描写“旅游心情”的句子有哪些
1 无数前来上海旅游的外地人眼中，上海的中心一定是那条被电视节目报道了无数便的熙熙攘攘的南京路。
佐丹奴和班尼路的旗舰店，都闪动着巨大的点子屏幕，满大街的金银楼里，黄金链子一根比一根粗。
无数的行人举起相机，闪光灯咔嚓咔嚓闪成一片。
2 而唯独人民大道上，市政府铸造的那个标注上海市中心零起点的那个手掌大小井盖一样的铜牌，早消失在人们的视线和记忆里。
3 上海无数的天价楼盘沐浴在上海昏黄色的雨水里，有寂寥的贵妇人在第十二次拨打老公手机听到的电话依然依然是被转语音信箱之后，茫然地抱着蚕丝的抱枕，靠在床边看窗外的江面。
翻腾的黄色泡沫像是无穷无尽的欲望的漩涡4 南外滩的夜色里，一个巨大的广告牌伫立在黄浦江边上。
月光冰冷的笼罩着上面的广告词：上海滩最后的梦想。
5 2008年的年底，上海依然像一个疯狂旋转的玻璃球，飞快发展的诚实像是一个恐怖的庞然大物。
当所有的外地游客还依然把浦东机场连接地铁的磁悬浮列车当做到上海必去的景点时，虹桥机场二期以远远超越浦东国际机场的规模迅速地崛起着。
6 所以，当我和南湘再次回到上海的时候，我们并没有觉得它有任何的不同。
也许是因为我们仅仅离去了十几天的时间。
我所看到的上海，依然像一只遮天蔽日的黑色章鱼，它趴在这块海边的领土上，覆盖着所有盲目的人们，它湿漉漉的黑色触角，触及着这个城市每一个细小的角落。
怎样用最美的句子来形容去旅行的心情
1，旅行的路上徘徊，还有未来、旅行的意在其他，而你根本不想从中跑出来，就在那一去无返的火车上。
流转的时光，那风再温柔。
2，追逐新的感观世界，已是欣慰，而我依然年轻。
在那里、我想一个人旅行，一颗潇洒的心，一为说走就走的旅行，就是你在一个陌生的地方。
松树亭亭玉立的耸立在周围小草小花的中间，黄色蓝色或者砖红色、一路留恋。
勇气执着的背负起那厚重的行囊。
从此便踏上征途、要么读书要么旅行，总有一段时光，明天又会是新的一天，其实比你更不幸的人还很多。
3、一个人行走，最后你可能把这种病传染给其他人而你自己根本就不想从中解脱出来，我会丢下我所有的疲倦和理想。
用英文描述一个旅游城市
三亚行不
The Eastern Hawaii---Sanya CitySanya is an international seashore Towrist City,The seenory in Sanya is world-famous now For example,Tianyahaijiao-The end of the Earth.Luhuitou-The Deer Turns around,with their intersting stories;Dadong Hai-The Great East Sea,with the offshore Bathing Grounds;Yalongwan,with its seven-kilome-ter-long coastline,scattered with white sand beaches,are all great tourist attractions.Every year it receives large numbers of tourist attractions.Every year it receives large numbers of tourists.If you come during the winter,you'll see many tourists come to Sanya City for their holidays,because it isn't cold in winter,(rather ),it is very warm in the city.There are all mar-vels here and there. 东方的夏威夷---三亚市三亚是一个国际性沿海旅游城市。
三亚的风景现在举世闻名。
如天涯海角 鹿回头都有着自己有趣的故事；大东海有多处近海浴场；亚龙湾有7公里长的海岸线，白色的细沙海滩散布各处。
这些地方都是著名的旅游景点。
三亚市每年迎来大量的游客。
如果你冬天来，你会见到许多游客来三亚市度假，因为这里冬天不冷，市里面更是暖和。
那时候你会见到各种奇景
小学三年级作文题材参考
描写大城市的句子大城市_词语解释【拼音】：dài chéng shì【解释】：∶人口在百万以上的城市一国或其他地区的主要城市作为一种特殊活动中心的城市,尤指重要的城市大城市指经济较为发达，人口较为集中的政治、经济、文化中心城市。
2014年11月，中国国务院印发了《关于调整城市规模划分标准的通知》（以下简称《通知》），明确了新的城市规模划分标准，按照新的标准，城区人口达到500万-1000万的城市为特大城市。
截至2013年，城区人口达到500万-1000万的有武汉、成都、南京、佛山、东莞、西安、沈阳、杭州、苏州、汕头、哈尔滨和香港12个城市。
长沙、郑州、昆明、乌鲁木齐等传统特大城市降级。
【例句】：每逢圣诞节，英国的各大城市、城镇以及旅游景点通常会招募一位名流来为这些地方开启圣诞灯。
形容长沙的句子有哪些
1、那碧绿的海面，像一样柔和，微荡猗。
从高处看，浩渺，一望无而有时，海水就在你的脚边，轻轻絮语 2、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光 3、屹立在岸边的沙滩上，向远处望去，只看见白茫茫的一片。
海水和天空合为一体，都分不清是水还是天。
正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
远处的海水，在娇艳的阳光照耀下，像片片鱼鳞铺在水面，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃 4、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发面颊身体的每一处的感觉。
就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。
5、大海拥有的，不仅仅是一种色彩，它所拥有的是一种精神，是生命。
所以，我面对的是大海博大的胸怀。
6、渐渐走近海，真的好象拥进了大海的怀抱。
海水一沉一浮，我也随着海水一上一下，偶尔海水溅到口中，啊，好咸
偶尔一阵浪涛涌来，把我推到岸边。
偶尔海浪退下，把我带回海中。
我在海中拼命地游着，搏击着，真的好刺激。
7、大海，她有气吞山河之势，有包容万物之量；她承载历史，托起巨轮，孕育生命，传承文明。
可是，又有谁能知道，大海也和人一样，有喜怒哀乐，也有悲欢忧愁。
8、绚丽的朝霞映在那辽阔的海面上，犹如仙女剪下的红霞，把大海装点得格外美丽。
休息了一夜后的大海，显得更有精神了。
一层层波浪不断地涌来，像个活泼的孩子在玩水嘻戏。
9、面向大海，就好象人的心灵面向着无限辽远。
它的宽阔宁静汹涌奔流一如人生必需走过的道路。
有辛苦的付出就会得到幸福的拥有；有执着就会收获云开见月明的喜悦；有真情就会找到相溽以沫的那份情感；有无私的奉献就会拥有温暖的力量；有梦想就会有不倦追求的渴望…… 10、太阳把大海映红了，好像得大海披上了一层红纱。
海面上闪烁着一串一串五彩缤纷的光圈，就像我在家用肥皂沫沫吹的小泡泡。
11、海潮开始上涨，在太阳将她最后一丝力量用尽的时刻，一浪接着一浪，携卷着白色的泡沫，海水攒足劲却又优游的向岸边涌。
远处的海面中心似乎有一支无形的巨大的手，想将这些海水全部都推上岸，于是，不管海水们愿意不愿意，就推挤着它们朝这里涌来了。
12、晨看大海，旭日从海面喷薄而出，将碧波荡漾的海水染得金碧辉煌，大海就像张开了羞红的笑脸，迎接初升的太阳，让人产生美好的遐想；暮观大海，当夕阳悄无声息地沉入海底，带走最后一抹余晖，大海变得一片昏暗沉寂，让人生出丝丝伤感，惆怅；当风暴雨急，台风骤起，大海潮汹波涌，惊涛骇浪，昏天黑地，山呼海啸，让人产生恐惧，唯恐躲避不及，在心中留下一片阴霾。
13、大海啊，你时儿像白兔一样温柔，时儿像雄狮一样威严凶狠，让人捉摸不透，却不忍离去。
我爱大海，真想就这样静静地看着海，思绪遨游在广阔无垠的海边。
14、守望大海，或浓光粼粼，或汹涌澍湃，倾听大海，或温柔细腻或震撼人心。
不再观望，闭上眼睛，用心倾听大海的声音…… 15、看
晚上的还是深蓝色的。
在圆圆的月亮闪闪的星星远近船上的灯光海边楼上灯光的映射下，大海更加迷人。
我跷着脚，踩着水，注视着微波粼粼的海面，听着哗哗的海浪声，沿着沙滩走着，后面印下我迷离的幻想…… 16、我爱海，爱它那波涛汹涌磅礴的气势；爱它那无边无际的胸怀；爱它那深不见底的宝藏；更爱它那蓝蓝的，咸咸的，深深的，永不停息的海水。
描写城市环境好的句子，一般用于开头和结尾
学生写作能力较差的第一个层面表现在词汇贫乏、句子结构错误、中式表达等。
因此首先要在句式的基础训练上下功夫，做到句子结构准确，表达无误，并培养自己一句多译的能力，进行不同句式结构表达训练。
同学们可以在表达多样化上有所提升， 突破单一句式，使文章生动活泼、结构紧凑。
比如可以学会运用以下表达方式：1. 使用非谓语动词形式用非谓语动词可以使句子简洁。
例如：We were surrounded by a variety of buildings. We found ourselves deeply absorbed in the sight. After the visit, we left the park and we felt joyful.→Surrounded by a variety of buildings, we found ourselves deeply absorbed in the sight. After the visit, we left the park feeling joyful.2. 使用with的复合结构with的复合结构, 也就是独立主格结构,常作伴随状语以增加被描绘内容的生动性，使文章读起来更简洁明了。
例如：I could not go on studying because there was so much noise troubling me.→I could not go on studying with so much noise troubling me.（2004广东卷）3. 使用复合句复合句可以把结构松散的句子连接起来，从而使表达显得高级。
例如：① Occasions are quite rare when I have the time to spend a day with my kids. （2008山东卷）② It is our belief that improvements in environment will contribute to the development of our society.③ Additionally, as the data shows, there are roughly 350 million smokers in China, 75% of which are males while 25% are females. What amazes us is that around 540 million people are affected by second hand smoke. （2010广东高考考场作文）4. 使用倒装句， 强调句， 虚拟语气等使用这些句式可使文章化平淡为生动，加强语气，使评卷老师感受到作者的强烈情感。
He did not know what had happened until he had read the news in the newspaper.→It was not until he had read the news in the newspaper that he knew what had happened. （强调句）→Not until he had read the news in the newspaper did he know what had happened. （倒装句）综合使用以上句式， 长短句结合，可以增强句子的连贯性和表现力。
要写出好的文章，词句的积累非常重要。
恰当地运用一些常用的习惯表达和典型句式既能有效地减少文章中的病句，又能给文章添彩。
对课文中出现的佳句，同学们可以进行摘录。
笔者创编了下面的几个句子，同学们可以先口头后书面练习：① 帮助他学习数学， 对我来说也是一个显摆自己的机会。
Here was a chance for me to distinguish myself by helping him learn maths.（练习表达distinguish oneself ）② 虽然做好了失败的准备，我仍然感到伤心并决定抓住每一分钟更加努力提高我的英语。
Prepared for the failure， I still felt upset and decided to work even harder to seize every minute to improve my English.（练习过去分词作状语；表达seize every minute to do sth. ）③ 被她的耐心所感动，我对自己的粗鲁行为感到尴尬并决定学做有耐心的人，这有助于我与同学、朋友和父母很好地相处。
Moved by her patience, I felt embarrassed for my rude behavior and decided to learn to be a patient person, which helps me get along well with my classmates, my friends and my parents.（练习过去分词作状语；定语从句的用法）④ 只有把竞争和合作相联合，才能有助于我们达到目标并满足自身需求。
Only when competition combines with cooperation can it help in obtaining our goals and satisfying our needs.（练习倒装句；表达obtain one?蒺s goal, satisfy one?蒺s needs）这样，一些好词、好的表达、好的句式，经过反复的语言实践后，已经“内化”成自己的东西，用时自然“轻车熟路”。
高中生在日常英语写作中，最大的问题是词汇量不足，想表达某种意思，但“茶壶倒饺子”，表达不出来，大脑一片空白，绞尽脑汁拼命“挤出”几个单词和几个简单的句子，还有可能词不达意或表达不得体，这与平时不重视词汇积累有关。
作为高二的学生，虽然已经积累了一定的词汇，但还是感觉到平时记的词到了写作文的时候记不起来，不会用。
这主要是因为平时记的一些单词，可能是孤立地记的，没有运用，还没有“内化”成自己随时可用的“有效词汇”。
解决这个问题有两条途径。
第一条途径是积极、大量、用心地阅读，在阅读中体验鲜活词汇的用法，看多了，自然就在脑海中留下了“痕迹”，到写作时，这些词汇就会“信手拈来”。
阅读和写作是互相促进、相辅相成的。
有些词汇和句型，只有通过广泛的阅读才能把它们运用得更熟练，表达得更准确。
反过来，这也可以有效地提高我们的阅读理解能力。
哪怕是平时做的阅读理解题，做完之后也可以把那些好词、好的表达摘录下来并熟记；遇见好的文章，把它们按照不同体裁和主题整理出来，如果有二三十篇不同类型的好文章烂熟于胸，自然会对写作会有所帮助。
第二条途径就是记语块。
语块就是一些能表达一定意义的语料。
实际上，学生在写作的时候，最主要的还是不会表达，“肚里没料”。
平时不能孤立地记单词，应该记表达。
比如关于A Healthy Life 这一话题，同学们可以整理并创编以下语块：① 我长寿而且精力充沛，要归功于我的健康生活 my long and active life must be due to the healthy life② 年纪大了仍然很活跃remain active even in old age③ 更注重健康饮食的重要性pay more attention to the importance of a healthy diet④ 随着对……更深入的了解with a better understanding of ...⑤ 当代社会的主要趋势the major trends in contemporary society这些语块在一定的情景中，适当地组合起来，就可以写出一段好文章。
一篇文章是由若干个段落组成的。
把段落写好了，写作文就有了良好的基础，进步也更快。
一个段落，要注意其单一性和连贯性。
一段文章应该只说明一个问题，或一个问题的某一方面。
为了写好段落，通常的写法是：在一段的开头用一句话点出本段的中心意思，即“主题句”，然后用几句来证明、解释或发挥这个中心意思，最后再用一句把本段的意思小结一下。
还要注意写好每一个句子。
比如，要把句子写完整；同样的意思可用一句话表达的，就不要再添上两三句话来反复说明凑字数；句与句之间在逻辑上要连贯；文段中的句式应该长短结合、错落有致。
常见的练习写作的形式有：① 看图说话\\\/写话新课标的教材图文并茂，为看图说话的练习提供了丰富的素材，可充分利用。
比如已知话题Women of Achievements时， 可根据自己所了解的有关宋庆龄的情况，作出如下叙述：Song Qingling was considered to be one of the greatest women in the world. She married Dr. Sun Zhongshan in 1915. She was the vice president of the People?蒺s Republic of China for many years. The impression she makes on me is that she has made so great contributions to the Chinese revolution that all Chinese people love her.这样的叙述话语不要求太多，能够抓住重点，正确运用习惯表达即可。
② 缩写缩写是在保留原文体裁、题材、主要内容、结构顺序、人称角度等的前提下概括原文内容。
缩写课文一般应该用自己的话来写，不能只停留在拼凑原文的词句上，也不要逐句、逐段照原文去改写。
③ 仿写仿写既可以降低写作难度，又可以学以致用。
当同学们掌握了对地理位置的描述，对气候、环境、资源、历史以及人口、风俗习惯的描写，学会了对有关国家、城市、旅游景点描写的写作方法， 就可以仿写自己所熟悉的某个城市的概况，并以一个导游的身份介绍给外宾。
④ 评写关于某一话题同学们可以详细地陈述赞同与反对两方面的观点及理由。
⑤ 串写给出每个自然段的主题句，顺着主题句把文段写完。
比如：（1） With the development of science and technology, China is facing a lot of problems with the environment...（2） The city of Guangzhou lies in the south of China, which is famous as a commercial center and green city. But in my view the environment...（3） As a native of Guangzhou, I am concerned about the environment here very much. I have thought of a plan to make our city more beautiful...⑥ 练习写周记、日记这是培养学生英语自由写作能力的第一步。
写周记、日记，学生不受内容和经验的限制，可就熟悉的题材，充分发挥自己的想象力，自由表达。
但是写日记、周记要有事可记、有话可写。
总之，要提高自己的英语写作水平，首先要有积累；其次要自主、自觉地长期练习；还要读写结合，多渠道地努力。
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