学习了西湖的绿是指写写描写绿的句子
西湖的水可真绿啊!好似一颗无暇的翡翠。
读私塾的绿一刻把文中描写西湖绿的句子写下来.体会句子好在哪里
1、走着，慢慢地走着。
初平，如一面镜子，又像一块翡翠。
我欣赏着马在水里的英姿，杨柳在水中的妩媚如此美，连马也放慢了步子正值初春，仍化不去那一团云雾，那不正像是将翡翠包在一块白石里面吗
那是蓬莱仙岛，令人好奇，又令人向往。
天高云淡，云又似乎在围着山起舞，还记地白娘子吗
对，这是她的衣裙。
2、站在空气清新的小路上看西湖，西湖便那样清亮，盈盈的。
碧水中，风姑娘偶尔提着裙子来这里游戏，不时荡过一条条水波，好似无数透明的丝带在水中飘舞。
湖面粼粼地绿着，将淡红的霞光揉成许多不同的美丽图案，是的西湖碧水显得更加妖娆。
船桨激起绿色的微波，扩散出一道道水纹，船尾“剪开雪白的梨花”，那么吸引游人，令众多游客遐想万千。
3、远方，似乎有了人家，又似乎炊烟袅袅，我仿佛看到了一家其乐融融的画面。
啊，多么令人向往呀
难道这就是春
“吱——”“吱吱——”正当我沉醉在炊烟中时，几声清脆的鸟鸣把我唤醒。
啊，是小黄莺，一群可爱的小黄莺，喂，你们好，你们才醒吧
你们在干什么
这时，一
温柔的阳光洒在我身上，树变成了金色，闪闪生辉。
哟，原来，你们是在争向阳的树呀
春天来了，太阳是你们的灯光，树枝是你们的舞台，你们要放声歌唱。
唱吧
春天是你们的
4、一场春雨过后，岸边的柳树被洗刷得更绿了。
它的纸条上显现出了星星点点的嫩芽，小草顽皮、兴奋地探出脑袋来??放眼望去，到处都是绿油油的一片。
西湖有着生命的颜色——绿，它让人眼前焕然一新。
5、西湖的水，清啊
清得可以看见水底的沉石积木；西湖的水，绿啊
绿，深绿，鲜绿，嫩绿，灰绿??各种各样，应有尽有，在阳光的照射下就像一块块碧玉。
我看见水里一尾尾时隐时现的小鱼，它们在水里快活地游来游去，仿佛也陶醉在这美丽的仙境中。
6、西湖的景色真美呀
前几天柳树才刚发芽，现在已经变成小叶子了，随风舞动。
西湖的桃花也开了，芬芳扑鼻，像一个个小朋友灿烂的笑脸。
嫩绿的小草也冒出了点点嫩芽。
天上太阳当空，还有两只小燕子在飞来飞去、追逐嬉戏，开心极了。
后面是连绵起伏的大山。
急西湖的绿 第2自然段画出描写绿的词,说说西湖的颜色有什么变化
自己写吧文笔是练出来的
西湖漫笔中通过描写西湖的绿，表达了作者怎样的感情
表达了作者湖的景色的赞美,对西湖的绿的喜爱之情。
《西湖漫笔》家宗璞的一篇游记散写于五六十年代之交。
这篇散文使她第一次在散文界获得了承认。
杭州西湖是江南风景佳丽之地，自古至今，多有名篇吟咏于它。
当时初露头角的宗璞，却能在名家名篇之前泰然处之，毫不怯弱地写出了崭新的文字。
字里行间透出她对西湖美色不敢造次的庄重感。
西湖的绿这篇短文是围绕哪一中心句来叙述和描写
奖学金获奖感言(一)你们好!我是000。
我很荣幸能够获得长江大学奖学金。
首先感谢学校设立了这个奖学金，感谢学校的领导们，感谢辛勤栽培学生的老师们，感谢平日里朝夕相处的同学们;是你们的关心和鼓励成就了我今天的成绩。
学校为品学兼优的学生设立了奖学金制度，对于广大的学生们来说，既是对我们学习的鼓励和鼓舞，又是对贫困优秀学生的一种资助;它不仅是对成绩优异学生的成绩的肯定，而且也激发了成绩相对较差的学生学习的动力。
对于来自农村的我来说，获得此项奖学金，既是对我大一这一学年的总成绩全班第一的成绩的肯定，又对我贫困的生活有了一点缓解。
当我们的辛勤付出得到了别人肯定的时候，哪怕只是那么一点点，他也会让我们更有信心，有动力的学习。
因此，获得奖学金的这种肯定而产生的动力将会使我的大学生活更加丰富多彩，意蕴非凡。
培根说过：“读书足以怡情，足以傅采，足以长才”。
学习也是如此，我们应该以快乐的心态去对待学习，求知和进取是我们人生中最大的快乐，因为我相信态度决定一切。
在大学里，我们不像以前高中那样，每时每刻都有老师在身边辅导，要是我们在学习上遇到任何困难，都不要轻言放弃，要勇敢地面对，因为只有经过自己的努力奋斗后才会对书上的知识有着更加透彻的理解。
所谓“胜不骄，败不馁”，获奖后，我会更加努力地学习，积极进取，在学习的篇章上写下更辉煌的一笔。
将来通过运用自己的专业知识更好地为社会做贡献。
具体的，我会一如既往地采用学习过程中取得成绩较好的学习方法，改善效果不加的学习方法。
并把自己的一点学习经验分享给大家。
学习就怕认真二字，所以不论学习什么科目，我都会坚持认真二字：课前认真复习，上课认真听讲和思考，课后认真复习。
古人云：“天道酬勤”，因而在学习过程中，我会勤奋、刻苦、认真地学习。
“你浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天;你厌恶的现在，是未来回不去的曾经”。
我会把握好分分秒秒，学习好每一科。
还有自信，自信乃是荣誉之源，没有自信的人只会停留在阶梯的底层，远远地望着梯顶，可望不可即，应该志存高远，信心满满，地做事学习。
自信+认真+勤奋，才能收到良好的学习效果。
当然，在大学里，不应该“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。
我会涉猎各种知识，让自己得到全面的发展。
虽然现在已经是党员发展计划的一员，但我不会懈怠，我会继续奋斗，争当一名正式党员。
我会尽力向党员的要求方向发展，从现在开始为社会做一点力所能及的事。
例如，积极参加各种活动，关心国家大事，了解时事新闻。
现在我已是一名长江大学的青年志愿者，我参加过长大青年志愿者交通协管活动，去过惠民医院等，还有平时经常关注各类资讯。
总之，我会全面地发展自己的各项能力。
作为一名医务工作者，我会尽我所能想医学事业的蓬勃发展进军。
我会用感恩的心去救治每一位患者，让博大的爱心在周围传播延伸。
从现在开始，我会广泛阅读医疗类书籍，学好医学专业知识。
荣誉就好比圆形跑道，既是起点也是终点，不管曾经取得什么样的成绩都是代表过去。
我们不能因为一时的好成绩而骄傲，也不能一时成绩不理想而气馁。
所以我们心中应该有更高更远的追求，才会有继续前进的动力。
学习就如逆水行舟不进则退，我会把我获得奖学金当做今后不竭的动力，完成新的征程。
获奖学金只能代表我前一段时间的努力，也给我带来了一丝鼓励与安慰。
很感谢老师们能为我们提供这样的互动平台，让我们在一起切磋勉励。
我希望获奖的同学再接再厉，没获奖的同学继续努力。
相信总有一天成功会属于你。
再次向曾经帮助过我的各位老师献上最忠心的感谢，感谢你们在我们的学习生涯中默默地付出与无私的奉献!我将会带着这份感激更加奋发图强，争取取得更好的成绩。
奖学金获奖感言(二)在这里我想谈的不是贪图安逸的人生哲学，而是要向你们宣讲像苏文成教授一样的老师们，向他们一样勤奋的学习，努力的工作。
我想说，成功的最高境界不属于满足安逸的人们，而是属于那些在艰难险阻面前从不畏惧终获辉煌的人。
所以，我要讲的是，同学们我们不能好逸恶劳，而只能过刻苦勤奋的生活，假如我们同学一味贪图享乐，苟且偷安，我们将面临日益激烈的毕业竞争考验，那时我们将会冒着失业，没有地方居住，没有好的三餐的考验。
因此，我们要勇敢的面对充满斗争考验的生活，下定决心卓越而果断地履行我们的职责;下定决心无论在语言和行动上都坚持努力学习;下定决心以切实可行的走向苏文成教授一样的人生活的道路。
最重要的是，无论在精神还是物质，无论是学习还是生活，只要我们下定决心，我就朝着努力学习的道路毫不退缩。
因此，我们只有通过学习，我们才能最终达到目标——成为向苏文成老师一样的人。
的确，奖学金固然并不是衡量是我们是不是足够的努力的唯一标准，但这至少是对我们过去一段时间的肯定，同时也证明奖学金并不是一件遥不可及的事情，只需要在学习上付出更多一些的时间，多付出努力，只要有心去做，这绝不是困难的事。
获奖也将成为我继续学习的动力，让我不断的充实自己，完善自己，为以后的人生打下坚实的基础。
做为一名大四毕业生，四年的大学生活即将结束，我不久就将要毕业离开这美丽的大学校园，因此，我更要珍惜后面的这几个月的宝贵时间，充分利用好大学的资源，努力学习各方面的知识，拓宽自己知识面，尤其是专业知识，扎实掌握好专业知识，为不久的将来步入社会，走向工作岗位时打下坚实的基础，培养自己多方面的爱好和发展自己的特长，多参加各种课外活动和社会实践，提高自己的综合素质和技能水平。
此次能获得苏文成奖学金，我十分感动。
所以我对在座的各位同学提议，好好使用你们的眼睛去观察我们身边尊敬的老师们，观察他们的举止，来规范我们的举止;好好使用我们的耳朵去聆听我们身边尊敬的老师们，聆听他们的语言，来规范我们的语言;好好使用我们的触觉去感触我们身边尊敬的老师们，感触他们的灵魂，来陶冶我们的情操。
充分发挥每个官能的最大作用，学习学校丰富多彩的欢乐和美吧。
这些美是通过老师们的言行举止提供的各种接触途径所获得的，我敢保证你会受益匪浅。
只有这样我们才能不断地强大起来，之后我们才能回报国家，回报学校，回报老师们。
奖学金获奖感言(一)你们好!我是000。
我很荣幸能够获得长江大学奖学金。
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学校为品学兼优的学生设立了奖学金制度，对于广大的学生们来说，既是对我们学习的鼓励和鼓舞，又是对贫困优秀学生的一种资助;它不仅是对成绩优异学生的成绩的肯定，而且也激发了成绩相对较差的学生学习的动力。
对于来自农村的我来说，获得此项奖学金，既是对我大一这一学年的总成绩全班第一的成绩的肯定，又对我贫困的生活有了一点缓解。
当我们的辛勤付出得到了别人肯定的时候，哪怕只是那么一点点，他也会让我们更有信心，有动力的学习。
因此，获得奖学金的这种肯定而产生的动力将会使我的大学生活更加丰富多彩，意蕴非凡。
培根说过：“读书足以怡情，足以傅采，足以长才”。
学习也是如此，我们应该以快乐的心态去对待学习，求知和进取是我们人生中最大的快乐，因为我相信态度决定一切。
在大学里，我们不像以前高中那样，每时每刻都有老师在身边辅导，要是我们在学习上遇到任何困难，都不要轻言放弃，要勇敢地面对，因为只有经过自己的努力奋斗后才会对书上的知识有着更加透彻的理解。
所谓“胜不骄，败不馁”，获奖后，我会更加努力地学习，积极进取，在学习的篇章上写下更辉煌的一笔。
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具体的，我会一如既往地采用学习过程中取得成绩较好的学习方法，改善效果不加的学习方法。
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学习就怕认真二字，所以不论学习什么科目，我都会坚持认真二字：课前认真复习，上课认真听讲和思考，课后认真复习。
古人云：“天道酬勤”，因而在学习过程中，我会勤奋、刻苦、认真地学习。
“你浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天;你厌恶的现在，是未来回不去的曾经”。
我会把握好分分秒秒，学习好每一科。
还有自信，自信乃是荣誉之源，没有自信的人只会停留在阶梯的底层，远远地望着梯顶，可望不可即，应该志存高远，信心满满，地做事学习。
自信+认真+勤奋，才能收到良好的学习效果。
当然，在大学里，不应该“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。
我会涉猎各种知识，让自己得到全面的发展。
虽然现在已经是党员发展计划的一员，但我不会懈怠，我会继续奋斗，争当一名正式党员。
我会尽力向党员的要求方向发展，从现在开始为社会做一点力所能及的事。
例如，积极参加各种活动，关心国家大事，了解时事新闻。
现在我已是一名长江大学的青年志愿者，我参加过长大青年志愿者交通协管活动，去过惠民医院等，还有平时经常关注各类资讯。
总之，我会全面地发展自己的各项能力。
作为一名医务工作者，我会尽我所能想医学事业的蓬勃发展进军。
我会用感恩的心去救治每一位患者，让博大的爱心在周围传播延伸。
从现在开始，我会广泛阅读医疗类书籍，学好医学专业知识。
荣誉就好比圆形跑道，既是起点也是终点，不管曾经取得什么样的成绩都是代表过去。
我们不能因为一时的好成绩而骄傲，也不能一时成绩不理想而气馁。
所以我们心中应该有更高更远的追求，才会有继续前进的动力。
学习就如逆水行舟不进则退，我会把我获得奖学金当做今后不竭的动力，完成新的征程。
获奖学金只能代表我前一段时间的努力，也给我带来了一丝鼓励与安慰。
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再次向曾经帮助过我的各位老师献上最忠心的感谢，感谢你们在我们的学习生涯中默默地付出与无私的奉献!我将会带着这份感激更加奋发图强，争取取得更好的成绩。
奖学金获奖感言(二)在这里我想谈的不是贪图安逸的人生哲学，而是要向你们宣讲像苏文成教授一样的老师们，向他们一样勤奋的学习，努力的工作。
我想说，成功的最高境界不属于满足安逸的人们，而是属于那些在艰难险阻面前从不畏惧终获辉煌的人。
所以，我要讲的是，同学们我们不能好逸恶劳，而只能过刻苦勤奋的生活，假如我们同学一味贪图享乐，苟且偷安，我们将面临日益激烈的毕业竞争考验，那时我们将会冒着失业，没有地方居住，没有好的三餐的考验。
因此，我们要勇敢的面对充满斗争考验的生活，下定决心卓越而果断地履行我们的职责;下定决心无论在语言和行动上都坚持努力学习;下定决心以切实可行的走向苏文成教授一样的人生活的道路。
最重要的是，无论在精神还是物质，无论是学习还是生活，只要我们下定决心，我就朝着努力学习的道路毫不退缩。
因此，我们只有通过学习，我们才能最终达到目标——成为向苏文成老师一样的人。
的确，奖学金固然并不是衡量是我们是不是足够的努力的唯一标准，但这至少是对我们过去一段时间的肯定，同时也证明奖学金并不是一件遥不可及的事情，只需要在学习上付出更多一些的时间，多付出努力，只要有心去做，这绝不是困难的事。
获奖也将成为我继续学习的动力，让我不断的充实自己，完善自己，为以后的人生打下坚实的基础。
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此次能获得苏文成奖学金，我十分感动。
所以我对在座的各位同学提议，好好使用你们的眼睛去观察我们身边尊敬的老师们，观察他们的举止，来规范我们的举止;好好使用我们的耳朵去聆听我们身边尊敬的老师们，聆听他们的语言，来规范我们的语言;好好使用我们的触觉去感触我们身边尊敬的老师们，感触他们的灵魂，来陶冶我们的情操。
充分发挥每个官能的最大作用，学习学校丰富多彩的欢乐和美吧。
这些美是通过老师们的言行举止提供的各种接触途径所获得的，我敢保证你会受益匪浅。
只有这样我们才能不断地强大起来，之后我们才能回报国家，回报学校，回报老师们。
最后在这里我想说三个感谢：首先要感谢学院的这项奖学金制度。
这既是对我们的一种奖励，更是对我们的一种激励。
它让我们在今后的学习和未来的工作中继续努力，戒骄戒躁，一步步向梦想的彼岸接近。
其次要感谢老师们，感谢他们的谆谆教导，没有他们辛勤无私的奉献，就没有我们今天取得的成绩。
另外还要感谢我身边的同学和朋友，是他们给了我支持，是他们给了我鼓励。
他们让我懂得了什么是爱，什么是集体的关怀。
谢谢!
