片一大片荷叶从水中冒出来,衬托着一朵朵亭亭玉立的荷花。

风儿吹来,荷花荷叶还有莲蓬互相碰撞,顿时响起一片哗哗声,好像快乐的流水声。

38、看,那池荷叶,有的像一把把撑开的雨伞,有的像一个个碧绿的大圆盘,有的像一把把小扇子。

透过荷叶的空隙,只见一根带有刺儿的荷梗在水面上昂首挺胸。

描写荷花姿态、样子的句子

描写荷花姿态、样子子: 1、“接天无穷碧,映日荷花别。

”是啊,在炎烈日下,花儿们害怕酷热,不敢开放。

然而荷花却还是照开不误,而且开得那么鲜艳,那么美丽

真是了不起呀

有的才展开了两三片花瓣儿,显得楚楚动人;有的张开了笑脸,显得热情洋溢;有的还是花骨朵,显得那么含羞迷人。

荷花都迎着阳光,向四面八方伸张。

那花瓣更加显得生动有趣。

你看就是那么一片花瓣,上下的颜色都不相同。

花瓣底部的颜色就与花瓣顶端的颜色不一样,不是粉红色的,而是很淡很淡的那一种青绿色。

从粉红色到青绿色之间颜色在逐渐变化,首先由粉红色变成了淡红色,再变成了白色,然后变成了淡绿色,到青绿色。

这是一个多么完美的渐变过程啊

这每一种颜色的变化,这生气勃勃的颜色变化,恐怕连达·芬奇也不一定绘画得出来呢

2、池塘中有许多形状的荷叶:有的像一把反撑开的雨伞;有的像一个个碧绿色的大圆盘;有的像一把把扇子。

荷花真是千姿百态,一朵有一朵的姿势,有的盛开了,露出黄色的莲蓬,像一个勇敢的小女孩。

有的才展开两三片花瓣,好象有一个害羞的小姑娘。

有的还是一个花骨朵呢

3、荷花绿油油的,像一个大圆盘,又像一把遮阳伞。

荷叶上滚动着晶莹的碧珠,一朵朵荷花从荷叶里冒出来,有粉红的,有白色的。

有的花只有花骨朵儿,有的花开出了二、三片花瓣,还有的已经完全盛放,像一个婷婷玉立的少女。

蜻蜓还在荷花没开放的时候就来了。

微风把荷叶掀起一片片碧浪,荷花翩翩起舞,真是美不胜收

4、荷花千姿百态,亭亭玉立。

有的还是花苞呢,像一个个害羞的小姑娘;有的含苞欲放;还有的盛开怒放,像一个个刚出嫁的新娘子。

全开的花最好看,粉红色的花瓣,黄色的花蕊,可爱极了

5、荷花很美,长出花骨朵儿后,外面的花瓣慢慢的张开,然后中间那一层花瓣也会展开,最后里面那层花瓣随之打开,等到花瓣凋落,就会长出小莲蓬。

6、来到沿街的河边,一大片盛开的荷花映入了我的眼帘。

这儿的荷花一簇挨着一簇,一团连着一团,你看有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上就要破裂似的。

那厚厚的花瓣有白色的,有粉红色的,有些还沾有着清晨晶莹剔透的露珠。

7、翠绿的荷叶丛中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,含笑依立,娇羞欲语,招人喜爱。

8、荷花已经开得挤满了荷塘,荷叶密密麻麻,一个挨着一个,像个调色盘,荷花有的全开的,像炫耀自己的美丽,有的才开了三四片花瓣,像害羞的小姑娘,有的还没开放呢

这叫花骨朵,像一个可爱的娃娃吃了饱胀得要爆炸似的,真可爱

9、花朵们收起最后一丝羞涩,像是一位新婚燕尔的美少妇,借了荷花的绿,尽情地舒展着巨大的花瓣,身姿丰满,富贵而艳丽,让人心生迷恋与占有,可她们仿佛无视你的存在,随意摆弄身姿,真可谓可远观不可亵玩也。

残缺低垂的花朵,风儿吹弄花瓣,使人感到阵阵心痛,曾经的艳丽在她身上还依稀可见,虽依然挺拔,但显憔悴,颇感怜惜。

10、荷花长得非常漂亮,它的颜色是粉色的,长长的花瓣,黄黄的花蕊,多们讨人喜欢啊

有一次,我去看荷花,有的花瓣展开了,有的才展开两三片花瓣,有的还是花骨朵儿,露出嫩黄色的小莲蓬,甚至还没有长出荷花来呢

11、江南水乡的盛夏,莲田、荷塘、溪流、湖泊,一朵朵、一层层、一簇簇荷花、袅娜地开着,羞涩地乍开红装,穿上彩衣,如星星点缀碧天,象红云铺满水面,似白玉璀璨晶莹。

那浑圆、厚重、墨绿的田田荷叶,如亭亭舞女的裙子,像千万把擎起的雨伞,似碧油油圆状的磨盘;又像是国画大师张大千笔下娉娉亭亭、雍容高贵、姿态优雅的荷叶、荷花华丽画面。

那花叶上的露珠、水滴,在晨风中轻轻地摇晃着,时而分成无数的点点碎珠,流来淌去,闪烁着斑斓的光彩;时而汇成一颗颗剔透的明珠,闪去耀来,扑簌簌坠下,水面泛起一圈圈涟漪,碧波万倾,香飘无涯。

12、荷叶碧绿碧绿的,像一个个大圆盘,又像一把把小绿伞。

雨过天晴,荷叶上有了许许多多的水珠,像一颗颗晶莹剔透的珍珠;又像一个个顽皮的孩子在绿床上滚来滚去。

荷花从挨挨挤挤的荷叶中探出头来,像一个个穿着粉红色裙子的美丽少女。

荷花婷婷玉立,千姿百态。

有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的才开了两三片花瓣,像伪含羞的少女敢露出自己的脸蛋。

有的还是花苞,像一双手紧紧地合在一起。

有的花瓣已经凋谢,落下来了,漂在水面上,像一只小小的船,小昆虫坐在里面,正在进行水上旅行。

13、荷花池在校园的一角里暗暗地显露自己的美。

.荷花那出淤泥而不染,濯清涟而不妖的芳容,总是那么雪白,那么洁净。

衬托她们的,是那绿无杂色的荷叶,总是那样亭亭而立,把荷花衬托得更加美丽、高雅。

一片片荷叶随风摆动,一颗颗落在荷叶上的水珠亮若明珠,而那些亭亭玉立的荷花小姐们,在微风与水流的伴奏下,也情不自禁地翩翩起舞。

一只蜻蜓在尖尖的小荷上,轻盈地停立,给这幅画面点缀了几分生气,引发了稚趣的童心。

我总是悄悄的走近她,悄悄地欣赏在池中的荷叶、荷花,生怕惊动她们安详的生活。

14、美丽的荷花散发出阵阵的清香,吸引来了许多的蜜蜂和蝴蝶,它们在花丛中尽情的翩翩起舞。

一阵微风吹来,婷婷玉立的荷花在风中摇摆,雪白的,粉红色的衣裳随风飘动。

从远处看,就像是一群美丽的荷花仙子在荷叶铺成的草地中欢快的起舞,仿佛是在欢迎我们的到来。

眼前的景色不禁让我想起了唐代诗人杨万里笔下的精美诗句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

” 15、那绿叶丛中,一枝荷花亭亭玉立,就像一位娇羞的少女,满脸绯红,含笑迎风。

那水灵灵的模样,真让我恨不能上去轻轻地亲吻一下。

那份感觉盈盈阵阵,沁人心脾。

16、“接天莲叶无穷碧”,朵朵的白莲,从亭亭玉立于稠密的叶间,菡萏初绽,到满塘荷花张开如玉般洁白的花瓣,就如演绎一段清丽的梦。

其实从“小荷才露尖尖角”初夏就在描绘着一幅绚丽的画图,黑色的淤泥中变成了满眼碧绿的荷塘。

荷塘中洁白无暇的荷花,身着素色的裙裾,在微风中仪态万千,翩翩起舞,演奏出一种空灵的仙乐,带给人一种远离尘世的飘逸之感。

17、那亭亭玉立荷花,千姿百态。

有的荷花全开了,露出了黄色的花芯;有的只开了一半;还有的是花骨朵,看起来好像要马上爆裂似的。

还有那些叶,叶子出水很高,像可爱的舞女的裙。

荷叶泛出一种深绿,透着光泽。

池塘里不时传出“呱呱”的声音,但却看不见青蛙。

我决定下一次再来看次这荷花池的真面目。

18、你瞧,在一张张绿色的大玉盘似的荷叶中冒出了一朵朵粉嫩的荷花。

有的花才展出七、八片花瓣;有的花全展开了,露出了嫩绿的小莲蓬;有的还是花骨朵儿;还有的花全谢了,留下了小巧玲珑的莲蓬。

荷叶上的水珠滚来滚去,还闪着金光呢

19、荷花更美,它们婀娜多姿,芳香四溢,色彩斑斓。

只要们一看到它们婷婷玉立于碧叶之上的身影,你就会情不自禁地驻足欣赏一番。

一朵荷花白的像雪,粉的像霞,而白里透红的荷花,就像小姑娘滚着花边的翻用彩裙。

荷花有的花瓣儿已经全开了,像观音菩萨的莲花坐。

有的只开了两三片花瓣,像害羞的小姑娘用手掩住自己美丽的脸蛋。

有的还是花苞,花瓣儿紧紧地合拢在一起,像睡得正香的小白免。

风一吹,荷花就翩翩起舞,散发出一阵阵清香。

蝴蝶和蜜蜂飞来了,蝴蝶忙着跟荷花比美,蜜蜂忙着采蜜。

这时摆在你眼前的就的一幅美丽的画卷。

20、微风袭来,阵阵沁人心脾的荷香飘然而至,那种感觉才真的叫畅快

在荷叶浓密的绿中,探出朵朵亭亭玉立荷花,有的灿烂地微笑,嫩蕊摇芳;有的遮着眉眼,娇羞低语;有的妩媚着轻风,轻歌曼舞;有的青睐着游人,柔情四溅。

21、我被一池荷花给迷住了,只见池中挨挨挤挤的一朵朵荷花翘首仰望夜空星斗。

“啊

多美的荷花。

”我不由自主地说。

随着一阵凉风,清香扑鼻而来。

月光下,那一朵朵荷花,手掌大的花瓣洁白如雪,五六个花瓣拼成了一朵大荷花。

荷花的样子千姿百态,有的像害羞的小女孩涨红了脸,躺在碧绿的荷叶下;有的好奇地探出头来,望着这美丽可爱的人间;有的荷花像俊俏的仙姑正对着平静的湖面梳妆打扮。

荷花已经开不少了,有的展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全部展开了,露出了嫩小的莲蓬,像一个个亭亭玉立的少女站在荷叶上,而荷叶则像一个个碧绿的大圆盘。

突然一只青蛙跳到荷叶上,溅出的水珠在荷叶上来回滚动着。

我被美丽的景色陶醉了,我似乎变成了一只小蜜蜂,在湖面上飞来飞去,一会儿瞧瞧这朵,一会儿看看那朵,我兴奋极了。

又是一阵晚风,风婆婆好象唱着:“荷花美,荷花美……”荷花、荷叶都翩翩起舞,我也情不自禁地随着音乐跳了起来,唱了起来,陶醉在这诗一般的境界里 。

22、一枝枝荷花亭亭玉立,像娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑。

一朵朵荷花,紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶,在轻柔的雨丝沐浴下,显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。

翠绿的荷叶丛中,亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女,含笑伫立,娇羞欲语;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香阵阵,沁人心脾。

湖面上葱绿的荷叶,托出朵朵芙蓉,如同少女分红的面颊。

月光下,仿佛碧玉一样的荷叶挺立在水中,连成一片,是那样亲密无间。

静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶,像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的,把湖面盖的严严实实的。

那片片荷叶,像撑开的一张张绿伞,有的轻浮于湖面,有的亭立在碧波之上,似层层绿浪,如片片翠玉。

荷花的花瓣,洁白如玉,花里托着深绿色莲蓬,莲蓬向上的一面有许多小孔,里面睡着荷花的种子。

有什么诗是描写蜻蜓 荷花和荷叶的。

(除小池外)

如: ,荫有荷华. : 彼泽之破,有蒲与荷. : 览百卉之英茂, 无斯华之独灵, 结修根于重壤, 泛清流而灈茎. 诗: 开花浊水中, 抱性一! 朱槛月明中, 清香为谁发 : 予独爱莲之出淤泥而不染,灈清涟而不妖,中通外直, 不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩 焉.. 南来时,杭州西湖之荷花,最负盛名.文学家 杨万里《晓出净慈寺送林子方》诗: 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红.

关于四季的优美语句

描写四好句子1、大雪随着寒冬来了,仿佛是银子铸成的么亮,那么有光长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前,行人的呼吸也化作了一股股白烟。

2、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。

3、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙,别忘了山谷里寂寞的角落里,野百合也有春天。

4、空中没有一丝云,头顶上一轮烈日,没有一点风,一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。

5、稻田旁边的那片郁郁葱葱的树林,现在也换上了黄色,几棵红枫似乎耐不住寂寞也赶来凑热闹,把一树火红献给了秋,远望去,就如金毯上跳动着的红衣少女。

6、冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。

春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画。

7、秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。

秋风吹着秋雨,秋雨伴着秋风。

它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽,反射出秋的高雅。

也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画,看着它们的身影,我忍不住靶慨到:秋风吹吹,秋雨飞飞;秋风爽爽,秋雨凉凉。

8、烈日当空,道路两旁,成熟的谷物在热得弯下腰,低着头。

蚱蜢多得像七月盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,火热的太阳炙烤着大地,河里的水烫手,地里的土冒烟。

9、草叶,再小麦和黑麦地里,在小麦和黑麦地里,在岸边的芦苇丛中,发出微弱而嘈杂的鸣声。

10、凉爽的秋天来临了,早晨,大雾迷漫,整个天地像被一层银纱罩住了。

11、杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮,嫩嫩的,映着天色闪闪发亮,你说春天还会远吗

盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。

12、当春姑娘还在家乡的小河边散步,观赏着美景时,夏弟弟跳到小河里去喝水,惹得春姑娘生了气,一撩衣裙,飘然而去。

13、我喜欢姹紫嫣红的春天,因为春天可放飞理想风筝。

春天给我们送来温暖的阳光,我们沐浴在金色的春天里。

我喜欢,我喜欢绵绵细雨的春天,因为春雨是那么稀少珍贵。

春天是那么生机勃勃,趣味盎然

我喜欢红叶似火的秋天,因为秋天可郊外野炊登山。

秋天给人们带来丰收的喜讯,收获的喜悦挂在人们的脸上。

我喜欢,我喜欢冷雨敲窗的秋天,因为秋雨是那么思绪万千。

色彩斑斓的秋天给人们留下美好的梦想。

14、花坛里几盆菊花开得正旺。

它们有的花瓣向外舒展,自然又显得落落大方;有的花瓣则往里靠拢,既忸怩又羞答。

它们色彩也不同,有的是纯白色的,高贵而又典雅;有的是紫色的,迷幻又神秘。

秋天是多姿多彩的。

15、秋风飘过的地方,树叶会发出“沙沙的响声,很好听,风大时,黄叶就会挣脱树的束缚,随着风一起翩翩起舞,好像一只只美丽的黄蝴蝶,在风的伴奏下,载歌载舞。

此时,恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过,这不是绝美的画面吗

可又是那样的转瞬即逝,尤如昙花一现。

()让我还没来得及仔细欣赏,便消失了。

16、冬天,户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂,像是一根根银条悬挂在树上,格外壮观。

17、冷飕飕的风呼呼地刮着。

光秃秃的树木,像一个个秃顶老头儿,受不住西北风的袭击,在寒风中摇曳。

18、初夏的晚风,带着枣花和月季花的幽香,飘进这间简朴而舒适的客厅。

19、近了,近了,我已听到春天的脚步声了,这一切都报告着春天的到来,我整个心都飘了出去,飘到那鲜艳的花儿上,飘到那油绿的草地上。

20、我喜欢满目苍翠的夏天,因为夏天可纵情泳池游泳。

夏天给孩子们带来欢乐,他们是夏季里最快乐的天使。

我喜欢,我喜欢狂风暴雨的夏天,因为夏雨是那么豪爽干脆。

夏天的荷花给我们露出笑脸,夏天的荷叶向我们展示魅力。

21、我来到树林,啊

真冷啊

秋姑娘,既好玩又调皮,竟然把树叶揪下来玩。

22、春天真是让人舒服的春天,春天的景色真美啊

春雨连绵,洒在院里的梧桐树上,沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦,又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶……大清早,蝉就高声大叫,告诉人们又一个火热的日子开始了。

23、果园里柿子熟了,挂在枝头,像一盏盏的小灯笼;石榴也熟了,你看他正张着嘴对我笑呢,笑得嘴都合不拢了,露出了他不整齐的牙。

这就是秋姑娘送给我们的礼物呀

24、冬天,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。

地上扑的是雪,厚厚的,软软的;房上落的是雪,白皑皑的,又松又软;树上盖的是雪,积雪把树枝压弯了腰。

太阳照在白雪山上,发出耀眼的光芒。

25、十冬腊月天,雪堵着窗户,冰溜子像透亮的水晶小柱子,一排排地挂在房檐上。

26、秋天的风,秋天的雨,秋天的叶。

它们任何一着都不能独自显示出美丽。

它们表达出的,是一种整体的美,一种和谐的美。

没有风,雨不会飞,叶不会舞;没有雨,风不会湿润,叶不会害羞;没有叶,风显得单调,雨显得乏味。

只有它们巧妙地结合起来,才会构成一幅美丽的画,一首精美的诗——秋。

1、冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。

春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画。

2、我喜欢,我喜欢满目苍翠的夏天,因为夏天可纵情泳池游泳。

夏天给孩子们带来欢乐,他们是夏季里最快乐的天使。

我喜欢,我喜欢狂风暴雨的夏天,因为夏雨是那么豪爽干脆。

夏天的荷花给我们露出笑脸,夏天的荷叶向我们展示魅力。

3、七月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。

4、各式各样的野花也睡醒了,只见它们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情怒放,红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳,五彩缤纷。

这些花虽然不名贵,但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地,把自己的一切无私地奉献给大地。

成群结队的蜜蜂,呼扇着黄色的翅膀,嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶,也成双成对地翩翩起舞。

5、春天的雨是柔和的,只见春雨 在竹枝、竹叶上跳动着。

那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏 出优美的旋律。

7、凉爽的秋天来临了,早晨,大雾迷漫,整个天地像被一层银纱罩住了。

9、秋姑娘来到公园,她吹醒了桂花,吹醒了秋菊,桂花的香味使过路人止步往返,秋菊的绚丽令大家陶醉不已。

10、秋姑娘来到了果园,她对着苹果上吹上一口“神气”把苹果变成了红色,挂在树上像一个个小灯笼。

她把梨子变成黄色。

11、秋姑娘拿起一支神奇的画笔把叶子涂成了红色、黄色、浅红色……各种各样的色彩,变成了一幅美丽的图画。

12、在春天里,动物们也从沉睡中醒来。

小草开始发芽了,大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。

一眼望去,到处都是一片绿景象,就像一幅水彩画。

13、我喜欢,我喜欢红叶似火的秋天,因为秋天可郊外野炊登山。

秋天给人们带来丰收的喜讯,收获的喜悦挂在人们的脸上。

我喜欢,我喜欢冷雨敲窗的秋天,因为秋雨是那么思绪万千。

色彩斑斓的秋天给人们留下美好的梦想。

14、春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

15、远处,村庄、河流、树木隐约可见。

太阳升高了,雾也渐渐散了,天显得更蓝了。

16、我喜欢,我喜欢白雪皑皑的冬天,因为冬天可快乐地打雪仗。

我喜欢,我喜欢鹅毛大雪的冬天。

因为冬雪是那么赏心悦目。

冬天给人们带来特别的惊喜,北国风光是那么吸引游客。

人们在雪地里尽情地划着雪橇,欢乐的笑声响彻云霄。

17、春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节。

()18、我喜欢,我喜欢姹紫嫣红的春天,因为春天可放飞理想风筝。

春天给我们送来温暖的阳光,我们沐浴在金色的春天里。

我喜欢,我喜欢绵绵细雨的春天,因为春雨是那么稀少珍贵。

春天是那么生机勃勃,趣味盎然

19、秋姑娘来到田野,她拿着一根魔术棒把稻子变成了黄色,棉花看见秋姑娘来了,马上笑口常开,露出了雪白的棉花。

20、我喜欢,我喜欢千变万化的四季,因为四季的变化令人惊奇。

我喜欢,我喜欢丰富多彩的季节。

因为季节是那么变化多端。

四季的景色轮流经过,我们又长了很多季节的见识。

21、北方的夏天,热得真够劲

树叶晒得发白,柏油马路晒得软软的,像糖稀。

推车卖冰棍的老太太早已经卖得一干二净。

一家饭馆门外,好几个敞着怀、流着汗的工人,抱着啤酒罐罐,仰脖咕咚咚往下灌,活像在饮马,汗不住往外冒,似乎那一颗颗汗珠都是这啤酒挥发出来的。

22、我爱秋天,秋给我们画了一幅美丽的图画,它给人们带来了丰收的快乐。

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