描写人山人海的句子
1、一眼望去，人山人街上的人们都摩肩接踵 2、人山人海，放眼望去压看不到边际 3、人挨人，人挤人，像蚂蚁一样多。
4、看那边，人山人海，一眼望不到头，那一个个人脑袋比蚂蚁还多呀
5、渐渐的，人越聚越多，摩肩接踵的不断从入口涌来。
花坛边上坐满了人，喷泉周围站满了人。
6、广场上人头攒动，好比星空中的点点星光。
7、大街上人来人往，摩肩擦踵，象下锅的饺子一样多
8、大街上的人真多，十分拥挤，大家举起衣服袖子就像一片五彩的云。
9、大街上的人真多，大家走来走去，十分拥挤，就像海里奔腾的浪花般川流不息。
10、春节那天，走在广场上，人真多啊
黑压压的一片，像密密麻麻的蚂蚁一样，围得水泄不通。
11、长安街上自发赶来送别总理的人群排满了十里长街，就像一条长龙，前边看不见队伍的头，后边看不见队伍的尾。
关于心动的句子
1、有一天你会到一个彩虹般绚丽的人，从此以其不过就是匆匆浮云。
2、有些人，一旦遇见，便一眼万年；有些心动，一旦开始，便覆水难收。
3、有没有这样一种缘分:两个人相遇地铁里，一见钟情出现在驶向不同方向的两辆列车同时打开门的那一刻，站在对面的两个人四目相对，瞬间迸发出火树银花的激烈感觉……4、一生一代一双人，争教两处销魂。
相思相望不相亲，天为谁春?5、一见钟情自古有之，无需解释。
描写心动的句子。
6、一见钟情只需30秒，30秒已经决定我们的一生7、我意识到加利特一件事是说对了:我心动了。
完全心动了。
8、我从未觉得阳光是如此美丽，直到你出现的那一天9、天性是百发百中，万无一失的。
这一种的天性叫一见生情。
而爱情方面的第一眼，就等于千里眼。
10、伤口就像我一样，是个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。
11、如果那天我不曾和你相遇，那么我将不会拥有那份痛苦，那份悲伤和那份饱含泪水的回。
描写心动的句子。
然而，若不是遇见你，我也无法体会到这份愉悦这份心动，这份珍贵，这份温暖而又充满幸福的感觉。
12、你的睡姿，安静的让人心疼，但愿所有的花香鸟语，都在你梦里苏醒13、某年某月某日，我看了你一眼，并不深刻。
某年某月某日，和你相识，无关心动。
怎知日子一久，你就三三两两懒懒幽幽，停在我的心上。
14、某年某月某日，第一次看见你，无关爱情，无关心动，但日子一久，你就三三两两，停停走走，留在我心上15、落花人独立，微雨燕双飞。
16、掬水月在手，弄花香满衣。
17、见到布莱斯·罗斯基的第一天，我心动了。
他的双眸有种魔力让我如痴如醉。
18、放逐茫茫人海里，常常会有这样的陌路擦肩。
某一个人走进你的视线里，成了令你心动的风景，而他却不知道这世界上有过一个你。
又或许，你落入别人的风景里，却不知道，这世上曾经有过一个他。
不知多年以后，有缘再次相遇，算是初见还是重逢?19、当时你的脸离我只有0。
001千米!当我看到你的那一个瞬间，我知道我这一辈子除了你就没有其他支持我活下去的理由了!20、当你喜欢一个人的时候，你还会爱上其他人，当你爱上一个人的时候，永远都不会再有喜欢的人21、北方有佳人，绝世而独立，一笑倾人国，再笑倾人城…22、爱情往往开始于见面的头一眼.
描写重逢的句子
1、青春就像是切洋葱，我们都泪流满面，却还不疲。
2、里洒落光一路向东，不停留。
人生是一叶扁舟，在时光之河里不由自主地漂流。
3、信任就像一张纸，皱了，即使抚平，也恢复不了原样了。
时间不一定能证明很多东西，但是一定能看透很多东西。
4、人生的悲剧不是没有实现目标，而是没有目标可实现。
日久不一定生情，但必定见人心，时间会说出真话。
5、真正的幸福就是，你只有放过曾经的自己，才能享受眼前的快乐。
6、快乐的时光，就是你从未预设，但却时不时地会浮现于脑海，当时的环境与人都呈现出一种斑驳的柔和感，那些记忆是真正美好的。
7、感激生命中那些艰难的岁月，别把它们当成坏事，而应当看成是学习、成长的机会。
8、人生只要找到正确的方向，就不会迷茫。
活着，其实不容易，需要一种勇气;好好活着，其实很难，需要学会珍惜，还要学会放弃。
9、用你的笑容去改变这个世界，别让这个世界改变了你的笑容。
有谁能够为自己的人生打包票，更时时没有人能为别人的人生打包票。
10、善待自己，使自己成为最好的，比善待别人更有意义。
换一种心态就能换一种方式生活。
11、听说，世间所有的相遇都是久别重逢。
曾经暗香浮动的心事，空白了的时光也都只是为了等待一个人将那斑驳的记忆唤回。
12、时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是去拾起那些明媚的忧伤。
13、失望，有时候也是一种幸福。
因为有所期待，所以才会失望。
因为有爱，才会有期待。
14、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。
当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。
15、有时，爱也是种伤害，残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。
16、人生，既要淡，又要有味。
每一个平常的日子，我们都过得有滋有味，有声有色，不是一件易事。
17、在这世界上没有一件事是偶然发生的，所有事的发生必有其原因。
所谓真正的布施，就是把你的烦恼、忧虑、分别、执着、通通放下。
18、越是试图忘记，越是记得深刻，记忆是个折磨人的东西。
人生真是讽刺，一个人竟然真的会变成自己曾经最反感的样子。
19、我们本是不同象限里的点线面，却在超越时空的领域里莫名的相遇，你回头看我，我回头看你…始终要分离。
起点也是终点，我遇上了你，却要分离。
20、世界小得像一条街的布景，我们相遇了，你点点头，省略了所有的往事，省略了问候。
也许欢乐只是一个过程，一切都已经结束。
21、世间所有的相遇，都是久别重逢 22、生命中，有些人来了又去，有些人去而复返，有些人近在咫尺，有些人远在天涯，有些人擦身而过，有些人一路同行。
或许在某两条路的尽头相遇，结伴同行了一段路程，又在下一个分岔路口道别。
无论如何，终免不了曲终人散的伤感。
23、生活中独具风采的男人女人，若再与文字沾上点边，想来更具魅力。
一个人的思想文化修养，也提高了一个档次。
有人感叹生活中缺少好男人，好的爱情也总是与自己错身。
但只要你把目光放得柔和些，把行走的步调放得满些，也许就在未来的某一瞬间里，有那么一次美丽的懈逅。
24、如果有一天，你的记忆中没有了我，不要忘记我们相遇的每分每秒。
25、如果你忘了苏醒，那我宁愿闭上眼睛。
26、如果当命运早早安排即使我们相遇也要分离那么当我们相遇时我希望那会是永恒，哪怕只有一秒我都会牢牢的把握。
因为遇上了你我的生活发生了翻天覆地的变化。
27、人海茫茫，众生芸芸，遇见你，真的像赴那个偶然中必然的缘。
一切都是那么自然，自然到不知不觉中你已经藏到我的心灵深处。
于是，我每天驻守着一份等待，一份期盼，一份梦幻，一份缠绵。
沉寂在有你的心梦里，和你伴着月色相遇，如那相拥的并蒂莲，相融于静谧的夜色里。
想你--想你，想你在最想你的季节里。
月光无语，夜风无语，只有我悠悠地对你说--我在想你。
28、萍水相逢也许是一种缘，但错误的相逢却是一场伤感，一份美丽的误会。
29、你是一朵百合花，盛开在蓝天下，根已植在我心间，你迎着朝阳开放，我默默为你汲取营养。
你的纯洁让我更加倾心，你的心灵让我倍加心仪，如果有下辈子，我愿意继续，也许在上辈子，我也这样承诺，所以在这辈子，让我遇到茫茫人海的你…… 30、蓦然回首，相遇你，我惟用无悔，去温柔的埋葬那一段清音流年。
月字成缺，站在孤独的夜空下， 醉酒长啸，泪语问苍天，这暗流滚滚如江海的尘世间，还有多少人在思念疯长的深夜里孤独而又难过的哭泣? 31、每一个人都有属于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢。
32、离开永远比相遇容易，因为相遇是几亿人中一次的缘分。
33、聚也依依，散也依依，停留在心海的扁舟扬着清辉的帆羽飘向你。
在这月色下，与你相约，与你牵手，与你荡在星际。
爱人，相遇太美，太美，只因为相遇太美……只为让心中的梦相聚…… 34、金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
35、假如人生不曾相遇，我怎么能知道爱情存在的真正意义。
必须有缘才能共舞，珍惜今天所爱方能同步。
不能和你同途，也不能与你同步。
36、假如人生不曾相遇，我怎会理解一个人的孤独是那样铭心，但却可以释放自我的彷徨与无助。
含泪的沧桑，无限的困惑，因为遇见了你，才会有更深的意义。
可为什么在爱的时候，总伴着淡淡的心伤? 37、假如人生不曾相遇，我还是那个我，偶尔做做梦，然后，开始日复一日的奔波，淹没在这喧嚣的城市里。
我不会了解，这个世界还有这样的一个你，只有你能让人回味，也只有你会让我心醉。
38、假如人生不曾相遇，我不会知道，习惯收集你的欢笑。
39、假如人生不曾相遇，我不会相信，有一种人可以百看不厌，有一种人一认识就觉得温馨。
明知不能相逢，为何魂牵梦系?我又怎能深刻地体会到什么样叫远，什么叫近，远是距离，近在心底。
40、假如人生不曾相遇，就不知道自己喜欢收集你的喜怒哀乐。
41、走在大街上，看着忙碌的行人。
我迷茫着，是否通过不懈的努力，前方就一定能花开成海。
而所有的一切却落地成冢。
我猛的想起你，原来我终究没把你遗忘。
在花开的季节，等待着我们再次的相遇。
42、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
43、这一次相遇，美得彻骨，美得震颤，美得孤绝，美得惊艳。
44、在茫茫人海里，相遇是偶然。
无数偶然，成就一段爱情!爱，是一件百转千回的事情，不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人?
描写古代结婚的句子有哪些
描写流星雨的句子1、流星短暂而美丽，在那转瞬即逝的那一刹，迸发了它此生所有的光芒，迸发了它积蓄一生繁华的惊艳，这是它在平凡中酝出的璀璨，展示了它执着的美丽
2、我看着天默默地想：流星或许是眼泪，是上天的眼泪，当上苍感到难过的时候就有了流星雨。
不
或许流星是消亡前最后的挣扎，意味着死亡后灾难即将来临……但无论如何，总之看着流星的划过就是一种寄托。
一种心愿的寄托。
3、在我的心中，流星仍然是神圣的，她勇敢不畏牺牲，耗尽生命划过天空，只为给黑夜带来一丝光明，她的精神，令我肃然起敬。
她虽死犹荣，夜空永远铭记这刹那的光明。
流星活得精彩，死得光荣
4、坐在软椅上，痴痴地望着流星，看它拖着它那条长长的半透明的尾巴，那尾巴就像一条长长的洁白的丝巾；又好像嫦娥的飘带一样。
然而流星却一闪一闪地好像在和你说：“我的生命虽然短暂，但很充实。
”在这种神秘境界中我陶醉了
5、流星，因为短暂而美丽，划破黑寂的夜空，释放出那一闪而逝的光芒，尽管微弱，却能耀眼
就像昙花一现的彩虹，美丽却短暂，它虽没有长江一泻千里的激越恒久之美，却向人们燃烧刹那的精彩：它虽没有太阳普照万物之光，却向人类奉献了大自然的缤纷；它虽没有经过精雕细琢，但是那份闪烁的扑朔迷离之美，却常常将我们带入了梦幻般的境界
6、寂静的夜里，偶尔有一两颗美丽的流星，来打破这唯美。
这，是不是应验了那个古老的传说：每一个人都是一颗耀眼的流星，可是，当这颗流星快陨落时，才会展现出最美的一面，而这个人才能感受到生命的可贵，与那一瞬间的完美。
在同一时间，一颗新星出现……7、有人说流星雨是一场梦；有人说流星雨是一个神秘的童话故事；有人说流星雨是一场游戏；还有人说流星雨只是一个短暂的生命。
但是我认为流星雨是一种神秘的境界
它神秘得能让我忘掉我在做的事情。
形容人很温暖的句子
作品原文 九月九日忆山东兄弟 [唐] 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
作品注释 （1）九月九日：指农历九月初九重阳节。
民间很器重这个节日，在这一天有登高、插茱萸、饮菊花酒等习俗，传说能以此避灾。
忆：想念。
山东：指华山以东（今山西），王维的家乡就在这一带。
（2）异乡：他乡，远离家乡。
(3) 佳节：美好的节日。
（4）倍：加倍，更加。
（5）遥知：远远的想到。
登高：指民间在重阳节登高避邪的习俗。
（6）茱萸：又名越椒，一种香气浓烈的植物，重阳节时有佩戴茱萸的习俗。
作品译文 译文 我在异乡做客人的时候，每遇到佳节良辰时总会思念起家乡。
虽然我人在他乡，但早就想到今天是重阳节，故乡的兄弟们要登高望远，我想当他们在佩戴茱萸时，会发现只少了我一人。
韵译 独自流落他乡，长做异地之客。
每逢佳节良辰，越发思念眷亲。
遥想今日重阳，兄弟又在登高。
他们佩带茱萸，但是少我一人。
作品赏析 王维家居蒲州（今山西永济），在华山之东，所以题称“忆山东兄弟”。
写这首诗时他正在长安谋取功名。
繁华的帝都对当时热衷仕进的年轻士子虽有很大吸引力，但对一个少年游子来说，毕竟是举目无亲的“异乡”；而且越是繁华热闹，在茫茫人海中的游子就越显得孤独无亲。
诗的第一句用了“独”、“异”两个字，分量下得很足。
诗人对亲人的思念，对他自己孤孑处境的感受，都凝聚在这个“独”字里面。
“异乡为异客”，不过是说在他乡作客，但两个“异”字所造成的艺术效果，却比一般地叙说他乡作客要强烈得多。
在自然经济占主要地位的封建时代，不同地域之间的风土、人情、语言、生活习惯差别很大，诗人离开多年生活的故乡到异地去，会感到一切都陌生、不习惯，感到他自己是漂浮在异地生活中的一叶浮萍。
“异乡”、“异客”，正是朴质而真切地道出了这种感受。
作客他乡者的思乡怀亲之情，在平日也是存在的，不过有时不一定是显露的，但一旦遇到某种触媒——最常见的是“佳节”——就很容易爆发出来，甚至一发而不可抑止。
这就是所谓“每逢佳节倍思亲”。
佳节，往往是家人团聚的日子，而且往往和对家乡风物的许多美好记忆联结在一起，所以“每逢佳节倍思亲”的描写就显得十分自然。
这种体验人人都有，但在王维之前，却没有任何诗人用这样朴素无华而又高度概括的诗句成功地表现过。
而一经诗人道出，它就成了最能表现客中思乡感情的格言式的警句。
前两句用的是艺术创作的“直接法”，几乎不经任何迂回，而是直插核心，迅即形成高潮，出现警句。
但这种写法往往使后两句难以为继，造成后劲不足。
这首诗的后两句，如果顺着“佳节倍思亲”作直线式的延伸，就会显得蛇足；转出新意而再形成新的高潮，也很难办到。
诗人采取另一种方式：紧接着感情的激流，出现一泓微波荡漾的湖面，看似平静，实则更加深沉。
三四两句，如果只是一般化地遥想兄弟如何在重阳日登高，佩带茱萸，而诗人自己独在异乡，不能参与，虽然也写出了佳节思亲之情，就会显得平直，缺乏新意与深情。
诗人遥想的却是：“遍插茱萸少一人。
”意思是说，远在故乡的兄弟们重阳节登高时身上都佩上了茱萸，却发现少了一位兄弟——他自己不在内。
好像遗憾的不是他未能和故乡的兄弟共度佳节，反倒是兄弟们佳节未能完全团聚；似乎他独在异乡为异客的处境并不值得诉说，反倒是兄弟们的缺憾更须体贴。
这就曲折有致，出乎常情。
而这种出乎常情之处，正是它的深厚处、新警处。
杜甫的《月夜》中有“今夜鄜州月，闺中只独看”的句子，和这两句异曲同工，而王维的诗似乎更不着力。
这首诗中，“独在异乡”，暗写了孤独寂寞的环境，对于初次离家的少年来说，对这种环境特别敏感。
“异客”则更强调了游子在异乡举目无亲的生疏清冷的感受。
用“独”和两个“异”字组在一句诗里，大大加深了主观感受的程度。
第二句“每逢佳节倍思亲”是前面情绪的合理发展，说明平常已有思亲之苦，而到节日，这思念就愈加转深和增强了。
“倍”字用得极妙，是联系上下两句情绪之间的关键。
这两句构成全诗的一个层次，是从抒情主人公自我的主观感受来表现思亲之情的。
清代沈德潜认为诗的后两句“即陟岵诗意”（《唐诗别裁集》卷十九），二者在表现方法上颇有相似之处。
《诗经·魏风·陟岵》末章里说：“陟彼高冈，瞻彼兄兮。
兄日嗟予弟行役，夙夜必偕。
”梦想亲人，转而拟托亲人也想念作者自己。
王维诗中也用了这种表现方法，以“遥知”使诗意的发展来个急转，转到从亲人的角度来加深表现两地相念之情。
“遥知”以下全是想象，揣想这重阳佳节到来之时，亲人们定同往年一样登高饮酒。
这紧扣了诗题，也点明了第二句提到的“佳节”的具体所指了。
诗人料定，当亲人团聚在一起欢度重阳节而“遍插茱萸”之时，会记起他这客处异乡的游子的。
结句将全诗的情感推向高潮，未再直言思亲，而其情自见，给人留下想象的余地，最后两句运用对写法写诗人自己的想象，更突出他的思念。
作者简介 王维，字摩诘，原籍太原祁县（今属山西），父辈迁居于蒲州（今山西永济）。
进士及第，官至尚书右丞，世称王右丞。
王维的诗明净清新，精美雅致，李杜之外，自成一家。
其名字取自维摩诘居士，心向佛门。
虽为朝廷命官，却常隐居蓝田辋川，过着亦官亦隐的居士生活。
王维又是杰出的画家，通晓音乐，善以乐理、画理、禅理融入诗歌创作之中。
苏轼称其“诗中有画”、“画中有诗”，他是唐代山水田园诗派的著名代表。
他生于公元701年，死于761年，唐朝诗人，外号“诗佛”。
今存诗400余首。
王维精通佛学，佛教有一部 《维摩诘经》，是维摩诘向弟子们讲学的书，王维很钦佩维摩诘，所以自己名为维，字摩诘。
王维诗书画都很有名，非常多才多艺。
音乐也很精通。
受禅宗影响很大。
描写人多的句子
课内阅读＿＿＿＿＿＿，冬天烟台的海仿佛是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、片段中作者把小山似的涌浪比作千万头暴怒的狮子，你还可以将小似的涌浪比作什么
请你发挥想象将下列句子写完整。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，像＿＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿…… 7、这段话写出冬日烟台的海＿＿＿＿＿的特点，作者采用了采用了比喻的手法，把＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿,写出了海浪的气势盛大;还采用具体数字，用＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，写出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；另外,作者还用许多词语生动反映海浪汹涌,请你作一分析: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、请你为烟台的海设计一句广告语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦，过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。
因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。
清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。
傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。
1、 用“ ”划出这段话中的比喻句，并分别用“宛如”、“像”仿写两个句子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、这段话抓住了＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿写夏日烟台海的特点，从＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等词语可感受到夏日烟台的海的浪漫可爱，人海相依的恬静和惬意。
3、 品读描写日出的句子，你认为作者写日出的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（三）烟台的海春、夏、秋、冬四季的特点分别是＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿.烟台海的景观最独特之处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ,那是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
“烟台的海,是＿＿＿＿＿,是一道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,是一座＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
世世代代的烟台人在这里上演着＿＿＿＿＿的活剧。
”这句话中,“活剧”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿对这句话,你的理解是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（四）填写并背诵有关“海”的古诗句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》长风破浪会有时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（李白《行路难》）君不见黄河之水天上来，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(李白《将进酒》) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，五千仞岳上摩天。
(陆游：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》 《记金华的双龙洞》内洞漆黑一片，什么都看不见。
虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
我顺着他的指点看，有点像。
其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以有宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。
1、石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母＿＿＿；用部首查字法应查＿＿＿，再查＿＿＿画。
2、在文中的空白处加上标点符号。
3、在文中找出下列词语的近义词。
观看——（ ） 黑暗——（ ） 4、用“——”画出写内洞很黑的句子。
5、用“ ”画出写内洞很宽的句子。
6、结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗
7、洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种也将它们比做什么吗
第一种：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二种：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8、读了这段话后，我知道作者抓住内洞的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面，描写了内洞景物的“奇”，一是“形奇”，表现为＿＿＿＿的石钟乳和石笋；二是“色奇”，表现为＿＿＿＿，三是洞顶的“双龙”，一条＿＿＿＿，一条＿＿＿＿。
9、从画线的句中，你体会到什么
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 《卢沟桥烽火》 1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。
一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。
驻守在卢沟桥的中国军队发现了敌情，便大声喝问：“谁
口令
”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。
这显然是蓄谋已久的挑衅行为。
面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当（既 即）严词拒绝。
日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。
“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾（泄 泻）在卢沟桥面上。
中国守军立即开枪还击。
但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。
第二天凌晨，日军向宛平城发动进攻。
早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得日本鬼子人仰马翻。
日寇吃了亏，便拉来大炮。
随着震耳欲聋的炮声，宛平县城的东门和西门被炸开了。
日本鬼子端着上了刺刀的步枪，“呀呀”吼叫着，疯狂地向县城扑来。
英勇的中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。
大刀向鬼子们头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四（渐 溅）。
在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。
1、在括号中选择正确的汉字或拼音。
2、先解释点的字，再写出词语的意思。
同仇敌忾：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿万籁俱寂：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿震耳欲聋：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿严词拒绝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿众寡悬殊：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、从哪些词语可以看出“事变”的发生完全是日本侵略者早有预谋，精心策划的
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、从哪些词语可以体会到在威武不屈的正义之师面前，侵略者遭到惨败的可耻下场
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、文中画线的句子和加点的词语写出了中国守军＿＿＿＿＿＿＿的气势，与众不同了中国守军＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的英雄气概。
《半截蜡烛》（一）时间一分一秒地过去。
这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。
我到柴房去搬些柴来生个火吧。
”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。
中尉快步赶上前，（厉 历）声喝（hē hè ）道：“你不用蜡烛就不行吗
”一把夺回烛台。
孩子是懂事的，他知道，厄（è é）运即将到来了。
在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。
烛焰摇（曳 叶），发出微弱的光，此时此刻，它仿佛（fo fu）成了屋子里最可怕的东西。
伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似（sì shì）乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
1、在括号里选择正确的读音和词语 ，用“——”画出来。
2、将下列句子改为陈述句。
你不用蜡烛就不行吗
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、理解文中画横线句子的含义。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、厄运是什么意思
本文指的是什么
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢
写出杰克的心理活动。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）（猛然、突然），小女孩杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以 拿一盏灯上楼睡觉吗
”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。
我家也有一个你这么大的小女儿。
”杰奎琳（镇定、镇静）地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
1、划去括号里使用不当的词。
2、照样子写词。
瞧了瞧 ：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 3、“娇声”的意思是＿＿＿＿ ，杰奎琳“娇声”对司令官说话是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4．从杰奎琳的举动中，你体会到什么
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 《聂将军与日本小姑娘》聂荣臻将军知道后，立即叫前线部队把孩子送到他那里去。
他对战士们说：“虽然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们是战争的受害者。
我们一定要好好地照料，决不能伤害日本人民和他们的后代。
” 两个日本（弧 孤）女很快被送到了指挥部。
聂将军先（抱 报）起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎（zā zhā）得很好，便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。
然后，又慈爱地拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名字。
这个女孩叫美穗子，她不会说中国话，只是不停地说 妈妈死了 妈妈死了 聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说 这梨洗干净了 吃吧 美穗子见聂将军和善可亲，便接过梨慢慢地吃起来。
开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉到（怀 杯）里，用小勺一口一口地给她喂饭。
几天以后，美穗子一点也不拘束了，她用小手拽着将军的马裤，（跟 根）着将军跑前跑后，可亲热啦
1、在文中空白处加上标点。
2、在括号里用自己喜欢的符号选择正确的读音或汉字。
3、读一读，理解带点词语的意思，并联系课文体会画横线部分所含的思想感情。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、读了这两节，我觉得聂将军是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。
5、从最后一句话，你能想象出美穗子的心情吗
她为什么会有如此的变化
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 《天游峰的扫路人》（一）天游峰——武夷山第一险峰。
九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。
那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。
1、文中破折号所起的作用是（ ）。
A 表示语意的转折 B 表示强调，说明前文 C 表示语意递进 D 表示语气的延长 2、从哪些句子中可以看出天游峰是武夷山第一险峰
找一找，抄下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、望着险峻的天游峰，游客会有三种表现，请用三个成语写出他们的不同表现。
第一种＿＿＿＿＿＿＿ 第二种＿＿＿＿＿＿＿ 第三种＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、登上了顶峰，一定会使人想到＿＿＿代诗人＿＿＿＿写的《＿＿＿＿＿＿》诗句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（二）老人引我进了他的小屋，为我沏了一杯浓茶。
茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。
“如今游客多，您老工作挺累吧
” “不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。
”他说得轻轻松松，自在悠闲。
我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。
那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而废。
可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。
1、“我不禁倒抽了一口气”中的“禁”应该读＿＿＿，“我不禁倒抽了一口气”那是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、这段话中，＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿这两个词写出了游人爬山很吃力的样子；＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿这两个词写出了游人畏难的情绪。
3、“仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。
”从老人的话中，“我”明白了什么
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、仿写句子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我不禁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《最大的麦穗》苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在一麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。
有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。
当然追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
1、“最大的追求”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“眼前的一穗”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、写出对最后一句话的理解：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、写一句关于“机遇”的名人名言。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《山谷中的谜底》过了一会儿，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过下面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲（qū qǔ）一下，作出适当的让步，以求反弹（tán dàn）的机会。
” 确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
1 、给文中带点的字选择正确的读音。
2、文中破折号所起的作用是（ ）、 A 转折 B 解释说明 C 递进 3、“正面抗争”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“弯曲”在文中的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、写出你对最后一句话的理解。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、读了这两段话，你想到了哪些成语和谚语。
成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿谚语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《广玉兰》广玉兰开花有迟有早，在同一株树上，能看到花开的各种形态。
有的含羞待放，碧绿的花苞＿＿＿＿＿＿，有的刚刚缩放，几只小蜜蜂就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，那里面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
盛开着的广玉兰，洁白柔嫩得像＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿、＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
圆茎上面缀满了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这就是＿＿＿＿＿＿＿＿。
远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
1、把这段课文补充完整。
2、这段文字中，描写了广玉兰花的四种形态，分别是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、作者写这段话时，采用了＿＿＿＿＿＿结构方式，表达了自己对广玉兰花的＿＿＿＿＿＿＿＿之情。
4、写出你对最后一句话的理解。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《夹竹桃》但是夹竹桃的妙处还不止于此。
我特别喜欢月光下的夹竹桃。
你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。
它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。
我想它是地图，它居然就是地图了。
这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。
碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。
我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。
夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。
我幻想它上一幅墨竹，我就真看到一幅画。
微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
1、月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿. 3、这一自然段第一句“夹竹桃的妙处”，是指课文上一自然段讲的夹竹桃＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点，作用是承上启下；“还不止于此”的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这一段的总起句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《古诗两首》石灰吟千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
墨梅吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
1、这两首诗都是＿＿＿诗，《石灰吟》的作者是＿＿＿代的＿＿＿。
诗人托物言志，通过对石头不畏“＿＿＿＿＿＿”和“＿＿＿＿＿＿”，即使“＿＿＿＿＿＿”，也要留下清白石灰的描写，赞颂石灰＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿的品质，抒发了诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。
2、《墨梅》的作者是＿＿＿代＿＿＿＿＿。
诗人以墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的高尚情操。
3、写一首关于梅花的诗。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、再写一首托物言志的诗。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《莫泊桑拜师》（一）福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。
但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。
”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点……” 1、“但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。
”“才气”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，读了福楼拜的话，你认为怎样才能拥有“才气”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、这段中福楼拜对莫泊桑的写作指导的两句话，让我们懂得了写作的重要方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二） “不，不不
怎么能说没什么东西好写哟
那富丽堂皇的马一回事，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗
烈日炎炎下的马车是怎样走的
狂风暴雨中的马车是怎样走的
马车上坡时，马怎样用力
车下坡时，赶车人怎样吆喝
他的表情是什么样的
这一些你都能写得清楚吗
你看，怎么会没有什么好写呢
”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
1、这是福楼拜对于莫泊桑提出的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿问题回答的。
首先他对莫泊桑的说法进行了＿＿＿，然后连用＿＿＿个问句，其中有他作为老师的严厉，更多的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、“滔滔不绝”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，用在这里说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、读了这段话，对你有什么启发
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《理想的风筝》他的风筝长各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子风筝。
他的腿自然不便于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的快乐。
他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。
他喊声“起”，便不断拉动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖动翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。
他仰望白云，注视着那黑色的小燕在风中翱翔盘旋。
我常常站在他旁边，看着他的脸。
他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。
1、刘老师腿有残疾，为什么每年春天都要忘情地放风筝
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、“我常常站在他旁边，看着他的脸。
”结合片断的具体内容想像他脸上的神情：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、课题“理想的风筝”的含义是什么
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《孔子游春》（一）水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊
1、这段话中的省略号表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为＿＿＿＿＿＿；“或方或长”的“或”可以解释为＿＿＿＿＿＿。
3、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
4、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位＿＿＿＿＿＿的老师（从文中找一个词填在横线上）。
（二）子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了，我也不会在意。
朋友之间就应该有福同享嘛。
” 温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。
” 孔子用赞许的目光看着他们，微微地点了点头。
1、“有福同享”在文中指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、颜回温文尔雅，可以从＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿ 这两个词语体现出来。
3、孔子赞许的是子路的＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 和颜回的＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
4、你知道孔子的一句关于学习或者做人方面的名言吗
请写下来：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、曾经，有老师、爸爸妈妈或者其他人用赞许的目光注视着你，把当时的情况和你的感受写下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《明天，我们毕业》（一）敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。
是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。
然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。
老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。
在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
1、结合课文内容，解释下面的词： ①青丝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②一丝不苟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．用“~~~~”画出文中同时用了排比和比喻等修辞手法的一个句子。
3．想想文中的省略号省略了什么?请在“——”上填写合适的内容。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．你也将毕业了，此时此刻，请写出你最想对老师说的话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (二) 我还清楚地记得，6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。
（ ）的操场，（ ）的教室，（ ）的同学，（ ）的老师，散发出油墨香气的课本，一切都是那样诱人。
1、选择下面的词语，填到文中的括号里。
天真烂漫 和蔼可亲 窗明几净 绿草如茵 2、在文中找出与下列词语意思相近的词。
向往（ ）引人（ ）尊敬（ ）
