描写打羽毛球的精彩瞬间的句子
哥哥打羽毛球时劲道十足，打得球时而像出膛的跑弹，时而像离弦的箭，时而像天外的流星。
有关羽毛球的句子
1.要发挥最大潜能,冲破自己体力的极限。
2.要懂得秘密休息----如捡球时，尽量放松自己。
只在比赛击球的那一刹那,才要尽量的紧张。
3.呼气比吸气更重要.呼出再吸进新鲜空气.4.弯腰捡球时,尽量吐气.5.凭腰力打球,用力更多,要用腕力.6.站在球后,姿势与打法易于变化.而且出手令对方难预料.7.开球,高远球,网边球,杀球,练久了,变化多,使人看不出.8.比赛必须尽力求胜,即使十五比零,也不可放松.9.尽力训练,全部休息,慢慢增强,以求突破.10.随时回防,不可脚懒.11.发球姿势,架子先拿好;要打那种球,再临时变化.12.击球前准备姿势,要习惯于一样,使对方无法判断你将打出什么球.13.短球很要紧!国际名手对它也为难.14.尽量多用正手拍.15.反拍球,要尽量用腕力,不靠臂力,球才有劲.16.最危险时,只要把球送过去,也是好的.17.对打,平球,有两个死角.18.抬起一只脚,身倾后方击球最要不得----击球无力,不能迅速回防,予敌可乘之机,会闪腰,姿势也难看.19.当一个正式球员,如有坏手法,坏习惯,务要访师访友,多得明教,痛下决心,迅速改正.千万因循不得.
小男孩儿打羽毛球描写连续动作的句子怎么写
一个孩跑到操场的中央，右手拿着羽拍，用力毛球往空中一抛，然后使劲一挥，羽毛球嗖的一下就飞到了对方的地盘，对方使劲一打，小男孩往后退了几步，纵身一跳，右手高高举起对准球往前一扣，又稳稳当当地站在了地上，把对方给赢了
打羽毛球时的动作详细描写
1.到，正在我欣赏这美丽的景色时，竟趁机给我来了马威。
好啊，你不仁就休怪我。
我把羽毛球往空中一抛，然后用力一打，只见羽毛球在空中迅速地划了一个弧，直奔小明跟前。
小明也不甘示弱，用球拍猛地一回打，球箭一般地回到了我的身边。
我举起球拍猛地一反击，球再一次地来到了小明的身边。
这下，小明可没那么幸运了，他刚准备接球，可是那“不争气”的羽毛球却早已落在地上。
耶!我赢了!2.轮到他发球了，只见他弯着腰，曲着腿，两只眼睛瞪的大大的，直盯着篮球架，豆大的汗珠 正顺着他的脸颊慢慢往下流。
这时，他迅速将手中的球轻轻向上一抛，抛到了球篮中。
3.他带着球在场上左左右右的奔跑，时快时慢，时而还持球，连续运球，一人甩开了他，便直逼篮下。
到了篮下却又不急着投篮，只是矮下身子，将篮球护牢在胸前，轻轻一抛，就又进球了.4.他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
5.这时，李雾抢前一步，断到了对方的球。
对方一看球被截走了，就跑上来阻拦，李弄迅速把球传给张清方。
三班的杜玲和周静左右夹攻，拦住了正要投篮的张清方。
只见张清方的脸涨得通红，迅速运球，左躲右闪，躲开了三班队员的阻拦，接着噌!噌!噌!三大步跑到篮板前，一个跳跃，手腕一压，篮球应声人网!6.他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找突围的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
7.我将球传给在三分线外的郭晓东，他见对方向自己跑来，使开飞身绝技在对方夹缝间穿梭向前，不料，赵华晨一个断球阻止了他的行动。
就在赵华晨洋洋得意之际，我来一个怀里摘桃轻松把球抢了回来，面对三个人的防守，就算姚明也束手无策，我心想：呵，你们是不到黄河心不死，那就露一手让你们瞧瞧!只在一瞬间，我突破三个人的防守，对方还在愣神的时候，我已经将球稳稳地投进了篮筐，原来我的球穿过祝恺昕的裤裆，球一反弹，我在他背后将球抓住投篮，这一招虽然有点不雅，可是绝对实用，场下同学一片欢呼，不断拍手叫绝。
8.胡燕抢到了球，她就往我这儿扔，当时我身边一个人也没有，我便顺利地带球前进，可不一会儿对手便涌上来，顿时，我身边涌满了人，我看见王霞那儿没有对手就把球传给王霞，当一(3)班的队员回头时，已经来不
关于羽毛球训练
多做做俯卧撑等上肢力量的锻炼吧。
我也和你一样两个胳膊不一样粗，现在在尝试做俯卧撑和健身时增强手臂训练，大概有2个月了，看起来好很多了。
描写打羽毛球的段落
我拿着羽毛球，右手握着球拍，心断的说：“加油
加油
”我高高手中毛球抛起，用另一只手握着球拍将还在空中的羽毛球打向对方那边。
我盯着打过的球，只见羽毛球在空中划出一条优美的弧线，落到他的面前，他忙高举起羽毛球拍子，向飞来的羽毛球打去。
虽然他高举起了拍子，却没能够到我打过来的球。
第二次，只见他两眼死死盯着我发过来的球，，迅速的将羽毛球反击给我，这样快的球我可招架不住，尽管我闪身去够，还是没能够到。
第三次，我把注意力高度集中，不能让对方再次钻空子了。
他开始发球了，这次是一个高球，我跳起身，看准球飞来的方向，向它打去。
打过去了
可是喜悦马上又被紧张替代了，他接住了球，并又用力打了过来，当看见这次是一个低球时，我心里有些发毛：这种低球需要用挑球的方式将球打回去，可我还没有学会挑球，只好硬着头皮伸出拍子去接球。
不出所料，我没能接到这个球。
“
我是一个社团技术部部长，想要写一份关于羽毛球训练计划书，从基础开
本期训练目标：（一）掌握羽毛球运动的场地和规则，认识羽毛球运动有关的专项知识。
（二）学习正、反手握拍技术要点，挥拍动作，练习高球，基本步法等。
（三） 在纠正个别明显错误的基础上，以掌握羽毛球的基本技术为主，加强基本技术的综合训练，提高训练难度。
了解掌握一般战术基础，结合个人技术特点进行综合球路练习，强化攻弱点，压底线等基本战术意识。
（四）发展全面身体素质，适当增加专项身体素质训练。
（五）组织参加各种比赛游戏。
训练活动安排（一） 集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3． 布置课堂任务（二）准备活动：肩部、胸部、体转、腹背、膝绕环、压腿、腕踝关节（三）教学内容：1、介绍羽毛球运动,身体素质练习2、熟悉球性：正手颠球3、步法练习：垫步、交叉步4（一） 集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3． 布置课堂任务（二）准备活动：臂绕环、扩胸、腰腹、下蹲、全身、跳跃、腕踝关节（三）教学内容：1、学习握持球拍,熟悉球性练习2、身体素质练习3、复习垫步、交叉步2（一） 集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3． 布置课堂任务（二）准备活动：上肢、腰腹、下肢、游戏：投掷羽毛球（三）教学内容：1、发球、发球规则2、学习正手接发高远球3、步法练习：并步、后撤步 4、教学比赛3（一） 集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3． 布置课堂任务（二）准备活动：肩部、胸部、踢腿、跳跃、游戏：追拍（三）教学内容：1、熟悉球性练习2、进一步学习高远球3、步法练习：蹬转步、蹬跨步、腾跳步4（一） 集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3． 布置课堂任务（二）准备活动：肩绕环、体转、腹背、提踵、压腿、跳跃（三）教学内容：1、综合步法练习2、学习反手击高远球3、教学比赛5（一） 集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3． 布置课堂任务（二）准备活动：徒手操、游戏：钓鱼钩（三）教学内容： 1、综合步法练习2、学习正手发平高球,复习蹬步3、教学比赛十一1（一） 集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3． 布置课堂任务（二）准备活动：慢跑3圈、游戏：大鱼网（三）教学内容：1、挥拍练习2、复习正手发平高球,复习跨步3、素质练习2（一） 集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3． 布置课堂任务（二）准备活动：徒手操6节、复习握拍和颠球技术（三）教学内容：1、徒手步法练习：跨步上网、垫步上网、侧身并步后退、交叉步后退2、学习正手,反手发网前球.结合蹬夸步回接发球3（一） 集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3． 布置课堂任务（二）准备活动：徒手操6节、游戏：换物接力（三）教学内容：1、发球练习2、复习接发网前球,学习正手垫步退后击平高球3、综合练习：高远球、反手低击球4（一） 集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3． 布置课堂任务（二）准备活动：慢跑3圈、小步跑、后蹬跑、交叉跑、转身跑（三）教学内容：1、发球练习2、学习反手垫步退后击平高球3、扣球、杀球十二1（一） 集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3． 布置课堂任务（二）准备活动：上肢、下肢各关节、躯干、韧带、游戏：踩影子（三）教学内容：1、复习发球练习2、复习扣球、杀球3、学习两步移动退后场击球步法2（一） 集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3． 布置课堂任务（二）准备活动：徒手操、游戏：绕障碍接力（三）教学内容：1、击高球（高远球、平高球）练习2、素质练习3、学习多步移动退后场击球步法3（一） 集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3． 布置课堂任务（二）准备活动：徒手操、全场步法练习（三）教学内容：1、吊球练习2、学习中场横向移动(蹬步,跨步)3、教学比赛
赞美羽毛球运动的句子
1、天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。
充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。
2、面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒…
