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描写小朋友学军的好句子

时间:2013-10-28 00:13

如何在幼儿园更好地开展“学军活动”

首先,作为教师,要最大限度地激发幼儿学习解放军的兴趣。

众所周知,兴趣是学习的动力,是学习中最好的老师。

在幼儿园的日常生活中,我们要尽量地抓住一切机会,让孩子多听解放军的故事,多看解放军的图片,还可以组织幼儿参观军营,让幼儿身临其境,直接感受解放军叔叔的生活,有条件的幼儿园,还可以把解放军直接请到幼儿园,给孩子们讲讲部队的故事,教教军体拳等等,相信一定会收到意想不到的效果。

另外,还可以让父母是军人的小朋友,讲一讲爸爸妈妈在部队的故事和小朋友自己在部队的所见所闻,还可以把他们的爸爸妈妈请到班级来,我想,这样的方式会胜过老师讲一百遍的。

简而言之,作为教师,我们要利用一切可以利用的资源,努力地提高孩子对军营的兴趣及对部队的向往,只要孩子有兴趣了,接下来所做的一切才会顺其自然收到良好的效果。

  其次,教师要选择适合本班幼儿的学军活动内容。

这是至关重要的,因为各个年龄阶段的孩子的发育水平是不一样的,所以感兴趣的地方也是不一样的。

因此,要紧密结合幼儿的年龄特点和心理特点选择活动。

例如,对于小班的孩子,我们就可以选择语言(讲故事,学儿歌),体育(学习解放军叔叔排队、走正步等),在日常生活中,学习解放军叔叔排队走路,不乱跑,整齐地摆放自己的衣物鞋子。

而对于大班的孩子,这些内容就显得单一了,我们在除了选择以上内容外,还可以选择美工(剪贴五角星、给军帽涂色等),户外体育活动(练习跑步、跳、爬等)。

在选择内容时要尊重幼儿兴趣与需要、注意激发幼儿的内部动机,调动幼儿的主动性和积极性,克服长期以来以教师为中心,忽视幼儿发展需要和幼儿主动性的倾向,同时,也要注意防止出现新的“儿童中心”,减弱教师作用的现象。

只有选择适合孩子的活动,那么活动进行起来,就会顺利许多。

  再次,教师要为幼儿创设良好的学军环境,提供丰富多彩的活动材料。

  根据个体差异,把学军活动的内容分解成不同层次,并配有不同层次的材料,使不同层次的幼儿能够有兴趣地进行动手操作、深入探索,有效地促使每个幼儿在原有基础上得到发展。

皮亚杰强调:教师应了解儿童,教育教学工作不能成人化,要重视儿童的特点,要适合儿童发展的水平。

基于这个观点,材料的投放要体现多个层次,让能力弱的幼儿操作起来也不会感到太难从而失去信心。

提供有层次性的学具能引导幼儿选择合适自己能力的材料,慢慢地从一个较低的层次发展到另一个相对高一些的层次。

因此,我们在设计材料时要注重材料的高、中、低三个水平,同样的一个学习内容,让不同水平的幼儿都能在不同程度上有所提高,以满足每一位幼儿的需要,开发每一个幼儿的“最近发展区”。

如中班美工活动“神气的军帽”,教师可以提供军帽涂色底图、剪刀、彩笔、胶水等材料,让幼儿自由选择,能力弱的幼儿可挑选底图进行涂色活动,能力中等的幼儿可以为军帽涂色,然后把军帽用剪刀剪  下来,能力强的幼儿可以直接画军帽或粘贴军帽。

  最后,在学军活动中教师正确地引导与教育也是必不可少的。

  教师不但是教学工作的引导者,更是幼儿活动的参与者。

教师和幼儿间不应有“师道尊严”,在人格和地位上是完全平等的。

教师参与到活动中去,让幼儿、教师和整个活动成为一个整体。

例如,在组织幼儿进行户外体育活动时,老师和每一个孩子一样,也是勇敢的解放军,和孩子一样过小桥,跨小河,跳障碍,把物资运送到目的地去。

只有这样,幼儿对活动会更加的感兴趣,就会与老师更加亲密。

并且教师要充分发挥幼儿的主体地位,教师和幼儿间不只是导与被导的关系,而是在充分尊重幼儿主体性前提下的一种平等的“对话”关系。

3~6岁是儿童语言发展的重要时期,创设幼儿感兴趣的、贴近生活的、宽松自由的语言环境,是幼儿对话的前提,是幼儿语言发展的重要途径。

  在进行谈话活动“勇敢的解放军”时,我先让幼儿充分观察挂图,议论挂图内容。

在幼儿对挂图熟悉的基础上,我进行了一次对话式教学: 师:图上有谁啊

  幼:图上有解放军叔叔。

  师:那解放军叔叔在做什么呢

幼:在开汽车。

  师:开汽车做什么呢

  幼:上线运送物资(引导说出)  师:对啊

解放军叔叔不怕苦,不怕累,小朋友觉得他们怎么样啊

幼:解放军叔叔真勇敢

真伟大

(引导说出) 然后再让幼儿根据挂图讲述故事,通过这种对话式教学,让幼儿体验自己学编故事的快乐,最大限度地激发了幼儿学习的积极性与创造性。

  总之,教师要创造安全、愉快、宽松的活动环境,提供丰富多彩的活动材料,抓住幼儿兴趣的切入点,积极地引导幼儿参与学军活动中,让幼儿在学军活动中心情愉快,使他们敢说、敢做、敢想,同时重视和幼儿间的情感交流,做幼儿的朋友。

这样的老师才能成为学习活动的支持者、合作者、引导者,而幼儿才能成为学军活动的主体,学军活动才能更好地开展

2.教师应认真钻研教材,把握教材内容的结构层次和难度层次 处理好教材内容中的统一性和层次性关系,努力提高自身的业务水平和专业素质,加强体育教学体制改革。

  3.提高学生的体育价值观  使学生从心理、生理、社会三个方面明确体育教学目标不,提升学生的体育价值观。

4.培养学生的自我体育意识 提高学生对体育课的兴趣,激发学生对体育课教学内容的多方面爱好,使学生得到全面发展。

学军心得体会

学军体会:: 6月4日我们来到了学军基地开始了我们离开父母的第一天的征途。

刚到学军基地时一切事物都非常安静只有大树的枝头摇曳着发出沙沙的响声也许是被风吹过的缘故吧我们对学军基地一切都很好奇像被放出笼子的麻雀叽叽喳喳议论不停安静的基地一下充满了生气。

来到自己的宿舍同学们都很高兴铺床单叠被子摆脸盆……不知不觉中转眼间过去了床铺也都焕然一新。

随着集合号的响声同学们涌出了B号楼到操场排队准备吃饭来到食堂我们都傻了眼要求好严格呀到了晚上宿舍里的成员有的说想家不像家的说想家的没出息之后都渐渐的安静了下来进入了梦乡…… 6月5日真正的开始一堂课要上70分钟鼻尖冒出了汗额头上的小汗珠向下滑落准确无误的落到了地上。

第一天的美好幻想被第二天的现实无情的击破。

同学们都是同一种感觉累、热。

都有些不耐烦话语上都稍稍发生了碰撞但兴奋劲都还有的我的感觉是 睡上铺真舒服人缘真好。

晚上都是各睡各觉各想各家 6月6日早上天真给我面子阴起来了但是没过一会儿就放晴了。

我们在太阳下继续烤着烤着……到了晚上战争越来越多了…… 6月7日盼望的文艺晚会终于开始了我班的小品,让我捧腹大笑让我潸然落泪让我喜笑颜开虽然很疲倦但还是很开心 6月8日会操表演开始了我们的表演让教官与老师非常满意吃完午饭我们就踏上了回家的征途……第二篇::经历过一次刻骨铭心的军训,你就会成为一个真正的英雄。

皮肤晒黑了,嘴唇咬烂了,这又算得了什么

一个人的意志没有经过苦难的砥砺,就不会以一个强者的姿态站起来;就不会懂得奋斗的乐趣;不会理解成功的艰辛;……军训是短暂的,但军人严格训练,铁的纪律是永恒的主题,在我们心中永不逝去。

让我们懂得:对于生活中的磨难和坎坷,我们不但不要惧怕,逃避,还要张开双臂以拥抱的姿势去迎接,以沐浴的姿态去感受,因为磨练实在是成就不凡人生的甘霖。

能够用心去感受磨练,我们才能在激烈的竞争中游刃有余。

漫长的军姿,踢不完的正步,挨不完的训斥,使个个脆弱的我们慢慢变的坚强,严肃的训练场使我们每个同学英姿飒爽,但绝没有矫揉造作,有的是勇敢,坚强。

严明的纪律,严格的要求,紧张的节奏,以及辛苦的训练,这就是军训生活的几大特点,“掉皮掉肉不掉队,流血流汗不流泪”的格言已经成为我心里面一个最具有震撼力的座右铭。

虽然我们的军训没有部队里的正规、严格,但从中足可以让我们深深的体会到“绿橄榄”的真正内涵,真正感受到作为一名军人的酸甜苦辣,不觉心中油然而生了一种对的崇高敬意。

军训虽然短暂,但足以让我们体会到人生的路途中并非总是一帆风顺,时常会有荆棘存在,坎坷同行;我们需要团队精神,每一个步伐,每一个口号,团队精神让它们发出一个单一的声音——整齐。

而团队精神需要个人,一天天的训练,使我们深深了解到团队精神之重要,可以说刚开始我们的队伍缺乏默契,以致疏远了整齐,队伍便显得毫无生气。

我们要达到整齐,就必须不断纠正步伐的错误,一遍不行,再一遍,再不行,再一遍……“只要功夫深,铁杵磨成针”、“”,尝试和毅力让我们渐成一个集体,只要有团队精神,一切就会成功.

采荷一小,二小,三小哪个好

:学军小学(杭州师范大学第二附属小学):胜利小学:求是小学:天长小学:保俶塔实验学校小学部:采荷二小:长寿桥小学:文三街小学:安吉路小学杭州有很多名小学不错的我现在就来举几个我熟悉的:(排名不分先后)1、崇文实验小学(上城区教育局出资的,以前在胜利小学的许多优秀教师都去那里了。

缺点就是学校在摈江那边,好远的~~~~)2、钱塘外国语学校(里面有很多教师都是来自学军小学和求是小学,现任校长是前求是小学的校长,听说是一个挺牛的学校,地理位置很好,好象在文二(三)街那一块。

)3、天地实验小学(老牌的名小学了,一个字“强”

学生成绩抓的比较紧,地理位置也很好,在龙翔附近)4、育才实验学校(那里出来的孩子比较活,而且学校对学生的外语学习抓的比较紧。

在翠苑四区那边的。

)5、时代小学(是天长小学的分校,缺点是学校比较小,总体比较平均)6、杭州绿城育华学校(本人不是特别熟悉,不过感觉社会上评价还是比较好的。

)7、江南实验学校(新的一个学校,里面的老师听说都很牛的类,校长还是以前的杭二中的校长,大有发展迁前途

)8、新世纪外国语学校(是寄宿制的小学,外地的朋友可以参考一下,还不错的。

)9、大成实验学校9年制10、长江实验学校目前直升启正杭师附小(是以前的清波小学和南山路小学合并起来的,很不错的一个小学

)卖鱼桥小学(是区里最好的小学,校长很有想法的一个人,厉害的类。

我儿孑很聪明,但很调皮不爱做作业,学习成绩特别好,现马上要中考了,我想问杭二、学军、杭高哪一所高中

成绩如果中下的话,就不适合去民办,建议找一所好的公办初中,争取报送民额,想办法去重点班

我来到新校园的第一天500字作文写的好的50~150肯定有的,不要乱写

第一篇度过两个月有意义的暑假,我来到广雅小学。

  我第一次来学校,这里的坏境深深的把我吸引住了。

新学校给我的印象是花、草、树木繁多,空气清新。

早上你深深地吸一口气,你的五脏六腑都会感到特别舒服。

花儿有的弯着腰,有的点着头,有的摇着手好像在欢迎我们;小草们手牵手,围着花儿转;大树爷爷看它们跳得这么开心也情不自禁的为它们伴奏起来了。

走进校园的小道和花圃,我参观了教室和宿舍。

教学楼和宿舍楼非常大,真像一个个巨人展开双臂欢迎我们。

这里的设施非常齐全:教室和宿舍即有风扇,又有空调;教室里还有投影。

我想:我在这样一个美丽的校园里学习,我一定要努力学习打好基础。

像小树一样茁壮成长. 第二篇来到新学校2009年的9月,我来到了比小学更高一级的学校—一中附中,那里的景色当然不亚于三益小学,当然,三益小学是我的母校,离开母校,来带了这里—一中附中。

来到这个陌生的环境里,我一个同学也不认得,只好一个人在校园里徘徊,望着那一排排被风吹过儿摇头的老松树,我想家,心里有一种说不出的失落感,不过,来带这里是学习的,应坚强起来,同时也要交一些好朋友多交一些益友,不交损友。

“同学们,这次来的都是各个小学的学生,现在,你们能在一个学校里读书,更何况是在一个班级,这是缘分,大家应好好珍惜,互帮互助,明天,你们初一的学生进行三天的军训,也正是锻炼同学们的好时刻,明天做好准备。

”“叮铃铃”,起床铃响啦,同学们没有一个愿意起来,都在被窝里抱怨着。

在宿舍里当生活老师的两个老爷爷在宿舍里来回叫整个宿舍楼上的初一小学生们,他们使劲的叫着,有一些调皮的小学生,就是不起来,弄得两个老师就是没办法。

一提军训,我们宿舍全沸腾起来啦,接着全起来啦。

到了教室,你问问他,我问问你,同学们都很热情。

看道这种情形,这真是一个大家庭。

同学们,排好队,一起去南操场......经过三天的军训,终于结束啦,我体会到了同学们之间团结的重要性。

同学之间要团结,这才是一个大家庭。

篇一:走进新学校 春天已迈着轻快的步伐向我们走来,那碧绿的小草,娇嫩的小花,潺潺的流水以及长满新叶的树木,无不在向我们呐喊:“春天来了!”走进校园,你是否还认得她,她已脱去枯黄的外套,换上了一件绿色的春装。

同学们,让我们走进这美丽的校园,走进一个美好的新学期吧

照照走廊上的镜子,你是否觉得不认识眼前的这个衣着整齐,精神焕发的自己了呢

再走进教室,你是否还能认出眼前这一张张朝气蓬勃的,似曾熟悉却又陌生的脸呢

再看看寒假过后的班主任吧,你是否觉得他的脸上又多了几道皱纹了呢

最后,让我们翻开崭新的书本,以百倍的信心在丰富多彩的课堂上,展现出一个寒假过后的自己吧! 也许你上学期的成绩不大理想,也许上学期你的表现不怎么出色,也许……但这都不重要,因为这已经成了历史,已经无法改变了,重要的是这学期

人生好比一条跑道,勤奋就是动力,只要你勤奋了,就能追上前面的领先者,甩掉后面的落后者

一个人最大的对手不是别人,就是自己,只要你勇于挑战自己,超过自己的极限,你就是最棒的,不论结果如何,也就问心无愧了。

同学们,让我们走进新学期,走进新校园,奋起直追,摘下成功的果实,享受成功的欢乐吧

篇二:走进新学校 阳光,静静地泻在校园里。

喷水池中的清泉折射出耀眼的光芒。

六年前,我第一次走进校门,喷水池站在校门口,迎接每一个初来学军小学的孩子们,那粼粼的波光让我感到万分亲切。

六年后,它仍然站在那里,静静的,默默的。

它见证了校园发生的沧桑巨变。

新的教学楼拔地而起,我们在那里学习;操场穿上了塑胶的外衣,我们在那里游戏;新建的体育馆有几个教室大小,我们在那里锻炼身体。

而它自己,却还是六年前的样子,只不过经过雨水的冲刷,仿佛更年轻了…… 六度花开花谢,学军的学生早已换了一批又一批,我也从一个不懂事的孩子,成长为了一个六年级的学生。

而喷水池,它仍然是那样,挺拔得伫立在那儿,似乎永远在微笑着,微笑着。

由三原色组成的主体,上面有十八只展翅欲飞的小燕子。

水池中活泼可爱的金鱼,它们无声地诉说着往事。

远处的苍松翠柏[注: 苍:青色。

翠:青绿色。

指四季常青的松柏。

比喻具有高贵品质、坚定节操的人。

],没有丝毫岁月的痕迹,似乎更绿了。

淙淙的流水声响了起来,喷水池开始喷水了。

水柱组成各式各样的形状,像变魔术一般。

一串七色的水珠溅在我脸上,在我的脑海里激起一圈圈思想的涟漪。

突然,我想到,经过时间的冲刷,不变的又何止这座喷水池?还有学军老师们的敬业奉献精神。

他们,培育了一批批学生,让他们像 小燕子一样,飞向社会,飞向明天。

然而,在桃李满天的伟大成绩背后,是老师们孜孜不倦[注: 孜孜:勤勉,不懈怠。

指工作或学习勤奋不知疲倦。

]的辛勤工作。

深夜,他们在台灯下写教案;白天,他们含辛茹苦[注: 辛:辣;茹:吃。

形容忍受辛苦或吃尽辛苦。

],教育学生。

记得一次,老师将一堂语文课的教案交给我,让我背出来。

我接过来,不由的震惊了:短短40分钟的一堂课,老师竟然写了三页多!我的眼泪差点溢出眼眶。

我认认真真地背了一整天。

试想一下,一堂课,老师就写了这样许多教案,花了这样许多时间,难以想象,6年中,老师要在我们身上花多少心血,多少工夫,!而她自己,又得到了什么? 记得一年级时,我第一次走进校园,是老师亲切的目光迎接我融入这个集体。

六年来,老师亲切的目光给予了我赞许和鼓励……六年后,老师仍用那样亲切的目光送我最后一次走出校园。

校园变了,而老师们爱生如子的作风一直未变。

我在这里学会学习,学会生活,学会劳动,还学会了做人。

老师的目光永远是那样温暖,就像阳光一样亲切。

树丛中一阵轻灵的鸟鸣,把我拉回现实。

环顾四周,鹅卵石铺的小路旁,杜鹃花展开艳红的花瓣,散发着醉人的幽香,翠绿的嫩竹在微风中摇曳着。

教学楼里传来美妙的歌声,操场上传来器材的碰撞声,亭子里传来阵阵低语声。

阳光在树上投下斑驳的影子,一切 都是如此平静,如此和谐!在阳光和树影间,在美丽的新校园中,我恬静地笑了。

我会永远记住学军的旧校园,因为那里有我五年的回忆。

学军的新校园,我也会记住,因为它有最美的景色。

但我最不能忘的,是老师的目光的和那朗朗书声。

再见了,学军的新校园,我即将带着甜美的回忆离开。

因为,我长大了,美好的未来在向我招手。

我又望了一眼窗口的老师,是她,给了我快乐而充实的六年。

她的目光,就像春日的阳光。

篇三:走进新学校 漫长的暑假终于过去了,期盼已久的新学期也终于到来了。

这个学期,我踏进的是一个完全陌生但是非常美丽的校园。

在这个校园里,我对任何事物都充满好奇。

在我眼中,这里的每一样都是新的,新的操场,新的教室,还有很多新的教师呢。

开学的新一天,我走进这个校园,心里有着说不出的高兴。

新校园是宽广的。

现在的操场已经不再像过去那么拥挤,现在的教室也比过去更加宽敞明亮。

现在的校园还有新的体育馆,新的阅览室。

新校园是美丽的。

一片片绿油油的草地,一棵棵苍翠挺拔的树木,一幢幢整齐的教学楼。

最美丽的是那五彩缤纷的鲜花。

一朵朵鲜艳的花朵把我们的新校园装扮的更加美丽。

新校园是严格的。

跨入了这所新校园的大门,我们就是这所学校的沉重,就要遵守这所学校的纪律,爱护这里的一草一木。

新学期我们每个人都升了一个年级,同时也长大了一岁,学校对我们的要求将会更加严格,我们也应该严格要求自己,不让辛勤工作的老师们失望。

我相信,只要我们奋发努力,我们的校园会更加美好,我们也会在这美丽的校园里健康快乐地成长。

篇四:走进新学校 这个炎热的夏季,我们搬进了美丽温馨的新学校。

这一天,老师和同学们的脸上都洋溢着幸福的笑容,每个人的心中都是美滋滋的,一股轻松快乐的气氛从而得到了真实的流露。

   举目四望,你会发现学校早已不再穿着那件灰褐色的“旧夹克”了,而是换上了一套红绿相间的漂亮“花裙”,上面还镶嵌着一条条银色的“蕾丝花边”呢

你看看,这外表不仅美观,惹人喜爱,还有些时尚的气息哩

当你走进这个美丽校园时,首先抓住你眼球的便是两幢高大的四层楼。

位于北边的那位“朋友”,名叫“教学楼”,我们全校师生就是在它“肚子”里学习知识、探索奥妙的。

而位于南边的那位“同学”,它肚子里的“宝贝”可是我们每个学生都想去学习的,其中有同学们为喜爱的微机课、音乐课、美术课、舞蹈课、书法课······都是在它的肚子里“举行”,想知道它叫什么吗

嘿嘿,告诉你:这位“同学”姓“综”,名“合楼”,聪明的你猜到了吗

它俩“兄弟”呀,不仅外观和功能有了变化,“肚子”里的教室也发生了翻天覆地的变化:有从前坑坑洼洼的水泥地,老式的旧钢窗,简陋的安全设备······如今变成了洁白平整的瓷砖地板,崭新亮丽的塑钢窗,充足、精良的防火设备以及必要时的紧急出口······   我们的校园美丽吗

对了,告诉你一个小秘密:我们这个新校园可是国家政府部门拨出专款来赞助建造的。

我想:政府一定是想让我们在更好的学习环境中学习、成长,将来为祖国做出贡献,让我们的祖国更加繁荣、富强。

这是一个多么美好的愿望呀

现在的我已经六年级了,马上就要迎接升学考试了。

我感觉自己好像在爬一堵高高的围墙,旁边有很多人在与我一起爬,终点就是升学考的胜利。

在爬地过程中,会有大批大批的人被淘汰。

在爬时,会出现许许多多的书,你必须把它们一本一本地吃掉,一本一本地消化,因为那是你前进的动力,是你获得成功的基础。

我很清楚这场比赛的重要性,我知道我要变得主动,因为只有主动才能在围墙生活中活得更精彩,我将寄托着所有人的愿望,赢得下一轮的入场券

篇五:走进新学校 9月1日,我去阳光实验学校报到。

虽然有点舍不得实验小学的朋友,但我还是兴高采烈地走进了新校园。

一走进校园,映入眼帘的是幢幢高大整洁的教学楼。

一排排整齐的绿化带中托出醒目的八个大字:“在阳光下,快乐成长”。

在一个个花坛中,有几只醒目的小鹿,它们有的在低头吃草,有的正在玩耍,有的仰望天空,在想着什么。

我们走进教学楼,哇,每一根柱子都在说话,柱子上的顺口溜、诗词、名言告诉我许多道理。

我们继续往前走,忽然看见了一个同学的照片,一旁还有他的一句话。

原来,阳光实验学校贴的不是伟人,而是校长评选出的月阳光好学生,一旁贴的不是名人名言,而是月阳光好学生学习总结的凡人经验。

到了教室,墙上还贴着十条阳光好习惯……真是太棒了。

我们又去参观操场。

看,操场旁边有乒乓桌,供我们活动。

瞧,操场上涂着红漆、绿漆、白漆,我们跑起来不但不会有尘土飞扬,非常干净,就是摔一跤也不会太疼。

操场中间有一个绿色的足球场,好大呀

真是大开眼界

不知不觉,已经到中饭时间,老师边走边说:“一会儿一进餐厅,就不许讲话,吃好饭,把剩菜倒进黄桶里。

”我按照老师的话做了,感到这里的纪律真严明,说一句话就要扣分。

因此,食堂里听见的只有碟、盒、勺的交响曲。

下午,发新书了,一本,两本,三本……越来越多,我赶紧拿出书套,一个一个包了起来,新的学习生活就这样开始了。

“新校园,新同学,新的开始

”阳光实验学校果然与众不同,给人焕然一新的感觉。

我将会在这里好好学习,天天向上,不辜负老师和家长的期望。

篇六:走进新学校 走出那养育了我们的母校,走出了我们心中最伟大的母校的门槛,跨进了那万人瞩目万人敬仰的中学门槛。

我们从少先队员走到了中学生,从小小的幼苗成长为健壮的小树。

走进我憧憬已久的新校园,一进校园一股大自然的芬芳清香扑鼻而来,道路两旁的大树,庄严的排列在两旁,恰似校园的保卫员。

这些树有这数十年的历史。

看那一棵棵粗壮的苍天大树。

这些树也代表着我们学校的品质,坚毅顽强,无论生长在多苦多难都要坚持下去。

特别是那棵梧桐,立在我们教室的前方。

正如李清照说的:梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。

这次第,怎一个愁字了得。

是那样的忧愁深远。

我徒步走到了我们学校的图书馆,那个拥有悠长历史的图书馆。

它建立于1986年虽然有点“古老”但也是一处“旅游圣地”,里面有藏书好几万册呢,我非常喜欢去这个图书馆,因为我也是一个小小的书虫啊!我踏上台阶走进去挑了一本书细细的品味着其中蕴含的深刻道理!我们曾对这个学校的破旧年代悠久而感到厌倦,但是也唯有这种环境才能磨练出我们的毅志!图书馆我最喜爱的地方,不论好坏,不论大小,只求书的精华! 新的生活,也给了我新的压力;然而新的压力,又是我前进的动力。

在我们新学期的生活里,我们需要考自己生活,我们要学会自立自主。

在新学校里我们一住就是半个月,这不是煎熬,而是磨练!在这半个月里我们虽然受着非人的折磨,但这也是我们锻炼自己的好时机!洗衣服,在冰冷的天下从冷水澡。

这是一种快乐的受益匪浅的折磨! 新学校,新生活,新体验,新毅志! 伴着秋风,踏着晨雾结束。

在这个收获地季节里,俺信步走进XX师范学校结束。

新地人,新地环境,给俺一种新地感觉结束。

短短地十好几天,这所新地校园交给俺地,不仅仅是知识,更多地是做人地道理结束。

“学高为师,德高为范”镶在教学楼上地这八个大字大高就是新校园地校训了吧结束。

知识丰富地人,充其也只能教别人知识,而品德高尚地人,才配做别人地典范,这所学校告诉俺,“只有德,才兼备结束。

”才能成为师表人梯,以后,俺该朝着这个方向学习了结束。

告别了懵懂地作日,告别了父妈妈友,只身一人地俺初来乍到,有些孤独无措,就这样这种无措只是就这样暂时地,因为俺眼中地新校园,到处洋溢着温暖、跟谐亲善地气息,来这之前地顾虑无形中已消除了结束。

新校园整体还挺不错地,各类教学设施一应俱全结束。

舞蹈楼,风琴楼,美术楼,艺术楼,……为俺们提供了学习知识,张扬个性,发挥想象地空间,每一天遨游在这些艺术地“殿堂”里结束。

俺感觉自己本人“高雅”了许多,起码多了一层气质,内涵,少了一份浮躁结束。

眼中新校园地绿化面积比想象中地大多了结束。

垂柳婀娜多姿,苍松劲拔,刚毅,修长地杨树剪得浑圆地冬青,开着白花地兰草,无不透出勃勃地生机结束。

最妙地要数餐厅一角地几棵硕大地芭蕉结束。

“雨打芭蕉”历来是文人骚客借景抒情地对象,加上秋雨连绵,坐在芭蕉丛中地亭子里听雨,别提多惬意了结束。

“中庭地白树栖鸦,冷落无声湿桂花,今夜月明人尽望,不只秋思落那个谁家结束。

”晚风送来浓郁地清香,甜甜地,是桂花结束。

校园大概种地有桂花吧,愈发牵引俺思乡地愁绪了结束。

每年地中秋节俺几乎都是在学校度过地,而在新校园这么远地地方过,俺就这样头一回,届时地月亮不知是否会更圆结束。

听说新学校已有几十年地历史了,可在俺眼中它依旧年轻美丽美丽,焕发着朝气,因为它有了俺们这些年轻地人注入,早已超过了时间(很非常宝贵)地界限,每一天都以新地面貌走向未来,携着年轻地希望,年轻地梦,与时俱进……篇七:走进新学校 2009年3月23日,我来到了珠海北大,来到了五二班,开始了新学校的新生活,新学校里的一切对我来说是既陌生又新鲜,如今,两个月过去了,我和同学、老师之间已经熟悉的不能再熟悉了,我在这里经历了很多事情,也变了很多,长大了很多。

以前,因为我的头部受了点伤,导致我一年都没有上学,整天在家里看书,练字,或者看电视,玩电脑,一点意思都没有,别人都去上学了,我感觉极为孤单。

自从来到这所学校以后,我交了很多朋友,寂寞从我的童年里消失了。

以前,在家里生活从来没有规律,如今,每天安排的井井有条,日出而作,日落而息,生活一天比一天快乐,一天比一天充实。

我和每一个人都相处的非常愉快,在我遇到困难的时候,他们个个都会伸出援助之手,让我感受到了这个大家庭的温暖;初来时,我有很多功课跟不上,因为休学过一年,老师便给我补课,使我只用很短的时间就追上来了,老师有时表扬我,那时,我的心里美滋滋的,如升天一般美;批评我时,我心里极为难过,好像一下子从天堂掉到了地狱里。

老师经常给我们讲做人的道理,每次讲时,我都很认真听,在老师的教导下,我改正了很多缺点,比如,我的字体不工整,对作业的态度不好,老师就耐心地教导我,直到我改正为止。

学校是我的家,老师是我的父母,这里是我成长的地方,我不仅学习到了很多知识,还交到了很多朋友,而且还锻炼了我的独立性呢,我越来越喜欢这里了,我想永远留在这里读书。

篇八:走进新学校 在九月万物成熟的一个清晨,我迈着轻盈的步子信步向我向往已久的新学校——蜀光艺术中学走去。

淡蓝色的薄雾笼罩着庄严的教学楼,校园门口纤细的小草像刚睡醒的小精灵一样,舒展着灰绿色的身子,像是在欢迎我们这些新生,轻柔的微风在操场边的白桦林间低声细语,几棵冷杉树下簇拥着许多叫不上名字的小野花。

这是一个多么宜于幻想的早晨呀

淡淡的雾,柔柔的风,冉冉升起的朝阳,朗朗的读书声,都引起我无限的遐思。

我站在操场中央,尽情地欣赏着周围的一切,一排排深红色的跑道,高大的教学楼前有一个抢眼的宣传栏,而最夺目还是蜀光艺术中学大楼上那特别醒目的八字校训“尽心为公,努力增能”,短短八字深深昭示着作为蜀光中学的学生既要努力学习增强本领,更要公而忘私,学会做人的道理。

来到新校园,面对着新环境和教室里的一张张陌生的新面孔,我一点也不畏惧,相反,我很快乐。

在我看来,这一切都象征着我们已经开始迈上新征途,我们必须面对新任务,接受新挑战,那就让我们在新的磨练中继续成长吧。

在秋海棠和菊花盛开的时候,12岁的我走进新校园,父母的嘱咐、老师的叮咛和同学们祝福都深深地映在我的脑海里。

我深信,机会是留给那些有准备的人的,我一定会努力学习的,“让学习充满快乐”。

尽管一个人在一个学校学习的时间是短暂的,但我要努力用自己短暂的几年为母校增光添彩。

夕阳西下,黄昏将至,学校边的白桦林随风轻轻飘摇,在凹凸不平的小路上投下了斑驳的影子。

我背着书包,背对着夕阳,在微风的陪伴下高高兴兴地向家走去,而新学校的一切带给我的思考将越来越多。

杭二杭高学军选择问题

8了解,不过可以给你关于学军的建议,学军虽然教学比较严格,但是却是是个学习的地方。

你本科想去美国的话其实你去这3所学校都差不多,都是杭州最好的学校。

这次中考学军分数线还是杭州最高的肋~(说笑了)想出国的话比较建议你高中出国,至少在美国读一年大预科然后参加美国会试,比较容易。

不过对家长的要求就比较高拉~~杭州对于出国比较好的还是杭外拉。

8过告诉你个遗憾的消息,杭外现在越来越严了,高中铁定不对外招生,杭州市的也不行,省委书记的孩子也要从头念。

~~PS.在下杭外学生

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