描写动物园的猴子句子
猴子喜欢吃香蕉和花生等香甜的东西。
猴山四周围观的小朋友不时往里面扔东西。
猴子一个个追着抢着，抢着了，就坐在地上，双爪捧着，几口就能吃完。
不知哪一位小朋友扔去了一块“糖”别的猴子还没反应过来，只见一只小猴子前腿一弯，后腿使劲一蹬，“嗖”地腾跃起来，像飞一样扑到这块“糖”前，抓起就跑。
它坐在一块石头上剥开“糖”纸一看，原来是一块小石子。
小猴子上当了，向人们龇牙咧嘴，惹得大家一阵哄笑。
一个小朋友的红气球掉进了猴山里，一只小猴以为是大苹果，拿起就跑，其它的猴子蜂拥而上，气球被一只老猴抢跑了。
这只老猴子跑到山顶，仔细端详着，似乎说：“哪有这么大苹果啊?其它的猴子，远远盯着觉得它很霸道。
老猴子看了一会儿“苹果”，张嘴就咬，只听“啪”的一声，气球变成了一块红皮，老猴子吓得发愣，小猴子幸灾乐祸地蹦来蹦去。
人们又是一阵大笑
落花生全文
《人与猴》阅读答案 人与猴 (l)动物园里，大人指着笼子里的猴，对小孩说：你知道这种动物叫什么名字吗
（2）不知道。
小孩看着上___（cuàn）下跳的猴回答。
（3）记住，孩子，大人说，这种动物叫猴，是专门供咱们人类开心的动物。
（4）何以见得呢
小孩问。
（5）不信你瞧。
大人说着，从提包中摸出一颗花生，朝笼子里大猴背后的地方扔去，只见大猴急转身，略一迟疑，却用嘴接住，然后再用爪子从嘴里取出来，剥开吃掉，显得很滑稽。
（6）小孩笑起来，说真有意思。
(7)大人也被大猴的举动逗得很开心，便来了兴致，又将一颗花生扔进去，还是扔向大猴身后的地方，大猴故伎重演，转身，跳起来以嘴接住，用爪子取出剥开，放进嘴里。
（8）大人受了鼓舞，便不断地扔，大猴便不断地这样接。
接住吃掉，或给身边的小猴。
（9）直到一大包花生全部扔完了，大人和小孩（liànliàn)不舍地离开。
（10）路上，小孩问大人：你为什么将花生扔到大猴的背后呢
（11）大人得意地笑了，说：猴子翻来（fù）去地来回（ zhē）腾才有意思啊，你若直接扔到它眼前，还有这么好玩吗
（12）小孩信服地说：爸爸你真行
（13）大人又说：猴子这种动物自以为挺聪明，其实被咱们耍了，它们还不知道，真可悲
（14）动物园里，大猴指着笼子外的人，对小猴说：你知道这种动物叫什么名字吗
（15）不知道。
小猴望着指手画脚的人回答。
（16）记住，孩子，大猴说，___________________ （17）何以见得呢
小猴问。
（18）________________适逢有个大人往笼子里扔花生，扔向大猴的背后，大猴急转身，略一思(cǔn)，用嘴去接住，然后再用爪子从嘴里取出来，剥开吃掉，显得很滑稽。
（l9）笼外的大人和孩子都来了兴致，很开心的样子。
大人又将一颗花生扔进来，大猴故伎重演，转身，跳起来以嘴接住，用爪子取出剥开，吃掉。
（20）大人便不断地扔，大猴便不断地这样接。
吃掉，或给身边的小猴。
（21）终于，那大人的一大包花生全部扔给了猴子。
（22）他们走后，小猴问大猴：你为什么用嘴去接扔进来的花生呢
（23）大猴得意地笑了，说：_________________________ （24）小猴信服地说：妈妈你真行
（25）大猴又说：___________________________________1.根据拼音在文中括号处写上正确的字。
上（cuàn）下跳 （liànliàn）不舍 翻来（fù）去 （zhē）腾 思（cǔn）2.（11）、（ 23）两个自然段的得意一词能删掉吗
为什么
3.给文章分段并概括段意。
（每段不超出4个字）4.根据文章的写作特点，请补写出（ 16）、（18）、（ 23）、（ 25）自然段中大猴的话。
5.写一段话，谈谈你看了这篇寓言式的小说后的想法。
《人与猴》答案1．蹿 恋恋 覆 折 忖 2．不能。
因为它形象地描绘了大人大猴自以为是。
自命不凡的神态。
3．第一段（1）-（l3）：人耍猴。
第二段（14）－（25）：猴也耍人。
4．（16）：这种动物叫人，是专门供咱们猴子开心的动物。
（18）：不信你等着瞧。
（23）：如果我用爪子去接，他们还会继续扔吗
（25）：人这种动物自以为挺聪明，其实被咱们耍了，他们还不知道呢，真可悲
5．(答案可多样化，言之成理即可。
) 〔作者本人的写作意图是：一切事物都是一分为二的，我们应该客观辩证地看问题。
人也好，猴也好，都只是大千世界中一个微不足道的小分子，谁也没必要妄自尊大，无端地要戏或侵犯他人。
〕 《人与猴》阅读答案
下列行为属于先天性行为的是（ ）A．猴子剥花生B．牛犁田C．狗拉雪撬D．蜘蛛结
蜘蛛结网是动物生来就有的，由体内遗传物质决定的先天性行为．而猴子剥花生、牛犁地、狗拉雪橇是动物在成长的过程中，通过生活经验和学习获得的后天性行为，属于学习行为．故选D
花生作文怎么写
篇一：花生 “白房子，红帐子，里面住着白胖子”你们知道这个谜语的谜底吗
对了，这个谜底就是花生。
今天，我就为大家介绍一下这普通的花生吧。
花生的形状很近似于数字“8”或字母“S”，颜色很暗淡，呈土黄色，外皮上全是泥土。
表面凹凸不平，很粗糙，手感很是不好。
大小只有我的一个小拇指那么大。
我把花生剥开，发现花生仁的外皮是红色的，它紧紧地把花生仁包住，像穿了一身紧身衣。
花生仁像个胖娃娃，胖乎乎的，圆鼓鼓的，很招人喜欢。
再把花生仁一分为二，里面是白色的。
我把花生放进嘴里咬了一下，发现它很脆、很硬不像桔子放进嘴里那么软。
我把它最外面的红皮剥下来放入口中，顿时又苦又涩的感觉充满口腔。
我连忙把里面的仁放进嘴里，这才感到一丝丝甜意，并且是越嚼越香。
花生的用途很广泛，它能榨油、能做各种各样的食品。
花生中含有大量的蛋白质和脂肪，吃了对人的身体很有好处。
不过，你也别小瞧花生仁穿的那层红衣，它的营养价值可不亚于花生仁呢。
它有养胃、补血的作用。
可以说，花生的每一部分都有很高的价值。
花生为人类默默地奉献出了自己的一切。
一次偶然的机会让我更进一步地了解了花生。
那是一个星期六的早上，我和妈妈去锻炼。
经过一片花生地时，我看见花生茎上开了许多小黄花，我想：这些花还挺好看，不如摘几朵玩玩吧
我伸手就去摘，妈妈看见了，说：“不能摘，你摘一朵花就少结一个果实。
”我疑惑不解的问：“花和花生结果有什么关系呢
”妈妈说：“花生不跟其它果实一样高高的挂在枝头，让人一见就喜欢，花生是把果实埋在地下，它的花谢了以后，花根就会扎进土里，最后就形成了花生。
”通过妈妈的介绍我明白了原来花生不仅默默无闻、无私奉献，还从来不图名利。
我喜欢花生，也喜欢具有它那样品质的人。
如：清洁工，他们每天早出晚归，却从来不图名利；还有警察，不管刮风下雨都坚守在自己的岗位上，却从来没有一句怨言；还有人民教师，她们每天给学生们上课，自己的孩子生病了也不能去医院守护，不管发生什么，她们总是坚守在自己的岗位上。
像这样的人还有很多很多，他们都具有花生的品质。
我爱花生，但更爱花生的品质，我也愿做一个像花生那样默默无闻的为人类做贡献的人。
篇二：我爱花生 俗话说：“萝卜青菜，各有所爱。
”每个人都有自己喜欢的一种植物，有人喜欢玫瑰，因为它有高贵的姿态，艳丽的花朵；有人喜欢水仙，因为它有妩媚的风姿，娇嫩欲滴的花瓣；还有人喜欢广玉兰，因为它有纯洁高雅的气质。
而我则喜欢朴实淡雅的花生。
花生是非常普遍的，随处可见。
每年的3月份，正是春末夏初的时期，那时候，春光明媚，绿的草，绿的树，各色的花，凑成了一幅美妙的山水画。
这时，农民伯伯们便在地里播下了花生的种子。
没过多久，花生芽便探出了它们的小脑袋，左顾右望，对这世界充满了好奇。
再过几天，它们的头顶便有一两片嫩叶，轻飔微微拂过，那叶子摇摇摆摆，可爱极了。
时间一天一天的过去了，花生越长越大，越长越茂盛，慢慢的，茂盛的绿叶下点缀着几朵黄花，好看极了。
花开始慢慢凋落，地底下的花生籽越来越饱满，它们就这样生长着。
秋天到了，花生成熟了，它们的叶子变得很枯黄，慢慢凋落。
现在，正是金色的季节，大地一片金黄。
现在也是忙碌的季节，农民伯伯们可忙了，干完这样又干那样。
同时，花生也丰收了，那一颗颗饱满的子粒令农民伯伯的脸上挂满了喜悦的笑容。
我更高兴，因为又有花生吃了。
中午，妈妈正在剥花生，我蹲在旁边，看着花生丑陋的外壳，我心里暗自嘲讽：怎么会有这么丑陋的植物，我怀着好奇心问妈妈：“妈妈，为什么花生的外表这么丑陋呢
”妈妈抚摸着我的头说：“孩子，花生的外表虽然不好看，但是它的内心却是最美的，它默默地为人们作奉献，但是不求回报，它的精神也是最美的，有些东西外表虽然好看，但是它对人们有害，那光有外表美怎么行呢
记住，做人也如此，要做好人，做善良的人，不要只关注外表，你懂了吗
”我似懂非懂的点了点头。
是啊
妈妈说得对，那些光有外表美的事物内心却阴险，但那些外表丑陋的事物内心却美，花生的外表丑陋，但惹人喜爱。
那些华而不实的东西却永远无法博得人们的喜爱。
我爱花生，虽然它外表丑陋
篇三：观察花生 小朋友们，你知道吗
花生也被称为落花生、地果、唐人豆。
今天，我就观察了花生。
花生从外面看是土黄色的。
它的头是尖尖的，像一把刀。
可它的尾巴却是短细短细的。
你别看它小，但是它有腰，既象葫芦，又像阿拉伯数字“8”，还像英文字母“S”。
小朋友们，你知道怎么剥花生吗
对啦，就是这样。
先用左手按住花生，然后用右手使劲一捏，只听“咔”的一声，花生就剥开了，花生剥开后，只见花生米宝宝“穿”这一件“粉红”的“睡衣”，躺在半圆的壳里“睡觉”呢
轻轻地把皮丢掉后，就可以吃了。
咬一口，有一些硬硬的。
如果再嚼一下，满口都有清香的味道。
你别看花生虽然小，但用途可大了，它不仅可以下酒菜，做粥，更重要的是它还可以榨出我们平常所吃的花生油。
虽然花生为人们做的贡献很多，可是，花生的精神最让我感动，它为人们做了这么多，可依然被人们埋在地下，默默地为人类做贡献，不会求一丝回报。
小朋友们，看了我的这篇作文，你喜欢花生吗
你有什么感想吗
如果有，就用你的作文来告诉大家吧
篇四：观察花生的成长 听说，花生是一种地上开花，地下结果的植物。
我觉得很好奇，于是在三月份，奶奶、妈妈和我一起去家乡种花生。
观察花生的成长。
我们首先锄地，然后挖沟，我和妈妈一起把花生放进沟里，奶奶盖上土。
过了八天左右，长出了两片白色小苗，又过了八天左右，小苗变绿了，长出了六片叶子，叶子椭圆形的。
奶奶、妈妈和我一起给花生浇水、施肥。
花生越长越高，四月份，花生高二十厘米左右。
叶子也越长越多，颜色变深绿色的了。
五月份，我发现花生长出了许多黄色的小花，非常美丽
蝴蝶在花的旁边飞来飞去。
过了一段时间黄黄的花儿谢了，变成花针伸到地下。
六月份，花生的叶子变成墨绿色了，高40厘米了。
我问奶奶：“花生成熟了吗
”奶奶说：“花生的叶子慢慢变黄的时候就可以拔了。
”七月份，我看见花生的叶子开始变黄了，妈妈奶奶和我一起拔花生。
我拔了一棵，数了数一共有十五颗花生。
我开心极了
我终于验证了花生是一种地上开花，地下结果的植物。
篇五：摘花生 劳动使社会有意义起来，劳动是辛苦的，但辛苦中还包含了许多的开心和快乐。
我家每年都会种花生。
而每次种花生都是爸爸、妈妈和姐姐去。
每次我都会问他们，为什么不让我去。
他们就回答：“你太小了，去了会捣乱。
”虽然爸爸、妈妈这样说，可我心里清楚。
他们心疼我，怕我被火辣辣的太阳晒着。
可那年就不一样了，因为姐姐上高中了，不在家。
摘花生的担子就只好落到爸爸妈妈身上了。
我想，如果只让爸爸妈妈去，那他们不得干到猴年马月呀。
于是，我心里产生了一个念头，我和爸爸、妈妈一块儿去摘花生，我就匆匆忙忙的跑了过去说：“爸爸、妈妈今年我们一起去摘花生吧。
”可爸爸、妈妈说：“你太小了，不能去。
”我马上回答道：“我已经十岁了，不小了。
”爸爸、妈妈只好勉强答应了。
那天，我早早的就起来。
到了地里，我看见了玉米、看见了这么多的粮食真是开心极了。
可这些都是农民伯伯用尽汗水和力量才努力换来的。
开始干活了，因为开始有好奇心，所以干得很快。
可我慢慢的就不想干了。
每当我不想干，站起来的时候，看见爸爸、妈妈正在埋头苦干，看见他们的额头上滴下了汗水时，我就会不由自主的蹲下来，继续干活。
刚开始，我还有点生疏，越干越好了。
不一会儿，一大片一大片的花生都被摘完了。
回到家，晚上我睡觉时梦见我们正在吃着今天摘的花生…… 俗话说得好：“一份耕云，一份收获。
”劳动创造了人本身。
让我们一起用双手来劳动。
创造一个美好家园吧
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