一年级描写四季景色的句子
一年级四季景色的句春天，桃红柳绿，鸟语花夏天，荷花仙女一,亭亭玉立在池塘中。
秋天到了，树叶纷纷从树上落了下来。
冬天，寒风阵阵，雪花飞舞。
我喜欢春天的柳絮，我喜欢夏天的荷塘，我喜欢秋天的落叶，我喜欢冬天的飘雪。
一年级学生摘抄好词好句有必要吗
摘抄好词好句原以为是个好方法，我一直也都是这样做的，每天都要求学生去摘抄。
看了《小议摘抄“好词好句”》后，我觉得作者说的也非常有道理，如果只是让学生单纯地去摘抄一些所谓的“好词好句”学生很可能会只为了完成作业而去摘抄，不可能去认真地阅读文章。
而事实上很多学生就是这样的，每天都盼着我能早一点把摘抄本发下去，他们好抓住课间的一点时间完成这一样天天都有的作业。
这样一来，即便是学生积累了“好词好句”并运用在自己的写作上，那效果也不怎么样，很容易让学生在写文章的时候，把他们脑子里的那些“好词好句”拼凑堆积成文章，这样的文章显然是不会有什么新意和内容的，我想应该限定学生多去阅读或者多背诵一些好的作品，可以通过写读后感或者是对文章内容进行概述等方法来检验学生看书与否。
但是，摘抄总比不抄好，在抄的时候这些好的词语总会在他们的脑海中留下点滴的痕迹，以后当他在观察一件事物时，总会用上几个合适的词来表达自己所看到的东西。
教学观点很多，也许我们可以取众之所长，努力选择最好的方式来教育我们的学生。
一年级每天写一句话都写什么
一件高兴的事二年级叙事400字小朋友，我有一件高兴的事你想知道吗
哈哈
不知道吧
那我就来告诉你们吧
大年三十，我在姥姥家过的，姥姥家举行了一次有趣的比赛——“吃金元宝”，就是饺子里有硬币，看谁能吃到。
姥姥煮完饺子，每个碗里都有六个饺子，姥姥把饺子放在桌子上，这时我心里像揣了一只兔子一样，不停的跳，哪个里能有一等奖呢
突然我发现了一个碗里有一个饺子有点鼓。
我心想：这里面一定有钱。
我一下子把那碗饺子拿了过来，不管三七二十一，我就开始夹了起来，那个鼓的不是。
我心想：指定没有。
吃到最后一个饺子刚咬一口硬硬的原来是一等奖。
我高兴的跳了起来。
一等奖150元，姥姥发给了我，我特别高兴。
妈妈说：“这些钱你自己支配”我决定这些钱买自己喜欢的书，收获更多的知识，今天真是值得纪念的日子，我太高兴了。
摘抄四季景色的一段话一年级学生
摘抄四季景色的一段话一年级学生我喜欢，我喜欢姹紫嫣红的春天，因为春天可放飞理想风筝。
春天给我们送来温暖的阳光，我们沐浴在金色的春天里。
我喜欢，我喜欢绵绵细雨的春天，因为春雨是那么稀少珍贵。
春天是那么生机勃勃，趣味盎然
希望能帮到你
