大爱无言 一句话一辈子读后感
读了教育文摘的《无言，智慧无边》之有感触。
爱，就没有教育。
博大的爱，给了天津市十佳班主任李老师无穷的力量，无边的智慧。
看来，教学生的前提是爱学生。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。
陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。
老师要真的像父母，关爱每一个孩子，哪怕是差生，有疾病的孩子，就像阳光普照大地，雨露滋润万物一样，让她们感到学校的温暖，也生发爱心，更好地做人、生活。
刘兴宇同学今年9岁了，由于频繁转学而成为问题学生。
在家里是独生子，父母常年外出打工。
从小在爷爷奶奶呵护下长大，由于是男孩，更是得到奶奶无微不至的关怀和溺爱，谁也不能碰他一下，谁也不能骂一句，，再加上家庭优越的物质条件，使他养成了固执、偏激、倔强的性格，办事不爱动脑，我行我素，不计后果，出了问题又缺乏责任感，表现出逆反心理。
学习缺乏自觉性，老师布置的作业完成了事，多一点也不想做，没有毅力克服学习上的困难，根基打得不牢，使学习成绩处于下游。
我认为他的本质是好的，如果与家长配合共同对他进行耐心细致的教育和帮助，他是会有改变的。
于是我与其父母取得联系，让他们勤与孩子打电话交流沟通。
并让他的爷爷奶奶一定要改变对孩子的教育态度，与老师更好的配合，严格管教孩子。
他经常犯错误，出问题的方面，我则耐心指导，认真帮助他分析错误原因，让他自己找出错误所在。
同时，没有放松对他的教育，用爱心去关怀爱护，用爱心去严格要求，使他真正理解教师对他的关爱，有利于形成他良好的行为规范。
针对张某惰性强的缺点，激发他热爱生活，热爱劳动的热情，值日生工作他认真做，就给予鼓励;主动帮助教师拿教具等则给予肯定，经与家长沟通得知，他在家中能帮助父母干力所能及的家务，我则耐心帮助他建立起热爱生活的信心。
经过近半年的了解及教育，他有了一定的进步，正如人的性格不是一朝一夕就能改变的一样，它具有稳定的特点，要彻底改变是要经过长时间的努力。
现在，他对教师尊重，学习目的有了明确的认识，能坚持上满上好各门课程，成绩逐步提高。
他对生活也满怀信心，情绪较稳定，冲动事件逐渐减少，对劳动有了初步认识，值日主动、热心肯干，犯了错误能认识到错误在哪儿。
任性、固执得以缓解，办事能有目的性，逆反心理在减弱，他现在仍缺乏刻苦学习的精神，对较难的问题易放弃，缺乏坚强的毅力，抗挫折能力较弱，对于他今后的教育仍是长期的，我希望他会成为坚强、有知识的身心健康的人才。
关于大爱无言。
无私奉献。
无我坚持的一些例子，举一下
很多人建议我不要来这儿领取“耶路撒冷奖”。
有些人甚至警告我说如果我来，他们就会策划抵制我的书。
然而经过仔细考虑，我下定决心来到这里。
请你们允许我发表一条非常私人的讯息，这是我写小说时一直刻在内心墙上的：“在一堵坚硬的高墙和一只撞向它的蛋之间，我会永远站在蛋这一边。
”轰炸机、坦克、火箭和白磷炮弹是那坚硬的高墙；蛋是那些被碾碎、被烧焦、被射杀的手无寸铁的平民。
在这两者中，村上春数选择大爱，选择生命。
赖宁对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱，他三次救火而不留姓名；他有着远大志向，要做像李四光那样的科学家；他坚持几年为家乡探险寻宝，利用节假日采集矿石标本，进行无线电实验。
他求知若渴的进行学习，好追根寻底，有积极探求的进取精神。
1988年3月13日，石棉县海子山突然发生山林火灾，为了扑灭山火，挽救山村，保护电视地面卫星接收站的安全，赖宁主动加入了扑火队伍，他不顾个人安危，在烈火中奋战四五个小时，献出了宝贵的生命，时年14岁 1960年春，我国石油战线传来喜讯━━发现大庆油田，一场规模空前的石油大会战随即在大庆展开。
王进喜从西北的玉门油田率领1205钻井队赶来，加入了这场石油大会战。
一天，突然出现井喷，当时没有压井用的重晶粉，王进喜当即决定用水泥代替。
成袋的水泥倒入泥浆池却搅拌不开，王进喜就甩掉拐杖，奋不顾身跳进齐腰深的泥浆池，用身体搅拌，井喷终于被制服，可是王进喜累得站不起来了。
房东大娘心疼地说：“王队长，你可真是铁人啊
”“铁人”的名字就是这样传开的。
王铁人为发展祖国的石油事业日夜操劳，终致身心交瘁，积劳成疾，于1970年患胃癌病逝，年仅47岁。
白求恩在涞源县摩天岭战斗中抢救伤员时左手中指被手术刀割破，后给一个外科传染病伤员做手术时受感染，仍不顾伤痛，坚决要求去战地救护。
他说：“你们不要拿我当古董，要拿我当一挺机关枪使用。
”随即跟医疗队到了前线。
终因伤势恶化，转为败血症，医治无效死亡
人生至简大爱无言是什么意思
爱国如家、爱才如命、爱才若渴、爱民如子、爱屋及乌一、爱国如家读音：[ ài guó rú jiā ]释义：指帝王像爱抚自己的家室一样爱国爱民。
出处：汉·荀悦《汉纪·惠帝纪》：“欲使亲民如子、爱国如家。
”白话译文：想要让自己亲近百姓像自己的孩子，珍爱国家就像自己的家一样。
二、爱才如命 读音：[ ài cái rú mìng ]释义：才：贤才，人才。
爱慕贤才，急欲求得，就象生命一样重要。
出处：清·钱彩《说岳全传》第三十一回：“本帅爱才如命；何必过谦
”白话译文：本大帅喜欢人才胜过生命，不必太谦虚。
三、爱才若渴读音：[ ài cái ruò kě ]释义：才：贤才，人才。
爱慕贤才，急欲求得，就象口渴急于喝水一样。
出处：清·沈德潜《说诗晬语》下卷：“爱才若渴者，昌黎之诗也。
”白话译文：爱慕贤才的人，就像昌黎的诗词一样。
四、爱民如子读音：[ ài mín rú zǐ ]释义：旧时称赞某些统治者爱护百姓，就像爱护自己的子女一样。
出处：汉·刘向《新序·杂事一》:“爱民如子，盖之如天，容之若地。
”白话译文：爱护百姓，就像爱护自己的子女一样，负责任就像天一样，包容人就像地一样。
五、爱屋及乌读音：[ ài wū jí wū ]释义：比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关系的人或物。
出处：《尚书大传·大战》：“爱人者，兼其屋上之乌。
”白话译文：喜爱那个人，就连他屋上的乌鸦都觉得可爱。
人性光辉,大爱无言
类别：情感日记 查看:13424 评论:2 发表于：2008-05-20 22:51 大爱无言，人性光辉
1、班主任推女生出教室 王周明是名年轻教师,是50多名学生的班主任。
地震发生时,他指挥学生分两路,从教室的前、后门逃生。
房屋垮塌的一瞬间,他一个箭步冲上前去,把还没跑出教室的一名女生推出教室。
这时,一根粗大的横梁打在他头上,他的头盖骨被击碎…… 2、舞蹈老师身体护学生 汤鸿今年20多岁,是名年轻漂亮的舞蹈老师。
地震发生时,她正在为学生排练迎“六一”儿童节的舞蹈节目。
发现险情后,她把学生推向墙角,把她们抱在自己怀中,垮塌的楼房倒在她的身上……她的尸体被找到时,她俯身趴在那面墙的角落里。
她的怀里,3个女孩活了下来。
3、英语老师身体成两截 废墟中,她的身体断成两截,脸部血肉模糊。
她的双手仍紧紧拥着两个学生
人们怎么掰,也无法掰开她紧紧搂住学生的双手
地震发生时,她正在疏散学生离开教室。
看到有两个学生手足无措,她大步跑过去,一手搂住一个,朝门外冲。
教学楼突然垮塌,她和几名学生被埋在废墟中。
这位老师叫向倩,去年大学毕业,到什邡龙居小学当英语老师。
4、地震危急关头 当消防队员将水泥板搬出的时候，他们被眼前的场景震惊…… 在宿舍走廊的右侧，一位30多岁的女老师背靠着墙壁，双手定格在拥抱姿势，头尽力向前伸，用双手和头部临时构建了一个“保护伞”。
藏在老师怀里的，是4名学生，两男、两女…… 但不幸的是，5人全部遇难。
5、他用生命保护了四个学生 “我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了
”一位救援人员向记者描述着当时的场景。
这位英雄教师是德阳市东汽中学教导主任谭千秋。
......汶川大地震中，这样催人泪下，感人的事迹太多了，数不胜数
他们不是名人
但他们的名字将永垂不朽
大爱无言.爱善渡万物而不鸣出自哪里
大爱无言，爱善渡万物而不鸣；上善若水，水善利万物而不争出自于老子的《道德经》 第八章
描写大爱的成语
大爱无言 大爱晚成 大爱无边 小城大爱 大爱如烟大爱无痕大爱无声大爱无声此心不渝人间如果没有爱，太阳也会死——雨果 忠诚的爱充满在我的心里，我无法估计自己享有的财富——莎士比亚 爱如果为利己而爱， 这个爱就不是真爱， 而是一种欲。
－－爱德门 爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。
为了爱，我们才存在。
有爱慰藉的人，无惧于任何事物。
任何人。
－－法·彭沙尔爱，可以创造奇迹。
被摧毁的爱，一旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，更顽强。
－－英·莎士比亚
