统编版七年级语文下册中的回忆，鲁迅先生时处描写优美的地方和赏析
《回忆鲁迅先生(节选)》与一般人物传记不同，是一篇回忆录。
萧红以细腻的感觉捕捉鲁迅先生日常生活中零碎的细节，随意点染;但感情真挚而又深厚，文笔散漫而又抒情，展现出鲁迅先生丰富的性格特征。
下面一起来学习人教版语文七年级下册《回忆鲁迅先生(节选)》教案的相关知识点!人教版语文七年级下册《回忆鲁迅先生(节选)》教案设计人教版语文七年级下册《回忆鲁迅先生(节选)》教案设计教 学 目 标1.知识与技能(1)记忆本课中出现的新的生字、生词，了解萧红其人及与鲁迅的关系。
(2)能够有感情地、流畅地朗读课文。
(3)能够理清文章中的主要事件并进行概括。
(4)学习作者选择生活中的点滴来表现人物的特点的方法。
2.过程与方法(1)自读，梳理事件。
(2)小组探究，分析人物特点。
(3)品悟白描的描写特色。
3.情感、态度与价值观(1)感受鲁迅先生温和平易的性格和细腻的精神世界。
(2)感受鲁迅克己爱人、奋斗不息的精神。
语文七年级下册词语手册词语注释（回忆鲁迅先生）
对于普通人来说，伟人似乎总是高高在上，令人不可触及。
但实际上，伟人也和普通人一样拥有喜怒哀乐。
本文作者通过女性的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅超群的智慧、广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。
无怪乎，有人说：在林林总总的鲁迅回忆录中，萧红的《回忆鲁迅先生》是一枝独秀。
它不仅是鲁迅回忆录中的珍品，而且可谓是中国现代怀人散文的楷模，是敬献于鲁迅灵前一个永不凋谢的花圈。
《回忆鲁迅先生》有哪些细节描写
如何赏析
有一张小画是鲁迅先生放在床边上不断看着的。
那张画，鲁迅先生未生病时，和许多画一道拿给大家看过的，小得和纸烟包里抽出来的那画片差不多。
那上边画着一个穿大长裙子飞散着头发的女人在大风里边跑，在她旁边的地面上还有小小的红玫瑰的花朵。
赏析：小小的红玫瑰的花朵”：象征着革命的火焰，后面又解释说是是苏联的画家做的木刻，更证明了这一点。
表明了，鲁迅先生时时刻刻记得革命的重任，即使在他生病的时候也没忘记过
回忆鲁迅先生的课文里面细节描写表现了什么
1、鲁迅的笑：鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。
若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
2、鲁迅走路的姿态：鲁迅先生走路很轻捷，仿佛不顾一切的走去。
3、对衣裳的见解；不大注意人的衣裳，对人的衣服有自己的判断。
4、喜欢吃北方饭，还喜欢吃油炸的东西，喜欢吃硬的东西。
5、青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
6、不游公园。
7、不戴手套，不围围巾，冬天穿着黑石蓝的棉布袍子，头上戴着灰色毡帽，脚穿黑帆布胶皮底鞋。
8、只吃清茶，其余不吃别的饮料。
咖啡、可可、牛奶、汽水之类，家里都不预备。
9、备有两种纸烟，一种价钱贵的，一种便宜的。
自己抽便宜的，客人来了抽贵的。
10、鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉。
先生觉得坐在椅子上翻一翻书就是休息了。
11、讲鬼的的故事，鲁迅先生不相信鬼。
幽默地说鬼也是怕踢的，踢他一脚就立刻变成人了。
12、听孩子讲话，认为孩子不听话也一定是有原因的。
13、鲁迅先生的书都是包的好好的，可见鲁迅先生及其爱护书本。
14、鲁迅先生家里的布置。
足以见得鲁迅先生为人也是自律沉稳有规划。
15、鲁迅先生生病后，更加珍惜时间，加快写书的步伐。
16、鲁迅先生的病反反复复，在弥留之际他经常看一幅小画，希望青年一代可以独立地走正确的道路。
病好了，突出觉得做事要多做、以为准备，表现鲁迅的工作的执着和热爱。
扩展资料：《回忆鲁迅先生》这篇文章是著名女作家萧红写的，文章叙述了萧红、鲁迅先生以及许先生和海婴的家中琐事，是以记叙的形式写的，她将她对鲁迅先生的影响到鲁迅先生逝世之间的事。
其中“青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛觉之的。
”这句话说明“对下一代青少年接班人的负责与培养青少年写信不能草率的习惯。
”也看出了鲁迅先生是一个不喜欢对文学草率的人。
还有一件事就是在文章开头，萧红写了鲁迅先生的日常习惯与外貌，也拖出了一件“鲁迅先生当萧红的美学师”的古树，鲁迅先生帮萧红指出她穿的衣服与裙子、短靴不搭，这件事使读者读了十分有兴致、十分有趣。
文章结尾用了很委婉的方式写出并告诉读者鲁迅先生已与世长辞，这样不会用过激的语言去形容去形容，当文章越往后时，萧红渐渐将日期写得明显，她把日期后的话变成了描写鲁迅先生的病情，让读者已慢慢进入这个境界，或已经料到鲁迅先生快要与世长辞，让先生逝世这件事来的不会显得太突然。
从中最多的是体现出萧红对鲁迅先生的尊重。
在回忆鲁迅先生节选一文中有哪些细节描写体现了人物怎样的形象
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