捏橡皮泥，写一段话。
这些橡皮泥的颜色好鲜艳啊。
我和同伴开始玩了，首先我把红色的捏成了一个球形，接着把它压扁，然后把蓝色的橡皮泥捏成云朵状，最后我的艳阳当空照的橡皮泥图完成了。
看图写话捏橡皮泥二年级
今天手工课上老师说捏橡皮泥。
一听说要捏橡皮泥，我高兴得跳了起来。
大家高高兴兴七手八脚地捏了起来。
我捏的是扁豆。
我先把绿色的橡皮泥压扁，再把它的外形套上，然后把四周的橡皮泥抹掉，最后再拿下来外形就完成了。
哇!同学们捏的五花八门，有小巧的电话，有美丽的蝴蝶，有金黄的太阳，大家真有创意啊!
捏橡皮泥的制作过程300字
道我最干什么吗
我最喜欢皮泥了。
我第一次捏橡皮泥时，总不知道捏什么好，想了很久，就随便捏了个小星星，摆在了桌上。
两天后，我想起了小星星，就拿起来玩，可是硬了，就不能玩了。
我突然想到一个主意，如果把它放在电视机上。
啊，效果真好，后来我就越来越喜欢捏橡皮泥了。
现在，我不仅会做小星星，还会做小人、小猫、小猪、小狗…… 玩橡皮泥，不仅会让我身心愉悦，同时也锻炼了我的大脑、手和眼睛，并且还丰富了我的想象力。
哈哈，你也一定喜欢捏橡皮泥吧
用橡皮泥捏飞机的过程写作文:
我的课余生活非常丰富，有玩溜冰乒乓球，打羽毛球，和爸象棋，但我特别喜橡皮泥。
星期天，我做完作业，开始玩自己的橡皮泥。
这盒橡皮泥有白色，蓝色，粉色等18种颜色。
我先拿出一块白色的橡皮泥，把它捏成一朵云，捏在纸板上，然后，我又拿出几块绿色的橡皮泥和咖啡色的橡皮泥，把它捏成十几棵树，捏在纸板上，最后，我又拿出红色的橡皮泥，也把它捏成一个太阳，也把它捏在纸板上。
这样，一幅美丽的图画就完成了。
我非常喜欢捏橡皮泥，因为它能捏出心中的梦想。
捏泥人作文(细节描写)
昨天放学，人姐家玩捏小泥人。
我先用红色，蓝色戳条，然后把长条卷起来，把卷好的条切成一小接着用白色卷成圆形，把刚才切成一小块的橡皮泥贴在白色的球上，在戳圆，头和脸完成了，另外我又给泥人做了一些黑色橡皮泥做成头发，小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的，黄色的鼻子，红色的嘴巴，浅黄色的耳朵。
就这样，头就完成了。
接下来我用绿色的橡皮泥做了身子，用白色的橡皮泥做了手和脚，这样，一二个小泥人就捏成了。
我仔细一看，小泥人黑黑的头发，彩色的脸，小小的眼睛，扁扁的鼻粱，大大的嘴巴，长长的肩，还有两只像元宝一样的耳朵，真漂亮
这时，姐姐放学回来了，夸我做得好，我听了，心里比吃民蜜还甜呢
板凳回目录我捏的橡皮泥人捏泥人的作文 | 2014-12-04 09:13我捏的橡皮泥人咦
教室里怎么充满了橡皮泥的味
哦，原来上美术课捏橡皮泥呀
老师威武地一声令下：“今天学第七课‘小泥人’，每人要捏两个。
”啊
泥人能捏好吗
我想。
但大脑司令部指示我必须捏好。
我拿出红色的橡皮泥，捏成圆，做脑袋，蓝色的做帽子，紫色的做身子，粉色、黄色的做成手和脚，合到一起，一个泥人做好了。
可没眼怎么是人呢
我向张舒借了勾眼的工具，勾了眼。
我想，这不是一个完美的泥人吗
于是，我仿着这样又做了一个。
老师来检查，我结结巴巴地问：“老师，这行吗
”“行，过关
”一股象吃了蜜糖一样的喜悦之情涌上心头，我恨不得喊出来高兴一下。
我做的小泥人好吧
山西省阳泉市矿区桥头小学二年级1班刘政(这是儿子的一篇日记,老师让写一堂美术课,没有人指导提示,他写成这样了)
捏橡皮泥的过程是怎样的
捏橡皮泥的过程是简单和快乐的可以放松自己忘掉烦恼轻松一整天
用橡皮泥捏小动物的步骤
1.目标动物的长相、身体结构；2.找合适的色彩的橡皮泥，出大致的身体结构，比如头、颈、躯四肢、尾巴；3.再一步步细化各个部位的细节，比如头上的耳朵、眼睛、鼻子；躯干的长短和曲线；四肢的关节和动态等等；4.确认各部位粘合牢固，摆好动态，做两个小眼睛粘上去。
5.可以拍一个橡皮泥饼（可做成草地、石头等形态丰富效果，更加逼真）做底盘，把做好的小动物放上去，这样就不容易倒，还更加美观。
用橡皮泥捏小动物作文50个字
一天，我从动物园回来，那凶猛的大老虎一直在我的脑海里回荡。
我奇思妙想，来做一个大老虎。
我拿出橡皮泥，揉阿揉，搓阿搓，捏阿捏，形状各异的图形在我眼前出现了。
我用小圆圈做眼睛，用大圆圈做脸，用拉出来的细丝做胡子，用揉出来的椭圆做身体，哎呀，少了一条尾巴，我就用搓出来的细棍做尾巴，不好，尾巴被我挖了一个坑，我赶紧把它压平......经过我的一番努力，一个栩栩如生的大老虎在我的手中诞生了。
我又想起了其它的动物，于是，我又做了许许多多的动物，有顽皮的小猴，可爱的小兔......
