
形容一个人写字很好的句子有哪些
她拿起笔,刷刷地勾了几笔,抬眸望去,倒不似她平日里的风范,恍惚间有种利落的洒脱镌刻在字里行间,很有股子别致的味道,一钩一划,清隽有力。
(我自己写的,望采纳)
求描写古人写字时非常优雅的句子。
1、行云流水,落笔如云烟。
2、举笔信手涂抹几下,一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。
他所画之龙,栩栩如生,雄奇魁伟而变化多端。
陈容画龙往往不画整条,或画龙首,或画龙爪,忽隐忽现,似闻其声,如见其形,且泼墨成云,喷水化雾,神妙无比,人称“所翁龙”(陈容号所翁)。
3、古墨轻磨满几香,砚池新浴灿生光、或劲键或婉转,或如婀娜窈窕的美人,或如矫健勇猛的壮士,或如春风拂面繁花一片,或如北风入关深沉冷峻。
4、一笔而下,观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去;又如蛟龙飞天流转腾挪,来自空无,又归于虚旷,这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
5、朴实无华而兼纳乾坤。
6、笔走龙蛇,铁划银钩。
7、龙蛇竞走、磨穿铁砚。
不知道能不能帮到你,如果满意,请采纳
关于夸奖“写字写的好”的句子有哪些
答案示有关于描写学真的句子只见她聚精会神地埋头计算,脑门上沁出了细细的汗珠,似乎忘掉了周围的一切。
教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声,好似一支和谐的合奏乐曲。
教室里寂静无声,只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着,就像是轻轻地、小声地说着体己话。
日光灯下,宽敞的阅览室里,坐满了黑压压的读者有的伏案疾书,有的闭目沉思,有的口中念念有词。
他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我:“你要不怕困难,勇攀高峰。
” 希望我的回答对你的学习有帮助,如果满意请及时采纳,谢谢
巨石遮挡太阳一寸光(打一字,两种方法)
部编版小学1.2年级语文作文写作看图写话训练(看图写话13种范例)一、看图写话写作要求1.开头空两格。
有几幅图就写几个自然段。
2.第一句要明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。
3.通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。
所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎么做的,并能够用上恰当的动词。
别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容,而不是其他图的内容。
4.能正确使用“,”“。
”“
”“
”。
能写通顺的句子,不丢字,不多字。
学过的字必须写字,没有学过的字可以写拼音。
二、看图写话中容易出现的问题1.审题不清一般看图写话题目要求是:图上画的是谁
在什么地方
干什么
请用几句话写下来。
孩子们基本能把前三个问题回答出来,但是对“几句话”这个问题忽略不计了,大部分孩子都只有一句话,写话还停留在一句话的层面上。
而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话,这就要求孩子不但会描写图画内容,还要会正确地使用标点符号进行断句。
2.观察能力薄弱观察不细致,缺乏深入的观察。
不能发现图中的一些重要信息,包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
3.学生表达时缺少条理前后内容不连贯(也就是没有顺序),一句话与一句话之间缺乏前后联系(句子没有连续性),写话时东拉西扯,一会儿写天上,一会儿写地下。
这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题,也是写话的难点。
4.不能根
如何指导小学生看图写话
今天是星期六,早上天气晴朗,的天,的云,一望无际的大海,海海面上飞翔。
小明的家就在海边,他经常和爸爸到海边玩,因为海边有很多各种各样地贝壳,有的像五角星、有的像扇子……。
今天小明又和爸爸来散步,在海边他看到很多浅水洼,浅水洼里有许许多多的小鱼,小明就弯下腰去捡起那些可怜的小鱼,把它们一条一条地扔回大海。
小鱼得救了,小鱼很感谢小明救了它们的生命。
小明每次扔完小鱼,它就很开心。



