这片土地是神圣的一文中描写河流的句子
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《这片土地是神圣的》体现课文主旨句子是
今天，我怀着激动的心情读了《这片土地是神圣的》这篇课文。
读后，我深有感触，心里一遍又一遍地回响着同一个心声：“保护环境
”这篇课文主要讲得是西雅图酉长要把土地转让给白人时对白人的强烈要求，也介绍了这片土地的每一部分都是神圣的，指出大地是人类的母亲，人类是属于大地的，我们不能失去它。
酋长西雅图对土地的留恋、眷顾、乃至热爱的层层递进的情感震撼了我的心。
是啊
“任何降临到大地上的事，终究会降临到大地孩子身上。
”这句话说得真好，如果我们不好好保护大地，让大地受到伤害，那么总有一天，我们会遭到报复，人类会和大地有一样的下场。
因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石，才能确保人类生命成长需要的各种自然条件，从而保持生命的延续。
我们曾学过的课文《小村庄的故事》也是这样，就是因为人们乱砍伐树木，虽把树木建成一座座小房子，可却造成了土地裸露，水土流失。
终于，发起了大洪水，因为裸露的土地起不了遮挡的作用，所以最后，洪水冲走了昔日美丽的小房子。
《这片土地是神圣的》一文运用—— ——，等修辞手法，生动形象的描述了————————。
课文运用了排比、比喻、拟人的修辞方法。
文章生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物，并对即将统治这片土地的白人提出了“如果把土地转让了，希望白人能善待河水、善待空气、善待动物”的要求
、《这片土地是神圣的》一文运用（ ）、（ ）等修辞手法，生动形象地描述了（ ）
、《这片土地是神圣的》一文运用（比喻）、（拟人）等修辞手法，生动形象地描述了【文章生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物，并对即将统治这片土地的白人提出了“如果把土地转让了，希望白人能善待河水、善待空气、善待动物”的要求），“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，好处是（产生了一咏三叹的表达效果，不仅深化了主题，而且还强化了作者想要表达的情感）。
《这片土地是神圣的》通过对什么的描写。
是通过对家园,对地球的热爱.
仿照这片土地是神圣的写一篇演讲稿,保护校园环境
你读6年级吧
目的是强调人类与大自然是息息相关的，表达出西雅图对这片土地的热爱，同时提醒我们应该保护环境。
使主题深化，且强化了作者想表达的情感。
