动作描写的句子（至少50字）
1、一群傣族少女走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
2、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。
开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。
我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
3、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
4、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。
正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
5、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像一样飞过了横杆。
6、他如法将瓜子塞进口中，“格”地一咬，然而咬时不得其法，将唾液把瓜子的外壳全部浸湿，拿在手里剥的时候，滑来滑去，，终于滑落在地上，无处寻找了。
他空咽一口唾液，再选一粒来咬。
这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。
约莫一二分钟之后，好容易剥得了些瓜仁的碎片，郑重地塞进口里去吃。
人物描写的片段（外貌、语言、动作、神态、心里活动）各一段，每段不少于50字
1.说时迟，那时那个摔倒在地上的运动员，手，脚一踮，猛地爬了起来。
尖顶住起跑线，膝盖，稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
2.她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
3.她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
4.我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
描写人物神态和动作段落三种(不少于50字)
会说话的手一（2）班 邱梓琦 指导老师：胡月蓉老师的手会说话，摸摸我的头，我的心里暖洋洋的；老师的手会说话，敲敲我的桌子，告诉我要坐端正；老师的手会说话，向我竖起大拇指，那是夸我好娃娃。
老师的手会说话，不信你来我们班瞧一瞧。
爱“臭美”的妈妈一（2）班 邱梓琦 指导老师：胡月蓉我的妈妈是个爱美的妈妈，她经常买新衣服，今天她又买回来一件淡蓝色吊带连衣裙，回到家，妈妈就迫不及待地穿在身上，朝穿衣镜前一站，就前面扯扯，后面拉拉，胸前拍拍，下摆摸摸；身子向后一扭，偏着头看了看左肩，身子朝左一扭，偏着头看了看了右肩。
然后转过身子照着镜子，掉过头来瞧了瞧后背，并问我和爸爸：“好不好看
”瞧，我妈妈真是个爱“臭美”的妈妈
抓蝴蝶一（2）班 李晨 指导老师：胡月蓉只见小芬抿着嘴,弓着腰,轻手轻脚地,一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了蝴蝶的翅膀。
小芬高兴得跳了起来。
爸爸杀鱼 一（2）班 周羽欣 指导老师：胡月蓉只见他系上围裙，从脸盆里捞出鱼，开始刮鱼鳞了，鱼儿哪受得了呀，疼得直乱跳，爸爸很熟练地把鱼鳞刮完了，接下来的工作是剖鱼肚子，他一只手抓鱼，另一只手拿着剪刀，很麻利地剪开鱼肚子，把里面的内脏取出来，一会儿工夫，鱼就杀好了。
摘桃子 一（2）班 黄心怡 指导老师：胡月蓉他“蹭蹭”地一跃，身子一弓，脚一蹲，攀着树杆一步步向上爬。
忽然，他的脚往下一滑，身子往下坠。
说时迟，那时快，他两只手死死抱住树杆，连忙把脚移到树杈上，吓得他面如土色，心里怦怦跳。
他一咬牙，心一横，继续向上爬，终于爬了上去，摘到了桃子。
丑小丫 一（2）班 朱芳瑶 指导老师：胡月蓉丑小丫爱管“闲事”。
一次，我把鱼骨倒在花坛后正准备小心谨慎地上楼梯，哎呀，我的天，丑小丫正站在楼梯上，双手叉着腰，瞪着眼睛看着我。
我被她吓了一跳，忙转身把鱼骨捡了起来。
“老鹰”捉“小鸡” 一（2）班 李佳琦 指导老师：胡月蓉“老鹰”还真狡猾，一会儿左，一会儿右，可都被“母鸡”挡住了去路。
突然，“老鹰”后退几步，又向“母鸡”猛扑过去。
“母鸡”吓了一跳，连连后退几步，“老鹰”趁机从“母鸡”身边冲了过去，直扑过去，抓住了“小鸡
用焦急地 等人写一个句子。
抓住动作语言神态描写。
不少于50个字
小王站在人行道上，伸长脖子往南边看，嘴里焦急地念叨着：“咋还不来
咋还不来
急死人了
”真心在帮你，如满意请采纳
谢谢
写一段关于爸爸的动作描写，不少于50字
他气的满脸通红，额头上的青筋都暴出来了。
他手心冒汗，咬牙切齿，气的直跺脚。
描写动作的句子（50）字左右
以下是一些描写动作的句子她一跳起皮筋来，就像疯了似的。
只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。
一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个股蹲儿。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
动作描写的片段50字
1、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑脚地，一步一步地靠。
靠近了，靠近了，又悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
2、小小还不会说话，我们给他买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球“啊、啊”地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。
过了一会儿，只听“啪”的一声，气球爆了。
小小吓了一跳，身子往后一仰，一个跟头栽了个四脚朝天，还一个劲儿地乱叫，样子十分紧张，可见把他吓得够呛。
毛毛姨赶快把他抱起来，他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。
3、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
用动作描写快乐的句子50字
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
