一年级课文中描写人物动作的句子
一年级的课本描述写人物的还没有把具体的，比如就是那些泥人或者比喻的修辞手法吧
动作描写句子大全
1握住我的手下打量一番，轻轻叹了口气。
2、她站了起来，回答得准确，那么自然，那畅，似乎早有准备似的。
3、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。
开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。
我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
4、蔺相如退后几步，双手捧着璧，靠着柱子站定。
动作描写加语言描写的一句话。
1、中午吃完饭，妈妈叫我洗碗，我不肯洗，妈妈用婉转的语气说：“我的小洗碗机，快去洗碗吧
”我就高高兴兴去洗碗了。
我一边洗一边说：“妈妈，那你是小天鹅洗衣机啦
”因为妈妈常常给我们洗衣服。
爸爸不甘落后地说：“我是电饭锅，因为我天天给你们烧饭。
”我笑着说：“哈，我们都是家用电器了
”2、只要不开口，神仙难下手。
如今不管我怎么问，他只回答一句“不知道”。
3、这时，妈妈从厨房里走出来，一见我还在床上，就开腔了：“哎呀，你怎么还不起来
快点。
”我边穿衣服边批评妈妈：“妈，您又开后门了，调一下工作还得请领导吃饭，你就不能凭自己的真本事
”妈妈有点火了：“你小孩子懂什么，快穿衣服
”我只好不作声了。
4、他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势5、他说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸个跟头。
6、他说起话来，像炮筒子一样冲，全是火药味儿。
7、他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓枣响(想)得不低”8、他嘴里像含着一个热鸡蛋，说话慢吞吞的。
9、我吃着香喷喷的抓饭，不时地看表。
大婶今天特别高兴。
说：“姑娘，不要急
有你大叔送你回去。
”我正要说什么，大叔悄悄对我说：“别推辞，她又要拿我问罪了。
”大婶看大叔那模样，故意瞪着眼睛问：“说我什么坏话了
”大叔一本正经把手一摊：“我怎么会在人生日这天说她坏话呢
”大婶听了，“噗哧”一声笑了。
我也笑了。
10、我举起奖杯，走下领奖台，不由自主地来到王兰面前，说：“这里面有你多少心血啊
奖杯应该是你的。
”王兰却把奖杯推回来说：“不荣誉是你得来的，我应该祝贺你。
”11、老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。
12、老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。
13、俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。
林子大了，啥鸟都有。
14、你真是鬼拜花堂枣死作乐。
都这阵了，还满不在乎。
15、妈妈在卧室里整理床铺，一边冲着爸爸唠叨：“你看，你看，床上都是烟灰，你夜里又吸烟啦
”爸爸笑而不答，只管在厨房里刷锅，洗碗……过了一会儿，妈妈对爸爸说：“大忙人，我今天上中班，这水池里的一大堆衣服你就承包了吧
”爸爸笑嘻嘻地说：“老板给多少钱
咱先签个合同……”16、老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝!17、老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。
18、他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。
19、他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦
20、他们俩也很想弄个明白，但大权没在手，干着急，只是狗咬刺猬枣没处下嘴。
21、他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子枣胆子不小
”22、小姑娘一经鼓励，又活跃起来了，她那花朵般的小嘴巴蛮伶俐，又呱呱地说开了。
23、犹如把一件丢掉的珍宝找到手，他亮起眼睛，一连喊了三声“好
好
好
”24、她说起话来噼里啪啦，节奏很快，快人快语快性子。
25、她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。
26、她嘴上没把门的，肚子里有什么就揣什么。
27、老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。
28、好家伙，我简直是把他的话篓子都推翻了呢，他说个没完没了的。
29、话一说起来，可就像个线团子似的，老长老长的了。
30、记得那得一个星期天，我想多睡一会儿，赖在床上不起来。
爸爸看见了，把我从床上拽起来，说：“小懒虫，快起来，马上就要来客人了
”“客人
是谁呀
”我奇怪地问。
“你不知道，你妈要调动工作了，请领导来吃一顿饭。
我清早就起来把菜买好了。
”我一看，果然不假。
瞧，绿油油的青菜，小灯笼似的辣椒。
活蹦乱跳的鲤鱼，还有一只又大又肥的母鸡，是鸡鱼肉蛋，样样俱全。
描写动作园的景色一年级
“出彩”葵园今天，虽然春雨绵绵，但是我们仍然兴高采烈。
因为，全校师生坐车去番禺的百万葵园参观，一路欢歌笑语，我别提有多高兴了
下了车，我们在导游的“率领”下向目的地走去，路两旁是一排排参天的大树，有30米高吧，树的叶子给了我们一把把巨大的遮阳伞，庇护我们一路前行。
当我们来到一个欧式花园的时候，我们无不为这个花园的秀丽而赞叹不已：一片薰衣草的花海令人陶醉，精美绝伦的雕像随处可见。
整个花园美轮美奂，充满诗情画意。
我们纷纷掏出照相机，把这些春色留住。
我从花园的这头拍照到了那头，又从那头拍回这头。
总感觉这里比那里漂亮，那里比这里更美丽。
我们徜徉在花海，流连忘返，甚至忘记了我们集合的时间。
我们离开了欧式花园，到了葵园。
放眼望去，一个金黄色的世界展现在眼前：那一片片向日葵就是葵花的林子、葵花的海洋。
碧绿的叶子婆娑轻摇，花叶上的水珠晶莹闪烁。
叶如蒲扇，花若金盘，像婷婷玉立的少女。
一朵朵向日葵望着我们，热情地向我们微笑、点头。
我想：一定是向日葵知道我们来了，正站立列队欢迎我们呢。
面对它们的热情，我们岂能辜负
我们又给它们照了一张合影。
不知不觉中，我们游览了近十个景点，照了百余张照片。
我想：这个百万葵园，用“出彩葵园”来形容，肯定恰如其分。
这是我的百万葵园的文章，但是只有五百多字游览云台花园云台花园坐落在白云山脚下。
一走进云台花园，就看见了一个喷水池。
一根根水柱向上喷，喷出来的水像一个个盘子。
还有一些瀑布从“楼梯”上冲下来。
我向四周望去，这里真是花的海洋：周边的花五颜六色，有紫色、粉红色、黄色等，千姿百态；还有奶牛、风车、木鞋的巨型模型，颇有荷兰小镇的风格。
远处，还有一个巨大的“花钟”，由各种花摆成了米奇模样。
里面的十二个数字是用小树苗做的，中间有时针和分针。
这台时钟是真的，时针、分针还能动。
原来这是一个充满浪漫的异国情调的欧式花园。
我们沿着喷泉广场往右走，看到了一个巨大的玻璃温室，就进去大饱眼福了。
里面的各种植物中，我印象最深的是仙人掌了。
有些仙人掌非常高大，一直伸到了温室的天花板，顶天立地；还有一些非常的圆，刺球的样子令我浮想联翩：都说树大招风，它是怕有危险会暴露吗
除了在仙人球中一枝独秀的几“棵”仙人掌，还有一丛丛的仙人掌“林子”呢
看来，它们也是团结互助的嘛。
温室里面别的植物也有，如：高贵典雅的郁金香；号称“百花丛中最鲜艳”的牡丹；到处“泛滥”的兰花；还有绿萝、棕榈、水生植物等……是一个多姿多彩的植物皇城。
离开温室，我们往左转来到一片草地。
草地边有千万朵玫瑰花和月季花。
玫瑰花和月季花有大红的、黄的、白的、紫的、粉红的，五颜六色，美丽级了。
看，玫瑰花上有几粒水珠，看起来更加鲜艳。
穿过草地有许多千奇百怪的岩石。
有一快最大的，像一朵大蘑菇，蘑菇石下面能站几十个人，有的岩石上雕着十二生肖，有的雕成图腾。
玩完了云台花园要回去的时候，我们来到大门口，我依依不舍地回头望了望花园的全景。
啊
真像一幅优美的画。
这是广州云台花园的，希望有帮助
描写一种小动物连续动作的句子有哪些
运动员们站在起跑线上做着热身，伸伸手，踢踢腿。
马上要开始了，运动员们都屏住呼吸，双手扶地，后退脚尖点地，前腿脚掌着地，聚精会神的盯着前方，一副轻盈的样子，好像只待听到枪声便像离弦的箭一般跑出去。
运动员们站在起跑线上做着热身，伸伸手，踢踢腿。
马上要开始了，运动员们都屏住呼吸，双手扶地，后退脚尖点地，前腿脚掌着地，聚精会神的盯着前方，一副轻盈的样子，好像只待听到枪声便像离弦的箭一般跑出去。
怎样用一段动作描写描写一个性格活泼，开朗的人
心理描写要成为塑造人物形象的有效手段，首先要求抓住人物的本质特征，使心理描写符合人物性格发展的逻辑，成为多方面展现人物性格并完成人物形象塑造的有机组成部分。
不要兴之所至，信笔写去，游离了人物而空发议论、徒作感叹，使心理描写成为累赘。
用一系列的动作描写伤心的句子
与。。
。555516643
拔河动作描写句子
判员宣布了比赛的规则，然后正式开始。
开始了，场面由低潮转向高潮，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片，好不容易挨到了我们班，男同学们马上上阵，站好了，摆好了姿势，成“工”部式，用脚顶着脚，勾住脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。
等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。
我们手上的筋脉突兀。
肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚。
尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。
我们的腿不断地往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。
眼看我们就要胜利了，六15班也不甘示弱，个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士。
我们原本以为我们赢定了，所以不注意对方了，可六15班的同学们趁我们不甚留意，来了个突然“袭击”。
这下，可把我们搞得晕头转向，摇摇晃晃，像是喝了迷药似的。
红领巾离对方愈来愈近，怎么办呢
周围的一些老师为我们鼓舞，为我们加油，同学们也开始镇定，振作了起来，啦啦队也给我们助威：“六16班，加油，六16班，加油……”听了啦啦队的助威声，我们顿时浑身充满了力量，用力把绳子往后拉，红领巾慢慢地向我们靠来，“赢了
”我们欢呼道。
比第二场时，因为同学们上次太骄傲了，全军覆没。
第三场也是如此. 此时，我们并没有灰心，因为我们尽力了。
所以，我们也要为我们的胜利而高呼：“啊
我们“赢”了……”这种声音，也是胜利的声音，也是团结的声音。
它，在天空中久久回荡着。
啊，多么刺激的拔河比赛呀，它不仅使我们的友谊更深，更浓，更团结，还给我们带来了无比的快乐，无比的…… 一场激烈的拔河比赛
