小石潭记中运用拟人修辞及动静结合手法描写人物段落的句子是什么
小食堂这种运用拟人修辞动静结合手法，描写人物段落的句子是什么
你应该把这一篇文章先发出来，因为毕竟不是每个人手头都有这本书
在<小石潭记》中，描写溪流曲折悠远的句子是
斗折蛇行，明灭可见(运用比喻的修辞手法，形象地表现出了溪流的蜿蜒曲折。
)
柳宗元在小石潭记中用比喻小溪曲折弯岩的诗句
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见斗折蛇行，意思是像北斗七星一样曲折，像蛇行走的痕迹一样玩去，所以这一句是最合适的。
小石潭记用比喻方法写出岸势俊俏多字的一句是
其岸势犬牙差互，不可知其源翻译：溪岸的形状像狗牙那样参差不齐，不能知道它的源头在哪里
《小石潭记》第三段自然段中写了哪些内容?用了什么修辞手法?表现了景物的哪些
(一)小石潭记(节选) 柳宗元 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
恬然不动，傲尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
6．解释下列句中加点的词。
(2分)(1)水尤清冽 尤： (2)往来翕忽 翕忽： 7．下列句中加点词意义相同的一组是( )(3分)A．①伐竹取道 ②齐师伐我 B、①乃记之而去 ②停数日，乃去C、①不可知其源 ②其真无马邪
其真不知马也 D、①以其境过清 ②属予作文以记之8．用现代汉语翻译文中画线的句子。
(3分) 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
译文： 。
9．简要分析第②段景物描写的特点。
(3分)答： (一)6．(1)尤：特别(1分) (2)翕忽：轻快敏捷的样子(或轻快敏捷)(1分)7．B．动词，离开。
(A．砍伐／攻打；C．代词，它的／副词，难道；D．连词，因为、由于／连词，来)8．(从)小石潭向西南方向远望，(只见流入潭中的溪水)像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯弯曲曲地流淌(行进)，可以看见(溪水)时而现出来，时而被遮住(“明灭可见’’也可译为“时隐时现”)。
(得分点：“西南”1分；“斗”“蛇”1分，错译其中一个关键词不得分；补出“斗折蛇行”一句省略的主语及译出“明灭可见”的大意共1分，两者缺一均扣1分) 9．动静结合、情景交融、衬托。
(答对一点给2分，答对两点给3分)2008年山东省菏泽市中等学校招生考试（二） 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——柳宗元《小石潭记》【乙】道州城西百余步，有小溪。
南流数十步，合营溪。
水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。
清流触石，洄悬激注。
佳木异竹，垂阴相荫。
此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。
而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然
——元结《右溪记》10．解释下列加点的词。
（2分）①以其境过清 （ ） ② 不可名状 （ ）11．翻译下列句子。
（4分）①斗折蛇行，明灭可见。
译文：______________________________②佳木异竹，垂阴相荫。
译文：______________________________12．甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点
（4分）甲文： 乙文： 13．甲乙两文在写法上有什么共同点
试举一例说明。
（2分）答： 10.答案：① 因为 ② 说出 评分：每小题1分，共2分。
意思对即可。
11.答案：① 看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
② 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。
评分：每小题2分，共4分。
意思对即可。
12.答案：甲文：侧面（间接）描写清澈透明 乙文：正面（直接）描写 水流湍急评分：每小题2分，共4分。
意思对即可。
13.答案：借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。
评分：共2分。
意思对即可。
2008年山东省滨州市中等学校招生考试（二） 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——柳宗元《小石潭记》【乙】 治 驼 昔有医人，能媒能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。
”一人信焉，而使治驼。
乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣焉。
驼者随直。
亦复随死。
其子欲鸣诸官。
医人曰：“我业治驼，但管人直，那管人死
”11、解释下列加点的词.(4分)①凄神寒骨（ ）②以其境过清（ ）③能媒能治背驼（ ）④延吾治（ ）⑤可朝治而夕如矢（ ）⑥其子欲鸣诸官（ ）⑦我业治驼（ ）⑧但管人直（ ）12、翻译下列句子。
（4分）（1）斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
译文： （2）以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣焉。
译文： 13、甲文重在写景，请说出景后之情。
（2分）答： 14、乙文重在记事，请写出事中之理。
（2分）答： 11、每一个加点词占0 . 5 分．共4 分。
①使……寒冷 ②因为 ③ 介绍 ④请 ⑤ 箭 ⑥ 之于 ⑦ 职业 ⑧ 只12、每小句占0 . 5 分，共4分。
①（溪水）像北斗七星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
溪水两岸的形势犬牙交错，不知道它的源头在哪里。
②（医人）将一片板放在地上，让驼者卧在上面；又将另一片板压在驼者身上，接着就在上面跳踏。
2008年广东省深圳市初中毕业生学业考试（一）文言文阅读能力考查（10分）阅读下面甲、乙两段文字，完成6～8题。
（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
（节选自柳宗元《小石潭记》） （乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
（选自《礼记·礼运》）
