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描写海浪冲上岸边的句子

时间:2017-09-14 23:41

希望大家推荐一些好听的轻音乐,最好是海边带有海浪声音的。

厄~你这么是听过很多的轻音乐啊

  我也偶尔听轻音但听得不是很多~不过班得瑞的基本听过~也算是一个班迷的~但不狂热~只是单纯地觉得好听而已有可能我推荐的你听过了~但还是想说一下~  首先说一下我听过的班得瑞里,我觉得好听的

(其实每首都值得一听,每首都是精华

)  1、变幻之风  空旷 歌如其如 搞不清是从哪吹来的风 班的首张专辑的第一首曲子 很好听 听过吧  2、安妮的仙境  班的名曲  3、巴格达之星  听了会让你完全松下来 是我认为班里比较耐听的一首  4、安妮之歌  笛子的轻快 耐听  5、阿迪玛斯  听一遍 你就会记住主旋律

  6、你的笑靥  deng deng deng deng...一直还能哼着  7、小美人鱼  也许算不上好听 但是当你无法静下来的时候 听听吧 宁静心灵  (以上属于第一张专辑仙境)  8、寂静之音  喜欢钢琴声音的朋友不要错过  9、红丝绒  因为前奏好听  (以上属于班的第二张专辑寂静山林,说实话,我不是很喜欢听这张专辑)  10、morning air 晨雾  喜欢这种清新灵动的感觉  11、Beatrix敲打  很好听的说

  12、雪之梦  名曲啊

相信很多人都听过

强烈推荐啊

因为这是我们高中时期起床的

-_-太怀旧了

也非常好听

  13、风车  笛子 吉他 听的感想是:。

这是一个多么和谐美好的世界啊

  14、大地的旋律  第一感觉也许不觉得好听 但是听的过程中你会不知不觉地想停下来 慢慢地品味  15、为你写的歌  钢琴与弦乐的完美结合 也是班的名曲  16、希望的旋律  典型的班得瑞类型的轻音乐  (以上属于第三张专辑春野)  17、魔法风  钟琴 钢琴 排笛 perfect

名曲  18、无垠地平线  听到海燕的叫声了吗

这跟你要求的海很接近 呵呵 喜欢竖琴的朋友不要错过 也是名曲哈  19、雨后  凄凉的感觉 想听的时候听下吧  20、巴塞罗那之夜  听觉比较有反差的一曲 其实很有味道 刚开始的吉他声会让人紧张 但随后的竖琴声缓和了不少  21、玛雅  神秘气息 刚开始的旋律有些...不过还挺好的  22、木星  也是名曲 木星 太阳系中最大的一颗行星 然后...没了 本人就这点见解  23、沙漠旷野  推荐它 完全是因为中间的那段钢琴声 太美了  (以上属于第四张专辑蓝色天际)  24、海王星  班名曲(海王星,让我想到了小满,哈哈,我是美战迷)  25、清晨  属于听一遍就觉得好听的那种类型  26、初雪  小调慢版 钢琴的唯美 初雪后的惆怅情绪 难以言表 好听

  27、紫蝴蝶  俏皮的节奏感 还不错 挺好听的  28、真爱  推荐是因为吉他的原因 会有人喜欢这种感觉的 两把吉他 一主一合 赞  29、春水  流水与钢琴的高音配合得天衣无缝 特别是后面紧接着的钢琴和旋 那是一种怎样的心境

  30、朝阳  有风铃声 吉他声 木管声 一开始的音乐就让人难以忘怀 这是这张专辑的最后一首歌 收得好

  (以上属于班的第五张专辑迷雾森林)  31、森林中的一夜  不想多说 相当名曲

  32、Childhood Memory 童年  这个更不用说了 感觉更有名

估计很多学校的某处角落都在放

  33、爱尔兰摇篮曲  吉他与钟琴的完美结合 赞

真的好听

  34、古诗  听的感觉是什么呢

嗯。

有些略显沉重 但还是忍不住想把它听完 仿佛走过神秘的国度那种感觉  35、平安一生  心灵的慰藉 因为最近灾难太多了 所以推荐这首 献给正在遭受灾难或灾难过后的人们  (以上属于第六张专辑日光海岸)  36、Turning by Suzanne Ciani (流转起舞 - 苏珊希雅妮)  真好听

想起舞了...  37、Dream Catcher by Secret Garden 追梦人 – 秘密花园  这是第七张专辑里的第二首歌 也是我高中时期第一次购买班得瑞的专辑 非常喜欢这张专辑  而这首歌 真的好美

  38、Beyond the Sundial by Kevin Kern 跨越日光 - 凯文柯恩  曲如其名

享受中...  39、Adagio in Minor by Yanni 抒情小调 - 雅尼  不要被刚开始的音乐所迷惑 慢慢的就会豁然开朗了

  这是一首非常好听值得回味的轻音乐

  40、萨拉邦德舞  终于有人声了

不过只是和声 充满宗教的神秘色彩

很不错

  41、闪亮的季节  刚开始的弦乐充满了复古风 不过随后的钢琴声......活着真好

  好好听

  42、Lauren by David Friedman 罗兰 - 大卫费德曼  这首是我最喜欢的班曲之一

真的好听

  43、执子之手  刚开始的钢琴的旋律就相当地美

  44、宋家王朝  说实在 犹豫很久 要不要推荐这首 但随着中间钢琴曲的落下 值得

  45、Ortaffa by Jean - Francois Maljean 欧塔妃 - 尚马龙  用到的乐器挺多的 不一样的感觉吧 我觉得 值得一听

  46、Breakout by Ronan Hardiman 突围 - 罗南哈德曼  手指也跟着旋律动起来了

好好听

  (以上属于第七张专辑梦花园 基本都推荐完了

因为这张专辑真的相当不错

值得购买珍藏

)  47、夏日华尔兹  生命的节奏

所有生物都是那样的生机勃勃

啦啦啦...  48、黑风车  喜欢风车

有机会一定要去荷兰走走

  这张专辑属于清晰的音乐

这首也相当地清澈见底

呵呵  (以上属于第八张专辑琉璃湖畔)  49、唯心所识  这首是第九张专辑里 我唯一推荐的一首 其他的印象不是很深刻  曲如所名

唯心所识

  (以上属于第九张专辑微风山谷)  50、加勒比海蓝  加勒比海蓝 加勒比海盗 呵呵

  51、hijo de la luna 月亮之子  很熟悉的曲子吧

这首被重新诠释过几次 其中包括莎拉布莱曼  52、Moonglow 月光  名曲

好听

  53、寂寞心事  我是听到中间才觉得好听的 呵呵  (以上属于第十张专辑月光水岸)  54、奥里诺科之梦  名曲

  55、曼岛的遥远记忆  典型的班式音乐  56、水晶球  光看这曲名就很喜欢

能看到未来的水晶球

人人都想拥有

  (以上属于第十一张专辑雾色山脉)  57、天上之父  第十二张专辑里推荐的唯一一首 笛子的悠扬 小提琴的柔美 大自然 一切都是那么地美好  (以上属于第十二张专辑翡翠谷)  58、春天第一朵玫瑰  刚开始的旋律就很动心

好听

  59、迷雾水珠  主旋为爱尔兰抗暴民歌 听的时候我会不自觉地停下所有的动作 仔细聆听  (以上属于第十三张专辑旭日之丘)  下面说一下~其他好听的轻音乐  1、首推《river flows in you》  这首算是钢琴曲 韩国音乐家李闰珉作曲 但是真的真的相当好听

首推了

(韩国歌手Tim的最新专辑里也  有同名歌曲 很好听哦

)  2、久石让的《Summer》(《菊次郎的夏天》的原曲)(经常看《天天向上》的朋友都不会陌生

)  久石让的《天空之城》(这个有很多版 包括钢琴版 吉他版等 名曲哈

)  久石让的《幽灵公主》(你听到中间,就让说“哦

原来是这首

” 名曲哈

)  久石让的轻音乐真的相当不错

很多都被用在电视电影甚至综艺娱乐上了

多听听吧

  3、神思者的《海神》(这首太有名了

都应该听过 那个悲啊

)  4、马修连恩的《海角乐园》  5、钢琴王子理查德.克莱德曼的一些轻音乐也很好听  本人比较喜欢中国曲风的 比如《梁祝》  就这么多啦~不知道LZ满意不~  哇

好累啊~没想到写了这么多~都是自己的亲手写的哦~虽然海洋的声音没有多少~不过推荐的都是经典中的经典

值得一听

  不是复制别人的

希望喜欢与采纳

  PS:需转载请注明出处

尊重劳动成果

谢谢

描写海浪打在身上的句子有哪些

好词校园 校舍 教室 操场 跑道 安静 喧哗 嘈杂 洁净 干净 整洁 欢乐 玩耍 做操运动场 田径场 绿茵茵 静悄悄生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌好句我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长。

我们走进教室,只见窗口那里不断地滚进浓雾,教室里简直就像一个大蒸笼。

春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上。

校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。

昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

在学校的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多红色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。

描写高山的好词好句好段好词高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林千山一碧 万山丛中 千姿百态 山石壮胆 山明水秀 山清水秀 山高树茂 谷下有谷 青山绿水 青海青山峰上有峰 清逸秀丽 寸草不生 耸立云霄 云雾缠绕 奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟 群山簇立 千山万岭好句露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。

周围的大山像一幅五颜六色的花布。

山浪峰涛,层层叠叠。

大山黑苍苍没边没沿,刀削斧砍般的崖头顶天立地。

起伏的黄土山头,真像一片大洪水的波涛。

龙山头,像一座大墓似的耸立在夜色中。

峡江两岸的山直起直落,高得让人头晕。

幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。

山沟被雪填平了,和山背一样高,成了一片片平平的雪铺的大广场。

晨曦初照,而山像含羞的少女,若隐若现,日落西山,余光横照。

描写秋天的好词好句好段好词秋天 秋分 秋季 中秋 秋色 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋 秋野 初秋 晚秋 金秋 秋日秋高气爽 秋雨绵绵 金秋季节 秋风萧瑟 秋风送爽 层林尽染 天高云淡 秋云冬来重阳登高 枯枝败叶 秋草枯黄 桂花飘香 秋热如晨 中秋赏月好句秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向。

秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄。

秋,收获的季节,金黄的季节--同春一样可爱,同夏一样热情,冬一样迷人。

金秋的阳光温馨恬静,侗乡的秋风和煦轻柔,蓝天白云飘逸悠扬。

描写高山的好词好句好段好词高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林千山一碧 万山丛中 千姿百态 山石壮胆 山明水秀 山清水秀 山高树茂 谷下有谷 青山绿水 青海青山峰上有峰 清逸秀丽 寸草不生 耸立云霄 云雾缠绕 奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟 群山簇立 千山万岭好句露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。

周围的大山像一幅五颜六色的花布。

山浪峰涛,层层叠叠。

大山黑苍苍没边没沿,刀削斧砍般的崖头顶天立地。

起伏的黄土山头,真像一片大洪水的波涛。

龙山头,像一座大墓似的耸立在夜色中。

峡江两岸的山直起直落,高得让人头晕。

幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。

山沟被雪填平了,和山背一样高,成了一片片平平的雪铺的大广场。

晨曦初照,而山像含羞的少女,若隐若现,日落西山,余光横照。

描写潮汐的好词好句好段好词海潮 海浪 退潮 江潮 夜潮 潮水 潮声风狂海啸 水天相接 惊涛拍岸 浪拍礁石 浪花汹涌 席地而卷 奔腾翻卷 雷霆万钧 漫江沸腾 波涛万顷 声如金鼓水花飞扬 亘如山齿 奔腾叫嚣 隆隆声如雷 空中如细雨好句海潮像冲锋的队伍一样,鼓噪着,呐喊着,拼命地冲上沙滩。

潮头有数丈之高,一涌而至。

疯狂的潮汛充满令人战栗的恐怖和高深莫测的神秘。

如巨雷般的海潮像千军万马席地而卷,在呐喊、嘶鸣中向下游奔去。

海潮狂暴得像个恶魔,翻腾的泡沫,失去了均衡的节奏。

狂潮拍石,十里海岸同时金钟齐鸣,铿铿锵锵,很有节奏。

春潮涨了,像家乡的松涛声,像母亲召唤女儿的声音。

暗绿色的海水,卷起城墙一样高的巨浪狂涌过来,那阵势真像千匹奔腾的战马向着敌人冲锋陷阵。

潮声像大海的诗韵,满含着哲理和启示。

那意境,如春风轻拔琴弦,如暮花飘落柔波。

那涨潮或落潮时,那一声声有节奏的拍打海滩的声响,宛如慈母拍婴儿入睡发出的催眠曲。

海水退潮时,就像打了败仗似的,销声匿迹地退转回去。

春的好词:春天 早春 初春 阳春 春节 春联 春雷 春季 春意春蚕 春色 春装 新春 春光 春雨 春光 春潮 春游 春播 春笋春花 春树 暮春 春景早春时节 早春季节 初春时节 仲春时节 仲春季节阳春时节 正当春初 已届春残 残冬已过 冬残春近冬去春来 冬尽春来腊尽春回 时当暮春 早春三月 暮春三月阳春三月 烟花三春时当三月 春寒时节 春寒季节 春天渐近 春天来临 春天降临春令已到 春回大地 春归大地 春到人间 春满人间 大地加春天地加春 春回地暖 天加地转 冰雪消融 冰融雪消 冰消雪化冰消雪融 天地回转 冰雪融化 雪化冰消 万物解冰 风和日丽风和日暖 风暖日丽 日暖风清 风清日暖 料峭春寒 乍暖乍寒春寒料峭 乍暖还寒 暮春气暖 和暖如春 春光融融 春日融融春意融融 春光溶溶 春水盈盈 春水淙淙 春水湍湍 春水潺潺春雨绵绵 春草如丝 春草繁茂 春草发芽 春芽破土 春花怒放春花盛开 春花万朵 春木发枝 春大蔚然 春树萌芽 春树葱茏春树繁茂 春阳和煦 春光初露 春光荡漾 春光明媚 春光无限春光万里 春光勃发 春光艳丽 春风送暖 春风得意 春风和煦春风轻拂 春风瑞雪 春山如笑 春山如黛 春意正浓 春意甚浓春色怡人 春色迷人 春色正浓 春江如练 春山如妆 春和景明春景优美 春燕回巢 春满人间 春露秋霜 春种秋收 春暖花开满园春色 百草萌动 百草权舆 百花争春 百花争艳 百花盛开百花齐发 百鸟争鸣 万物照苏 万物复苏 万物苏醒 万物萌生万物蓬发 万木竞秀 万紫千红 草木知春 草木复苏 草木新绿草春桃艳 草长莺飞 花红柳绿 红桃绿柳 柳绿花红 李白桃红柳绿花香 红情绿意 绿肥红瘦 流水桃花 桃花流水 飞花喷绿枝叶纷披 寸草春晖 绿意盎然 绿茵遍地 鸟语花香 莺舞蝶飞枯木逢春 山色返青 冬令春行 万物生春 大雁北归 大地苏醒蛰虫昭苏 欣欣向荣 生机勃勃 朝气逢勃 人勤春早 梅雪争春莺啼燕语 明媚春天 遍地皆春 满目春光 暮春风光写夏天的好词好句立夏 入夏 夏至 初夏 仲夏 盛夏 夏日 夏天夏季 夏装 夏夜 酷热 炎热 火辣 灼热 闷热初夏时节 已近立夏 时值初夏 初夏之际 春去夏来春末夏初 时当下令 时值盛夏 正值盛夏 夏天过去正值炎夏 正值盛暑 盛夏时节 盛夏之季 盛夏之日盛夏季节 酷暑季节 酷暑盛夏 盛暑炎夏 溽暑酷夏溽暑盛夏 炎炎盛夏 五黄六月 时值六月 正值三伏热在三伏 盛夏三伏 三伏暑天 三伏盛暑 大暑酷去伏梢末尽 已是夏末 多雨季节 阴雨季节 夏收季节春种夏收 夏收夏种 夏收大忙 夏阳酷暑 六月炎暑夏日炎炎 夏日可畏 太阳毒辣 太阳毒热 烈日中天赤日炎炎 夏日炎热 盛暑炎炎 夏意正浓 夏山如碧夏树苍翠 夏水汤汤 暑月蝉鸣七月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。

春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

风儿带着微微的暖意吹着,时时送来布谷鸟的叫声,它在告诉我们:“春已归去。

”青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。

初夏时节,各色野花都开了,红的、紫的、粉的、黄的,像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着,吸着花蕊,辛勤地飞来飞去。

盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。

空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

七月盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,火热的太阳炙烤着大地,河里的水烫手,地里的土冒烟。

烈日当空,道路两旁,成熟的谷物在热得弯下腰,低着头。

蚱蜢多得像草叶,再小麦和黑麦地里,在小麦和黑麦地里,在岸边的芦苇丛中,发出微弱而嘈杂的鸣声。

太阳像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟。

天气闷热得要命,一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。

整个城市像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。

狗趴在地上吐出鲜红的舌头,骡马的鼻孔张得特别大。

炽热的火伞高张在空中,热得河里的鱼不敢露出水面,鸟也不敢飞出山林,就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。

那天,天热得发了狂。

太阳刚一出来,地上已经着了火,一些似云非云、似雾非雾的灰气,低低地浮在空中,使人觉得憋气。

那是一个久旱不雨的夏天,炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了,村边的小溪,溪水一下低了几寸,那些露在水面的石头,陡地变大了。

小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气,像是奄奄等毙;只有那知了,不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威

街上的柳树像病了似的,叶子挂着尘土在枝上打着卷,枝条一动也不动。

马路上发着白光,小摊贩不敢吆喝,商店门口的有机玻璃招牌,也似乎给晒化了。

秋秋高气爽秋高气爽,这词语形容秋天,确实很恰当。

天是那么的高,那么的蓝,像浩瀚的海洋。

站在山上,凉爽的风,消去了我所有疲劳。

举目远眺,整个城市尽收眼底。

红色的枫叶轻轻地飘落下来,像几只翩翩起舞的蝴蝶飞翔在幸福的人间。

黄色的落叶,把马路铺上了一层金黄色的地毯。

秋蝉在草丛中幸福地弹唱,好象在歌唱收获的季节。

远处金灿灿的稻田,在秋风的吹拂下,像一片金黄色的海浪在翻滚,十分壮观。

柿子树上结满了红红的果实,淡淡的香甜漂浮在空气中。

花园里,菊花有红的,有黄的,还有白的。

有的昂首怒放,有的亭亭玉立,还有的羞羞答答,真是千姿百态啊

秋天是丰收的季节,也是使人最快活的季节。

秋天里存活过的六个形容词1、寥廓或者可以用来比拟云在所有稻穗的上方原野,透彻的原野寻求恣肆而惬意的风决定秋天和远方2、忧郁必须有秋意的雨黄昏,凄清的小提琴怀旧的归人踏遍弥漫青苔的石板路让一盏灯茕茕孓立3、成熟蕴藏延续的盼望秋天是果实的故乡敲击雌性的大地属于大地的金黄在流逝中迅速成长4、苍凉年老的鹰衔着羽毛,羽毛俯瞰赫色的原野原野,风和烟霞中剩余最后的牧歌极其近似秋霜的飞翔栖于鹰落寞的喙上5、萧瑟一种绝对古典的格式在欧阳修的《秋声赋》里横平竖直冷静的枝头,泥土中叶子在哭喊只需匆匆一瞥就能释解窗外凄冷的国土6、空白秋天的内脏,距离象征主义仅仅一步之遥存在的终将流逝从某中角度讲,即使没有诗歌秋天还是秋天秋高气爽 秋雨绵绵 金秋季节秋风萧瑟 秋风送爽 层林尽染天高云淡 秋云冬来 桂花飘香秋热如晨 中秋赏月 重阳登高枯枝败叶 秋草枯黄冬描写冬天的好词好句1.且如今年冬,未休关西卒。

(杜甫:《兵车行》)’2.秋月扬明恽,冬岭秀寒松。

(陶渊明:《四时》)3.南邻更可念,布破冬未赎。

(陆游:《十月二十八日风雨大作》)4.冬尽今宵促,年开明日长。

(董思恭:《守岁》)5.鸣笙起秋风,置酒飞冬雪。

(王微:《四气诗》)6.隆冬到来时,百花即已绝。

(陈毅:《梅》)7.不知近水花先发,疑是经冬雪未销。

(张谓:《早梅》)8.儿童冬学闹比邻,据岸愚儒却子珍。

(陆游:《秋日郊居》)9.邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。

(白居易:《冬至夜思家》)10.天时人事日相催,冬至阳生春又来。

(杜甫:《小至》)

难忘的一件事结尾60字

我有10个结尾,你选难忘的事结尾(一  “难忘”是一种幸福,因了岁月无法抹去的情感。

每一分每一秒,只要想起这件难忘的事,就会向往成功的彼岸,因为无论走到多高多远,终究不会孤独,记忆中的那件事,便是最好的陪伴。

  难忘的一件事结尾(二)  那一幕幕精彩的瞬间,如今会为,人会深陷那张记忆的网,触及到我心中最柔软的角落,勾起我无限的回忆……  难忘的一件事结尾(三)  这件事一直在我心灵最深处,今天我说出来,想把我自己的忏悔和懊恼放在明亮的地方,照亮我的心灵。

  难忘的一件事结尾(四)  总有一段经历的过程、一个印记,铭记在心中,印在心里,永远抹不去……,那一件件难忘的事,如今想起,我都会陷入那张难忘的网,久久无法脱离……  难忘的一件事结尾(五)  我想,这是岁月送给我的一个芬芳的大红苹果,那黄灿灿的色泽与那香浓、甜蜜的滋味能够给我带来快乐、趣味,让我无限回味它那给人带来趣味的香气。

  难忘的一件事结尾(六)  日子总是想从指尖滑过的细沙,在不经意间悄然逝去。

很多贝壳在回忆的岸边被海浪冲走,消失。

唯独那些无比闪亮、耀眼的贝壳仍然留在岸边,一次次的被我捡起……永远不会消失……  难忘的一件事结尾(七)  日月如梭,虽然这件事已过去很久了。

但它依然在我的脑海里挥之不去,难以忘怀。

  难忘的一件事结尾(八)  虽然这是生活的一件小事,但是这件小事使我明白了——情感;感动我、激励我更加努力学习。

  难忘的一件事结尾(九)  这件事过去很久了。

却一直留在我的记忆中,感动着我,温暖着我。

  难忘的一件事结尾(十)  直到现在,我对那件事还记忆犹新,学会感动吧

它会令你时时感动到温暖。

描写栈道的句子

浩瀚的湛蓝的海洋,一道道波浪不断涌来,撞击在岩石上,发出了天崩地裂的吼声,喷溅着雪白的泡沫. 海潮像冲锋的队伍一样,鼓噪着,呐喊着,拼命地冲上沙滩。

潮头有数丈之高,一涌而至。

疯狂的充满令人战栗的恐怖和高深莫测的神秘。

如巨雷般的海潮像千军万马席地而卷,在呐喊、嘶鸣中向下游奔去。

海潮狂暴得像个恶魔,翻腾的泡沫去了均衡的节奏。

狂潮拍石,十里海岸同时金钟齐鸣,铿铿锵很有节奏。

春潮涨了,像家乡的松涛声,像母亲召唤女儿的声音。

暗绿色的海水,卷起城墙一样高的巨浪狂涌过来,那阵势真像千匹奔腾的战马向着敌人冲锋陷阵。

潮声像大海的诗韵,满含着哲理和启示。

那意境,如春风轻弦,如暮花飘落柔波。

那涨潮或落潮时,那一声声有节奏的拍打海滩的声响,宛如慈母拍 婴儿入睡发出的催眠曲。

海水退潮时,就了败仗似的,销声匿迹地退转回去。

描写海边风景的句子

1、那碧绿的海面,像一样柔和,微荡猗。

从高处看,浩渺,一望无而有时,海水就在你的脚边,轻轻絮语  2、海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上一片金光  3、屹立在岸边的沙滩上,向远处望去,只看见白茫茫的一片。

海水和天空合为一体,都分不清是水还是天。

正所谓:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。

远处的海水,在娇艳的阳光照耀下,像片片鱼鳞铺在水面,又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃  4、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风,吹拂着人的头发面颊身体的每一处的感觉。

就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。

  5、大海拥有的,不仅仅是一种色彩,它所拥有的是一种精神,是生命。

所以,我面对的是大海博大的胸怀。

  6、渐渐走近海,真的好象拥进了大海的怀抱。

海水一沉一浮,我也随着海水一上一下,偶尔海水溅到口中,啊,好咸

偶尔一阵浪涛涌来,把我推到岸边。

偶尔海浪退下,把我带回海中。

我在海中拼命地游着,搏击着,真的好刺激。

  7、大海,她有气吞山河之势,有包容万物之量;她承载历史,托起巨轮,孕育生命,传承文明。

可是,又有谁能知道,大海也和人一样,有喜怒哀乐,也有悲欢忧愁。

  8、绚丽的朝霞映在那辽阔的海面上,犹如仙女剪下的红霞,把大海装点得格外美丽。

休息了一夜后的大海,显得更有精神了。

一层层波浪不断地涌来,像个活泼的孩子在玩水嘻戏。

  9、面向大海,就好象人的心灵面向着无限辽远。

它的宽阔宁静汹涌奔流一如人生必需走过的道路。

有辛苦的付出就会得到幸福的拥有;有执着就会收获云开见月明的喜悦;有真情就会找到相溽以沫的那份情感;有无私的奉献就会拥有温暖的力量;有梦想就会有不倦追求的渴望……  10、太阳把大海映红了,好像得大海披上了一层红纱。

海面上闪烁着一串一串五彩缤纷的光圈,就像我在家用肥皂沫沫吹的小泡泡。

  11、海潮开始上涨,在太阳将她最后一丝力量用尽的时刻,一浪接着一浪,携卷着白色的泡沫,海水攒足劲却又优游的向岸边涌。

远处的海面中心似乎有一支无形的巨大的手,想将这些海水全部都推上岸,于是,不管海水们愿意不愿意,就推挤着它们朝这里涌来了。

  12、晨看大海,旭日从海面喷薄而出,将碧波荡漾的海水染得金碧辉煌,大海就像张开了羞红的笑脸,迎接初升的太阳,让人产生美好的遐想;暮观大海,当夕阳悄无声息地沉入海底,带走最后一抹余晖,大海变得一片昏暗沉寂,让人生出丝丝伤感,惆怅;当风暴雨急,台风骤起,大海潮汹波涌,惊涛骇浪,昏天黑地,山呼海啸,让人产生恐惧,唯恐躲避不及,在心中留下一片阴霾。

  13、大海啊,你时儿像白兔一样温柔,时儿像雄狮一样威严凶狠,让人捉摸不透,却不忍离去。

我爱大海,真想就这样静静地看着海,思绪遨游在广阔无垠的海边。

  14、守望大海,或浓光粼粼,或汹涌澍湃,倾听大海,或温柔细腻或震撼人心。

不再观望,闭上眼睛,用心倾听大海的声音……  15、看

晚上的还是深蓝色的。

在圆圆的月亮闪闪的星星远近船上的灯光海边楼上灯光的映射下,大海更加迷人。

我跷着脚,踩着水,注视着微波粼粼的海面,听着哗哗的海浪声,沿着沙滩走着,后面印下我迷离的幻想……  16、我爱海,爱它那波涛汹涌磅礴的气势;爱它那无边无际的胸怀;爱它那深不见底的宝藏;更爱它那蓝蓝的,咸咸的,深深的,永不停息的海水。

海边旅游作文好开头

大海蕴藏许多多的“宝藏”,在人类的中它可是一个资“百宝箱”

听妈妈说,大海的景色很美丽。

于是我便在心中想象大海的那种波澜壮阔、汹涌澎湃的景象来;那景象雄伟极了。

我又日盼夜盼,能亲眼目睹一下大海的雄姿

终于有一天,我们一家去海边旅游,让我真正的领略了这雄壮的景色

来到海边,放眼望去是一望无际的蔚蓝色的海洋。

举目四望,茫茫的一片海洋,万里的长空飘着几朵洁白的云朵,大海的碧波时而泛起朵朵涟漪。

海天一色,沧海茫茫,看着潮起又潮落,聆听着浪花拍打着海岸的声音。

我想这一定是大自然在为海岸上度假的人们演奏着悦耳动听的音乐,人们也正都在尽情地享受着大海的风情。

沙滩上的人虽然不是很多,但使这片金黄的沙滩多了一份宁静,少了一份喧嚣。

人们在岸上追逐嬉戏,玩得可开心拉

都早已把平时的烦恼抛到了九霄云外。

海边的风很大,我和爸爸跃过一块又一块礁石,尽情地领略着赤足在礁石上的感觉。

走在沙滩上,感到自己好像已经远离了从前的那些不愉快的事,也只剩下了对大海的依恋,依恋大海的宽广和无私,对大海油然而生肃然起敬之情。

岸上卖着许许多多的工艺品,有贝壳做成的大小不一的螺号,有各式各样的风铃等等。

我看中了其中的一个用白色的小贝壳做成的风铃,我拽着爸爸的袖子要他给我买,爸爸同意了,我高兴极了

现在那个风铃还挂在我房间的天花板上呢。

大海的确是一个美丽、能让人放松的地方,你也不妨去海边玩玩,放松放松心情

在这次旅游中,我明白了一个道理:做人要有一个宽广、无私的胸怀,不能斤斤计较,自私自利。

希望所有去海边旅游的人们能多一份好心情

去海边旅游的作文二:去海边游玩(528字)周末,一家人去海边游玩。

当我们坐车到达海边时,夕阳正好落在海平面上,远远望去像一个巨大的火球,将大海染成了绚丽的金黄色。

远处海面上,一艘艘归航下锚的渔船随着海浪的起伏轻轻摇晃,海水轻轻地拍打着船舷。

沙滩上,游玩的人们开心地在沙滩上奔跑着,到处是欢快的笑声。

我看了兴奋不已,急忙脱下鞋子,冲向沙滩。

细软的沙子挤进了我的脚趾缝里,痒痒的,真舒服

爸爸看我玩得入迷,就说:“儿子,我们下海游泳吧,让你尝尝大海的味道。

”我二话没说,急忙换上泳衣,不顾身后爸爸紧张的叮嘱,三步并做两步,就冲向了大海。

正当我想施展 “三脚猫”的游泳技术时,一个大浪突然打来,猝不及防,我的嘴里充满了苦涩的海水。

我不服气地再次迎向海浪,可是仍被无情地冲回到沙滩上,好不狼狈。

我纳闷地问爸爸:“为什么在大海里游泳和在泳池里游泳,有那么大的差别

”爸爸说:“这就是大海。

时而温顺,时而凶猛。

一不小心,就能让你灌满苦涩的海水。

想在大海里自如的游泳,就要有过硬的本领,冷静的头脑,更要有坚强的意志

在大海里游泳,更多地是对自我的挑战。

”我听了之后,似懂非懂地点了点头。

……时间过得飞快,天色渐晚,我们也要回家了。

看着夜幕下宁静的大海,我暗下决心:我一定要在大海里自如的游泳,成为一名勇敢的弄潮儿

去海边旅游的作文三:去海边游玩(1211字)让我激动不已的时刻终于来了,我终于可以亲近大海了。

我有一下午的时间可以尽情地在海边玩耍。

下午两点钟,正逢烈日当头的时候,我和爸爸妈妈就换好了泳衣,来到了沙滩海水浴场。

踩着沙粒和石头来到了海边,大海展现在我们的眼前,茫茫的大海一望无际,波光粼粼的水面荡漾着微波。

一簇一簇的小浪花涌上沙滩,翻腾出雪一般的水花。

盼了多少天来看大海,如今就展现在眼前,心情那是说不出的激动和高兴。

我迫不及待地走进了大海,水还是有些凉,我坐在岸边,感受海浪冲击在身上的那种凉爽和愉快,体验和浪花嬉戏的美妙。

似乎这样坐着不太过瘾,我翻过身,趴在沙滩上,让浪花一次次冲上我的身子。

时间不觉已经接近了三点钟,该是涨潮的的时候了。

突然就觉得身体被什么东西猛的向前推了一下,下一刻我已经意识到,是大浪!想爬起来已经来不及了,浪猛地拍了上来。

就感觉自己全都浸在了水里,五官同时进水,那感觉真是说不出的“爽”。

大浪退了,我赶紧揉眼睛,吐嘴里的海水。

别忘了海水可是咸的,到眼里和嘴里可不是那么好受,又咸又涩,总算是尝到了一会海水的滋味。

我刚想坐起来,不了我的运气实在是太好了,竟然又来了一波大浪,比刚才的还要猛,劈头盖脸地就拍过来了。

脑袋上感觉被狠狠拍了一下,瞬间就被“吞噬”在浪里。

我冒着生命危险给大家换来一条忠告:冲浪可千万别硬着来,先看清浪情再说吧!我彻底不想冲浪了,放眼望去,离岸边大约20米的地方停靠着一条渔船,有些人抓着渔船绑在岸上的一条绳子向渔船推进。

这主意不错,就当是一次海中探险嘛。

我到岸边租了两个游泳圈,和老妈抓着绳子开始了探险。

起初的离岸4米的地方还比较浅,可以勉强用脚尖点这地面前进,再往里面走,水就深了,脚尖再也挨不住地,只能抓着绳子前进,这里的海水变得比岸边更凉了。

每走一步就十分困难,海浪很大,海风也很大,再加上绳子上还长了一层苔藓,抓着很滑,所以每走一步都是挑战。

几分钟后,我们终于到达了渔船旁边,渔船旁边立着一个板子,上面画的是长度,我定眼一看,天啊!这里的深度已经达到了8米多,这万一要是不小心脱开了游泳圈,小命可就不保啊!算了,水火无情。

三十六计,走为上策,还是快撤吧!上了岸,身上反而感觉有点冷,为了保证暖和不被太阳暴晒。

我决定把自己用小石头给埋起来。

我先用铲子,挖了一个又长又宽的大坑,为了保证我这样的膘能躺进去,我特意加大了宽度,躺两个人问题都不大。

我躺进坑里,让老爸开始“活埋”。

老爸动作真快,一分钟不到就把我埋得只露了一颗脑袋,其他的地方全都埋了进去,还在我后脑勺下面堆了个小枕头。

我身上顿时感觉无比暖和和沉重。

因为整个身子是在平面下的,这样埋起来正好和沙滩平行。

要不是胸口随着呼气一高一低,有人没准还会被吓一大跳,这沙滩上咋会有个脑袋呢?不知不觉,四个多小时已经从身边飞快的溜走了,我们恋恋不舍的离开了海水浴场,回去吃饭。

洗了一下午的海水澡,真是最愉快的时光。

用心感受大自然的,你就会发现,原来大自然是如此的美好!

语文阅读 如何从内容和表现手法来赏析句子

一、句子赏析的切入点(一)从语言表达上看句子考查句子的语言表达,可以从三个方面看,即是否运用修辞,有无特殊句式,精妙词语运用等。

1.从修辞的角度赏析。

常见的修辞有8种(比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。

如比喻,是根据事物的相似点,用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。

作用:能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,使深奥的道理变得浅显易懂,帮助人们理解。

又如排比,把结构相同或相似、语气一致,意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。

作用:增强语言气势,加强表达效果。

用它说理可使论述详尽,条理清晰;用它抒情,能激发读者的感情,增强文章的感染力;用它叙事写人,能使描写细腻深刻。

例句1:油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。

(《从百草园到三味书屋》)赏析:这句话运用了拟人修辞,把油蛉和蟋蟀人格化,“低唱”、“弹琴” 生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听,写出了百草园充满生机,有无限的乐趣。

例句2: 因为岛屿挡住了它的转动,它狠狠地用脚踢着,用手推着,用牙咬着。

它一刻比一刻兴奋,一刻比一刻用劲。

赏析:作者运用排比句式,以表现大海惊醒后的剧烈动荡,展示了大海的粗犷、豪放的性格,让读者读来琅琅上口。

例句3.2008南宁市中考阅读题《伟大的悲剧》(节选)中的题目(第15题):联系上下文,说说第①段中的“心中的海市蜃楼”的含义。

赏析:这个句子运用了比喻的修辞手法,把“心中浮现的美好事物”比作“心中的海市蜃楼”,两者相通之处是“再也无法拥有”,“心中的海市蜃楼”生动形象地表明了斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物。

2.从特殊句式入手赏析。

(1)从句式特点入手赏析。

常见的句式特点有:矛盾句、点睛句、结尾句、双重否定句、长短句结合、句子对仗等。

A.矛盾句:看似矛盾,却蕴含了作者的深意。

例句4:“大约孔乙己的确死了” (鲁迅《孔乙己》)赏析:“大约”与“的确”貌似矛盾,其实却是作者的匠心独运,揭示了孔乙己悲剧命运的必然性,通过这个人物形象也隐现了那个残酷阴冷的社会以及众人的麻木不仁。

B.点睛句:画龙少不了眼睛。

这些句子就是文章的眼睛。

例句5:“她的饮泣吞声,为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声打得好,为的是希望她的儿子上进” (邹韬奋《我的母亲》)赏析:从这种复杂心态里栩栩如生的再现了一位希望儿子上进但又十分疼爱儿子的伟大母亲的形象,有这样的句子文章的主题也力透纸背。

C.结尾句:对上文的概括或能引起读者的联想,启发读者的思考余味无穷。

例句6:“我做过一个好梦,我们种的水稻,像高梁那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生那么大。

几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。

”(曲志红朱冬菊李斌《袁隆平的“寻梦园”》)赏析:用袁隆平美好的梦结尾,不仅能使文章篇末点题;也进一步突出袁隆平一生在不断追寻着自己“梦”(理想),并不断追求更高目标、更远大的理想的精神。

另外文中一些警句,议论抒情句也是值得关注的。

注意点:赏析要建立在整体感知阅读的基础上,不是摘字择句,断章取意,脱离文本,而是要充分联系文章的中心思想,联系人物形象,要结合作者的思想感情,结合上下文来品评。

(2)从结构作用的角度赏析。

一段话往往包含几层意思,各层意思之间如果要结构严谨,浑然一体,某些词语或句子就起到此方面的作用。

一个句子在结构上的作用常见的有6种:总领下文、承上启下(过渡)、为后文作铺垫、前后呼应(照应)、总结上文或总结全文、点明中心或升华中心。

等。

我们应该抓住总领句、过渡句、总结句,分析其在结构上的作用。

例句7:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。

”赏析:这是一个过渡句,在结构上的作用是承上启下,是联系大海由睡到醒,潮水由落到涨的纽带。

例句8: 2008江西省中考阅读题《年的召唤》中的题目(第19题):请简要说说第⑧段画线句“一声召唤,一腔爱恋”在文中的作用。

赏析:我们在思考画线句“一声召唤,一腔爱恋”在文中的作用时,应把思考角度明确为“这句话在结构上和主题上各有何作用

”结构上与题目相照应,也就是点题;主题上点明中心,表达对故乡对亲人的爱。

3.从词语运用的角度赏析。

很多重点句的含义,往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。

抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法。

例句9: 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

(《春》)赏析:“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲,写出了不经意之间,春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。

同时,这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识,有了情感。

“嫩嫩的,绿绿的”放在句末,强调突出小草嫩绿的特点;使句子变得生动活泼,富有生气。

例句10:树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

(老舍《济南的冬天》赏析:能换别的近义词吗

如“堆”,不能,因为是小雪,用“堆”不贴切,“顶”写出了小雪后小树特有的意蕴,轻巧灵动,一如后面的比喻,“像日本看护妇”。

句子在语言方面常见的有以下特点:有的准确生动(或平实),有的形象、生动、具体,也有的准确严密,还有的通俗易懂、幽默诙谐等。

一个句子本身具有怎样的语言特点,要根据文体和语境的不同而定。

要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加以分析,从中获取有效信息。

(二)从内容情感上看句子每个句子本身都可提炼出一定的内容,也有的饱含作者的某种思想情感。

在赏析句子的答案中,内容及思想情感是必不可少的一部分。

例句11.2008盐城市中考阅读题《父子》中的题目(第21题):如何理解文中画线句“放心吧,孩子,这扫把丢不了你的脸”的含义

赏析:我们思考这个句子时,在句子前面加一个“为什么”,转化为“为什么这扫把丢不了你的脸

”根据文章我们可以知道:这是他对儿子某些品德的散失的不满。

“扫把”代表着节俭、勤劳的品德,这些人类美好的品德永远有存在的价值,永远不会让人丢面子。

进一步说,他实质上是说他不会给儿子丢面子。

例句12.2007常州市中考阅读题《风吹一生》中的题目(第16题):说出第五段中“他被风彻底地从车上吹了下来”的含义。

赏析:这个句子运用了拟物的修辞手法,生动形象的表明祖父老了,就如同自行车上的一样物体被风彻底的吹了下来,再也不能骑车了

如果我们可以把这句话的拟物修辞除去,用自己平实的话表达就是:祖父老了,再也不能骑车了。

(三)从写作方法上看句子可从三个方面考虑:看句子选用的表达方式,看句子采用的描写方法,看句子运用的表现手法等。

1. 从表达方式的角度赏析。

刻画人物,表现环境的描写句往往对表现人物性格起烘托渲染作用。

例句13:夏天,风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。

”(《世间最美的坟墓》)赏析:与这优美恬适的风景为伴的是埋葬于此的大作家托尔斯泰,可看出与大自然相伴的托尔斯泰,与大自然一样永存,从而反衬出其伟大人格。

2.从表现(艺术)手法的角度赏析。

艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段,如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。

例句14:“大小的岛拥抱着,偎依着,山静静地恍惚入了梦乡。

星星在头上眨着慵懒的眼睑,也像要睡了。

”赏析:以大海周围的景物岛、山、星星为衬托,把大海熟睡的“恬静美”推进一步,让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图”。

例句15:“我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候。

”赏析:作者直抒胸臆,鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂,表明了作者积极向上的人生态度。

二、多角度赏析句子同一个句子,可以从不同角度去赏析。

学生只要找准一个切入点,从某一个角度去赏析即可。

例句16:“每天潮来的时候,听见海浪冲击岩石的音响,看见空际细雨似的,朝雾似的,暮烟似的飞沫升落;有时它带着腥气,带着咸味,一直冲进我们的窗棂,粘在我们的身上,湿润着房中的一切。

”赏析:1.抓关键词进行赏析:用“冲”、“粘”、“润湿”形容潮来时的动作,表现了海潮梦幻般的神奇,轻纱般的柔美。

2.从修辞的角度赏析:作者运用三个比喻来描摹海潮。

“细雨”、“朝雾”、“暮烟”三个喻体,引起读者丰富的联想,是春雨蒙蒙,是晓雾弥漫,还是暮烟霭霭

给人以沾衣欲湿且虚幻迷离的感觉,形象生动的表现了海潮梦幻般的神奇。

3.从艺术手法的角度赏析:作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。

以“细雨”、“朝雾”、“暮烟”形容潮来时的形态,以“腥气”、“咸味”形容潮来时的气息。

三、句子赏析的落脚点每个句子都可提炼出一定的内容,有的饱含着作者的某种思想、情感,或表现了文章的主旨。

因此赏析句子,首先要找准赏析的切入点(从哪个角度入手),落脚点却在于分析句子写了什么内容,表现了怎样的情感或主旨。

例句17:海终于愤怒了。

它咆哮着袭击过来,猛烈地冲向岸边,冲击了岩石的罅隙里,又拨剌着岩石的壁垒。

”赏析:可从修辞(拟人)的角度入手,落脚点在于分析此句表现的内容。

此句表现了大海愤怒时壮观的场景和磅礴的气势。

例句18:“这是伟大的乐章,海的美就在这里。

”赏析:可以选择艺术手法(直接抒情)作为切入点,落脚点在于分析此句表现了作者怎样的感情或文章的主旨。

在惊涛骇浪面前,胆小懦弱的人会感到恐惧,勇敢坚强的人却感到愉悦。

海潮激起作者的心潮,由此发出由衷的赞叹,从这句话里,我们可以透过鲁彦热爱大海的感情,看出了他那积极进取、勇敢搏击的人生态度,至此,全文主题得以升华。

总之,赏析句子的方法很多。

在教学过程中只要我们教给学生方法,让学生明确答题规律,掌握答题方法,清晰答题角度,多练多思,就一定能提高学生赏析句子的能力。

首先要看看这些写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、前后照应、托物言志,借景抒情,铺垫悬念,正面侧面,比喻象征,借古讽今,承上启下,开门见山,烘托渲染,动静相衬等.... 虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等。

表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。

(其实也属于艺术表现手法)。

修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。

一.记叙文阅读规则1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索8.记叙文第一段的作用:1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫9.中间句段的作用:承上启下的过度作用10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等)初中语文基础知识点归纳第一部分二种常见叙事线索:物线、情线。

二种语言类型:口语、书面语。

二种论证方式:立论、驳论。

二种说明语言:平实、生动。

二种说明文类型:事理说明文、 事物说明文。

二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。

社会环境描写--交代时代背景。

二种论据形式:事实论据、 道理论据。

第二部分三种人称:第一人称、第二人称、第三人称。

三种感情色彩:褒义、 贬义、 中性。

小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端 \\\/发展 \\\/高潮 \\\/结局 ) 环境(自然环境\\\/ 社会环境。

)人物 主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象,反映人物思想性格的阅读技巧。

情节 主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。

开端 交代背景,铺垫下文。

例:《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客(短衣帮、长衫主顾)来往的情景,交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景,为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。

发展 刻画人物,反映性格。

例:《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景,通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等,揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。

高潮 表现冲突,揭示主题。

例:《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景,通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微,表现其悲惨遭遇,从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。

结局 深化主题,留下思考。

例:《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句,不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味,还给读者留下了无穷的思考。

环境 主要理解自然环境和社会环境的作用。

自然环境 描写自然景观,渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。

例1:《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象,渲染了凄凉的气氛,预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。

例2:《我的叔叔于勒》高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象,分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。

例3:《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日、狂风暴雨,不仅步步亦趋地推动着情节发展,还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运,更深刻地揭示了当时社会的炎凉。

社会环境 描写社会状况,交代故事背景,揭示社会本质,铺垫下文内容。

例:《孔乙己》开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形,交代了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实,为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下了铺垫。

议论文三要素:论点、 论据、 论证。

议论文结构三部分:提出问题(引论)、 分析问题(本论)、 解决问题(结论)。

三种说明顺序:时间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序。

语言运用三原则:简明、 连贯、 得体。

记叙的三种顺序:顺叙、 倒叙、 插叙。

( 补叙属于插叙一种)。

第三部分四种文学体裁:小说、 诗歌、 戏剧、 散文。

句子的四种用途:陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句。

小说情节四部分:开端、 发展、 高潮、 结局。

第四部分五种论证方法:举例论证、 道理论证、 比喻论证、 对比论证、引用论证。

五种表达方式:记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。

引号的五种用法:①表引用 ②表讽刺或否定③表特定称谓 ④表强调或着重指出⑤特殊含义破折号的五种用法:①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进第五部分六种逻辑顺序:①一般←→个别 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果④概括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要记叙文六要素:时间、 地点、 人物、 事件的起因、经过和结果。

六种人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。

六种病句类型:①成分残缺 ②搭配不当 ③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥误用 滥用虚词(介词)省略号的六种用法:①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行第六部分七种说明方法:举例子、 打比方、 作比较、 列数字、分类别、 下定义、作引用。

七种短语类型:并列短语、 偏正短语、 主谓短语、 动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。

第七部分八种复句类型:①并列复句 ②转折复句 ③条件复句 ④递进复句 ⑤选择复句 ⑥因果复句 ⑦假设复句 ⑧承接复句八种常用修辞方法:①比喻--使语言形象生动,增加语言色彩。

②拟人--把事物当人写,使语言形象生动。

③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。

④排比--增强语言气势,加强表达效果。

⑤对偶--使语言简练工整。

⑥引用--增强语言说服力。

⑦设问--引起读者注意、思考。

⑧反问--起强调作用,增强肯定(否定)语气。

十种常用写作手法:象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。

象征 通过某一特点的具体形象,表达某种人和某种社会现象的本质特点。

例:《白杨礼赞》白杨树的伟岸、正直、朴质,不缺少温和而又坚强挺拔的内在风格不但“象征了北方农民,尤其象征了今天我们民族斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神”。

衬托 以他体从正面、反面两个角度陪衬本体,突出本体的主要特征。

例:《白杨礼赞》开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮,衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。

对比 把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较,鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。

例:《海燕》以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比,突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。

借景抒情 通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者真挚的思想感情。

例:《从百草园到三味书屋》文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景,表现作者热爱大自然,喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情。

借物喻人 描写事物,突出其特点,并以此设喻,表现作者高尚的思想情操。

例:《白杨礼赞》以白杨树比喻北方军民,以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的顽强精神。

先抑后扬 先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬,更突出地强调事物的特征。

例:《白杨礼赞》先说白杨树不是“好女子”,而后称颂其是“伟丈夫”,更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵《另外》初中语文基础知识点归纳第一部分二种语言类型:口语、书面语。

二种论证方式:立论、驳论。

二种说明语言:平实、生动。

二种说明文类型:事理说明文、 事物说明文。

二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。

社会环境描写--交代时代背景。

二种论据形式:事实论据、 道理论据。

第二部分三种感情色彩:褒义、 贬义、 中性。

小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端 \\\/发展 \\\/高潮 \\\/结局 ) 环境(自然环境\\\/ 社会环境。

)议论文三要素:论点、 论据、 论证。

议论文结构三部分:提出问题(引论)、 分析问题(本论)、 解决问题(结论)。

三种说明顺序:时间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序。

语言运用三原则:简明、 连贯、 得体。

第三部分四种文学体裁:小说、 诗歌、 戏剧、 散文。

四种论证方法:举例论证、 道理论证、 比喻论证、 对比论证。

句子的四种用途:陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句。

小说情节四部分:开端、 发展、 高潮、 结局。

记叙的四种顺序:顺叙、 倒叙、 插叙、 补叙。

引号的四种用法:①表引用 ②表讽刺或否定③表特定称谓 ④表强调或着重指出第四部分五种表达方式:记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。

破折号的五种用法:①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进第五部分六种说明方法:举例子、 打比方、 作比较、 列数字、 分类别、 下定义。

六种逻辑顺序:①总←→分 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果④慨括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要记叙文六要素:时间、 地点、 人物、 事件的起因、经过和结果。

六种人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。

六种病句类型:①成分残缺 ②搭配不当 ③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥误用 滥用虚词(介词)省略号的六种用法:①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行六种常用写作手法:象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、 扬抑。

第六部分七种短语类型:并列短语、 偏正短语、 主谓短语、 动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。

七种复句类型:①并列复句 ②转折复句 ③条件复句 ④递进复句 ⑤选择复句 ⑥因果复句 ⑦假设复句第七部分八种常用修辞方法:①比喻--使语言形象生动,增加语言色彩。

②拟人--把事物当人写,使语言形象生动。

③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。

④排比--增强语言气势,加强表达效果。

⑤对偶--使语言简练工整。

⑥引用--增强语言说服力。

⑦设问--引起读者注意、思考。

⑧反问--起强调作用,增强肯定(否定)语气

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