描写木槿花花落的句子
又是一年秋来，洁白的玉簪花夹着凉意，先透出冰雪的消息。
美人蕉也在这时开放 了。
红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点也不在乎秋的肃杀。
以前我有美人 蕉不美的说法，现在很想收回。
接下来该是紫薇和木槿。
在我家这以草为主的小 园中，它们就偶然地生长起来。
紫薇似娇气些，始终未见花。
木槿则已两度花发了 。
木槿以前给我的印象是平庸。
文革中许多花木惨遭摧残，它却是全性命，陪伴着 显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。
据说 原因是它的花可食用，大概总 比草根树皮好些吧。
学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色， 我从未仔细看过。
近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。
前年秋至，我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。
我 们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端惶恐中。
我坐立不安时，只好到草园中 踱步。
那时园中荒草没膝，除我们的基本队伍亲爱的玉簪花外，只有两树忍冬，结 了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。
我没有指望还能看见别的什么颜色。
忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。
我忙拨开草丛 走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。
这是木槿。
木槿开花了，而且是紫色的。
木槿花的三种颜色，以紫色最好。
那红色极不正，好象颜料没有调好；白色的花， 有老伙伴玉簪已经够了。
最愿见到的是紫色，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼 应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。
惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。
水很快渗下去了 。
一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头， 带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。
去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。
园旁小兴土木，盖一座 大有用途的小楼。
泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小 山，把植物全压在底下。
我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始 。
尽管等的时间会很长。
没想到秋来时，一次走在这崎岖山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿 枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放
我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。
土埋大半截了，还开花
土埋大半截了，还开花
我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。
仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣， 略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难， 更不觉得自己的奇特。
忽然觉得这是一朵童话中的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对 一切苦难的勇气。
紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。
那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微 笑地俯看着我。
木槿花开寂寂然
【答案】【小题1】（1）颜色丰富，娇美艳丽。
（2）功用多样，可药用，可食用。
（3）坚韧倔强，安静坦然。
（每点1分，答全4分）【小题2】（1）先写傍晚雨后散步，发现美好纷繁的木槿花。
（2）再写童年时期有关母亲和木槿花的美好回忆。
（3）最后赞美木槿花寂寂生长开放并引发我对人生的思考。
以现实—回忆—现实为序组织材料 （每点1分，答全4分）【小题3】观点：（1）木槿花不受外在环境影响安静坦然坚强倔强的生活态度值得我们人类借鉴学习。
（2）时光易逝，生命短促，以坦然的态度面对可以使人生更加美好。
（3）情感: 对木槿花寂寂生长开放的喜爱和欣赏。
每点2分【答案解析】【小题1】试题分析：在文章中找到描写木槿花相关段落，进而找到描写木槿花的语句：细密的绿叶间，粉的、白的木槿花纷繁而美好；那些白的、紫的、浅粉的木槿花便争先恐后地绽放，娇美妍丽，形成了一道姹紫嫣红的花墙；（这两句可归结为两个方面，颜色丰富，娇美妍丽。
）倘若谁不小心烫伤了，母亲便会摘几朵木槿花，和上香油捣烂，涂抹在伤处；木槿花可以食用；（这两句是写木槿花的功用，即可药用，亦可食用）那清雅素然的木槿花，如一首仓央嘉措的诗，美得蚀骨而寂静，温柔地坚持着，不遗余力地绽放着，坚韧倔强；或开，或谢，那木槿仿若素色的女子，不动声色，安静而坦然。
（写木槿花的坚韧倔强，安静坦然）考点：本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力，能力层级为C级。
点评：从读物中辨别各种信息的性质，筛选并整合自己所需要的信息，是达到阅读的目的、获取所需信息的重要手段。
从文章中辨别、筛选并整合重要信息，必须在阅读时把注意力放在文章重要内容上。
一段或一篇文章的重要内容包括：文章的基本概念和新的知识；对重要概念和知识的解释和阐述；最能表达作者写作意图即文章主旨的语句等。
【小题2】试题分析：文章思路的回答，一般采用先写什么，再写什么，最后写什么的模式。
本篇文章简短地说就是：发现——回忆——赞美。
也就是先写傍晚雨后散步，发现美好纷繁的木槿花。
再写童年时期有关母亲和木槿花的美好回忆。
最后赞美木槿花寂寂生长开放并引发我对人生的思考。
考点：本题考查学生分析作品结构的能力，能力层次为C级。
点评：理解文章的思路，是理解作品非常重要的环节。
在具体的考查中，虽然直接考查作品思路的题不太常见，但是间接考查作品思路的题目还是比较常见的。
直接考查作品思路的题目，它的答题模式通常是比较固定的，常是先写什么，再写什么，最后写什么。
当然，对于作品思路的分析，还应注意文体的特点。
每一种文体，大体上都有自己的思维模式。
【小题3】试题分析：本题实际上可看作句子含义的理解。
这样的理解从题干的要求来看，已经具体化：所表露出的作者的观点和情感。
对此可抓住句中的关键词语，并结合上文的相关句子来理解。
比如，我们亦应如，就可以看出作者的观点就是要向木槿花学习，学习它安静坦然等。
作者的情感倾向也很明显，那就是对木槿花赞美和喜爱之情。
考点：本题考查学生理解句子含义的能力，能力层次为C级。
点评：理解词语的含义，应坚持“词不离句，句不离文”的原则，切忌断章取义。
一定要在原文中找到要求解读的句子，然后再联系上下文，推知其语境义。
描写紫色的句子
紫色，古老而时尚的语言，流动的色彩，惊朦胧，典雅，没有红色热烈奔放；没有蓝色那么深沉从容；没有白色那么晶莹无瑕；也没有黄色那么抢眼妖艳，但是有独特高贵的姿态，有着令人如痴如狂的魅力。
“爱是紫色的折叠的忧郁。
”“那遍地落红的雨季，风雨飘摇，岁月之湖，升起的紫烟。
”“百啭千声随意移，山花红紫树高低。
”“暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。
。
”“垂杨紫陌洛城东，总是当时携手处，游遍芳丛。
”“紫薇朱槿花残，斜阳却照阑干。
”“别后寂寞，和我久久的企盼，是否点亮你紫色的月亮。
”“紫色的雏菊开在乡愁的晚秋”，“紫云新苑移花处，不敢霜栽近御筵”等等。
窗外紫色的桐树花在清晨的寒冷中静静地待着，我在温暖的屋里静静地看着，紫色的桐树花，在初冬的寒冷中开着，它们在等待着阳光，好绽开紫色的花。
远处晨雾朦朦，我从来没有像今天这样急切地希望太阳出来，这样急切地需要太阳的温暖。
想看着太阳暖暖地照在紫色的花上，想看见紫色花娇美的容貌。
我打开窗户，想将屋里的温暖带给它们。
一直待在窗前，看着紫色桐树花，怕那紫色会随着寒风消失。
但却觉得它们像阳光一样的温暖，像阳光一样的坚强，像阳光一样照着我。
紫色，无形盛有形，淡雅而清新，古朴而高雅，似花般嫣然，似光般魅离，似水般轻盈，宛如滑嫩如玉的肌肤清心细腻，宛如一弯清泉流淌着深不见底的风韵。
一切紫色的事物，都笼罩着神秘迷人的诡异，有宝石的旖旎，有晚礼服的华丽，美丽得令人震惊，妖媚得令人酥骨，让人不得不沉浸在梦幻里。
关于大树的谜语
简短的.....
二人成对同造林（打一花卉树木）枞树 八节长春(树木名)四季青 白帆半隐入疏林(树木名)木棉 不吃紧(树木名)进口松 不结实(树木名)无花果 长庚即太白(树木名)寿李垂柳枝头长初绿，西江水流寄相思(树木名)红豆杉春来植树勤出力(树木名)木槿 春雨横山柳枝斜(树木名)雪杉刀枪入库，马放南山(树木名)将军松 东坡杖(树木名)扶苏 东西南北皆春色(树木名)四合木 冬尽后宫乱，白马丑事现(树木名)喀特 断案组又进村里(树木名)桉树对对双双(树木名)四和李 恶由心生，魔由鬼产(树木名)亚麻 二人成对同造林(树木名)枞树 分明是豹子头公然作对(树木名)松树福州(树木名)古榕 个个苦在前，享乐在后(树木名)竹荪 工人个个要团结(树木名)天竹 共同植树一齐干(树木名)珙桐 光年(树木名)量天尺 好事成双·徐妃格(树木名)桔树 横拍选手遭淘汰(树木名)黄柏 回眸五笑百媚生·粉底格(树木名)美人蕉 机构改革讨论会(树木名)朵云 江边一树垂垂发(树木名)水杉 今岁今宵尽，明朝春又来(树木名)山楂井边常闻三变词(树木名)水曲柳九五至尊·卷帘格(树木名)君子国 考察森林(树木名)观光木，四合木 立竿见影(树木名)光棍树 联合造林勤出力(树木名)木槿凌乱禁宫门紧锁(树木名)棕榈柳暗花明又一村(树木名)桦树柳边与桃边，成对又成双(树木名)桑树楼头天半，飘几朵白云(树木名)香桧 梅绽斜风疏雨中(树木名)海杉每有梅香酒旗飘(树木名)木棉面面相觑·徐妃格(树木名)榕树 铭记除夕应归根(树木名)银杏木谷实领先应对在枰前(树木名)榕树南枝才放两三花·卷帘格(树木名)五合梅蟠桃枝头匿大圣(树木名)猴面包树跑马乱把禁宫闯(树木名)棕榈篇头篇尾须分清(树木名)扁竹飘泊尚得梅作邻(树木名)白海棠朴实(树木名)无花果 奇联求对对春联(树木名)椅树千朵万朵压枝低(树木名)华盖木卿本无心，休将人离；休将人离，又续东南诗(树木名)柳树秋色染山峦，春风拂柳丝(树木名)银杉全村利要调整(树木名)梨树人中难得九方皋(树木名)伯乐树入此林中有来由(树木名)柚木 若戏而必行之是周公教王遂过也(树木名)刺桐三人同日林中见(树木名)椿，桧 三十六计，反复无常(树木名)槐树 三扎两刺身自轻(树木名)五针松 散文(树木名)金钱松 杀机重重巧对付(树木名)枫树 善于辞令·徐妃格(树木名)桧柏 尚有疏梅傍池旁(树木名)海棠十二月(树木名)青松 实在没钱用·上楼格(树木名)无花果术(树木名)悬铃木 岁首梅花今先放(树木名)山茶堂前池畔疏梅影(树木名)海棠田林(树木名)重阳木 望眼欲穿，念念不忘(树木名)芭蕉望眼欲穿四十载(树木名)芭蕉我·徐妃格(树木名)梧桐 五德之禽舒羽翼(树木名)鸡毛松悟空藏匿立旗杆(树木名)猴面包树
描写古代男子外貌、衣着的句子
——高挑秀身材。
衣服蓝的上好丝绸，绣着雅致竹叶花纹的雪边和上的羊脂玉发簪交相辉映。
巧妙的烘托出一位艳丽贵公子的非凡身影。
那笑容颇有点风流少年的佻达。
下巴微微抬起，杏子形状的眼睛中间，星河灿烂的璀璨。
他穿着墨色的缎子衣袍，袍内露出银色镂空木槿花的镶边。
腰系玉带，手持象牙的折扇。
栏外的花园里，芙蓉月下妖娆，浅红色的新蕊，明媚的像要召唤回春天。
——他穿一身惨绿罗衣，头发以竹簪束起，身上一股不同于兰麝的木头的香味。
天边晚云渐收，淡天琉璃。
惨绿少年的脸如桃杏，姿态闲雅，尚余孤瘦雪霜姿，少年瞳仁灵动，水晶珠一样的吸引人。
——那个修长的身影背对着我，一动不动的站在荷塘边上。
他的袍服雪白，一尘不染。
连日光都不好意思留下斑驳的树影。
他的头发墨黑，衬托出他发髻下珍珠白色脖颈的诗意光泽。
他的背脊挺直，好像在这白杨树一样挺秀的身材中，蕴含着巨大坚韧的力量。
因为我从来没有见过比他更加优雅入画的男子。
一种光亮至美的气息从他的面庞感染到了我。
他没有笑， 但他的清澈的眼睛却在忠诚的微笑着。
他的皮肤像昆仑山里洁白的雪莲花，他的眸子是天山之巅神圣的池水。
—— 一拢红衣，玄纹云袖，席地而坐，一男子低垂着眼脸，沉浸在自己营造的世界里，修长而优美的手指若行云流水般舞弄着琴弦，长长的睫毛在那心型脸上，形成了诱惑的弧度，人随音而动，偶尔抬起的头，让人呼吸一紧，好一张翩若惊鸿的脸
只是那双眼中忽闪而逝的某中东西，让人抓不住，却想窥视，不知不觉间人已经被吸引，与音与人，一同沉醉。
却被那片耀眼的美丽所震撼。
阳光打在琴儿身上，渡上一层金色的光晕，他微仰着头，神色静宁而安详，嘴角弯成微笑的弧度，一只手搭在支起的腿上，动作自然而潇洒，就像美型的王子，那样优雅而充满阳光，吸引着少女的爱慕和所有贵妇的爱恋。
面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
虽怒时而若笑，即嗔视而有情；面如敷粉，唇若施脂，转盼多情，语言常笑。
天然一段风韵，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。
红楼里描写宝玉的，很经典。
遥遥若高山之独立． 其醉也，巍峨若玉山之将崩． 身躯凛凛，相貌堂堂。
一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔，有万夫难敌之威风。
语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
心雄胆大，似撼天狮子下云端。
骨健筋强，如摇地貔貅临座上。
如同天上降魔主，真是人间太岁神。
身高近七尺，偏瘦，穿着一袭绣绿纹的紫长袍，外罩一件亮绸面的乳白色对襟袄背子。
袍脚上翻，塞进腰间的白玉腰带中，脚上穿着白鹿皮靴，方便骑马。
乌黑的头发在头顶梳着整齐的发髻，套在一个精致的白玉发冠之中，从玉冠两边垂下淡绿色丝质冠带，在下额系着一个流花结。
白衣黑发，衣和发都飘飘逸逸，不扎不束，微微飘拂，衬着悬在半空中的身影，直似神明降世。
他的肌肤上隐隐有光泽流动，眼睛里闪动着一千种琉璃的光芒
描写练书法辛苦的句子有哪些
木槿院里长，子夜花更香。
雅然知乐趣，婷婷立在旁。
一大早起来就给你写这个，望采纳啊
小说中的经典，唯美的句子。
谁，执我之手，敛我半世癫狂；谁，吻我之眸，遮我半世流离；谁，抚我之面，慰我半世哀伤；谁，携我之心，融我半世冰霜；谁，扶我之肩，驱我一世沉寂。
谁，唤我之心，掩我一生凌轹。
谁，弃我而去，留我一世独殇；谁，可明我意，使我此生无憾；谁，可助我臂，纵横万载无双；谁，可倾我心，寸土恰似虚弥； 谁，可葬吾怆，笑天地虚妄，吾心狂。
伊，覆我之唇，祛我前世流离； 伊，揽我之怀，除我前世轻浮。
执子之手，陪你痴狂千生；深吻子眸，伴你万世轮回。
执子之手，共你一世风霜；吻子之眸，赠你一世深情。
我， 牵尔玉手， 收你此生所有；我， 抚尔秀颈， 挡你此生风雨。
予，挽子青丝，挽子一世情思；予，执子之手，共赴一世情长；曾，以父之名，免你一生哀愁；曾，怜子之情，祝你一生平安!
