用冷写一个情景的句子
雪下了一夜，早晨我推开门，不禁打了个哆嗦。
放眼望去，到处都是白茫茫的一片，屋檐上结满了透明的冰柱。
我连忙裹紧衣服，往火炉旁跑去。
供你参考。
描写冷的情景用上排比句
描写冷的情景用上排比句，他戴上帽子，哆哆嗦嗦的走了。
她穿上后上后毛衣，打着雨伞防雪。
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2、会选用“冷、静、吵、快、慢、暗”描写情景。
利用对比的方法写两个句子
比今天天气太冷，冷得滴水成冰，小鸟缩成，冷得我浑身哆嗦。
教室里真安静啊
静得连一根针掉地上都听得见，静得连呼吸声都听得见，静得连心跳声都听得见。
对比的作用：把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。
有的人活着，却已经死了，有的人死了，却还活着。
有的人过了一生，连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。
海真是个多变的怪物。
昨天，满眼好似黄滔滔的浊浪，几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
用功学习的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当成烦事。
春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
宽恕别人是一件快乐的事；不愿谅别人是十分痛苦的事。
两个人在玫瑰园里摘玫瑰，一个看到的是玫瑰下棘手的刺，一个看到的是满园的红玫瑰
读下面的句子，想象句中描写的情景，仿照说说“冷”的情景。
八月，天热，鸡热的拉的翅膀
今年的冬天真是太冷了，今冷的缩着脖子。
狗冷的也不叫了。
分别把:冷、静、辣、忙、吵、快,慢,暗这8种情景分别描写出来
冷：天真冷，冷的人敢从出来，冷的小狗不出舌头，冷的车子无常启动。
静：教室真静，静的能听见同学们的呼吸声，静的能听见笔写字的沙沙声，静的连一根针掉下来的声音都能听见。
辣：辣椒真辣，辣的喉咙里像火烧，辣的仿佛要喷出火来。
忙：妈妈工作真忙，忙的支不开时间喝口水，忙的像热锅上的蚂蚁，团团转。
吵：集市真吵，吵的人心烦意乱，吵的小孩子捂上耳朵，吵的小草不敢探出头来。
快：他真快，快的如同闪电，快的像一道迅速移动的光。
慢：她慢的像蜗牛，慢的像乌龟。
暗：这里真暗，暗的伸手不见五指，暗的没有一丝光。
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描写“冷、静、辣、忙、吵、快”的情景。
(每一种情景都要举三种事物的表现)
:秋天农民伯伯可忙了，忙得顾喝水，忙得顾不上吃饭。
忙的睡不好觉。
冷:腊月天。
鸡冷的在笼子中不敢出来，狗冷的整天在炉子旁。
孩子们也不敢出门玩了。
吵:菜市场真吵啊，有叫卖声砍价声吆喝生。
鸡鸭鹅，叫声。
形成了一曲奇特的乐曲。
静:深夜的村庄一片寂静。
月亮幽幽地发着光。
星星调皮地眨着眼，不时传来。
人们清晰可闻的脚步声。
快:小明是我们班的飞毛腿，跑起步来像飞出去的箭。
像发现猎物的猎豹。
辣:这道菜辣鸡极了，辣的我像喉咙中有一根被点燃的火柴刺激着我的舌头。
描写天亮时的情景的句子有哪些
我语文不是很好，写了一些句子，可能会有错误。
冷：北风呼啸着从后背袭来，仿佛刺穿了骨头。
静：夜晚的郊外，只有稀疏的虫鸣声。
辣：虽然吃起来就像口腔内着火了一样，但这道菜真的很美味。
忙：明天孩子就会回来了，鸡鸣之时，她开始张罗各种事物，孩子喜欢吃的，玩的，穿的，不知过了多久，她放下手中的针线，望向窗外，已是犬吠之时。
吵：街市中，叫卖声、讨价声、喧哗声、不绝于耳。
快：眨眼之间，他的刀已经收回到刀鞘。
慢：时间就像一把无声的锉刀。
暗：点燃一根火柴，小女孩从跃动的火光中看到了自己的双手。
写冷的情景
写冷的情景:1.北方的天气十分让人受不了,滴水成冰.2.数九以来,朔风吹,寒气逼人,这又是一个难过的冬天 3.这天寒地坼的冬季,正是伐木的黄金季节 4.我感到透骨奇寒,便匆匆跑回宿舍,取件衣服披上 5.冬天到了,寒流也来了,鹅毛般的大雪漫天飞舞,整个世界穿上了白色的外衣
