感观描写声音的句子
：“状若崇山，又像流波，浩兮汤汤，郁兮峨峨。
”琴声有时如高山峨峨，有时如水声汤汤
用感官的句子描写自然的
春天来了，很快迎来了第一批出游的人，看着遍地的绿色，他们感到舒畅有活力，清风吹拂中，使得他们时不时抽抽鼻子，嗅一嗅清新的气息。
有些人轻抚暂露头角的树丫或嫩叶，表达对新绿的喜爱，更多的人在漫步，用心静听春的萌动。
用感官描写雪的句子有哪些
走在放学回家的路上我是一个贪玩的孩子，我最喜欢边玩边走在放学回家的路上。
走在放学回家的路上，我无拘无束。
有时，我与蝴蝶嬉戏；有时，我与蜻蜓舞蹈；还有时，我与小鸟赛跑。
走在放学回家的路上，我可以学老爷爷，老奶奶们弓着腰，驼着背，一步一步慢慢地向前挪；也可以像大企鹅一样，摇摇晃晃地向前走；还可以像时髦女郎一样，扭着屁股走。
走在放学回家的路上，我喜欢和地砖做游戏。
红色的地砖是“火海”，蓝色的地砖是“大海”，黄色的地砖是“泥石流”，只有黑色或白色的地砖是“安全岛”。
我就眯着一只眼，单腿蹦来蹦去。
还要确保每一步都能跳入“安全岛”，千万不能跳入“危险地带”。
走在放学回家的路上，我也经常看到不良景象：有人把纸屑随地乱扔；有人随地吐痰；还有些淘气的男孩子把小树左摇右晃。
有一次，我看见一位阿姨把一个不到两岁的小男孩，带到花丛中，扒他小便，这是多麽可耻的行为啊
那麽小的孩子就养成了随地大小便的习惯，那他长大了以后该怎麽办
通过这见事，我更加深刻地体会到地球妈妈的痛苦。
走在放学回家的小路上， 却使我懂得一个大道理：保护环境就是保护我们自己的家园
我喜欢走在放学回家的路上，我永远不会忘记这条路，因为它能冲掉我一天的烦恼，使我无比快乐
带有感官词的句子
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.——白居易《钱塘湖春行》停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.——杜牧《山行》 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风——杜牧《江南春》 夜来风雨声,花落知多少.——孟浩然《春晓》触觉：沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.——志南《绝句》嗅觉：瘦影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏.——林和靖《山园小梅》视觉、嗅觉、听觉： 翠叶藏莺,朱帘隔燕,炉香静逐游丝转.一场愁梦酒醒时,斜阳却照深深院. ——晏殊《蝶恋花》
走在放学回家路上的心情作文其中要有感观描写
一天，天气晴朗，火球似的太阳高悬在空中，炙烧着大地，灼面而来。
一缕缕洁白的云彩在天空中飘荡着。
有的白云像小白兔在天空中吃草；有的白云像小绵羊在天空中吃草；有的白云像小鸟在天空中飞翔着。
放学了，可爱的冬冬，高兴地跑在回家的路上。
路边有一块西瓜皮，冬冬却没有看见，一脚踩了上去，身子一晃，“咚”的一声摔倒了趴在地上。
调皮的小军刚好路过这儿，看到这“精彩的一幕”不由自主地笑了起来，连声嚷到：“大家快来看呀
猪八戒滑倒了
” 冬冬本来就摔得很疼，看小军这样的讥笑自己，不禁“哇哇”地哭了起来。
这时，一边哼着歌，一边走在回家路上的六年级的小明被小军如老母鸡“咯咯咯”的笑声和冬冬“呜呜”的哭声吸引了过来，看到爱搞恶作剧的小军这样欺侮小同学，很气愤。
他连忙上前扶起被西瓜皮摔倒的冬冬，和气地问道：“小弟弟，摔疼了吗
”伤心的冬冬看到小明这样关心自己，就像见到亲哥哥一样高兴，娇声娇气地说：“疼
”。
小明高兴地对冬冬说：“来，哥哥给你拍拍土，别用脏手揉眼睛，会患沙眼病的。
哥哥带你去洗一洗吧
”小明一边说，一边给冬冬拍着身上的土。
小明带冬冬到路边的卫生间里洗干净后，对冬冬温柔地说：“哥哥送你回家吧
”“谢谢哥哥
”冬冬激动地答应着。
小圆脸上恢复了原来的兴奋，又挂上了天真的笑容。
他们手牵着手，一边说，一边笑着跑到了远去。
可怜的小军望着他们的背影，心里很惭愧。
他红着脸，低下头捡起那块西瓜皮，把它仍进了果皮箱。
从这件事告诉我们应该尊重他人，并帮助他人。
春的第一段运用多感官,多角度描写的句子
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
下列句子中作者分别从哪个感观来感受和描写的?请指出来并仔细阅读体会 急
视觉，听觉
用三种感官描写海边的优美句子
略显咸湿的海风吹拂着面颊，耳边充斥的真真的海涛声，动听悦耳，深蓝色的海水与浅蓝色的天空在天际线交融在一起，美不胜收~
