《神笔马良》描写人物外貌、心里活动的经典语句(一至二句)
得分低不是因为做的不好，制作是很精良，预告还以为是好莱坞出的。
但是纯国产的动画如果能保持独特的东方画风韵味就好了，那是最中国原汁原味最需要传递给孩子们感知的东西。
这样跟西方动画如出一辙，真的好吗
还有，别告诉我男主没抄袭原始疯狂人的造型。
。
。
你看那五官。
。
。
啥也不说了。
。
。
神笔马良的作文句子
神笔马良的好句1 . 马良有了这支神笔，天天给村里的穷人画画儿。
2 . 马良不理他，还是画风。
风更猛了，海水翻腾起来，海浪像山一样，一排排向大船压去。
大船翻了，大官他们沉到海底了。
神笔马良作文今天，我读了神笔马良的故事。
忽然有点异想天开。
假如我有一支马良的神笔那该多好啊
如果我有一支神笔我会给缺用钱的村民们画一些金钱，让他们过着充满富裕的日子……假如我有一支神笔，我要画许许多多的学校，让那些没钱读书的孩子，能够不用钱就能上学，而且是高高兴兴地上学……如果我有一支神笔。
我会在我的考试和平时的作业上全部画上“√”，回去让妈妈好好地表扬表扬我。
呵呵……假如我有一支神笔，以后我想要什么玩具、衣服、鞋子、洋娃娃、学习用具……都可以画出来~
这样既省钱，又可以要心目中的东西。
可是如果画技不好，是画不出来的哦……如果我有一支神笔，我一定要把中国变成一个繁荣昌盛的现代化的国家，让其他国家都羡慕我们。
我要把世界变成和平美好的大家庭，不再发生战争最好
我还要把宇宙变成瑰丽多彩的全人类乐园，让人们享受世界……马良阿
马良。
我好羡慕你，你拥有一支既神奇、又漂亮的神笔……
《神笔马良》是不是描写人物神态、动作的故事
暖帖是一种态度 – 牵挂像笔债 ，再聚又再添
神笔马良的个性是什么样的用四字成语来描绘
是明shì fēi fēn míng【解释】正确与错误分明。
【出东汉·班固《汉书·刘向传》故贤圣之君，博观始终，穷极事情，而是非分明。
”【结构】主谓式。
【用法】形容人具有极强的辨别能力。
一般作谓语。
【辨形】是；不能写作“事”。
【近义词】是是非非【反义词】是非不分【辨析】～和“是是非非”指正确和错误都很明显；但～偏重于“分明”；指正确和错误容易判断；强调正确和错误的清晰；而“是是非非”还可泛指所有事情；而～不能。
【例句】张书记在处理公司事务上；向来是公正无私；～。
神笔马良的作文怎么写自已是马良四百字
【写人作文的同桌初中 丨 记叙文 丨 923字咳师讨厌，让我跟这个“丑”坐在一起，你看：她长得高高瘦瘦，黝黑的皮肤，脸上长着一点一点的雀斑，一头枯黄分叉的头发，笑起来露出黄黄的牙 齿，让人看起来就觉得很不舒服。
她脾气暴躁如牛。
可不，前几天，男同学欺负她，她便火冒三丈，打起架来。
这是我有生以来，第一次亲眼看见女生和男生打架， 而且还很“激烈”，让人不敢相信的是，“丑八怪”打赢了。
我想起这事儿就讨厌，一气之下，在桌子上画了一条“三八线”，对她说：“以后你不准叫我，不准超过我线，不准拿我的东西，咱俩我做我的，你做你的，井水不 犯河水，个不相干。
”她埋头写作业，也没有发脾气。
“喂
你听见没有呀
”这回，她可能生气了，两眼只瞪着我，我害怕得一吐舌头，连忙写起作业来。
有一次上体育课，同学们集体跑步，我不小心被一块害人的石头绊了一下，当众摔个仰面朝天，丢死人了。
“丑八怪”看了后，连忙把我扶起来，我站起来，推开她 的手，大声说：“走开，丑八怪，跟你在一起，我就倒霉
”“丑八怪”莫名其妙地看了我一眼，走开了。
这下子，我害怕她会打我，心里念着：快准备救护车。
可 那天，什么事情也没发生。
转眼间，就迎来了期中考试。
考完数学考语文。
不幸的事儿又来了，当写到《阅读》时，圆珠笔突然坏了，把我急个半死，“怎么办
”这次期中考试，可是要与家 长“打招呼”的，跟王丽借，不行。
平日，这个小气鬼，就连一张纸巾都不肯借，何况一支圆珠笔。
跟郭林借，不行，他比我还要“穷”呢
不会让我向“丑八怪” 借吧，我平时对她那么过分，她肯定......我急得像热锅上的蚂蚁，这时，“丑八怪”好像用余光发现了我，见我着急的样子，一下子就明白了，给我递来了 一支蓝色的圆珠笔......“丑八怪”其实不丑嘛
还挺美的，告诉你们一个小秘密，“丑八怪”是不打女生的。
点评：1.文章讲述了起初“我”对同桌的外貌及性情都略有不满，因此处处与同桌不合，最后通过一件事使“我”真正认识到了同桌心灵的美好。
文中绰号的引用，既突出人物的特征，又体现出文章的感情色彩。
2.文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。
3.内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小作者的真情实。
感。
00
神笔马良是一个什么样的人
童话故事笔马良》主人公 这篇童话是我国著名童话家洪汛涛于1954年创作的。
在第二次全国少年儿童文艺创作评奖中曾获一等奖，作者据此改编的儿童电影《神笔》曾获文化部1949—1955年优秀影片一等金质奖章。
主人公马良是个勤劳、刻苦、有志气的孩子。
他从小失去父母，家境贫寒，靠自己打柴、割草为生。
但是，他并有因生活贫苦而气馁，一心想学画画的本领。
他每天用心苦练，在沙地上学着描飞鸟，在岩石上学着描游鱼。
晚上，拿了一块木炭，在窑洞的墙壁上，复习白天画过的画。
后来，他终到了一支神笔。
他用这支神笔画鸟，鸟就在天上飞；画鱼，鱼就在水中游。
这事被贪心的财主知道了，要马良给他画大元宝。
马良不肯，就被关入马厩中。
马良画了一架梯子，逃跑了；又画了一匹大骏马骑上它，财主追不上。
皇帝要马良画画，马良不愿意。
皇帝就打入大牢。
马良画了座小岛，岛上画了株金光闪闪的摇钱树，又画了一条大木船，当皇帝和大臣、将军……坐船去取钱时，大风大浪把他们全都吞没了。
从此，马良用自己的本领自由自在地为穷苦的乡亲们画画，画出他们所需要的东犁耙、耕牛、水车、石磨……
我和神笔马良过一天作文
晚上睡觉的时候，了一个噩梦。
惊醒我发现我的房间不一。
我打开卧室门，一个孩子拿着毛笔在我家客厅墙上乱涂乱画，而且墙上的图案还会动。
不一会儿，那些会动的图案都从墙上出来了，变成了真实的东西。
我觉得这个孩子和这支毛笔都很神奇
我仔细一想，他应该就是神笔马良。
于是，我走上前问道：“你是神笔马良吗
”那个孩子说：“是的。
我来这里是帮你消除烦恼的，还能帮你实现愿望。
”我真是太惊喜了
接着，我就和马良一起画画。
我拿出自己的笔在墙上画我想要的东西，马良又帮我添了几笔。
过了一会儿，墙上的画就变成了真正的奶油蛋糕，还散发着香味。
我和马良一起画了一副刀叉，还作文有纸盘子。
我拿起大刀子切了一块奶油蛋糕，放进纸盘子中。
我咬了一口，哇，太好吃了
我和马良吃得很高兴。
本来我们还要一起玩那些画出来的玩具，可是天已经亮了，我要上学了。
眼看上学就要迟到了，马良画了一只飞盘，把我快速地送到了学校。
我又发现书包忘记带了，马良就帮我画了一个书包。
因为我没睡好，所以写错了作业，中午被留在教室里。
等到吃午饭的时候，我发现自己来得太迟，食堂已经没有饭了。
于是，马良帮我画了一碗米饭和许多菜。
我吃饱了之后又赶回教室写作业了。
放学了，马良要走了，我们依依不舍地道别。
回家的路上，我边走边回想和马良一起经历的这一天，就像做梦一样。
