片段作文.用适当的的抒情方式,写一段话,描写某种情感，如幸福,痛苦,忧伤,渴望等.200字左右，
渴望：我渴望美好的世界，我渴望有更多人爱我，我渴望······当我趴在桌子上时，看着窗外的蒙蒙细雨，我思绪万千，猛然觉得有一种强烈的感情在心里，哦
是渴望——我渴望到小雨中走走，淋淋雨，感受春天，闻闻属于大自然的独有的新鲜空气；我还渴望，能在雨中，唱一支歌，跳一支舞，享受这惬意的时光。
想着，想着，我突然明白了
渴望就是一种强烈的希望，正如我渴望着每次考试都能考一百一般，渴望是什么
值得深思，但我想，我懂得了渴望，但只是片面，我需要更深入地去挖掘。
也许，等长大后，我不再是强烈的渴望能考一百分，而是强烈的渴望新的事物，但这一切，都在用”渴望”这个词演绎着，另外一种希望。
ps：还行吧
自创的...嘻嘻
选取适当的抒情方式，写一段话，描写某种情感，如幸福，喜悦 。
200字左右
愿望：我希望有一个更美好的世界，我渴望能有更多的人来爱我，我渴望······当我趴在桌子上，看着窗外的细雨，思绪万千，我突然觉得在我的心脏强烈的感情哦
是渴望 - 我渴望走在雨中，雨水淋漓，感受春天，属于大自然的独特的气味清新的空气;我希望，能在雨中，唱一首歌，跳一支舞，享受愉快的时光。
想着，想着，我突然明白了
为希望之根的强烈愿望，因为我渴望每场考试可以测试百一般来说，渴望的是什么
值得我们思考的，但我想我知道是什么愿望，但只有片面的，我需要进行深入分析。
也许，等长大后，我不再是一个强烈的愿望，能够测试百点，但一个强烈的愿望新的东西，但都是在用“欲望”的解释这个词的，另一种希望。
PS：还好吗
自制...嘻嘻
用直接抒情或间接抒情，描写一处景物 ，写一个200字左右的片段来抒发自己的感情,
看到门口熟悉的枫树，我不由得心里涌起一股莫名的热浪。
它没有美国红枫的高大英俊，没有日本红枫的清秀，但这样一株红枫，无论风吹日晒始终如扎根在家门前的泥土里，陪伴我度过多少春秋岁月，带给我多少愉悦与激励。
我愿与这无名红枫一样坚强，愿与它一样绽放火热的青春，愿与它一样默默地展现自己的毅力、自己的决心，永不改变
（当场写的，献丑了～）
片段作文.用适当的的抒情方式,写一段话,描写某种情感，200字左右.七年级水平
望着他渐渐远去的背影，我的眼眶渐渐湿润了。
一种情感随着眼泪而溢出。
太苦了，不是吗
生活压得他原本挺拔的身躯日益佝偻。
快节奏的生活，让他无所是从，脚步日益蹒跚，渐渐落在了社会的底层，苟延残喘。
太傻了，不是吗
无数次的碰壁，南墙都让他撞塌了，可他仍在坚持，每次失败后，他都暗自鼓励：“下次一定会成功。
”可结果往往事与愿违……太令人心疼了，不是吗
回到家中，虽然身心疲惫，但他仍在住在星星上面的儿子面前，笑容灿烂，只希望如阳关般的笑容，能召回儿子的目光，使他不再那么寒冷孤独。
回到房间后，哭泣随着门的关闭而随之到来，颤抖的肩膀，无法想象的痛楚，在昏暗的房间蔓延开来……（纯版原创，手工打字，求采纳）
麻烦用直接抒情和间接抒情的方法写一篇200字左右的作文 谢谢
望参考：我看见窗外一棵树干矮小、崎岖的杨桃树，它瘦骨嶙峋，枝干丑陋，却依然昂首向上，生机勃勃。
它的树冠不丰厚，却能够在阳光下片片翠叶都闪耀夺目的绿光，好像就让人看见了希望，一棵小树都如此倔强地对生命抱有这么叫人敬畏的热忱，我突然觉得自己没有什么可抱怨、可自卑了，不努力的人才会叹着气感叹生命的不公，感伤光阴的流逝，我应该着手当下，把握好自己的未来，毕竟现在哀叹的一秒，永远不会比上一秒的自己更好。
用借景抒情的手法写一篇200字左右的短文（要求写植物） 急
我给向日葵取了个名字，叫它“向阳花”。
因为它有一个骄傲的性格，每当万物生长的时候，它总是第一个见到太阳，而且每时每刻都盯着太阳不放，阳光在哪里，它就朝向哪里，真有趣。
“向阳花”还是一棵幼苗的时候，它的身子是硬朗的，在它的身体里伸展出像手掌那样宽阔的嫩绿的叶子，露珠在叶面上滚动，在阳光的照射下，像银珠那样闪闪发光。
阳光雨露促使“向阳花”一天天地成长，它浅绿色的腰杆挺粗壮，神气而笔直，像草原上的哨兵一样。
慢慢地，向阳花终于戴着碧绿的帽子出现，金黄色的花瓣沿着帽子转了一圈，小小的脑袋被帽子扣得紧紧的，还不肯露脸呢
“向阳花”张开眼睛，看到温暖的阳光在朝着它笑，微风细雨在为它打扮，它高兴极了，露出了圆圆的、漂亮的大脸蛋。
“向阳花”还是个懂事的孩子，大自然给了它一切，它也要为人们奉献自己。
它把丰盛的果实放在脸上，那密密麻麻的瓜子儿，饱满得不得了。
多么可爱的向阳花呀
篇三：我喜欢的植物——丁香 我喜欢的植物是丁香，从远看它像一个紫色的贝壳，近看它有嫩绿色的叶子，它的花有四个瓣，中间的距离非常均匀。
它没有主干，每一个根上生长出两根树枝，树枝上又有许多小树杈。
它的树枝并不粗，一个手就能抓住。
它嫩绿色的叶子是椭圆形的，花儿是十字形的。
一年四季只在春天开花，夏天长绿叶，秋天、冬天时它就枯了
它的花儿非常香，可以做成香水，也可入药。
有一次，我把丁香的花儿摘下，泡在水里，过几天就会有芬芳的香味，扑鼻而来
我在观察它时，它只有平淡的两种颜色，紫色、绿色，它是多么朴实无华，可是它的那两种颜色，却是那么纯洁，那紫色的花儿，透露出光彩，好像它的颜色如同彩虹一样绚丽多彩。
我用手轻轻的摸它，它好像在点头微笑。
我看得出神，风儿一吹花影摇曳，它被风儿吹着，像要寻求别人帮助，让风停下来。
可爱的小丁香，我爱你
巨人学校西罗园分校指导教师：尹式娥 篇四：我喜欢的一种植物--迎春花 巨人学校西罗园分校指导老师：尹式鹅 我最喜欢的植物有很多，不过我最喜欢的还是迎春花。
迎春花开在初春的时候任命看到它就知道春天来了。
所以它是报春的使者。
远看它像一个大花坛，里面有一束黄色的花朵，这些黄色的小花，像小喇叭一样立在树枝 上使劲地摇摆着枝条，它的叶子很小但是很绿，就像一个花坛的边缘环绕着，近看是一束迎春花。
它的特点是先开花，再长叶子。
而且一个枝上能长很多朵花，它的 生命力很顽强，比如你掐掉了它的花朵，你第二天再看它已经长出了花骨朵了，第三天再看它；它已经又长出了茂盛的花朵和叶子了，在夜里仍然睁着它的眼睛。
迎 春花是报春的使者，好象任命还穿着羽绒服的时候，它就悄然而开了，开完以后它好象叫醒其它花草树木，还跟全世界的人说：春天来了
春天来了…… 看呀一棵小花都有着这么大的本领，何况人呢
以后我也要为祖国增添一处好景观。
篇五：植物的生命 每一种植物都是有生命，它们的生命是脆弱的，只要轻轻一折， 它们就不能再生长了。
草，被我们一次次在踩在脚下。
谁都有注意过它，谁都没有观察它。
它的生命是多么顽强啊
草，当我们躺在它们身上时，只知道舒服、好玩、凉爽……却没有关心过小草，被我们压得多么疼，多么痛
当我们一次又一次地把草地烧毁时，没有一个人知道小草在火海中挣扎，只是希望快点把这一大片草消灭掉。
可是小草不会说话，它们不能把自己的想法，自己的心声告诉我们。
我们烧草的这种行为，它们一点儿也不愿意只是在明年的春天再次伸出自己的小脑袋。
它们用自己的行为告诉人们：“我们是不会认输的，就算你们把我们再一次地消灭掉，我们也会再次长出来的。
我们绝不让你们小瞧。
” 看，多么顽强的小草呀
我们以后一定要珍惜它们，决不能再放火烧它们。
篇六：植物也有心跳 我们刚登上长安山顶时，发现有个植物棚，我不由自主地走进去，里面有叔叔阿姨在用夹子夹树叶，我以为他们在捉虫子，自己就去问他们在干吗
他回答让我感到很意外：“在测树叶有多大，心跳有多快
” 我更好奇地问：“树叶有心脏
” 阿姨说：“当然，有生命都有心脏，只是我们肉眼看不到，也听不到。
树叶用夹子压一会就从管子里信息吸收到大屏幕上可以看出空气吸收和心脏跳动还植物血液的行速……”说完，还指着显示屏上--好象心电图呀
哦，原来有这么多奥秘我都不懂。
篇七：植物作文一则 石榴 我从爸爸在网上给我查的资料中了解到，石榴又名安石榴、海石榴，属石榴科石榴属中的落叶灌木或小乔木，因果大、籽红、甘甜、味美而著称。
我们家楼后就种着几颗石榴树。
石榴树深咖啡色的主干上长着茂密的枝叶，这些叶子近似椭圆形，看起来又骄又嫩的树叶依附在枝条上，就象我靠在爸爸妈妈身边一样。
树上的花蕾像一个又一个小小的变了颜色的地雷一样悬挂在枝头上。
到了六七月份，是石榴开花的季节，火红火红的花瓣围绕着许许多多蛋黄色的、毛茸茸的花蕊，像个小喇叭似的。
等到花儿谢了的时候，一个个小石榴就“坐在”了树枝上，石榴刚结的时候是绿色的，再长大一点就变成了黄色的，成熟的时候就变成红色的了。
石榴成熟时，有的会有一条条裂缝，看起来就像娃娃的笑脸一样。
从裂缝看到石榴里面红红的、晶莹剔透的石榴子，我的口水都快要流出来了。
我真喜欢石榴树
片段作文.用适当的的抒情方式,描写幸福,痛苦,忧伤,渴望等感情.200字左右.
抒情，在这个情感匮乏的社会，幸福或许真的很难定义。
据说：“幸福就是和自己喜欢的人在一起，并找一份能实现自身价值的工作，那么你每天都会很幸福。
” 都渴望成功，那么成功又是什么
其一，教养，名誉，但很有可能顶着“清贫”的帽子；其二，不折手段，为了达到目的，失去的可能更多。
当众叛亲离，才是痛苦的源头。
或许每个人选择的道路不同，那么对与错也就都是相对而言的。
渐渐失去了原本很坚持的，心底的忧伤，不言而喻。
描写春天的抒情作文结尾美段200字
见窗外一棵树干矮小、崎岖的树，它嶙峋，枝干丑陋，却依然昂首向上，生勃。
它的树冠不丰厚，却能够在阳光下片片翠叶都闪耀夺目的绿光，好像就让人看见了希望，一棵小树都如此倔强地对生命抱有这么叫人敬畏的热忱，我突然觉得自己没有什么可抱怨、可自卑了，不努力的人才会叹着气感叹生命的不公，感伤光阴的流逝，我应该着手当下，把握好自己的未来，毕竟现在哀叹的一秒，永远不会比上一秒的自己更好。
