在芦花鞋这篇课文里，哪些描写了青铜的句子
青铜拿着一只大布口袋，钻进芦花荡的深处，挑那些毛绒绒的、蓬松松的、闪着银光的芦花，将它们从穗上捋下来。
青铜天天背着几十双芦花鞋到油麻地镇上去卖。
走着走着，青铜放慢脚步。
他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。
芦花鞋这篇课文选自小说《青铜葵花》词作者曹文轩课文重点描述了什么什么什么
人育出版社，义务教育教科书，语文，四年级，下册第六单元，第20课，《芦花鞋》。
《芦花鞋》用空行标示文章的各部分内容，文章可大致分为四部分，可提炼出四个小标题：（1）第一部分（1~8）：编织一百零一双芦花鞋；（2）第二部分（9~14）：卖掉九十双；（3）第三部分（15~22）：卖掉最后十双；（4）第四部分（23~30）：卖掉自己脚上的那双。
《芦花鞋》预约单a. 边读边思考:课文围绕“芦花鞋”写了哪几件事?出现了哪些
《芦花鞋》写了＂采集芦花、编芦花鞋、卖芦花鞋、卖最后穿在脚上的芦花鞋＂四件事，这篇短文主了：冬季快要来了，青铜和葵花准备去采集芦花，他们一家子要做一百零一双芦花鞋，芦花鞋很厚实，穿的也很舒服，雨天也不会进水。
冬天一铜就拿到集市上去卖，卖的钱供葵花上学。
有一天下着鹅毛大雪，家人劝青铜别去卖鞋了，雪天没有生意。
可青铜偏要去。
有几个城里人把还剩下的十双芦花鞋全部买去，最后连青铜自己脚上也被卖去，青铜还是赤着脚回家的。
形象刻画了善良、懂事、刻苦耐劳的小男孩。
芦花鞋这篇课文中描写了什么样子的青铜填四字成语
描写芦花鞋用了比喻的修辞手法。
这段描写形象地向读者展示了芦花鞋好看的外形，突出了芦花鞋的做工精巧，表现了劳动人民的心灵手巧，也为下文芦花鞋能吸引“城里人”做出了铺垫。
芦花鞋这篇课文共写了四个情节一什么二什么三什么四什么
芦花鞋这篇课文共写了四个情节:第一部分（1-8）:编芦花鞋第二部分（9-14）:卖芦花鞋第三部分（15-22）:芦花鞋卖光了第四部分（23-30）:最后一双芦花鞋
芦花鞋课文的四个小标题
芦花鞋课文的四个小标题:第一部分（1-8）:编芦花鞋第二部分（9-14）:卖芦花鞋第三部分（15-22）:芦花鞋卖光了第四部分（23-30）:最后一双芦花鞋
芦花鞋这篇课文可以分为3个部分分别是什么
《芦花鞋》这篇课述青铜编织芦花鞋，青铜冒持卖芦花鞋，最后因为一个人没有买到他的芦花鞋把自己脚上的鞋子脱下来，雪天赤脚追向买鞋人的故事，表达了作者对青铜勤劳、善良、懂事的品质的赞美之情。
分为三个部分：第一部分（1-8）：编芦花鞋。
第二部分（9-14）：卖芦花鞋。
第三部分（15-22）：芦花鞋卖光了。
第四部分（23-30）：最后一双芦花鞋。
四年级语文课本芦花鞋中有那些比喻句
四年级语文课本芦花鞋中那些比喻句是非常好的，你可以找一找有像的都是比喻句。
