用打比方的句子写两句话，描写校园的早晨，学生上学的情景急急
大门开了，学生们的欢声笑语打破了校园的静寂，惊动了树上的鸟雀，吵醒了沉睡的树木。
描写校园场景的作文150字三百字
一次升旗仪式每个星期一的早晨,学校都要举行一次升旗仪式.上个星期一,风和日丽,阳光明媚,朵朵白云在蔚蓝的天空上轻轻地飘着.我们按惯例又穿上朴素的校服,戴上鲜艳的红领巾,排着整齐的队伍,个个心潮澎湃地来到升旗的地方——操场.我们肃立着,目光落在国旗上.升旗仪式开始了.十几位少先队员护送着国旗,踏着矫健的步伐走到旗台.其中一名少先队员跑上升旗台,将国旗交给升旗手.然后主持升旗仪式的同学用严肃的声调发出洪亮的口令：“升国旗,奏国歌!”同学们“唰”的一声,站得笔直,行着队礼.雄壮有力的国歌响了起来,鲜艳的五星红旗由庄严的国歌伴随着,在旗手的拉动下徐徐上升.几百甚至几千双眼睛望着国旗,目光坚定,仿佛向祖国表明,我们一定不辜负祖国对我们的期望,好好学习,将来为祖国的建设作出贡献.国旗慢慢地升到旗杆顶端,在蓝天白云之下,犹如一团火焰,映红了大地.国旗在空中飘荡.接着,有“小指挥员”指挥同学们唱国歌.她铿锵有力地指挥着,跟着节奏挥手.大家齐声高唱,那声音多么雄壮有力!我仰望着迎风飘扬的五星红旗,心情异常激动,久久不能平静.
描写校园中的一个场景作文250字左右
快乐大课间 “叮铃铃”，下课喽
猜猜我们去干什么
噢，答对了，是快乐的大课间，每周下午总有一天是我们快乐的大课间。
同学们快速地从教室外走去，井井有条地排好队。
同学们个个精神抖擞，脸上带着灿烂的笑容。
下到操场后，同学们向老师问好，然后像小老虎似的跑到自己的区域，操场上顿时热闹非凡。
瞧这边，那些玩跳长绳的同学们，奋勇直跳。
“一、二跳—— 一、二跳”的号子响彻云霄。
看那边，踢毽子的同学们围成一个大大的圈，坐了好几排，圈内站着两个同学，一个同学手拿着手表计时，另一个同学握着毽子，拿着手表的同学一喊“开始”，他就立刻开始踢，坐着的同学帮踢毽子的同学数数，响亮的欢呼声说出了他们的快乐；打篮球的同学也在争分夺秒，不断地传球、抢球、投球，虽然他们的姿势不是佷准确，流了满身大汗，但他们用他们的努力取得了快乐；捉迷藏更是不知道怎么形容，藏的同学东躲躲，西躲躲，草丛后、大树后、墙壁后……到处都是同学，捉的同学到处狂奔，心里暗暗地对自己说：“我是最幸福的
”……同学们个个玩得热火朝天。
快乐大课间，多么美好的时光，放飞我们阳光般的心灵，写着我们七彩的阳光旋律
描写校园秋天景色的句子
我的学校 绿草茵茵，绿树苍天，花红叶绿，这就是我的学校，一个充满绿意的天地。
我们在这绚丽的世界里学习、生活、快乐地度过每一天。
漫步在校园的路上，茂盛的梧桐遮住了堪蓝的天空，阳光丝丝娄娄的穿过绿叶，星星点点的落在地上，当风儿轻轻地拂过时，那星星点点的阳光在地上蹦来跳去，多像深夜闪硕的群星。
在梧桐的脚下刚被雨水冲洗过的叶子显得更精神了。
个个伸直它们修长的腰，好似要争先恐后地要我欣赏它们的雨后风姿。
看，那片宽大的叶子上有一滴雨水，在无际的叶海中来回打转转。
咦，花潭中央好久有了一对含苞欲放的玫瑰
仰首眺望，花都开好了，为了给我们一个良好的学习气氛，你们顶风熬雨颠簸在前方······ “京中有善口技者，会宾客大宴，于······”课堂上已传来了我们朗朗的读书声，伴随着风吹过树的声音，唱响了一曲动听的歌谣。
随着铃声的响起，校园里也变得热闹起来，笑声、谈话声、喊叫声一时齐发，使宁静的校园变得热火朝天，在紧张的学习后，尽情享受这快乐的十分钟吧。
西阳下的学校显得格外醉人，它正在展现它那不为人知而充满神秘的那一面。
余辉下的学校变得金灿灿的，夕阳把最后的一刻留在房顶的一角，教室的一面，操场的旁边。
我欣赏着这一面，新的发现会赶走一切烦恼，它，有着无穷
描写校园安静的句子
•教室安静极了，甚至可以听到铅笔的沙沙声，这是一副什么样的画面啊，当学生们沉浸在思考之中，神游在知识的海洋之中，一切无声，仿佛进入另一个世界，犹如一叶孤舟之余平静的大海。
小学二年级作业，写一篇校园里的场景故事
(一)每当课间时，整个校园热闹非凡。
操场上的同学们有的，有的比赛踢键子，还有的在沙坑边玩沙子……我先玩了老鹰捉小鸡的游戏，一个人当老鹰，一个人当母鸡，另外一群人当小鸡紧紧地跟在母鸡后面，不能被老鹰捉到。
我也是其中的一只小鸡，跟着飞快地跑着。
忽然，一不小心摔倒了，还没等我站好，就被老鹰捉到了，真刺激!接着，我又来到了沙坑边，看见这里的小朋友用沙子做成了各种各样的东西，有的像脸盆，有的像蛋糕，还有的像城堡……我也加入了他们的行列，做了一个大大的车库，在车库旁又做了一辆小汽车，正当我精心打扮这辆汽车时，上课铃响了，就这样，我依依不舍地离开了操场。
课间活动时，我们玩得真是太开心了!(二)热闹的校园今天的校园可热闹啦!不信我就带你去看一看吧!你瞧，小朋友正在积极锻炼身体。
有的在玩踢毽子的游戏，上下飞舞的毽子一会儿往上，一会儿往下，就像正在飞舞的上下摆动，啊!有的在玩的游戏。
你瞧，一个小朋友正在东找找，西找找，可是他怎么找也找不到，正急得抓耳挠腮想办法。
忽然，他发现同学躲在一个角落里，于是飞快地跑过去，一把揪 住了他，兴奋地大叫到：“我终于找到你了!”再看草地上，同学们在玩老鹰抓小鸡的游戏。
那老鹰打着坏主意，想把小鸡捉住，机灵的小鸡跟着母鸡，母鸡往哪走小鸡就往哪走。
这时，老鹰已累得气喘吁吁，他无奈地坐在草地上。
小鸡们发出一阵阵哄笑。
这一笑，老鹰被激怒了。
如果这些都不符合你的要求这里还有很多。
他立刻站起来扑向小鸡。
小鸡们四处奔跑，可还是逃不了被捉的命运，多有趣啊!校园里传出小朋友的阵阵欢笑声，这时，菊花也来凑热闹。
你瞧，各种各样的菊花。
有的像小朋友的笑脸，有的像正在燃放的烟火，还有的像仙女散花。
啊，我们的校园真是热闹极了!
2个场景描写，欢乐的校园，一个2百字。
我们的生活像色彩斑斓的万花筒,精彩极了。
许多不但给我们带来了欢乐,而且锻我们的意志,让我们从中明白道理。
记得那是我们与5班的一场拔河比赛。
我们班的10名队员来到操场上.只见操场中央摆着一根粗粗的绳子。
我们走过去拿起绳子,个个都怀着必胜的决心,准备着迎接5班的挑战。
随着体育老师的一声哨声，紧张激烈的拔河比赛开始了。
场上一下子欢腾起来。
我们使出了吃奶的劲，拼命地往后拉。
还差一点，我们加倍地用力。
红绳子也一点点向我们这边靠近。
终于，把5班的队员拉过了界线。
“ 第一局，四（1）班获胜
”“太棒了
”我们欢呼着，有的竟然相互拥抱起来……第二局我们班似乎更有力了，好像不赢就不罢休。
我们胜利在望，可现在我们力气都用尽了，手脚也在发软，实在想放弃。
但坚持就是胜利
皇天不负有心人，我们再次获胜
“这场拔河比赛的冠军是_四（1）班
”听到这句话后，我们一蹦三尺高，那时，我们激动的心情是无法用语言表达的。
我们的校园生活真快乐，通过这次活动也使我明白了：团结力量大，齐心协力能胜利
