脾气暴躁的老师作文
脾气暴躁的老师我的英师姓吴，性格很幽默。
他的总能把大家逗的哈哈大笑。
的时候，他的脾气会很“暴躁”。
“暴躁”的原因是教室里总有人在说话，做小动作，所以老师的脾气并不坏，主要原因都是我们激怒了他，迫不得已才会发脾气的，只要我们上课认真听讲，相信过不了多久，老师的脾气会慢慢地变好的。
上英语课时，他会让我们先读五分钟的书，再给我们讲一两个笑话，让我们集中精力，开始上课。
有一次，老师教我们“午饭”的英语，“午饭”的英语单词的发音和“难吃”相近，他就说：“学不好这个单词，中午回家吃午饭就会很难吃”。
引得我们哄堂大笑。
还有一次，老师正在给我们讲课，有一个同学在下面做小动作，不认真听讲。
突然老师发现了他，大声地说：“你给我上来!”此时，正在说话的同学迅速地闭上嘴巴，战战兢兢地走上讲台。
我们的心里也为他捏了一把汗。
那位同学刚上讲台就被老师打了一下手心，眼泪差点落下来。
从此以后，他上课再也不敢做小动作了。
正是这样的暴脾气，以后上英语课很少有人说话了。
吴老师虽然很“暴躁”，但我还是很喜欢他，喜欢他的幽默。
我的脾气可怪了，有时侯很温和，有时候我很暴躁.照样子写句子怎样写
我的脾气可怪了，有时候时候暴躁，暴躁的时候脸色一不愉快，温柔的时候说说笑笑的，有时候是因为我爸爸不让我干什么事情，有时候是因为，我妈妈说我什么地方不好，有时候温柔是因为，一件很愉快的事情，有时候因为爷爷带我出去玩儿，我的脾气变来变去，你们的脾气是怎样的
二年级作文介绍一下你的一位家人
我的今年三十七岁了。
他长得又高又方形的脸上有一神的大眼睛。
我爸爸的脾气可坏了，他发脾气的时候就像火山爆发一样，把我吓得一声都不敢吭。
爸爸虽然脾气坏，但他十分爱我，他教我在电脑上下棋，玩游戏，还给我买了很多学习用品。
爸爸爱我，我也爱爸爸。
描写老师样子的句子有哪些
刀子嘴，豆腐心。
叭叽 叭叽在上下那两片不厚的红唇间几枚前翘的银齿在青烟浑雾中数落着飞溅的唾沫一滴又是一滴透着腐味的空气夹着断断续续的高频撕声在老叶枯枝间缭绕走了又回 回了又走而她 却依旧与往日一样重复着叭嗒重复着叭叽
形容脾气很暴躁的词语有哪些
躁急、浮躁、烦躁、急躁、焦躁一、躁急 [ zào jí ] 解释：急躁。
引证：茅盾 《路》十一：“长大汉子 老熊 接连舞动他的一双大手，意思是叫大家不要躁急。
”二、浮躁 [ fú zào ] 解释：轻浮急躁：性情～。
引证：郭沫若 《孔雀胆》第四幕：“ 矢拉 那家伙浮躁得很。
”三、烦躁 [ fán zào ] 解释：烦闷急躁：～不安。
引证：茅盾 《子夜》十四：“ 吴荪甫 忽然烦躁起来，用劲地摇一摇头。
”四、急躁 [ jí zào ] 解释：碰到不称心的事情马上激动不安：性情～。
一听说事情弄糟了，他就～起来了。
引证：碧野 《没有花的春天》第二章：“这阵急躁得震聋耳朵的鼓乐声后，就悠悠然地吹起箫笛来了。
”五、焦躁 [ jiāo zào ] 解释：着急而烦躁：～不安。
心里～。
引证：丁玲 《团聚》：“喑，你娘就是这末急性子，近来更容易焦躁。
”
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以柔克刚，他的脾气不好，骂人。
骂人的话肯定很难听，你就做到充而不闻，当作没有听到，脾气暴躁的人，需要人的关心，他发脾气，你就和气的和他说话，让他把心里的不愉快说出来，其实发脾气只是一种发泄，没有人是无缘无故的发脾气的，而且发脾气伤害身体，大人的烦恼很少有和孩子说的，但是孩子对父亲的关心，会让他感觉温暖，即使嘴上不说但是心里是能够感觉到的，那样可以让他放松一点，脾气就会减少一些，这样的事要慢慢的来的，首先要保持自己的心情平和才可以帮助脾气不好的人，男人有压力的时候都会脾气很暴躁的，试着去释怀，用心去体谅他，关怀他，看看是否有起色。
