二年级看图写话美丽的蝴蝶
今天,我要向大家介绍一位新朋友--蝴蝶!每年夏天,蜂来蝶往。
阳春三月,蝶儿如落英,如流云，时而嬉戏追逐，翻飞于万绿丛中百花间;时而婆娑起舞，轻盈柔美。
有一次，我看见一只老蝴蝶，只见他的触角像两根细丝似的向外弯曲着，六只红色的小脚长在毛茸茸的身体两侧，一字排开，一伸一缩，像是刚出生的婴儿在啼哭时手脚乱蹬。
如果你去台湾的蝴蝶岛，你会发现，品种繁多、色彩缤纷的蝴蝶，一簇簇、一团团的，活像一个个精雕细刻的蝴蝶图案的彩球，沿在大合欢树上!这些“蝴蝶球”与满树蝴蝶状的合欢花交织在一起，相映成辉，使得合欢树的大树伞更像一个由蝴蝶做成的大绣球--那景象实在在太奇丽、太壮观了!更使人惊叹不已的是，许许多多的蝴蝶首尾相衔，构成了一条条蝴蝶串，从合欢树的枝头上悬下来，有的一直悬垂到清波荡漾的湖面上，它们在大树的周围形成了一个巨大的“蝶帘”--那景象实在太美丽、太罕见了!蝴蝶真美丽!
描写蝴蝶的句子
五颜六色的蝴蝶，姿态，在娇艳的花丛中往来，络绎不绝，秋的山岗点更加妖娆、美丽。
、在蝴蝶中有着许多眼睛的蝴蝶，那就是多眼蝶和甘桔了。
有八只眼睛的蝴蝶，那就是微型蝶。
有四只眼睛的蝴蝶，那就是风筝蝶。
有两只猫眼的蝴蝶，那就是猫眼蝶，说实话猫眼蝶的确很像猫，它有猫的胡子和眼睛、面孔。
二年级下册看图写话《美丽的蝴蝶》l0个至50个
夏天，在我家花园里种了许多美丽的花朵。
这些花朵引来了许多的蝴蝶。
有的蝴蝶在采花蜜，有的在花丛中做游戏，还有有在天空中飞来飞去，好像有许多的小花瓣从空中飘落下来。
看!花丛中那只最大的蝴蝶，翅膀上面有许多斑纹，她就像是一只美丽的蝴蝶皇后，显得那么与众不同。
花园里的蝴蝶真美啊!
适合二年级学生的描写秋天的句子有哪些
一天，一只毛毛虫正懒洋洋地在路上爬行，遇到了一只小蚂蚁，它开心地对蚂蚁说:“你今天能陪我玩吗?”小蚂蚁摆摆手说:“你那么丑陋，我不想跟你玩。
”说着小蚂蚁转头走了。
毛毛虫伤心地自言自语:“我明天就玩不成了。
”小蚂蚁离开毛毛虫后，来到一片花丛中，这时它发现有一只美丽的蝴蝶正在花上飞来飞去，便上前赞叹道:“你好美丽啊!”蝴蝶回头看了看小蚂蚁说:“你只看到我现在的美丽，你还不知道我以前是一只丑陋的毛毛虫”。
说完就飞走了。
小蚂蚁不解的回家了。
晚上，小蚂蚁对今天所做的事情进行了反思，觉得自己对毛毛虫很无理，应该跟它道歉。
过了几天，小蚂蚁来到毛毛虫家，怎么喊都没人回答。
这时它抬头发现在一片绿叶上有一个长长圆圆的东西，它想不明白这是什么东西，于是爬上枝叶看个究竟。
它边看边在那儿想:“会不会是毛毛虫变的?”正在思考时，听到那白色的圆东西里有“嚓嚓嚓”的声音，没过多久，只见那圆东西裂开了，从里面钻出一只美丽的蝴蝶，蝴蝶舒展开翅膀，在空中飞舞了几圈，又落回到叶子上，认出了眼前这只小蚂蚁，转头对它说:“你还认识我吗?”小蚂蚁被眼前的情景惊呆了，不尽赞叹到:“你就是那只丑陋的毛毛虫吗?你变得好漂亮，真是奇迹啊!我上次还说你丑陋，真对不起”。
蝴蝶听后开心地笑了。
一年级描写落叶和蝴蝶的句子
蝴蝶原本是毛毛虫，然后就变成了蝴蝶
二年级下册神奇的蝴蝶看图写话少于五十字
妈妈带我去蝶展。
一进展厅，我立各种各样的蝴蝶标本吸引。
有闪蝶明闪蝶，太阳闪蝶金光闪闪像火红的太阳，月亮闪蝶银光闪闪像明亮的月亮。
姜太公蝶全身呈土黄色，翅外缘为一列黑色，像一只只小于，仔细一看，真像姜太公在钓鱼呢!仙鹤戏水蝶，金翅黑色，散布锦瑟磷粉，后翅中部有一大块蓝绿色斑，像两只仙鹤在低头饮水的情景。
还有金斑蝶，红珠娟蝶等等，品种多达上万个。
我还看了蝴蝶的孵化过程。
蝴蝶象一位位美丽的仙女在花丛中飞舞着。
一只蝴蝶停在我的手上，扑扑翅膀，好像在欢迎我来到蝴蝶世界。
蝴蝶体态轻盈，五彩斑斓，像飞舞的花朵。
蝴蝶爱在潮湿的地方，喜欢喝咸水，有的不吃花蜜，吃烂果和树中渗出的汁液。
蝴蝶是变温的，随着周围环境温度的变化而变化，蝴蝶的翅面上覆盖着一层鳞片，各种各样的鳞片有它自己的细微图纹，由于光反射产生不同的颜色，加上鳞片本身具有五颜六色的色素颗粒，使蝴蝶的翅膀显现出艳丽无比的色彩。
制作蝴蝶标本时，重要的是保护好它的翅膀，然后将一根针穿过他们的身体，将其固定在标本半上。
蝴蝶标本的价值在于它的观赏性 。
蝴蝶被称为美的化身，古代许多文人墨客赞美过它。
宋代杨万里的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花都不见”。
唐代诗人杜甫的“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。
我还读到过“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。
啊!蝴蝶的世界真神奇!
二年级写话，蝴蝶谷，写蝴蝶怎么写
蝴蝶谷里有很多的蝴蝶，有黄的，黑的，紫的，蓝的.......有的在采蜜，有的在跳舞，还有点在和游客一起拍照，漂亮极了。
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