描写排球赛的优美句子有哪些
1、在快乐的初中，排球以崭新的姿态，强烈地奔入我的生活。
良好的弹性、可爱的形象和独特的外表，吸引着友爱的同学们一起玩耍、嬉戏、锻炼和练球。
美好的友谊之曲响在彼此的空间，荡漾在莘莘学子的内心，促进情感的交流。
部分同学在打排球时，感觉到的是一种热切如火的喜欢。
*-*-*-*2、见他稳稳地把球抛起来，再奋力打过去，对方拼力化解，我们的球员接球，回击，丝毫不敢有半点马虎。
天空中飞翔的球紧扣着观众的心弦，球向对方的场上飞去，近了，更近了
球与地面只有那么一点儿距离了，快
快呀
平时一瞬而逝的两三秒钟现在怎么如此难捱。
终于，我们听到了那个优美的声音“啪”随之而来的是一阵山呼海啸般的欢呼声：“胜利了
”“太棒了
”*-*-*-*3、在对巴西四分之一赛上，主场的巴西有几万球迷发出震耳欲聋的呼喊干扰中国女排的每一次发球，但“铁榔头”郎平稳坐钓鱼台。
她的镇定，是女排姑娘们力克狂飙，拼出胜局。
同样，又一次，郎平压住自己的心跳，带领姑娘们逆袭几天前打败自己的对手荷兰，杀入决赛。
*-*-*-*4、渐渐地，在日常的提高中，在平时的切磋中，我们在排球的航行中越走越远，越打越精彩。
“功夫不负苦心人”，在探讨中，在争论中，在取长补短中，我的排球生涯，发散着时光的香味，跟在日久弥香的日子里踏步而行。
排球的魅力，在匆匆而逝的流年里，时隐时现。
它不时督促我们向前迈进，走在追求无止境的生活里。
排球的吸引力，也在日益攀登的高峰里，让时光幸福，让日子舒心，让自己欢畅淋漓，打花了烦恼的、琐屑的、无聊的生活，获取了充实的、年轻的、奔放的时光。
描写排球的句子有哪些
关于排球的句子1.接着，老师又教我们怎样垫球，他让我们把脚叉开，半蹲下，手和身体保持45度。
然后利用脚的弹力，把球向上垫起。
起先，我按老师说的垫了两三下，可是那球却怎么也不听我的使唤，不是垫高了，就是从我的手中“逃脱”了，对方打过来的球，我也接不住，有时，为了救球，我得跟球跑了一大圈……我开始怀疑自己的能力了，我又想放弃了。
这时，老师看见了，就对我说：“把球往上垫，而不是往旁边垫!”我看了老师示范的手势，我明白了，是我用力不对。
我记住了这一点，按照老师的指点，认真地做好每一个动作，越垫越好，排球在我和同学之间飞过来飞过去，最终，我垫出了65下的好成绩。
2.所谓排球就是一个冲了气的气球。
首先是哥哥发球，哥哥拍球过来，向我慢悠悠的飘过来我，我向球猛地一拍，球向哥哥飘去了。
打了半天，我和哥哥都累得满头大汗，还是没分输赢。
突然，哥哥给我来了一个“擦网球”，我连忙跑去救球，可是球太低了，扑在地上，这局我输了。
我和哥哥累的bxl，双方要求停止比赛。
一年级看图写话四个小朋友在沙滩打排球怎么写?
姐姐喜欢呆在家里，不喜欢出门。
这，爸爸决定我们去海滨公园玩。
目的是要我们多出去，呼吸下新鲜空气，让我们的个性能更开朗些。
下午，我们准备好东西，一蹦三跳地出发啦。
一路上我和姐姐哼着歌，就连路旁大树上那翠绿的树叶好象也感受到我们快乐的心情，也想离开家去旅游啦。
你瞧!它正调皮地从大树妈妈身上跳下来，和风姑娘一起出发了。
没过多久我们就来到了海滨公园。
公园景色秀丽，路边五彩缤纷的花朵散发出清香，把路人都吸引过去了。
一阵风吹过，我好似看到了花儿对我们微笑，树在对我们招手，它们正在欢迎我们的到来。
我们先来到沙滩上，这里热闹极了。
有三五成群的朋友;有围成一圈的亲朋好友;还有全家总动员的……忽然从原出传来了此起彼伏的加油声、呐喊声。
我们怀着好奇心过去看了一下，才知道原来是沙滩排球比赛。
只见红队一跳，把球打了过去。
黄队一人为了接球，不小心摔倒了，满身是沙。
同队的另一个人立马过来，一顶，球飞回了红队这边。
红队的队员不甘示弱，故意将球高高吊起，他们以为这次稳赢了。
没想到黄队队员把脚一弯，一蹬，高高跳起，马上又把球顶了过去。
得分啦!这时局势扭转。
红队虽然懊恼，但也不气馁，立马又发动攻势。
两队打得难分难舍，还是不分胜负，四人累得满头大汗。
只好中场休息啦。
大概过了十几、二十分钟，下半场又开始了。
一开始比赛，红队瞅准黄队队员走神时，立马把球打到他身边，黄队队员一时反应不过来，球落地了。
红队抢先得一分啦!黄队懊恼地垂下头，虽然后面他们极力挽回，可无奈红队追得很紧，一直没法拉回比分。
最终结果:红队险胜黄队一分，红队胜出!黄队垂头丧气地走开了，红队眉开眼笑地接受旁边人的祝贺。
围观的人看完这场精彩的比赛，走的时候还意犹未尽地讨论着刚刚的比赛。
时间一分一秒地过去了，太阳渐渐落山了，泛着红光的余辉洒在海面上，好象给海披上了一层薄纱。
我和姐姐、爸爸只好依依不舍地离开了海滨公园。
排球比赛中,一个人可以连续触球多少次?
只能是一次，这是规则技术规定技术动作的要求①发球：获得发球权的一方须先轮转 ，1号位队员在裁判员鸣哨后8秒钟内将球击出。
发球离手后 ，如果球在中途触及发球队场上队员、标志杆、其他障碍物，发球不过网或球落在对方界外均为发球失误，失发球权。
在本队未失误前，发球队员连续发球。
②触球：队员可用身体任何部位触球，但不得停留，如出现捞、捧、推、掷球的情况则被判为持球。
每队最多触球3次（拦网除外） ，如果 1 个队员连续触球多于 1 次（拦网除外），被判为连击。
同队2个队员同时触球作为2次触球。
但双方队员在网上同时触球后均再可击球3次。
③进攻性击球：直接向对方场区的击球为进攻性击球。
前排队员可在本场区对任何高度的球作进攻性击球。
后排队员在进攻线前的前场区只能作整个球体不高于球网上沿的进攻性击球，但在进攻线后起跳则可击任何高度的球。
④过网：队员不得过网击球，但击球点在本场区，球离手后手随球过网不判过网犯规。
对方击球前 ，拦网队员手触及对方场区上空的球，判拦网队员过网犯规。
当对方队员击球后，许可在对方场区拦网。
⑤过中线：队员身体任何部位越过中线触及对方场区地面即判过中线犯规。
但一脚或双脚的一部分踏过中线，而另一部分踏在中线上或在中线上空则不判犯规。
队员可伸手在网下击球，但不得阻碍对方队员。
⑥拦网：只准前排队员进行单人或集体拦网。
在1次拦网中，球可连续触及1个或几个拦网队员的手 、头或腰部以上身体任何部位均算1次拦网。
拦网后本队可再击球3次。
拦网手触球后 ，球落界外为触手出界，判失误。
一年级看图写话打排球
今天，我和哥哥一起玩“排球比赛”。
所谓排球就是一个冲了气的气球。
首先是哥哥发球，哥哥拍球过来，向我慢悠悠的飘过来我，我向球猛地一拍，球向哥哥飘去了。
打了半天，我和哥哥都累得满头大汗，还是没分输赢。
突然，哥哥给我来了一个“擦网球”，我连忙跑去救球，可是球太低了，扑在地上，这局我输了。
我和哥哥累的bxl，双方要求停止比赛。
我和哥哥玩的真开心!
描写打排球赛的作文500字优秀(场景)
一年级看图写话的话，他有个打乒乓球，他们在这个地方的话，他们应该是。
做了乒乓球的。
打排球时一人能连续两次触球吗
不能连续两次触球，属于连击。
排球要求：①发球：获得发球权的一方须先轮转 ，1号位队员在裁判员鸣哨后3秒钟内将球击出。
发球离手后 ，如果球在中途触及发球队场上队员、标志杆、其他障碍物，发球不过网或球落在对方界外均为发球失误，失发球权。
在本队未失误前，发球队员连续发球。
②触球：队员可用身体任何部位触球，但不得停留，如出现捞、捧、推、掷球的情况则被判为持球。
每队最多触球3次（拦网除外） ，如果 1 个队员连续触球多于 1 次（拦网除外），被判为连击。
同队2个队员同时触球作为2次触球。
但双方队员在网上同时触球后均再可击球3次。
③进攻性击球：直接向对方场区的击球为进攻性击球。
前排队员可在本场区对任何高度的球作进攻性击球。
后排队员在进攻线前的前场区只能作整个球体不高于球网上沿的进攻性击球，但在进攻线后起跳则可击任何高度的球。
④过网：队员不得过网击球，但击球点在本场区，球离手后手随球过网不判过网犯规。
对方击球前 ，拦网队员手触及对方场区上空的球，判拦网队员过网犯规。
当对方队员击球后，许可在对方场区拦网。
⑤过中线：队员身体任何部位越过中线触及对方场区地面即判过中线犯规。
但一脚或双脚的一部分踏过中线，而另一部分踏在中线上或在中线上空则不判犯规。
队员可伸手在网下击球，但不得阻碍对方队员。
⑥拦网：只准前排队员进行单人或集体拦网。
在1次拦网中，球可连续触及1个或几个拦网队员的手 、头或腰部以上身体任何部位均算1次拦网。
拦网后本队可再击球3次。
拦网手触球后 ，球落界外为触手出界，判失误。
