形容老师授课风格的词语
形容老师授课的词语讲话的生动:惟妙惟肖 津津有味 绘声绘色 娓娓动听 妙语连珠 滔滔不绝 余音袅袅 活神活现 出口成章 行云流水内容的精彩:引人入胜 如痴如醉
形容老师授课风格的词语有哪些
栩栩如生、 绘声绘色、娓娓动听 、口若悬河、滔滔不绝等。
1、栩栩如生【解释】：栩栩：活泼生动的样子。
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
【出自】：《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与
不知周也。
俄然觉，则茫茫然周也。
”【译文】：过去庄周梦见自己变成蝴蝶，向栩栩但是蝴蝶的，比喻自己惬意与
不知道周了。
突然间觉得，那茫茫然周了。
2、 绘声绘色【解释】：把人物的声音、神色都描绘出来了。
形容叙述或描写生动逼真。
【出自】：清·朱庭珍《筱园诗话》卷一：“必使山情水性，因绘声绘色而曲得其真；务期天巧地灵，借人工人第而华传其妙。
”【译文】：一定要让山情水性，根据绘声绘色而曲得到真正；工作一天巧地灵，借助人工人第而华传的美妙。
3、娓娓动听【解释】：形容善于讲话，使人喜欢听。
【出自】：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。
”【译文】：就把英语来回答，倒是说得清脆悠扬，娓娓动听。
4、口若悬河【解释】：若：好像；悬河：激流倾泻。
讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。
形容能说会辨，说起来没个完。
【出自】：南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“郭子玄语议如悬河泻水，注而不竭。
”【译文】：郭子玄议论好像瀑布泻水，注而不竭。
5、滔滔不绝【解释】：滔滔：形容流水不断。
像流水那样毫不间断。
指话很多，说起来没个完。
【出自】：五代后周·王仁裕《开元天宝遗事·走丸之辩》：“张九龄善谈论，每与宾客议论经旨，滔滔不竭，如下阪走丸也。
”【译文】：张九龄善于谈论，每次和朋友讨论经义要旨，滔滔不竭，如果下山坡跑球了。
描写老师授课风格的词语
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描写一个老师平时讲课风格的作文
大家都喜欢的课，即使是调皮的，在他的课堂都变成了乖孩子，到底是什么魔力让王老师的课如此生动呢
首先，王老师渊博的知识是他征服学生的基础，他博览群书，通晓古今，一篇《非攻》让他引经据典，把诸子百家的文化背景传神地表达出来了，仿佛把人们带到了古战场；一首《孔雀东南飞》更是让大家凄然泪下的同时，了解了古代妇女地位的卑微和爱情和人性所受到的摧残；他语调不高，甚至称不上抑扬顿挫，但他娓娓道来的风格，让大家早已忘记了他表达的方式；在回答问题的时候，他总是用期待、热切和鼓励的目光注视着那些没有勇气回答的同学，却很少直接去点他们的名字；他的目光是那样的敏锐，谁准备了，谁想表达但缺少勇气都无法逃过他的眼神，做关键是每次回答问题之后，大家都有说不出的快乐，因为他总是能够发掘出你思考中的痕迹，并循着他帮你设计完你的思路；王老师常常讲，结果不重要，思考的过程最关键，正是因为如此，大家在他的课上，可以广开思路，常常兴奋得像是参加一个现代沙龙。
现在你知道王老师的课为何如此受大家欢迎了吧。
最后，我在告诉你，王老师并不帅，他身材瘦小，但每当他走进教室的时候，总是不直接登上讲台，而是用和蔼亲切而有磁性的目光注视大家，让每一个人都感到他在关注你。
