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描写考试落榜的句子

时间:2016-06-24 01:36

描写“落榜”的诗句有哪些

第一首洞房花烛销魂夜,金榜已是题名时。

他人得意我悲哀,郁闷成疾心晃晃。

末名已是孙山郎,却落孙山在后头。

他日有幸折蟾桂,定叫前人身后看。

第二首墨屋窗外风瑟瑟,寒塘四周蛙乱啼。

月光已是淡无色,星辰更是悄无影。

寒窗苦读十数载,风来雨去他人知。

落榜已是成定数,冷风苦雨肚里咽。

第三首落榜感怀 一朝失手千古恨 二度高三万般愁 三年汗水东流去 四海茫茫泪直流 五味酸苦谁可知 六亲一见忙低头 七十日来磨一剑 八百里路云和月 九宵云外冲天上 三年辛苦难得酬行了,希望杯那事我比你难受多了,我们班那群混蛋

范进中举讽刺的是什么

《范进中举》是一篇辛辣的讽刺小说。

本文主要手法是讽刺,一是讽刺象范进那样热衷于功名利禄的读书人,二是讽刺象胡屠户那样趋炎附势的小人。

关于落榜后心情不好的诗句

1、《游崇真观南楼睹新及名处》 唐·机 云峰满目放春历历银勾指下生。

自恨罗衣掩诗句,空羡榜中名。

2、《鹤冲天·黄金榜上》宋·柳永黄金榜上,偶失龙头望。

明代暂遗贤,如何向

未遂风去便,争不恣狂荡

何须论得丧。

才子词人,自是白衣卿相。

烟花巷陌,依约丹青屏障。

幸有意中人,堪寻访。

且恁偎红倚翠,风流事,平生畅。

青春都一饷。

忍把浮名,换了浅斟低唱

《聊斋志异》与清初文化价值取向的关系

宁稼雨:斋志异》与清初文化价值取向  2011-11-9 01:15| 者: 文青| 查看: 19| 评论: 0|: 《明清小说研究》2011年 02期 总第100期  摘要: 摘 要 《聊斋志异》主要描写鬼狐怪异故事,但却折射出当时社会的各种弊端、世俗风情以及人们的精神理想,从而表现出清初社会上人们普遍的文化追求和取向。

其中既表现出与明末文化思潮的衔接,又明显显示出清代文化 ...  摘 要 《聊斋志异》主要描写鬼狐怪异故事,但却折射出当时社会的各种弊端、世俗风情以及人们的精神理想,从而表现出清初社会上人们普遍的文化追求和价值取向。

其中既表现出与明末文化思潮的衔接,又明显显示出清代文化思潮的变异。

  关键词 《聊斋志异》 清初 文化价值  文学作品,尤其是经典作品,往往是那个时代的文化价值取向的投影。

从经典作品中挖掘探寻其深层的文化价值内涵,应该是文学解读的重要方面。

《聊斋志异》主要描写鬼狐怪异故事,但却折射出当时社会的各种弊端、世俗风情以及人们的精神理想,从而表现出清初社会上人们普遍的文化追求和价值取向。

其中既表现出与明末文化思潮的衔接,又明显显示出清代文化思潮的变异。

  一、明末主情浪漫思潮的延续  明代文学有一个引人瞩目的现象,就是下层市民文学与上层士大夫文学的交融。

其中的联结点就是以抒发个人真情实感,反对虚假做作为特征的浪漫主义文学精神。

这里起到联结二者的中介作用的就是李贽及其著名的“童心说”。

李贽从反权威的叛逆性格出发,对市民阶层及其文学给予极高的重视和评价,并把这种文学提高到理论的高度予以肯定。

这就是他所讲的“童心”。

他主张以真诚的赤子之心作为创作的基础和方法,从而为将本来建筑在现实世俗生活写实基础上的市民文学,转化为建筑在个性心灵解放基础上的浪漫主义文学铺平了道路。

因此,这面旗帜也就将本属两个不同营垒的文学创作者拢到了一起,使其成为体现明代文学主要色块的共同载体。

从《西游记》的幽默乐观和反权威精神,到《牡丹亭》的炽烈爱情,到公安派的“独抒性灵”,都透视出受到启蒙主义思潮熏染的明代人对一个自由和属于个性的新时代的强烈的渴望。

从而深刻地反映了明代中叶以来日益躁动的社会氛围和人的精神意绪。

  晚明的主情浪漫思潮尽管在清初受到复古势力的围剿。

但肯定个人情欲的愿望和追求美好爱情仍然是清初部分文人和市民的潜在心态。

蒲松龄本人的许多诗词俚曲,如《为友人写梦八十韵》、《昼画堂· 闺情》,题作“戏简孙给谏”的《西施三叠》、《菩萨蛮》、《东风齐着力》, 以及《尼姑思俗曲》、《夜雨思夫曲》、《新婚宴曲》等都比较细腻地表现了对个人情欲的肯定和对女子命运的同情。

《聊斋志异》中许多美丽动人的爱情故事,正是这种心态的形象反映。

  《聊斋志异》表现主情浪漫思潮的突出色块,是强调了男女爱情交往过程中“真情”的意义以及它可能产生的巨大能量。

《婴宁》写莒人王子服在上元灯会上初识一美丽少女,相思成病,后入山追寻,见到少女。

不想少女竟为自己姨妹。

但少女本为狐产女子且从小随鬼母长大,所以全然不晓人间礼数,憨纯无比。

以至当王子服向她求寝时,她竟然以“不惯与生人睡”相答,并将此事告诉鬼母。

其最大喜好为爱花和爱笑,对爱情和母女之情也坚贞深笃。

文中婴宁天真无邪的清纯,正是李贽“赤子之心”的“童心说”的最好注脚。

《阿宝》中孙子楚天生枝指而性格痴讷,他因炽爱富家女阿宝竟然连续作出惊人之举:先是将阿宝“渠去其枝,余当归之”的戏言当真,以利斧剁去枝指;复又因情离魂,化为鹦鹉依傍阿宝身边。

孙子楚的情痴换回了阿宝的真情。

当孙因病而殁后,阿宝竟以死相从,终于感动阎罗,使其双双复生。

二人阴阳两世,生死不渝的真情,又把这种“赤子之心”推向了极致。

《连城》写史孝廉挂出女儿连城的绣品征诗,意在择婿。

但当乔生以诗博得连城青睐时,史孝廉却又自食其言,将女儿许配给盐商之子。

连城因此一病不起,生命垂危。

有神医言用男子胸肉为药饵方可治愈。

史孝廉以此向盐商子相求,遭到拒绝;而乔生却主动献出胸头之肉。

但仍然得不到史孝廉的认可,连城为此忧郁而死,乔生也在吊慰时一恸而绝。

二人在鬼蜮世界如愿结合,并凭借爱情力量重返人间。

二人的生死爱情更是强调了知己爱情的美丽崇高和为知己爱情生死与共的理想境界。

文中男女主人公为爱情生可以死,死可以生的经历分明,是《牡丹亭》中杜丽娘和柳梦梅炽烈爱情的续篇。

  二、清代经世致用思潮的反映  然而清代以来“经世致用”的思潮毕竟取代了明末外向而躁动的浪漫思潮。

在狂热的情欲和个性浪潮平静以后,人们开始从各个角度考虑什么样的生活内容和方式才是实际的。

  明清易代不仅使皇权民族发生变化,而且在思想文化领域也与晚明发生根本的逆转。

许多汉族文人将汉族政权丧失的原因,归结为晚明时期从政治上的阉党作乱、朝野党争,到思想领域心学肆行,尤其是王学左派空谈心性的结果。

王夫之认为心学“祸烈于毒蛇猛兽”(《老子衍序》),将其斥之为“阳儒阴释之邪说”(《张子正蒙注序论》)。

顾炎武也将王阳明比之于晋代清谈领袖王衍和宋代王安石变法,认为他们负有“以一人而易天下”的责任(《日知录》卷十八《朱子晚年定论》)。

所以他主张“以修己治人之实学”取代“明心见性之空言”,这就是“经世致用”这实学思潮产生的历史背景。

与他响应的不仅有清初思想大师黄宗羲和王夫之,还有当时北方号称“颜李学派”的颜元和李塨。

在他们的努力下,不仅使程朱理学的影响在清代大为减弱,也使晚明师心任性的风气让位于重实黜虚的潮流。

然而问题的复杂在于, 顾炎武等人提倡“经世致用”实学的目的,是要引导文人投身社会、关心现实,挽回汉族的失败和耻辱。

但这个初衷却在时间的消磨和清王朝软硬兼施政策的控制下逐渐发生了质的变化。

统治者一方面大兴文字狱,将所有敢于煽动反清情绪的言论残酷地扼杀于摇篮之中;另一方面又模仿宋太宗网罗文人编纂四大类书的办法,将文人精英的精力转移到《古今图书集成》、《康熙字典》、《四库全书》这些大型文化工程。

于是,“经世致用”的实学转化为“无一字无来历”的乾嘉考据朴学。

然而在抑制晚明那种纵情任性、放言无忌的社会风气上,实学和朴学倒是一脉相承的。

这种风气从整体上规定了清代文人的内敛和求实心态, 文学思潮中崇实黜虚的倾向也就成为在所难免的取向了。

从小说批评中“实录优于虚构”的见解(《三国演义》毛批),到诗文领域翁方纲的 “肌理说”和桐城派的“义法说”,都是这种崇实黜虚思潮的产物。

  首先是在生活的基本道理上,蒲松龄认为那些不切实际的空想和幻想都是对生活有害的,应当坚决制止。

著名的寓言小说《崂山道士》以一个企盼意外成功的幻想者求仙学道失败的故事,向人们指出安分守己、自食其力才是正确的生活道路。

如果说《崂山道士》批评的是生活中的懒惰者的话,那么《黄英》则通过马子才和陶氏姐弟的生活信念分歧,对那些自命清高,鄙薄以商贾为生计的文人雅士提出了善意的规劝。

文中马子才以菊花的清高自命,所以鄙薄陶氏姐弟以贩菊为业的商贾行为,认为这是以东篱为市井,侮辱了黄花。

但陶氏姐弟的观念却与马子才截然相反,他反驳道:“自食其力不为贪,贩花为业不为俗。

人固不可苟求富,然亦不必务求贫也。

”最后小说以马子才的认输对陶氏姐弟的观点和行为作出了正面评价。

这里对商贾的肯定仍然是明代 “好货好利”思想的延续,但不同的是,蒲松龄并不欣赏明代拟话本小说《转运汉遇巧洞庭红》的以冒险获得巨利和《叠居奇程客得助》的靠商业信息和囤积居奇发财致富的心理,他只是将经商作为维持起码生存条件的必需行为。

显然,这里有否定明代人那种经商中的狂热和躁动的倾向,而清楚表明清初那种平实的生活态度。

  其次表现在对待科举考试的态度上。

作为科举制度牺牲品的蒲松龄,对这种考试方式的切肤之痛就在于他深深感到八股考试的最大弊端就是不注重实效,考不出考生的真实水平,所以他在《聊斋志异》中以激烈的笔触,抨击这种考试方式的害人之处。

在《于去恶》中,他借阴司的考试,讽刺阳间以八股取试作官的官吏不学无术。

指出他们那一套八股程式,“不过少年持敲门砖,猎取功名。

门既开,则弃去,再司簿书十数年,即文学士,胸中尚有字乎?”这种程式化的八股取试根本无法分辨考生的真实水平,所以才会出现《司文郎》中王平子的绝妙文章得不到承认,而余杭生那臭不可闻的文章却高高得中这样的反常情况。

正因为考官不学无术,良莠不分,所以《贾奉雉》中贾奉雉在屡试不售后,将自己落第试卷中的杂乱无章、鄙陋无文的句子连缀成篇,勉强记在心里,再去应试,竟然高中经魁。

面对这种黑白颠倒的取试制度,那些有真才实学的人只能感慨自己的失败“非战之罪也”(《叶生》)。

而他们内心深处对科举制度的愤懑和仇恨,只能化作幻想去实现对考官的惩罚。

《三生》所描写千万个因落榜而愤懑死去的举子到阎罗那里诉冤,要求严惩考官。

阎罗本想从轻发落,但举子坚持要抉睛挖心。

阎罗满足他们的要求后,方才大快人心。

蒲松龄这种对科举的态度与稍前的顾炎武和稍后的吴敬梓前应后合, 表现出清初“经世致用”思想在科举问题上的看法。

  第三是在政治方面。

求实思想在政治方面的表现,是追求一种有公理、讲公道的公平政治。

作者长期生活在社会中下层,对官府胥吏压榨残害百姓的不公现象多有目睹,并深恶痛绝。

他在《成仙》篇借成生与周生的谈话说:“强梁世界,原无皂白。

况今日官宰半强寇不操矛弧者耶?”名篇《促织》写成名受官府逼迫,为缴纳供皇帝玩乐的蟋蟀,竟将为此而死的儿子灵魂所变勇猛蟋蟀献给宫廷,形象写出百姓一命,不抵皇帝一区区玩物的残酷现实。

这一巨大的反差正是作者所要控诉的社会不公现象的最好证据。

作者在结尾意味深长地感叹道:“天子偶用一物,未必不过此已忘;而奉行者即为定例。

加以官贪吏虐,民日贴妇卖儿,更无休止。

故天子一跬步,皆关民命,不可忽也。

”更有甚者,《席方平》以席方平父亲被仇人买通冥使打死,席方平到阴间逐级申冤不成,自己的鬼魂也惨遭冥府迫害的惊人事实,揭示出阴间阳世无所不在的不公现象和黑暗政治。

政治上的清平与科举考试上的公平竞争、实事求是和生活上的自食其力是蒲松龄对“经世致用”思潮的具体理解和运用。

  三、主情浪漫与经世致用思潮的交融与并举  主情浪漫与经世致用看起来似乎是矛盾对立的,然而蒲松龄在自己切身的生活体验中却将二者的真谛交融并汇后达到了对二者的超越,进入了魏晋文人倡导的“有情而不为情所累”的逍遥状态。

这些在《聊斋志异》这部小说中得到了充分的展示。

  如《娇娜》写狐女娇娜与青年孔生在危难中相爱,但由于娇娜的姨姐与孔生成婚,孔生与娇娜本来已经萌发的爱情遂升华为纯真的友谊。

孔生冒雷击救下娇娜,而娇娜为救孔生则施展绝技,起死回生。

尽管二人为治病救人,不唯肌肤相触,甚至接吻送丸,然而竟丝毫不及私情。

这实际上是将明代人那种较为飘渺而泛泛的主情超越淡化为建立在患难与共基础上具有实效的友情。

有情的浪漫和实用的利益就这样取得了沟通和升华。

《素秋》中素秋明确声明自己的择偶原则是“不愿入侯门,寒士而可”;并告诫丈夫不要去参加那种无用的考试。

她并不摈弃爱情友情,但始终将实用放在衡量一切的首位。

《香玉》中的黄生的两位红颜知己,一个热情风流奔放,一个淡泊高雅恬静,正体现了作者将浪漫情思与平实之想融为一体的愿望。

  四、感伤的情怀  人们大凡在现实问题上受到打击而心灰意冷的时候,便容易开始进行一些形而上玄妙问题的思考。

当明代出现的资本主义因素在清代受到扼制的时候,当晚明那种张扬个性、肯定人的利益欲望的思潮被作为亡国之源而受到清算的时候,当汉族政权再次落入异族之手的时候, 当文字狱的灾难压得人们噤若寒蝉的时候,当经历明末清初两种政权而感到均无可取因而出处两难的时候,那些痛心疾首的汉族文人不得不对现实的苦难和困惑进行哲理的思考。

透过现实的种种不幸,他们猛然领悟到这是人生悲剧之所在,进而对整个人生产生了空幻之感。

当然他们自己无法意识到的是,这种人生空幻意识的本身,恰恰是习惯于依附于封建政权的家国意识一旦失去平衡的支点以后,以条件反射的方式出现的失落感和悲怆感。

“只有当历史发展受到严重挫折,或处于本已看到的希望顷刻破灭的时候,例如在元代和清初,这种人生空幻感由于有了巨大而实在的社会内容(民族的失败、家国的毁灭)而获得真正深刻的价值和沉重的意义”(李泽厚《美的历程·明清文艺思潮》)。

正是这种人生空幻感,才使得中国人的悲剧意识从历史上较为无力和浅薄的大团圆结局,终于上升到敢于正视人生的冰冷和残酷之所在的哲理高度。

于是,整个清代文学便大体笼罩在这种悲怆和感伤的氛围之中。

从《聊斋志异》中对人鬼之恋的遗憾,到《长生殿》、《桃花扇》透过历史所发出的人生虚幻之感,再到《儒林外史》为八股取试所造成的士人人格悲剧所发出的挽歌,终于发展到《红楼梦》以家族兴衰写出人生悲剧所在的典范之作,就连身为满人的贵族公子纳兰性德的词,也充满了哀怨和沉痛之情。

  从《聊斋志异》全书的总体风格和氛围主调上看,那些阴森森的鬼蜮世界和令人捉摸不透的妖狐精魅所构成的作品主旋律,显然是与清代总体文化思潮中感伤情调极为吻合的。

值得注意的是,在有些感伤故事的背后,作者还有意无意地将造成与清代政治黑暗相关的事件编织到故事背景当中。

如《张鸿渐》中主人公张鸿渐因为与于七案有关的朋友鸣冤,反被诬陷而出逃。

在仙境中得与狐女施舜华和和美美;回乡后却仍然遇到各种迫害,不得不四处躲藏。

这个凄惨的故事是要告诉人们,现实的阳间显然不如阴间那样安全平稳。

《晚霞》描写阿端和晚霞,生时冒险卖艺,供人赏乐;葬身大海,服役龙宫,仍毫无自由;因不堪忍受,宁愿再死;最后返回人间,仍遭受迫害,从而说明无论是阳间, 还是阴间,都很难找到正当的活路。

这就自然引起对于生命自身意义的哲理思考。

《公孙九娘》将故事人物安排为与清初著名的于七起义有关的遇难人物,首先将故事蒙上了悲凉的气氛。

女主人公公孙九娘本是大家闺秀,因母亲死于于七之乱,遂自缢而死。

她本来希望以自己与人间莱阳生的爱情品尝欢乐幸福,并让莱阳生移走自己的骨殖。

但终因她死后被埋于乱葬冈中而使莱阳生无法寻找,并由此导致二人爱情的失败。

莱阳生与公孙九娘之间的爱情失败则具有一定的象征意味,它隐约告诉人们,生活中人们的愿望与愿望的实现之间或许具有难以逾越的鸿沟———它或许是可遇而不可求的。

透过故事表层对清初社会政治的失望和难言的感伤情怀,已经可以感觉到作者对于生命永恒遗憾的颤栗和无奈。

  作者单位:南开大学文学院

复读要承受的压力有多大

我觉得尊重自己内心的想法是最重要的。

也许复读会有很大的压力,但复读或许会让我们变的比以前更好。

会让我们更加珍惜拼搏的时光。

一年,拼去尽全力奋斗一年去收获无悔的高中岁月。

复读是一次实现梦想的机会

我还有一个苹果 小学阅读的答案、急···············

(1) 文章一开始给我们讲了一个故事,请你用简练的语言概括这个故事。

斯坦利·库尼茨在穿越撒哈拉大沙漠不幸走失,他找不到食物和水,可最后在口袋里找到一个救命的苹果。

所以他死死的抓住苹果不放,那是他生的希望。

(2) 对于这一个苹果,文中表达出两种理解,请你分条写出来。

1.毋庸置疑,他可以被看成是新年的化身。

2.上帝把你至于绝望的同时,一定会塞给你一个救命的苹果,它就藏在你身上的某一个口袋里。

因此,你没有必要抱怨自己一无所长,你应该把叹息的时间用在寻找这个苹果上。

只要你能找到它,你就一定能轻松愉悦的走出生活的沙漠。

3) 结合文章内容理解下列词语:情有独钟:指斯坦利·库尼茨非常喜欢沙漠探险,只喜欢或者最喜欢一厢情愿:自己一个人愿意相信某些事或理论(4)找到描写斯坦利.库尼茨在沙漠腹地面临绝境的句子用“____”线勾画下来想象当时的具体情境,然后细致描写下来。

(不照抄原文)句子:进入沙漠腹地的当天晚上,一场铺天盖地的风暴使他变得一无所有。

向导不见了,满载着水和食物的驼群消失了,连那瓶已经开启的准备为自己庆祝36岁生日的香槟也洒得一干二净,死亡的恐惧从四面八方涌向他。

描写:风呼啸着从四面八方吹来,沙尘漫天飞扬。

斯坦利.库尼茨在风中绝望的走着,他又累又饿,可是在没有食物和水了。

他一脚深一脚浅的走着,他曾以为自己快死了。

(5)从文章想开去,我们生活中是否有过这样一个苹果呢、联系生活实际,写出你的所思所想。

比如我考试的成绩不好,我失败了,可是我发现我也有很多特长,同学们都喜欢我,我没有必要再掩面叹息,我应该振作起来,努力再努力。

我找到了我的特长,我不自卑,我走出了生活的沙漠。

关于挫折的作文开头,要用名人诗句排比开头

我和姐姐差六岁,我小学,姐姐已经上初中了。

记得一次我无意间望到姐姐的作文本,偷偷翻着望,竟然发现姐姐有一篇作文是写我的,直到现在我都经常会想起作文的内容!作文标题题目似乎是我的弟弟,反正作文中的主人公就是我!记得姐姐写的是一次我问她数学题,问到她不耐烦后把她我狠批了一顿,损伤了我幼小的心灵。

(实在我当时根本不记得有这归事,只是望完作文后就觉得似乎真有这事)事后姐姐很懊悔最后安慰我又耐心开导我!作文中姐姐还说她为我感到自豪,说村里的老太太提到我如何啧啧而叹(对这个词印象好深,导致我从那之后总爱用这个夸人)。

望过作文偷偷乐了好几天,心里美滋滋的,原来我在姐姐心里那么优秀!嘿嘿…作文网高中实在姐姐在我心里何尝不是最优秀的!打记事家里东墙上就贴满了姐姐的奖状!从小学到初中姐姐都是年级的佼佼者,可是姐姐中考暴了大寒门—没有考上高中,我印象深刻的记着姐姐初二的期末考试数学98单科第一,总分似乎也在前几名。

后来爸爸说是由于姐姐他们班在初三最后的冲刺中断同学们陆旅续的互邀同学过生日导致了姐姐中考落榜,最后姐姐收到了呼市卫校的录取通知书。

这么大的落差,想必姐姐当时心里一定不好受!加上当时家里窘迫的经济前提,姐姐所承受压力的该是从小到大都没有过的!为决定姐姐是否往上这个中专学校,爸爸妈妈经由反复的考虑,姐姐固然想继承上学,可知道家里不景气就主动和爸爸说她不上了!留着钱给哥哥娶媳妇和供我读书!不管怎样爸爸妈妈最后仍是决定砸锅卖铁也要让姐姐继承上学,当时哥哥刚往包头打工,为了凑齐姐姐的膏火,哥哥向老板预付了工资又借了钱专门送归来,哥哥当时也只有二十岁而已!每当想起这些,我都为哥哥姐姐的孝敬感到自豪,以他们为榜样!最后姐姐学了护士!记得上初中后,物理老师还和我提到姐姐,说姐姐上个中专可惜了!作文17岁姐姐第一次离开荚冬往阔别家乡的呼市上学,开学报名,除了哥哥在外打工,爸爸,妈妈和我一起送姐姐往车站,为了赶车我们清早五点就出发了,不能健忘清晨凉嗖嗖的秋风,黑漆漆的土壤路,笼罩着我的却是浓重的不舍和温情!从那以后我开始感慨感染到开始懂的姐姐的对我的爱!每到假期姐姐归来时老是给爸爸妈妈买一些穿的用的。

给我买一些我都没见过得到好吃的,实在姐姐也只是见过而已。

姐姐平时节缩食,想绝办法省下钱来给我们买这些东西,可姐姐从来不说她在学校的吃饭穿的情况!往年放假归往聊天聊起大学糊口,姐姐才第一次无意间说起她的中专糊口,一天的饭费不到三块,吃一个夹鸡蛋饼就是改善糊口… 我真没想到姐姐那么苦!听到这些时我心里都发酸!那时候猛挝液吐杪枧艿蕉外氏给姐姐打电话,姐姐老是乐着笑着什么都好!姐姐三年中专拿了两次优秀团员,领了三年奖学金!我为姐姐感到骄傲!亲戚朋友都说姐姐善解人意,智慧善良,由于家里外面姐姐老是宁愿委屈自己,也要玉成别人!即使对那些没有干系的人的错误和伤害,姐姐也是默默承受一味妥协,谁还能抉剔她什么!姐姐的苦楚和伤痛总以笑容掩饰着!让亲她爱她的人对她放心为她开心!她给亲人的就是热和和爱!姐姐和哥哥亲我就像爸爸妈妈亲我们一样,一个细致进微,一个粗犷无意偶然。

哥哥给我的是那种一锤定音式的,一次的记忆可以持续着永遥忘不掉!当然记忆并不限于一次!而姐姐的爱老是充斥在糊口中的点点滴滴,让我一直都陶醉其中。

记得中考最后一段时间,我压力很大,心里慌乱的不能安静学习,姐姐在外工作天天都给我发信息鼓励我引导卧冬一直持续到马上中考姐姐才放心!姐姐的细腻就是这样!而我所能做的就是努力,努力到到我可以保护姐姐努力到可以向他们完全的表达我的爱!有哥哥和姐姐我是那么幸运和幸福!我爱他们像他们爱我一样!但愿他们的小家庭都和和美美的!无论过往仍是将来我们的幸福连在一起!我们都要幸福!

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