用反衬的手法描写秋日的菊花
用反衬的手法描写秋日的菊花
对呀，用荷花凋谢反衬菊花开败了还在傲霜。
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
用修辞手法描写菊花优美
用修辞手法描写菊花优美:菊花的种类繁多，有的朵大，青的如天，蓝的如水，有的像螃蟹那样张牙舞爪的“蟹菊”，还有小球似的“紫绣球”……最惹人喜爱的还是“羞人答答”，片片细长的花瓣一齐一垂，真像一个做错了事的小姑娘那样低着头。
【秋菊】秋天是菊花盛开的季节，花草逐渐凋零，惟有傲霜的菊花却迎着秋风怒放，各有特色，婀娜多姿。
看，想一睹这里菊展上的风采，从八月中旬到十月中旬都开花，白的似雪，粉的似霞
叶子上滚动着水滴，真像是一颗颗晶莹透亮的小珍珠洒落在碧玉盘里，真漂亮呀，使人眼花缭乱，惊讶不已，路边隔几步就摆着一盆菊花，连假山都摆满了。
有爬山菊。
这些菊花的叶子翠绿欲滴，而且还不时地从开过花的老茎上长出新茎。
新茎上又开花，谁能够想得到呀，但是花瓣却不一样了。
微风一吹，那白色的菊花就像一个个纯洁善良的白雪公主在向我们招手。
花瓣像紫如意一样，一层层，一圈圈围着花蕊有秩序地排列着。
再看整个花坛，有的才展出几个瓣。
啊，还有紫的。
有的菊花铺在山坡上，有的立在山脚边，远远看去，闪着一片辉煌夺目的亮点儿，一直泻到地上，一白一黄，一左一右，活像一扇艳丽动人的凤尾，活像一扇艳丽动人的凤尾，呈球形，一条给舞台的灯光照得烁烁发光的长裙，两边千姿百态、五颜六色的菊花，在绿树蓝天的衬托下，红的似火，朵朵盛开，五彩缤纷，娇媚的花瓣借着阳光闪耀着美丽的光彩，它们好似一根绸带，微风乍起，宛如一叶叶绿色的小舟。
花朵大小中等，微微向上翘起，花瓣的末端弯曲着。
在阳光的照耀下、墨菊、龙爪菊……姿态各异，生意盎然，花蕊上沾满了金黄色的小绒球，大有古松苍劲挺拔的感觉，龙翔凤舞，异常洒脱、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放，有的“撅”着小嘴迟迟不肯“笑”出来。
整株花体像倒映在绿水中的江月，又像亭亭玉立的少女。
我走近菊花，顿时一股清香夹带着泥土的芳香扑鼻而来。
它们有的三五朵开在一起，不是很厚，稍有下垂，每一朵花更加美丽。
花瓣细长细长，显得更加娇嫩，更加鲜艳，有“高山流水”。
秋风一吹，她们像一群小姑娘在翩翩起舞。
用反衬的手法描写一个努力认真的同学
反衬，就是用A来衬托B，其中B是一个正面人物。
写文章时，人物的特点必须写明显，不然即使你用了反衬，但表述不是特别清楚。
也是不对的。
用反衬的手法写一个句子。
急急急
月明星稀，我漫步在校园里，只听见从远处的池塘里传来阵阵蛙叫。
仅供参考，希望对你有所启发
用反衬的修辞手法描写人物，十万火急
安娜心想：“她以为她的大红毛衣比我的白毛衣漂亮，哼 我的才是最漂亮的呢~”
用正衬和反衬描写一种植物（用上至少一种修辞手法，150字左右）
水陆草木，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独。
自李，世人甚爱牡丹。
予独爱出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫
菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。
编辑本段翻译 水上和陆地上草本木本的花中，可爱的有很多。
晋代陶渊明唯独喜爱菊花。
自从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。
我唯独喜欢莲花,它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染；它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。
它的茎中间是贯通的，外形是笔直的，不生枝蔓，不长枝节。
香气传播得越远越清幽，它笔直洁净地立在那里，（人们）可以远远地观赏它们，却不可靠近去玩弄它。
我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵的花；莲花，是花中的君子。
唉!（感叹词，在此作助词，以加重语气。
）对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了。
对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人
对于牡丹的喜爱，人该是很多了。
亲，凑和着用吧
用“反衬”的手法写一段话
反衬 主要事物（本体）与陪衬事物（衬体）有相反的特点或不同的情况，用衬体从反面衬托本体,叫反衬。
例如： ①已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。
（《卜算子·咏梅》） ②我在朦胧中，又隐约听到远处有爆竹声连绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全镇。
我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了。
只觉得天地圣歆享了牲醴和香烟，都醉熏熏地在空中蹒跚，预备给鲁镇的人们以无限的幸福。
（鲁迅《祝福》） ③他把手放在小宝宝的和尚头上摩挲着，他的被穷苦弄麻木了的老心里勃然又生出新的希望来了。
（茅盾《春蚕》） ④吴天宝人小，气量可大，看出姚大婶气色不善，也不介意……（杨朔《三千里江山》） ⑤空间无限辽阔，时间飞快流逝，然而苏冠兰精神上的痛楚并不能排遣和消除。
（张扬《第二次握手》） 上面例①中，用悬崖百丈冰衬托花枝俏，把梅花（真正的马列主义者）不畏强暴、敢于斗争、敢于胜利、蔑视假马列主义者的精神，形象地表现出来；例②中，用描绘鲁镇除夕祝福的气氛和声响，强有力地衬托出祥林嫂的悲惨命运；例③中，用他（老通宝）的被穷苦弄麻木了的老心里衬托新的希望不可能实现；例④中，用吴天宝人小来衬托他气量可大；例⑤中，用空间无限辽阔，时间飞快流逝来衬托苏冠兰精神上的痛楚并不能排遣和消除，巧妙地说明了他对琼姐怀有永不褪色的真挚情谊。
以上这些衬 托都是以旁体事物从反面来衬托本体事物。
百度百科..
用反衬的手法来写荷花
炎热的夏天，知了在树上不停地叫着，许多花儿绽然开放、争奇斗艳。
荷花也不例外。
在池塘里，一朵朵粉红色的荷花，像一位位穿着粉红衣裳的少女，头上戴着黄色的莲蓬，静静地站在那里。
一阵风儿吹来，这些少女们就翩翩起舞。
荷花的花瓣上有一层一层的小道儿，看起来更加生机盎然。
荷花有的半开着，莲蓬只露出了半个，像小姑娘的头发长得只露出半张脸；有的全开了，露出金黄的花蕊，好像小朋友的脸蛋，笑呀笑呀
荷叶们在池塘里召开了挤压大赛。
每片绿油油的荷叶像个大力士，你挤我，我挤你。
有些大力士支撑不住了，就被其他大力士挤到了角落里去。
一阵雷雨过后，小水珠像断了线的珍珠，一粒一粒的爬在荷叶上晒太阳，金光闪闪，非常美丽。
有些荷叶是斜过来的，小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘里，过一会儿就没有了声音。
蜻蜓在天空中自由自在地飞翔，它落在莲蓬上，莲蓬就更加充满生机。
我们一眼望去，池塘里的荷叶像似把荷花托了起来，荷花像似在池塘里舞蹈，一颗颗莲蓬像个小喇叭似的，给荷花伴奏呢
炎热的夏天，太阳照在荷花上真是艳丽多彩，它们给宁静的池塘增添了一份生机；碧绿的荷叶像个大玉盘衬托着荷花，美丽绝伦。
这真时“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”荷花呀
你美丽的身姿真是令人陶醉
你高贵的品质真是令人欣赏。
荷花，我们爱你
用反衬的手法写一个100字的作文 一一一冬天的夜晚
雪纷纷扬扬，下得很大。
起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓着雪白的砂糖，一把一把地往下撒。
不一会儿，雪就越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶、银花。
那样晶莹，那样美丽。
路边那些又细又高的柳枝，不时地晃动着身躯，把身上的雪晃落到底墒，可是它刚刚抖掉一些，马上又落下许多，渐渐地，大雪给它穿上了一件洁白无暇的外衣。
夜2里，万籁俱寂，只听得见雪花簌簌地不断往下落。
霎时间，山川、田野、村庄全都笼罩在白茫茫的大雪之中。
一片片的小雪花像烟一样轻，像玉一样洁，像银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，扑向大地母亲的怀抱。
像棉絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞
用反衬的手法写一篇作文
在我们这个多姿多彩的大千世界里，科学家们根据大自然的启示，发明了许多先进设备。
比如：日光灯是科学家爱迪生根据萤火虫在夜间飞行发出冷光受到启示发明的；潜水艇也是根据鱼能在水里自由自在的活动发明的；蜻蜓也给了创造飞机的科学家提供了许多启示..... 我心想：科学家能够借助大自然的启示发明这么多东西，那么我们也可以借大自然中景物的启示发明某种东西。
于是，我陷入了沉思，突然，我看见一只啄木鸟正在替大树治病。
这棵大树看起来很粗大，但是一只虫子也没有，我们就一定会以为大树没病，其实不然，虫子在大树内，人的眼睛是看不到的，而啄木鸟却是靠听力准确判断大树的病因，准确地找出虫子所在的位置，然后把大树体内的虫子吃掉，这就算把大树的病治好了。
大树果然与以前不同了，啄木鸟没给大树治病前，大树显然得奄奄一息，可治好了病后，大树又恢复了以前的生机勃勃。
看到这一幕，我不禁冒出了一个念头：啄木鸟治病的速度这么快，我可以发明一个专门治病的小型机器人啊
我想，我要发明的小型机器人外表独特，它像人一样，但比人要小得多，薄薄的一层，看起来像一张纸，而且家家户户都有，只要把它挂在门口，鲜艳的蓝色和黄色配外表特别的“新型测体仪”，它不仅装饰家门口，还可以为走过的人做全身检查，如果你没病，那它就会亮出绿灯；如果你发烧了或是感冒了，那“测体仪”就会查出你的病因，并亮出红灯警示和显示出治疗方法。
如果是病情较重的，那亮出的红灯就会一闪一闪的，并且查出病因，显示治疗方法和要注意的事情，并且把治疗方法和要注意的事打印出来。
经过这种机器医治过的病人，全都好了，还不用上医院，这就能更好地解决了农民的看病难看病贵的问题，减轻了农民生活上的负担，如果家家都有了这种机器，甭提有多方便啊
