谁能帮我写一篇小学生三年级的作文 提倡传承中华美德的 字越多越好
中华名族是一个有着五千年辉煌历史的国家，做为中华儿女，我们应该把这属于炎黄子孙的传统美德传承下去并发扬光大，这正是我们代代相传的传统使命。
古往今来，一个又一个历史故事教给我们一个又一个中华美德：从孔融让梨到一字千金。
曾子是孔子的学生，有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子的妻子许诺孩子回来后杀猪他吃，后来曾子的妻子从集市回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止道：“我不过是跟孩子闹着玩的，你别当真。
”可曾子说：“和孩子是不是说着玩，小孩不懂事，凡事跟父母学，听父母的教导，现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊
”于是，曾子把猪给杀了。
事后他告诉妻子：“许诺过的话就一定要做到，这就是诚信。
”古人孔子的弟子子路小时候家里穷，有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有怎麽办
子路想到要是翻过几座山到亲戚家借点米不就可以了吗
于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回来一小袋米，看父母吃上香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。
邻居们都夸子路是个孝顺的好孩子。
这个故事让我明白了：“百事孝为先”。
而什么什么却是每个小学生具备的美德仿照例子把具体句子补充完整
而诚实勇敢却是每个小学生具备的美德。
形容小学生综合道德修养的句子
1、一个小学生如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。
2、让小学生健康成长、全面发展，就要教育和引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新一代。
3、道德是立足社会的身份证，任何人都不应该丢失这一珍贵的东西。
道德，是做人的根本，是每个人心中的高尚的观念。
没有道德的人，是绝（决）对不能在社会上立足的。
4、道德像一面镜子，照耀着每个小学生的一举一动，让每个公民分清荣辱，树立崭新的；它是光辉的，又是朴素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是现实的，更是我们今后工作的启明星。
5、道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。
6、我的道德是做一名国家机关公务员。
我要为实现我的道德而努力奋斗。
7、道德是一个多么美好的词，道德高尚的人是多么令人景仰啊
所谓“高山仰止，”，就是这个意思吧。
8、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。
9、做一个有道德的人，是未成年人健康成长、全面发展的根本利益所在。
10、讲道德是一种美，最纯朴的美，它会给我们人生添加一道亮丽的风景线；我们每一个人都想完美，道德就是其中必不可少的一环，拥有道德眼前一片晴空；从生活的小事做起，从身边的点滴做起，你会快乐一生，终身受用。
11、道德汇成的一个个心灵，它们照亮起未来迷茫的路，未来属于我们，所以我们一定要做一个有道德的人，有道德的中国人。
12、道德准则是这样说的，道德是建立人与人良好关系的桥梁。
你若没有道德，那么你就只能招来别人的厌恶。
13、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。
因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。
14、如果没有道德，他们就不会在发生雪灾时，为南方捐衣捐物，用他们的心紧紧与南方相接，用那炽热的心，去温暖每一个人。
如果没有道德，他们就不会在藏毒份子面前细心劝阻，从不殴打，粗暴，用他们的语言，传递每一片关怀。
如果没有道德，他们就不会在发生地震时，积极的参当志愿者，用他们的双手从废墟中挖出一个个脆弱的生命，用他们的行动，去证明我们是伟大的中国人。
15、做人，要有道德，不要尽干些伤天害理的事，要做个拾金不昧、顶天立地、做个光明磊落、问心无愧的人。
16、良好的修养乃是人在其神经中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息，播种一个思想，你会收获一个行动；播种一个习惯，你会收获一个道德，一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼。
17、同情是一切道德中最高的美德。
18、以来，道德一直是我们华夏儿女的宝藏。
则是道德优质的代表，他不贪图受利，一心为人民、民族效力。
终世以德为政，从不暴力迫害，以，人民平安为己任。
4岁让梨，尊敬兄长，礼貌待人，是孩子学习的榜样。
，救得伙伴，他的善良，机智，令人佩服
19、道德准则是这样说的，道德是建立人与人良好关系的桥梁你若没有道德，那么你就只能招来别人的厌恶。
20、做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。
不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。
要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。
21、道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。
有些学生以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单，道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西。
22、遵照道德准则生活就是幸福的生活。
23、少年时期是长身体时期，也是思想道德观念形成时期，要做到全面发展，思想道德方面的健康成长不可或缺。
24、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。
25、否定意志的自由，就无道德可言。
26、伸出你的手，足以使一个生命苏醒；停住你的脚，足以使一份道德重现。
27、在广大学生中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，要贴近未成年人的实际，按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。
28、我见过无数的好人，我有所感悟，做人，道德很重要，商人必须要讲信用，言出必行，讲实在要给自己量一个道德标准。
学生则要讲文明、遵守纪律，做个好学生，绝对不可以当流氓、痞子、干抢劫、杀人是事。
农人不但要好好种地，还要不用些化学药品放入农物中，赚钱有什么用，那是坑人、违法的。
29、道德是做人的基本常识，从身边的小事做起，让道德的种子在我们的心田生根，发芽，开花，结果。
让道德之花永远绚丽，绽放
30、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。
31、道德当身，不以物惑。
32、从学会说话起，常看到妈妈的道德行为；从上学读书起，常听到老师的道德话语；从成熟长大起，常学着生活的道德方法。
道德无时无刻不在我心中。
我打了好久的字，请采纳，如有需求请回复，谢谢
写小学生感人奉献的句子
1、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
2、诚信是一轮朗耀的明月，惟有与信用中国编辑高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。
3、告别陋习，健康文明。
4、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
5、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园
6、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
7、讲究社会公德，爱护公共环境。
8、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
9、金钱比起一分纯洁的良心来，有算得了什么呢
10、老老实实最能打动人心。
11、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
感谢欣赏本文，更多唯美的句子请关注：关于道德修养的句子 人生修养名言警句关于文明美德的句子 而耻智之不博(2)12、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
13、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
14、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
15、让我们的素质及文明展现在一言一行中
16、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境
17、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
18、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
19、实话可能令人伤心，但胜过谎言。
20、手边留情花似锦，脚下留情草如茵
21、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂 22、土扶可城墙，积德为厚地。
感谢欣赏本文，更多唯美的句子请关注：关于道德修养的句子 人生修养名言警句关于文明美德的句子 而耻智之不博23、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
24、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
25、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
26、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
27、学校是学习之所，文明是成功之本。
28、以滥用水为耻，以节约水为荣。
29、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
30、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。
31、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
32、真诚才是人生最高的美德信用中国编辑。
33、真诚信用中国编辑与朴实是天才的宝贵品质。
34、纸包不住火，错误是隐瞒不了的。
小学生传统美德故事
黄香温席汉朝时，有一位叫黄香的孩子，是江夏人。
他九岁时，已懂得了孝敬父母的道理。
每当炎炎夏日的时候，就给父母的蚊帐扇风，让枕头和席子清凉爽快，把吸人血的小虫和蚊子扇开，让父母好安心睡；到了寒冷的冬天，就用自己的体温使父母的被子暖和，让父母睡得舒服。
于是黄香的事迹流传到了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。
《三字经》中的“香九龄，能温席。
孝于亲，所当执”， 就是用黄香小时候的孝道事迹，来说明这类的孝顺行为是每个为人子女者的本份。
关于美德少年的句子
我认为应培养尊老爱忠于、仁义、淡薄名明知不可为而为之耻而后勇，爱学习勤俭节约、尊敬师长、孝顺父母；勤劳勇敢、扶危济困、吃苦耐劳、忍辱负重、孝行天下、助人为乐、拾金不昧等等，助人为乐者，予人乐也予已乐，帮助困难中的人做力所能及的事情；。
小学生美德故事
赖宁（1974--1988），1988年3月13日，为了扑灭突发山火，挽救山村，保护电视地面卫星接收站的安全，他主动加入了扑火队伍，在烈火中奋战四五个小时后遇难。
1988年5月，共青团中央，国家教委授予赖宁“英雄少年”的光荣称号。
中文名： 赖宁 国籍： 中国 民族： 汉族 出生地： 四川石棉县 出生日期： 1974 逝世日期： 1988年3月13日 职业： 学生 主要成就： “英雄少年” 目录人物简介英雄少年向赖宁学习3次上山灭火壮烈牺牲赖宁的报道如果赖宁还活着14岁少年调皮又爱作怪如果不救火牺牲没有人会注意他成为时代的榜样不提倡学生学习赖宁中国人对待“少年英雄”的观念在进步更看重一个人的生命权人物简介 英雄少年 向赖宁学习 3次上山灭火 壮烈牺牲赖宁的报道 如果赖宁还活着 14岁少年调皮又爱作怪 如果不救火牺牲没有人会注意他 成为时代的榜样 不提倡学生学习赖宁 中国人对待“少年英雄”的观念在进步 更看重一个人的生命权展开 编辑本段人物简介英雄少年 赖宁，英雄少年，1974--1988。
14岁（指被评为“十佳少先队员”时，下同），四川石棉县人。
他胸怀大志，品学兼优，全面发展，从上小学开始，年年被评为三好学生和优秀少先队员。
曾获省红领巾读书读报奖章活动一等奖，地区少年儿童绘画比赛二等奖和县儿童书法比赛一等奖。
小学毕业后，他以全县第一名的成绩考入重点中学——石棉县一中。
向赖宁学习 1988年3月13日一位14岁的优秀少年在熊熊燃烧的烈火中牺牲了，他的名字就叫赖宁。
那天下午3点左右，因八级大风，把县城附近一家工厂的电线杆吹倒，造成电线短路，引起了大火。
风助火威，火越来越大、烧得越来越远。
此时，森林、电视卫星接收站和附近的油库都面临着巨大的危险。
赖宁看见后立刻赶到火灾现场。
他找到了一棵松枝奋不顾身地冲向前奋力扑火。
虽然，消防队员曾劝阻大家别往火中硬闯，但赖宁不忍心看到国家财产遭到严重损失就去扑火。
最后大火终于扑灭了，但赖宁却牺牲了。
赖宁对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱，他三次救火而不留姓名；他有着远大志向，要做像李四光那样的科学家；他坚持几年为家乡探险寻宝，利用节假日采集矿石标本，进行无线电实验。
他求知若渴的进行学习，好追根寻底，有积极探求的进取精神。
1988年3月13日，石棉县海子山突然发生山林火灾，为了扑灭山火，挽救山村，保护电视地面卫星接收站的安全，赖宁主动加入了扑火队伍，他不顾个人安危，在烈火中奋战四五个小时，献出了宝贵的生命。
为了表彰赖宁的崇高精神，1988年5月，共青团中央，国家教委做出决定，授予赖宁“英雄少年”的光荣称号。
号召全国各族少年向赖宁学习。
3次上山灭火 赖宁的家乡石棉山区是火险区。
赖宁读小学的时候曾3次上山灭火。
他做了这些事，既不写出来，更不告诉别人，直到林业部门把表扬信寄到学校，老师们才知道。
1988年3月13日是个星期天。
下午3点半，县城附近的山林因电线短路引起大火。
火借风势，刹那间山上一片火海。
大片森林、卫星电视转播台和石油公司油库，都面临着巨大的威胁。
赖宁写完作业，和有病卧床休息的妈妈说了声：我下楼走一走。
妈妈特意嘱咐：外面风大，别走远了
下了楼，赖宁一眼便瞧见了冲天的火焰。
他连告诉妈妈一声都来不及，就飞快地直奔火场。
赖宁跑到山上，挥动松枝奋力灭火。
高达二三十米的火焰，狂烧猛窜，赖宁和他的伙伴英勇顽强，一次次地冲向火海。
这时天色已晚，现场指挥救火的县领导，命令用汽车将参加救火的学生强行送下山。
赖宁、周伟、王海等同学也被拉上了车。
在车上，有个同学遗憾地说：唉，今晚看不成电视剧《再向虎山行》了。
赖宁却风趣地说：那我们就再向火山行
一车人都笑了。
山间的火势越来越猛，烧焦的枯枝败叶在火焰的冲腾下漫天飞舞，发出噼啪的爆响。
天黑了，山陡路滑，风助火势，野火更猖獗了。
我要下去，我要下去
赖宁跳下了车，王海和周伟也跟着跳了下去。
三个人手拿松枝，又一次去迎战烈火。
山上的狂风左一股，右一股，撩拨得火焰东奔西窜。
9点钟左右，天全黑了。
赖宁、王海和周伟三个同学被大火截住了退路。
忽然一阵狂风刮来，把离他们10多米的一片大火呼地吹到他们身边。
风向一变，赖宁就和同学们失散了。
赖宁独自在火中向山上攀登。
他的双脚迈开弓步，他的双手紧紧地抱着一棵小树…… 赖宁壮烈牺牲 大火终于扑灭了。
3500余亩森林保住了，卫星电视转播台和石油公司库都平安无事了。
14日上午，人们在海子山南坡的过火林带中，发现了赖宁的遗体。
他的右臂紧紧挽着一棵小松树，额头靠着山坡，眼镜丢失了，左手撑着地，右腿还保持着向上攀登的姿势。
编辑本段赖宁的报道 第195期：学习赖宁如果赖宁还活着 赖宁，36岁，如果他还活着。
赖宁他离开黄和榕20年了。
20年，对于一个母亲来说，不过是把尖锐的痛苦包裹成另外一种形式。
像远处传来的鼓声，闷闷的，却无处不在。
黄和榕常常梦到赖宁。
梦里，赖宁是14岁的模样，拉着妈妈的手，不停地说。
每次醒来，她都想不起赖宁说些什么。
只记得，她一直点头，赖宁咧着嘴笑。
她对赖宁不再受关注毫不在意。
她说，赖宁退出历史舞台是早晚的事情。
家里，永远有赖宁的位置。
赖宁的父母1992年从四川石棉县搬到了绵阳。
今年，他们经历了地震和唐家山堰塞湖的疏散。
两位老人已经退休，赖宁的妹妹赖彬上完大学，在绵阳一家中学教书。
生活过得很平静，一家人很有默契地很少谈到赖宁。
8月27日，在赖宁家中，黄和榕说起赖宁，一提话头，眼角就有点湿。
她说最遗憾的是，没有把这么好的孩子抚养成人。
14岁少年调皮又爱作怪 这个孩子身体不好，经常流鼻血。
爬山时，一流鼻血，赖宁就会把左手举得老高，样子看起来有点滑稽。
好友李林洲的母亲管他很严，赖宁找他玩，需要打暗号。
有时候是模仿猫头鹰叫，有时候把石头往瓦房上扔。
赖宁他爱读书。
除了科幻，还喜欢读玉娇龙传奇。
李林洲记得，玉娇龙在《古今传奇》上连载，书一到，赖宁把他拉到家里，两个人趴在阳台上，赖宁眉飞色舞地给他讲。
赖宁平时话不多，讲故事水平却很高。
讲到高兴处，就在阳台上比划起来。
赖宁胆子大。
在坟地里，有的坟露出棺材，棺材也破了个洞。
赖宁非要进棺材里看看，手伸进去乱抓，结果抓到了骷髅头，几个孩子吓得四处逃窜。
走悬崖，进山洞，赖宁从来不胆怯。
但是，这也只是在山旁长大的孩子的寻常举动。
几个和赖宁一起玩的孩子都叫赖宁“头儿”，很多事情都是他发起的，探险队，找水晶等等。
赖宁认定了的事情一定要做，有时候他的计划没人响应，赖宁会“哦”一声，然后闷声不响地自己去做。
对朋友，他也出了不少歪主意。
李林洲每次晚回家，都要找借口。
在他回家前，赖宁总是已经为他想好了借口，告诉他今天要用哪个理由了。
一个朋友被一家人欺负了，他们几个就去偷那家人的葡萄。
“我们记忆里的赖宁更加有血有肉”，李林洲说，宣传里的赖宁的事迹大多实有其事，但在同学脑子里的赖宁更真切。
和赖宁一起救过火的周伟说，他很少看关于赖宁的报道，觉得那种集中和拔高，让他们感觉不像自己的同学了，“太正了，太完整了”。
他尤其记得当时宣传赖宁时说，他用太阳光在木板上烧了“春蚕到死丝方尽”这句诗。
在周伟看来，大家都会这样烧着玩，诗可能是随便选了一句。
但赖宁死后，这句诗似乎就别有意味了。
李林洲记得，当初也有同学觉得奇怪，和大家一起朝夕相处的人，突然成了英雄，会觉得很不适应。
提到赖宁，有人会说，“好调皮哦，又爱作怪”。
孙云晓在《赖宁的世界》这本书里，写了这样一段话，“创作这部作品是为了实现我的一个梦：淋漓尽致地表现一个中国男孩子的世界，一个充满雄性气息的世界，一个具有高气质、高追求的世界。
”赖宁在他眼里，不是一个正统的小英雄。
他有些出格，不是一个样板英雄。
赖宁但是在大规模的宣传下，这个有些出格的小英雄，给更多人的印象是一个救火的好孩子。
如果不救火牺牲没有人会注意他 在赖宁牺牲前半个小时，他留下了一张照片。
大卡车拉着一群救火的孩子准备下山，赖宁在卡车上，架着一副大眼镜，微微地笑。
之后，他和两个伙伴跳车，“再向火山行”。
石棉，川西的一个县城，气候干燥，每年都会有山火。
上山扑火，当时是县里的传统。
那时候，小学生去扑火，林业局会派人到学校，学校会在大会上表扬。
赖宁小学时曾经被表扬过多次。
1988年3月13日，那场大火非比寻常。
当天风很大，火就在离县城最近的山上。
整个县城笼罩在一片黑烟中，没有什么犹豫，县里的人都自发到山上扑火。
周伟去找赖宁时，赖宁已经上山很久了。
扑了几个小时后，县里开始组织学生下山。
周伟和赖宁还有另外一名同学都上了车，赖宁来得早，有些疲惫。
后来停车时，他们看到下山的地方有条火线又烧起来了。
赖宁提议边灭火边下山，三个人跳下了车。
后来的事情在周伟的脑海里有些模糊了。
风向一转，火冲他们卷过来。
火光一闪，他只记得绝望和恐惧，“就像这次地震”。
他不知道自己怎么滚下了山，而赖宁，被火裹住，没有逃出来。
周伟知道赖宁死后，更多地被这种生死的问题缠绕着。
每次想起一块儿生活的小伙伴没有了，而他也是从生死一线中跑了出来，他就会思考很多，关于人生和死亡。
成为时代的榜样 而死后的赖宁，被推上了一个时代榜样的位置。
1989年初，共青团中央和全国少工委看到赖宁的消息后，认为赖宁品学兼优，为保护国家财产英勇牺牲，安排人赴当地考察。
作家孙云晓承担了这个任务。
孙云晓开始并不想去，他写过一篇论文《论树立少年儿童榜样的科学性》。
他统计了一下，从新中国成立到1985年，全国树立的省级以上的少年英雄36个，其中90%左右都是上山救 赖宁像火、下水救人、与坏人搏斗、抢救公共财产等牺牲的。
他认为这样的导向有问题，赖宁的上山救火不值得宣传。
但他后来看了材料发现，赖宁有探索精神，又有开阔眼界。
他觉得，赖宁值得去学。
但是后来孙云晓也发现，不管赖宁多么优秀，无可回避的就是他救火牺牲的事实。
如果不是救火牺牲的话，人们根本不会注意他。
有不少人认为赖宁的牺牲是最伟大、最值得学习的。
不提倡学生学习赖宁 据中新社电曾几何时，中国对于那些积极参加救灾抢险的青少年给予极高的荣誉。
十几年前，全国的少年儿童都学习过一个叫赖宁的中学生，他是扑救山火时牺牲的。
然而，从本月开始实施的《中小学幼儿园安全管理办法》明确规定，学校不得组织学生参加抢险活动。
记者14日从中国教育部举行的新闻发布会上了解到，新颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》认为，抢险是应当由专业人员或者成人从事的活动，学校不得组织学生参加。
另外，学校也不得组织学生参与制作烟花爆竹、有毒化学品等具有危险性的活动，不得组织学生参加商业性活动。
中国人对待“少年英雄”的观念在进步 有专家认为，从十几年前号召“向赖宁学习”到如今的禁止组织学生参加抢险，这一变化反映了中国人对待“少年英雄”的观念在进步。
更看重一个人的生命权 中国教育部基础教育司副巡视员郑增仪说，当前，中国的安全事故处于多发期，学校的安全工作形势也十分严峻，如校园周边网吧、游戏机室等违法违规经营，治安秩序混乱；交通事故不断，伤害青少年的恶性刑事案件急剧增加。
为此，新颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》强调，禁止在中小学校园周围二百米范围内设立网吧，公安机关应当把学校周边地区作为重点治安巡逻区域。
小学生美德成长档案要求家长记录孩子这学期美德行为的进步，怎么写
尊敬的老师您好：谢谢您这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助，使他的学习成绩又有了突飞猛进的提高。
作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。
再表感谢您辛苦了
（家长）经过一个学期的努力，各方面我这个学期都有了很大的进步，但还存在着很大的不足。
将来，我要更加的努力；在学习上要提高成绩，纪律上勇坐标兵；团结同学、尊敬师长、积极参加班级和学校组织的各项活动，做德智体美劳全面发展的新学生。
