写一段关于葡萄的故事50字
葡萄的故事 遥远的大森林里，住着一只大尾巴的红狐狸。
在森林的旁边有一个葡萄架，上面挂着一串串葡萄。
多年来，大尾巴的红狐狸想尽了一切办法也没能吃到葡萄架上那又圆又大的葡葡。
红狐狸常常抬头望着葡萄，馋得直流口水。
它气愤地叫喊着：“这些葡萄肯定是酸的
让那些馋嘴的麻雀去吃吧
”一些路过葡萄架的小鸟儿和小动物们听到红狐狸说葡萄是酸的，心想：狐狸大姐的样子蛮漂亮的，可能它说的不会是假话。
它们并没有去品尝一下这些葡萄，看看到底酸不酸，就相信了红狐狸的话。
但是大多数鸟儿和小动物，它们自己亲口尝了尝葡萄，发现这些葡萄又香又甜，于是它们决定在葡萄架附近住了下来。
还有一些松鼠、猴子、斑马、羊、鹿、象等很多聪明的动物，它们早就知道红狐狸喜欢说谎话，所以没有上当，也在葡萄架附近住了下来。
小动物们每天都可以吃到美味的葡萄，高兴极了。
日子一天天的过去了，神奇的葡萄藤长得老高老高，葡萄也结得越来越多。
天上的凤凰、仙鹤也来森林里安了家。
有时百灵鸟儿高兴的唱歌，凤凰和仙鹤也跳起美丽的舞蹈。
善良的小动物们互相尊敬、互相帮助，过着幸福、平安的生活。
大尾巴的红狐狸看见动物们生活得那么快乐，心理十分嫉妒，它张开大嘴就骂：“你们真是不把我红狐狸放在眼里，哼
看我怎么收拾你们
我要叫你们知道我红狐狸的厉害
”红狐狸皱着眉头，嘴里流着口水。
“哼，我要砍掉葡萄藤、让那些快乐的动物没有吃的。
”狠心的红狐狸很快找到了豺、狼、鳄鱼、黑乌鸦、黄鼠狼等专门爱干坏事的家伙，想出一些坏主意。
鳄鱼、豺、狼竖起尾巴对准葡萄藤啪啪的抽打，象刮大风一样。
坏蛋们把自己的尾巴都摇疼了，而葡萄藤却一根也没断。
因为葡萄藤长得老高老高，而且非常结实。
听到啪啪声音，所有动物都出来了，它们和鳄鱼、豺、狼讲道理，并劝告说：“你们不应该这样干，这儿有我们的家。
”百灵鸟说：“美味的葡萄养活了我们，我们离不开它呀
”凤凰说：“你们是在做坏事，赶快停止吧
”这帮坏家伙凶狠极了，它们一点不听善良的劝告。
这时，红狐狸敲响一面大鼓，黑乌鸦飞过来用尖尖的爪子去抓葡萄藤，黄鼠狼跳起来，大叫：“我有办法，这是我爷爷的爷爷的爷爷的传下来的……我们黄鼠狼用这个办法伤害了很多生命。
”它一边叫着，一边翘起尾巴，冲着葡萄“噗、噗、噗”地放了几下臭气。
整个森林浓烟滚滚……有的小鸟被臭气醺得昏了过去。
黑乌鸦敢紧张开翅膀，飞到空中，拖着沙哑的嗓音叫开了：“狐狸大姐早就说过这葡萄是酸的
而且这葡萄里还有砒霜。
砒霜是有毒的
你们看啦
大家都来看啦
这儿有一只小鸟因为吃了葡萄，死了
狐狸大姐认为葡萄给你们造成了很大的灾难，所以必须把葡萄连根拔掉
” 黑乌鸦咳嗽了几声，又用沙哑的嗓音说：“大家都跟着我一起喊，葡萄──有罪
葡萄──有罪
……”鳄鱼、豺、狼用摇尾巴发出的啪啪的声音；黄鼠狼放的臭气；还有黑乌鸦那沙哑的嗓音；红狐狸的鼓声，弄得到处乱遭遭的。
有的小动物恶心呕吐；有的头昏眼花；有的关上了门躲在家里……但是大多数动物心里都明白是怎么一回事，它们非常勇敢，一点不怕那些坏家伙。
长颈鹿对小动物们说：“红狐狸、黑乌鸦它们撒谎，不要上当。
”凤凰说：“我们天天吃葡萄，黑乌鸦的谎话骗不了我们
”松鼠说：“我们的生活就依靠这些葡萄，我们一直都很健康，是黄鼠狼的臭气弄脏了空气，是你们害了那只小鸟
” 百灵鸟用好听的声音唱了一首歌：“我在这儿出生，我在这儿成长，请听我把真象讲，葡萄香甜又清爽，营养丰富保健康，摘颗葡萄尝一尝，好吃你也会喜欢。
狐狸嫉妒心眼小，编造谎言害大家。
三尺头上有神灵，谁做坏事谁要还。
” 红狐狸听到百灵鸟的歌声，气得肚子都鼓了起来，它跳到一块石头上，大叫：“谁这么大胆，敢把我违抗
我，我，我要把它嘴打烂
鳄鱼
豺
狼
全给我上
撕、咬、抓、打一着不落
谁最卖力，我有重赏
我，我……”红狐狸的话音还没有落下，“轰隆隆”一个响雷正好打在红狐狸站着的那块石头上，石头被劈成两半，石头中冒出一个火球，把红狐狸的大尾巴烧着了。
红狐狸疼得在地上打滚，嘴里喊着：“黄鼠狼、黑乌鸦、豺，狼你们来救我呀
快点
快点
”。
黄鼠狼、黑乌鸦、豺、狼那些坏家伙刚刚跑到红狐狸身边，一阵大风吹过，把红狐狸尾 巴上的火苗一下吹到了它们的身上。
它们都疼得在地上打滚，嘴里喊着“救命啊
救命啊
”鳄鱼呢
鳄鱼怎么不见了
它呀，一看到红狐狸着火了，就往河边跑，因为跑得太快，一头撞在大树上，也正躺在地上嗷嗷叫呢。
大风过去了，那些坏家伙都得到了应有的下场。
天空的颜色更蓝了，葡萄藤长得更高更结实，葡萄结的更多更大……小动物们又可以吃到美味的葡萄了。
它们高兴得和百灵鸟一起歌唱：“我在这儿出生，我在这儿成长，请听我把真象讲，葡萄香甜又清爽，营养丰富保健康，摘颗葡萄尝一尝，好吃你也会喜欢。
狐狸嫉妒心眼小，编造谎言害大家。
三尺头上有神灵，谁做坏事谁要还。
” 小朋友，你们喜欢这个故事吗
这个故事告诉我们，人啊，千万不能有嫉妒心，嫉妒心是特别不好的心。
如果别人生活得幸福，或者别的小朋友学习成绩好，我们应该从心里为别人高兴才对，我们也可以说赞美的话。
小朋友，故事里百灵鸟唱的歌很好听吧
你们知道“三尺头上有神灵，谁做坏事谁要还。
”是什么意思吗
我们的眼睛虽然看不见神，可是神能看得见我们，神就在我们头上不远的地方。
我们做的每一件事情，神都看得清清楚楚。
如果谁对别人做了坏事，过不了多久，他自己一定会遇到坏事情的。
所以，我们谁都不能做坏事，只能做好事。
葡萄架上的葡萄作文50字
我们学校有一个葡萄架,架上覆盖着一层绿茵茵的叶片,就像一把巨大的绿伞.到了秋天,架下挂着各种各样的葡萄,绿的,红的.深紫的,玫瑰色的.五光十色,美丽极了.在你的葡萄又大又甜,还是纯天然成熟的,我每次走过葡萄架时,我多想摘一串尝尝.有一些调皮捣蛋的同学会趁老师不注意摘下一粒葡萄尝尝,有一天,我终于品尝到了盼望已久的葡萄,那真是一个字“甜”,真是吃了还想吃呀!
描写葡萄外型特点的一段话
初夏，手掌形的叶子布满了整个葡萄架，绿荫荫的，好像搭起绿色的小帐蓬。
不久，葡萄藤上开着一串串淡黄色的小花，花的芳香引来一群群翩翩起舞的小蜜蜂，好像在为葡萄将要获得丰收而欢庆呢
、夏天，葡萄的叶子长得更茂盛了，郁郁葱葱的，把整个葡萄架遮得严严实实的，远远望去，就像绿色的凉棚。
火辣辣的太阳照在葡萄架上，只能透出几缕金光，葡萄架下面显得特别阴凉。
这时，开始结出葡萄，小葡萄一串一串像绿色的珍珠，挂满了葡萄架。
我真想摘下来吃，妈妈告诉我，现在还不好吃，要等到秋天，葡萄成熟了，才好吃呢
、轻轻扒开葡萄皮，一个嫩嫩的果肉呈现在你的眼前。
果肉半透明的看上去像水晶，像玛瑙。
散发着迷人的香味，使人口水直流。
迫不及待放入口中，细嚼一下，香甜可口的汁水一下子渗遍全身，那甜滋滋的味道始终留在我的嘴里，久久不会消失。
让人回味无穷。
、夏去秋来,葡萄成熟了,大串大串地从叶子缝里垂下来.它们晶莹透亮,像一颗颗姿色的珍珠,又圆又大,水灵灵的.这时,大人们架起了梯子,摘下了葡萄.我迫不及待地把一颗葡萄扔进嘴里.啊,真甜!葡萄汁顺着嘴角流了出来,那般甜滋滋的味道使我至今难忘.我爱新疆的葡萄!、盛夏，葡萄藤上的小花谢了，结出了米粒大小的青豆豆”那就是葡萄。
葡萄渐渐长大。
到了秋天，一大串一大串葡萄挂在绿叶底下，有红的，有紫的，还有绿的，五光十色美丽极了。
、炎热的夏天到了,烈日炙烤着大地.枝繁叶茂的葡萄架给我家搭起了一座天然的凉棚,挡住了火辣辣的阳光.晚上,全家人做在葡萄架下纳凉,聊天,快活极了.葡萄花谢了,不多天,葡萄架上就挂满了青豆般的小葡萄.、好不盼到秋天，一串串的葡萄由绿变成暗红，长得又圆又大，晶莹透明，像玛瑙似的。
葡萄收下来了，我挑了一个大的放在嘴里，真好吃，又甜又酸，果汁极多。
葡萄真是好水果啊
描写葡萄外形和味道的句子
你吃过马奶葡萄吗，九月成熟时象一串串的绿宝石，淡绿色，椭圆形，表面还蒙着一层白霜，摸上去皮薄而肉实，洗干净放进嘴巴，一咬，满嘴的甘甜，因为皮薄可以做到“吃葡萄不吐葡萄皮”啦，但是别忘了吐仔儿，仔儿可是有些酸涩的，迫不及待就把第二颗第三颗……放进嘴里
葡萄架上的葡萄作文50字
家乡的葡萄我的家乡山清水秀,我不仅爱家乡的山山水水,更爱家乡的葡萄.春天,枯干的葡萄藤贪婪地吸吮着大自然那新鲜的甘露,悄悄地萌发着毛茸茸的嫩芽,抽出新的枝叶.在春雨的滋润下,它那小小的叶子嫩绿嫩绿的,弯弯曲曲的葡萄蔓绕在它旁边,十分惹人喜爱.夏天,天气很炎热,葡萄藤上开出了一朵朵米粒般大小的小花.结出了一串串的小葡萄,摘一粒放在嘴里,又酸又涩.葡萄叶子长成了手掌般大小,似蝴蝶,像鱼尾,密密层层地挤满了葡萄架.一眼望去,好象一个绿色的大凉棚,我们常在凉棚下乘凉、玩耍.秋天,葡萄成熟了,它的样子很可爱.紫得像紫晶,绿得像绿玉,圆润可爱,仿佛碰一下,就要流出蜜汁来似的,那一颗颗密密颗粒上,都蒙着一层细细的白霜,让你垂涎欲滴.咬一口,甜津津,酸溜溜的,浓浓的葡萄汁像一股甘泉流入心田.冬天,他的叶子全落下来了.但我相信它明年春天还会萌芽抽枝的.看着它那坚强的样子,使我想起一句古诗：“落红不是无情物,化作春泥更护花.”我爱你,家乡的葡萄,爱你春天的生机勃勃,夏天的绚丽多彩,秋天收获的甜蜜,冬天的坚忍不拔.
关于青葡萄和紫葡萄的样子外形的描写的句子
葡萄没成，葡萄皮是翠绿色的。
像一颗玉似的翡翠，晶莹剔透。
每天，葡熟了。
由于葡萄品种很多。
葡萄大小不一，颜色各异。
有白色、紫色、绿色、红色……在那又大又绿的葡萄叶下，挂着一串串晶莹透明的葡萄，紫红色的、碧绿色的，圆圆的，好像一颗颗不同颜色的宝石。
置身其中犹如进入珠宝的世界。
轻轻扒开葡萄皮，一个嫩嫩的果肉呈现在你的眼前。
果肉半透明的看上去像水晶，像玛瑙。
散发着迷人的香味，使人口水直流。
迫不及待放入口中，细嚼一下，香甜可口的汁水一下子渗遍全身，那甜滋滋的味道始终留在我的嘴里，久久不会消失。
让人回味无穷。
小学二年级课文葡萄沟，写读后感，要求50字就可以。
读了这篇课文以后，我感受维吾尔族老乡的热情和勤劳。
在老乡们的辛勤耕耘下，我们的新疆会更加美丽富饶。
我们也会吃到更加新鲜地道的新疆葡萄。
描写特别生动特别形像的句子，50字以上但不超过70字
兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作，最重要的是注意观察。
在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。
如下面例段： 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。
但写起来却不具体。
上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。
请看下列例段： 他50多岁了。
戴着一副高度近视眼镜。
他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。
“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验
” 教室里打得乌烟瘴气。
毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。
看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。
我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
老人的双手很灵巧。
一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。
看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。
接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。
他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。
例一写的是一位高度近视的老教师。
通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。
如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。
例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。
三、是要准确而恰当地运用动词。
读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。
说时迟，那时快。
那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。
左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
段中带点的这些动词用得非常贴切。
写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。
她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。
吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。
一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。
奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰
” 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。
用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。
上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。
手舞足蹈 描写学习的好词佳句 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。
” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
描写劳动的好词好句 （1）劳动动作的词语 整理 收拾 晾晒 缝补 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗涤 浇灌 大显身手 洗洗涮涮 挑挑拣拣 干净利落 手脚灵巧 心灵手巧 笨手笨脚 手忙脚乱 手足无措 手脚笨拙 （2）描写劳动心情、感受的词语 辛苦 劳累 辛劳 轻松 费劲 吃力 欣慰 欣喜 得意 喜出望外 心花怒放 兴致勃勃 心满意足 精疲力竭 （3）描写劳动成果的词语 大功告成 香气扑鼻 美味佳肴 窗明几净 一尘不染 井井有条 整整齐齐 干干净净 洁净明亮 有条不紊 （4）描写劳动的佳句 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。
只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀
”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。
我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。
我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。
我终于用三块面皮包了一个饺子。
她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
轮到我们钉了。
我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。
可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。
我只好把毛头拽下来才穿进去。
接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。
描写人物的好词佳句 （1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 （3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 （4）描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的 眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 如获至宝 喜笑颜开 相视而笑 谈笑风生 笑容可掬 兴高采烈 喜上眉梢 喜从天降 手舞足蹈 兴高采烈 欢蹦乱跳 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。
只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀
”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。
我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。
我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。
我终于用三块面皮包了一个饺子。
她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
轮到我们钉了。
我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。
可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。
我只好把毛头拽下来才穿进去。
接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好
