一二年级描写植物的古诗
小池杨万里无声惜细流，树水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，蜻蜓立上头白居易离离园上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
梅花王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
要问绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。
山行杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
绝句杜甫两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗前西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
杨柳枝词白居易一树春风千万枝，嫩如金色软于丝。
永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁
梅花王冕三月东风吹雪消，湖南山色翠如滴。
一声羌管无人见，无数梅花落野桥。
梅花陆游闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿，一树梅花一放翁。
大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
小学二年级描写植物的短文集锦
我喜欢的植物。
我喜欢的植物是向日葵，因为他天天带着笑容，看见他我就很开心，他天天向着太阳挥手，向着草儿点头。
向着蝴蝶播撒温暖，向小蜜蜂唱歌。
他天天是跟着太阳走的，太阳走到哪，他就走到哪儿。
它的用处可大着呢。
我们要是迷路了，拿它来辨别方向。
这就是我喜欢的向日葵。
小学二年级语文描写春天的句子
1.踏上绵的草地，微风吹拂草们纷纷摇动身子，争先恐睁大好奇的眼睛，欣神奇而又美妙的世界。
我不由俯身，它们的颜色是如此的青翠欲滴，这新鲜的嫩绿一定是春——这个多彩的调色盘中最美丽的色彩
2.不知不觉间，春天悄悄地来到了我们身边。
和煦的春风吹呀吹，吹醒了大地；吹绿了小草；吹红了桃花；吹化了河中的坚冰，让那春水潺潺流淌。
3.春天来了
你看，融化的冰水把小溪弄醒了。
“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流…… 4.每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。
它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。
一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
5.春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来!快钻出来!春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说：“我要给您唱歌!我要给您跳舞
”春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒!快醒醒!春雷轰隆隆，轰隆隆，笋芽儿说：“我要钻出来!我要钻出来!”春风笑盈盈，笑盈盈，笋芽儿说：“我要长大!我要长大!” 6.清晨，拉开窗帘、推开窗户。
微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。
7.我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。
8.春天在哪儿呢
到大自然中找春天去
春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。
春在空中，和风送暖，燕子翻飞。
春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水，春在田间，麦苗返青，菜花金黄。
到处都有春天，春满人间
小学生二年级作文我最喜欢什么植物100
你问我喜欢什么植物，我一定会说仙人掌。
它有顽强的生命力和坚强的精神，值得我们学习。
仙的茎干上有很多小刺，仙人掌的用途可多了，它的嫩茎可做成各种可口的凉菜，在墨西哥农村，干枯的仙人掌被用作燃料和建造的材料。
等等。
仙人掌的故乡是墨西哥，那里有一千余种仙人掌，世才有约两千余种仙人掌，所以说墨西哥是仙人掌的王国。
仙人掌有顽强的生命力，它如果没有水分，它不会干枯死掉。
假如你十天半个月不给他浇水，它也不会干枯，它代表顽强的生命力的象征。
仙人掌的千姿百态，有的小若弹丸，有的大如巨树，有的形似丝瓜，有的状似绣球，造型千奇百怪。
仙人掌虽然没有牡丹那样美丽华贵，也不及玫瑰的绚丽多彩，更不像茉莉香里。
可是我喜欢仙人掌，它索取很少，贡献却很多。
同学们，你喜欢仙人掌吗
小学二年级作文写动物或植物
大自然里多有趣的动物，还有许多有趣的植我给大家说一些小蚂趣事。
别看蚂蚁小，但是它们懂得人多力量大的道理，它们可以抬的动比自己身体大几倍的东西。
它们还是人类的天气预报员，在大雨来临之前，小蚂蚁就成群结队的来搬家，避雨同时也告诉人们要下雨了。
你们知道吗
植物中的柳树也是天气情报员，在夏天，柳树的叶子如果变白了，就说明雨快要来了。
变白的柳树，远远望去像一个超大的棉花糖，好想吃一口啊
有趣的动植物还有许许多多，你们还知道哪些
请写出来吧。
