《紫藤萝瀑布》描写神情的句子
紫藤萝瀑中直接描写紫藤萝的句子1、一片辉煌的色、深深浅浅、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的2、像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵。
3、仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长，在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着。
希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~祝你学习进步，更上一层楼
(*^__^*)
紫藤萝瀑布中运用了景物描写的句子进行赏析
1:将无形的“香气”化作可见的“紫色”，把嗅觉形象用视觉形象表现出来，这种通感手法巧妙地把人带入一种新的境地。
“梦幻”一词恰当的表现了“香气”给“我”的感觉。
2：本句是中心句，由花及人，再漫长的人生长河中，会遇到许多困难和挫折。
要正视困难和挫折，不向命运低头。
对生命的美好要保持坚定的信念，勇于迎接挑战，创造美好的生活。
也表达了作者豁达的胸襟。
《紫藤萝瀑布》用词语或句子描写紫藤萝花
1.这篇散文写的是作者重见紫藤萝盛开,而引发的对生命的感慨。
运用了借景抒情、托物言志、借物喻写作手法。
2.香气，诉诸嗅色彩，诉诸视觉；梦幻，是大脑幻觉。
人的各种感觉是可以沟通的。
修辞上称之为通感。
3.（1）瀑对这一树茂盛的藤萝的比喻；（2）瀑布是流动的，仿佛历长河一样。
作者借此来表达她对人生和历史的认识，灾难终将过去，美好的事物不会消失。
4.呆在一大片紫藤萝花下面,闻着香气,感觉身心都被香气浸透。
5.通过花的复开了时代的变化。
6.既写出了花的色彩,又写出了花的茂密。
7.上面的盛开故色浅,下面的含放故色深。
“花苞”未开的花朵。
8.比喻句的使用,突出了花的娇媚情态和待放长久的生命力。
紫藤萝瀑布中描写景色的句子
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
《紫藤萝瀑布》描写神情的句子
《紫藤萝瀑布》象,新颖,美丽动人.你看,那开花的紫藤萝,像一条瀑布,从垂,不见其发端,也不见其终极,它泛着银光,响着欢笑,吐着芬芳,溅着水花,不停地生长着,流动着……这是开花紫藤萝在整体上给作者的美感——壮美.如果在局部,从一朵朵小花去看,就有所不同.你看,那张满了帆的紫藤萝花帆是小小的,舱是尖尖的.帆色上浅下深,过渡柔和;船舱贮满琼浆,闻之醉人.这是紫藤萝局部给人的美感——优美.作者诉诸视觉,听觉和嗅觉的成功描写,为读者展示了一个壮美和优美相结合的,有本题揣摩景物描写，实质上，丰厚意蕴的紫藤萝之象.主要是揣摩比喻、拟人等修辞手法的效果，以达到增强语感、领悟写景技巧的目的。
答好这些题目不很容易，应该让学生在把握句意的基础上，细心地感受比喻、拟人的表达效果。
例如，句1写藤萝花之盛，要想像瀑布的形象，想想它的气势和光彩，体会这样写景的妙处。
紫藤萝瀑布句子赏析
1、 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
2、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
赏析:1:将无形的“香气”化作可见的“紫色”，把嗅觉形象用视觉形象表现出来，这种通感手法巧妙地把人带入一种新的境地。
“梦幻”一词恰当的表现了“香气”给“我”的感觉。
2：本句是中心句，由花及人，再漫长的人生长河中，会遇到许多困难和挫折。
要正视困难和挫折，不向命运低头。
对生命的美好要保持坚定的信念，勇于迎接挑战，创造美好的生活。
也表达了作者豁达的胸襟。
《紫藤萝瀑布》赏析（张梅）同样的花草面对不同的人，可能会唤起不同的审美感受。
女作家宗璞更多注意的，常常是丁香、二月兰、玉簪、木槿、紫藤萝这样的花，它们虽平凡而柔弱，却有着生命的尊严与蓬勃。
她往往会从这些小小的生命中发掘出许多美好的品性，并藉此表达对于美好人性的追求。
《紫藤萝瀑布》这篇散文便传达了这样的一种追求。
这篇散文写的是作者重见紫藤萝盛开，而引发的对生命的感慨。
文章从紫藤萝引人驻足、炫人眼目的美丽写起。
盛开的藤萝花像辉煌的淡紫色的瀑布，色调的错落有致，阳光下的跳跃闪烁，使它仿佛有了生命，给人一种“在流动，在欢笑，在不停地生长”的感觉。
藤萝不与群芳争胜，它们静静开在春花已谢的时节，踏春的人无意流连，蜂蝶亦不来<\\\/PGN0027B.TXT\\\/PGN>眷顾。
然而，它们仍然盛开着，尽情绽放着它们自己的生命。
虽然是静静的，但那挨挨挤挤的繁盛让人觉得它们在骄傲而坦荡地为自己美丽的存在而欢腾笑闹。
在描述了藤萝带给自己的强烈的瀑布般的整体印象后，作者的笔触沿自己的视线所及，从细处落墨，描写了组成那神奇瀑布的每一朵小花。
原来那迸溅着的浅色水花，是已经盛开了的；那流动的、仿佛沉淀了的紫色瀑水，便是那正含苞待放的。
而每一朵盛开的花又像是在那紫色河流上轻泛的一叶扁舟，这张满了帆的小舟有着鼓鼓的舱，“又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的”。
——这些小生命盛着怎样的仙露琼浆，才会有这神话样的美丽啊
作者几乎感到有点疑惑了，忍不住想摘一朵来看看。
但是作者没有摘花的习惯。
在这一犹疑的驻足中，她陷入了凝思。
这美丽的紫色瀑布不再只是眼前的景致，它也缓缓流过作者的心，使她一点一点从连日来对小弟的病痛的焦虑、悲痛中平静下来。
这架盛开的藤萝几乎有一种魔力，不惟光彩，它的芳香似乎也是浅紫色的，将作者笼罩在宁静与喜悦中。
她忽然记起从前的家，门外也曾有过一大株爬得很高，但花朵从来都稀落的紫藤萝。
在那个年代，由于“花和生活腐化有什么必然关系”，连这稀零的藤萝后来也没有了。
过了这么多年，藤萝终于又开花了，而且开得这样盛，这样密。
文章至此点明了主题：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
”——原来那使紫藤萝花如此美丽与繁盛的仙露琼浆，就是“生命的酒酿”啊
看到这里，读者自然会想到，人亦如花，时代的洪流总会冲走种种令人不快的过往。
只要你也加快脚步，张起生命的风帆，在这闪光的时代中航行，你也会再次盛开，你也会是组成那灿烂瀑布的一朵浪花，不是吗
宗璞的写景散文，一向重在对客观景物作精细、真切的描摹。
她以女性作家特有的细腻与爱心体贴物情，品味景物的最积极的内在精神，比如这藤萝花的充盈蓬勃的生命力，与既灿烂奔放又耐得寂寞的纯朴本性。
同时，她避免作主观的渲染抒发，避免直接的说教，而是以客观、精微、从容的笔调来叙写自己所体味到的，力图使读者能够自己去领略这景物的精神与意义。
这与宗璞本人醇厚自然的天性，重视内敛的个人修养，与直面人生的勇气是分不开的。
比如在这篇《紫藤萝瀑布》中，假使作者真的摘了一朵花来仔细欣赏，那么她的注意力就会一直在这花的美丽上了；惟其惜花驻足，作者与如水的繁花才有了内在的沟通，它抚慰了作者的郁痛，作者才能在宁静与喜悦中，把对这美丽的感触升华为对生命的感触。
而假使作者直接盛赞这花的生命力，读者也不过是感叹藤萝之热烈美盛；惟其回想与展望交织，内在精神与外在情态并举，读者才会更加深刻地体会到今日的丰茂曾经经过怎样长久而执著的期待，在倍加珍惜的同时，更会鼓舞起你拥抱生活的热情。
本文有着宗璞写景散文的一贯风格：积极又含蓄的主题追求，婉曲有致的感情流露，精美的景物描写，简洁精练的文字表达。
由于文章的写作是在创乱初定，热情复炽的年代，这篇优美的散文便有着更普遍的时代意义，在当代散文史上有着重要的地位
紫藤萝瀑布 本文是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝花的
中作者是从哪几个方面，哪些角度描写盛开的紫藤萝花的
从三个方面写紫藤萝花 （1）色：一片辉煌的淡紫色，深深浅浅的紫，紫色的大条放上，泛着点点银光，就像进溅的花水。
（2）形：像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵一串挨着一串，一朵接着一朵。
（3）态：仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着。
2.怎样具体描写紫藤萝花的
先写每一，再写每一朵花。
先写花的色彩，”每一都是上面盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深。
“然后写花的形状，像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
”最后写花的香味，“淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
”请采纳~
紫藤萝瀑布课文中描写花最美的句子的赏析
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极.2.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花.仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗.3.每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的.4.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底.本题揣摩景物描写,实质上,主要是揣摩比喻、拟人等修辞手法的效果,以达到增强语感、领悟写景技巧的目的.答好这些题目不很容易,应该让学生在把握句意的基础上,细心地感受比喻、拟人的表达效果.例如,句1写藤萝花之盛,要想像瀑布的形象,想想它的气势和光彩,体会这样写景的妙处.1.将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌.2.细腻地写出了每一朵花不同部位的深浅,显得亮丽可爱,玲珑透剔,既富有动感,又富有情趣.3.用帆与船舱的比喻,细致地描写了紫藤萝花盛开的状态,显得生机勃勃.比作笑容,更显得美好可爱,也抒发了喜悦的心情.4.物我交融,既写出一树繁花的壮丽,又抒发了愉悦欢畅的心情.
