关于民族习俗的周记要有环境描写300字
春节阴历(农历)年，俗称过年 。
是我国民、最热闹的一个 古统节日。
节日喜庆气氛要持续 一个月。
正月初一前有祭灶、祭祖等 仪式；节中有给儿童压岁钱、友拜年等典礼；节后半月又是元宵节 ，其时花灯满城，游人满街，盛况空 前，元宵节过后，春节才算结束了。
春节的历史很悠久，它起源于殷商时 期年头岁尾的祭神祭祖活动。
有关它 的各种传说也很多。
春节：现代民间 习惯上把过春节又叫做过年。
其实， 年和春节的起源是很不相同的。
“年”究竟是怎么样来的呢
民间主要 有两种说法： 一种说法是： 相传， 中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头 长触角，凶猛异常。
“年”长年深居海 底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤 害人命。
因此，每到除夕这天，村村 寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲 避“年”兽的伤害。
这年除夕，桃花村 的人们正扶老携幼上山避难，从村外 来了个乞讨的老人，只见他手拄拐杖 ，臂搭袋囊，银须飘逸，目若朗星。
乡亲们有的封窗锁门，有的收拾行装 ，有的牵牛赶羊，到处人喊马嘶，一 片匆忙恐慌景象。
这时，谁还有心关 照这位乞讨的老人。
只有村东头一位 老婆婆给了老人些食物，并劝他快上 山躲避“年”兽，那老人捋髯笑道：“婆 婆若让我在家呆一夜，我一定把“年” 兽撵走。
老婆婆惊目细看，见他鹤发 童颜、精神矍铄，气宇不凡。
可她仍 然继续劝说，乞讨老人笑而不语。
婆 婆无奈，只好撇下家，上山避难去了 。
半夜时分，“年”兽闯进村。
村里气氛与往年不同：村东头老婆婆 家，门贴大红纸，屋内独火通明。
“ 年”兽浑身一抖，怪叫了一声。
朝婆婆家怒视片刻，随即狂叫着扑过 去。
将近门口时，院内突然传来“砰 砰啪啪”的炸响声，“年”浑身战栗，再 不敢往前凑了。
原来，“年”最怕红色 、火光和炸响。
这时，婆婆的家门大 开，只见院内一位身披红袍的老人在 哈哈大笑。
“年”大惊失色，狼狈逃蹿 了。
第二天是正月初一，避难回来的 人们见村里安然无恙十分惊奇。
这时 ，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们 述说了乞讨老人的许诺。
拥向老婆婆家，只见婆婆家门上贴着 红纸，院里一堆未燃尽的竹子仍在“ 啪啪”炸响，屋内几根红腊烛还发着 余光…… 欣喜若狂的乡亲们为庆贺右 祥的来临，纷纷换新衣戴新帽，到亲 友家道喜问好。
这件事很快在周围村 里传开了，人们都知道了驱赶“年”兽 的办法。
从此每年除夕，家家贴红对 联、燃放爆竹；户户烛火通明、待岁。
初一一大早，还要走亲串友道 喜问好。
这风俗越传越广，成了中国 民间最隆重的传统节日。
是： 我国古代的字书把“年”字放禾部 ，以示风调雨顺，五谷丰登。
禾一般都是一年一熟。
所“年”便被引 申为岁名了。
我国古代民间虽然早已 有过年的风俗，但那时并不叫做春节 。
因为那时所说的春节，指的是二十 四节气中的“立春”。
南北朝则把春节 泛指为整个春季。
据说，把农历新年 正式定名为春节，是辛亥革命后的事 。
由于那时要改用阳历，为了区分农阳两节，所以只好将农历正月初一 、 改名为“春节”。
元宵节：是我国传统 节日中的大节，颇为显要。
元宵节的 得名，因其节俗活动在一年的第一个 月（元）的十五日夜（宵）举行而来 。
元宵节也叫“灯节”、“灯夕”，因为 这个节日的主要活动是夜晚放灯，故 名。
此外，元宵节也叫“上元”、“上元 节”，这是从道教借来的说法。
元宵节习俗的形成，说法颇多，但一 般变为在汉代就初具雏形。
史载汉武 帝的时候，汉室要祭祀一位叫“太一” 的神明。
据称泰一是当时相当显赫的 一位神明，地位在五帝之上，并有恩 于汉帝，所以受到的奉祀比较隆盛。
相传另一位汉室皇帝汉文帝也和元宵 节有关。
这位汉文帝是大将周勃勘平 “诸吕之乱”即位称帝的，而那勘平叛 乱的日子正是正月十五，所以此后每 逢正月十五夜晚汉文帝都要出宫游玩 ，与民同乐，并且确定这天为元宵节 。
不过，和这两位汉室皇帝有关的正 月十五夜祭太一、游玩，并无张灯、 放火的记载，汉室的另一位皇帝——汉明帝则敕令元宵燃灯，从而形成了 后世张灯、观灯的习俗。
描写一个地方好的句子顺口溜，xx村怎么怎么……
过了这个村，就没这店了。
释义： 不要错过机会的意思。
要一个去民族村秋游日记300字
今们学校再次举行了活动，活动地点选在了民族村。
在4月12日晨同学们怀着愉快的心情，公共汽车驶向民族村。
一路上同学们有说有笑，期盼着快点到民族村揭开它神秘的面纱。
不一会儿，我们到达了民族村。
当我们站在民族村门口前，正对着我们的是几棵充满着古老气息的藤萝，他粗壮的枝干，茂密而碧绿的叶子象征了民族古老的人文风俗。
我国有56个民族，云南省占有26。
环境优美的民族村浓缩了云南省的26个民族，有苗族、藏族、彝族、傣族……其中我最喜欢的是傣族，他们居住的竹楼独特而美丽，他们的服装也很漂亮。
傣族有个传统节日是4月12日的泼水节，它是傣族最隆重、盛大的节日。
他们泼水是表示对远方客人的祝福与尊重。
同样在民族村也举行了泼水节，再观看着其他游客泼水的情景下，我们禁不住热闹气氛的诱惑，也和其他游客一同玩起了泼水节。
我们站在水池边看到本班的同学在水池里玩的非常的高兴，他们用小盆舀水互相的泼，他们的欢呼声让我们禁不住诱惑，竟然连鞋子也不脱就加入了泼水的队伍中。
昆明今天的天气虽然带着寒冷的气息，但此刻的我们像一团火焰，被身边的快乐所感染，一点也不觉得冷。
参加泼水的人分成两个队，我校的学生为一队，游客为一小队。
在主持人的主持下有规律的泼，我校学生团结把游客队泼出了水池外。
当主持人宣布我们胜利，我们欢呼雀跃
我们同学间互相泼水表示同学与同学间的友好、祝福。
泼水的场面十分热闹，当我们正泼得热火朝天的时候，天也觉得泼水有趣、好玩。
加入到我们得行列中竞下起了瓢泼大雨。
随着雨点的缀落，泼水结束了。
我们去观了民族舞蹈，她们优美的舞姿，伴着悦耳的歌声真是美上加美。
她们优美的舞、悦耳的歌声体现出了民族的艺术美。
今年的春游活动真是丰富多彩，让我们体验到了多彩多姿的民族风俗和它的艺术美。
幼儿园大班语言民族村教案反思怎么写
《民族村》主题活动总结与反思：一、创设民间艺术氛围，幼儿在充满民间艺术氛围的环境中，通过与环境和材料的合作，从中他们受到了民间艺术美的熏陶，萌发初步的感受美和表现美的情趣，调动了幼儿参与活动的积极性、主动性和创造性。
将民间艺术教育与教学活动有机相连。
如：在“民族花伞”这一主题中心活动中，让幼儿画《美丽花伞》，有意识地在教师环境中放置美丽的民族花伞，使幼儿在活动画中观察其特征、花纹的装饰，激发幼儿绘画地兴趣，由于有了环境的感染，幼儿在绘画时，用不同的民间色彩将民族花伞打扮的特别漂亮。
二、萌发了幼儿初步感受美的表现美的机会。
充分利用各种活动，让幼儿在活动区中轻松愉快地表现自我，萌发了幼儿的感受美、表现美的情趣。
在“民族大联欢” 中，小朋友在音乐录影带下表演，幼儿穿上各种民族服饰，伴随各族音乐旋律翩翩起舞。
艺术活动“壮族绣球” 、“小小设计师”中幼儿画的画，剪的剪，贴的贴。
他们一双双灵巧的小手绘制出一幅幅、一件件精美的民间小肚兜、民族娃娃画像，从他们绘制的一件件艺术作品，宣扬了中华民族艺术长盛不衰的民族文化。
课堂教学，几乎没有幼儿的选择自由：从教学活动内容、材料、方法、时间、空间、合作伙伴等方面，供幼儿选择的余地十分有限，指定远远多于选择，选择的范围也是很小的，因为活动目标和内容单一，材料欠丰富，很少考虑个性差异。
描写节日的好句子
1、春节是我国的传统文化，它有着悠久的文化历史，到了这一天，人们要在一起吃饭、贴春联、贴倒福、放鞭炮，等活动。
2、春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。
他们把买来的年货放得满地都地。
买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。
有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。
人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。
家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：“上街啊
” 3、春节到了，小朋友们便早早起床，来到爸爸妈妈的房间，开始了传统的拜年仪式了。
小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。
大家都希望今年能够吉祥如意，招财进宝。
4、春节是中国最隆重的传统节日，它象征着团结、兴旺，是对未来寄托新的希望的佳节。
春节对于中国人，就如同圣诞对于欧美人，都是头等重要的节日。
据记载，中国人民过春节已有4千多年的历史。
5、除夕夜，街上“劈劈啪啪”的鞭炮声接连不断，空中闪烁着耀眼的火花，家家户户灯火通明，金黄色、黄绿色的窗户，在忽明忽暗、忽燃忽灭花中，好象同时打开的电视机，在播放精彩的节目。
6、我喜欢春节，因为春节是个亲人团聚的节日。
一家人在一起吃年夜饭，是春节家家户户最热闹愉快的时候。
除夕。
丰盛的年菜摆满一桌，合家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭，心头的充实感真是难以言喻。
人们既是享受满桌的佳肴盛馔，也是享受那份快乐的气氛。
年夜饭的名堂很多，南北各地都不同，有饺子、年糕、长面、元宵等，而且各有讲究。
8、除夕的转天便是新年。
俗话说“新年新气象”，我们一大早就吃好早饭，穿上新衣戴上新帽去邻家拜年了。
到了邻居家里问候了一声，人家便喜气洋洋的，再同父母唠上几句家常，我们便要走了。
走时邻居会往我口袋里塞上一把糖或是一两袋吃的东西。
今年的新年恰巧下了第一场雪，更增添了几分乐趣，我还同两个玩伴与雪来了次“亲密接触”呢。
9、年年有余 步步高升 万事大吉 心想事成 花好月圆 圆圆满满 恭喜发财 财源滚滚 举国欢腾 10、门口的小商店也忙得不亦乐乎。
门口挂满了红灯笼，一串一串的，看得我眼花缭乱。
在这么多商店里，最喜气洋洋的要数建国路口的小吃店—“有意思”了。
一走进“有意思”，一只只“烧鸡”朝我迎面扑来，害得我口水直流。
瞧，窗户上、墙壁上、天花板上，贴满了“鸡”，哎，那么多“鸡”，吃都吃不完哪
11、早上，金色的阳光洒满大地，风儿轻轻转在耳边吹过，仿佛在对我说：“祝你节日快乐
”同学们都穿着整洁的校服，戴着鲜艳的巾，兴高采烈地来到了学校。
校园里的花草树木也显得格外精神。
12、在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，我嗅到了节日的欢乐气息。
虽然我无法阻挡时间的流逝，无法将这快乐的一刻永恒定格，但是可以将这一刻的快乐心情持久，将这种快乐传递给每个人。
今年的元旦充满了节日的快乐和青春的自豪，让我沉浸在其中难以忘怀。
13、元宵节也是我国的传统节日，我们通常在这一天早上吃汤圆，在家里挂上红红绿绿的灯笼，并猜灯谜。
14、六一儿童节是儿童的盛宴。
在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。
今天是一年一度的六一儿童节，每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容。
我们来到学校的大礼堂，准备参加六一儿童节歌咏大赛，和其他班的同学来个PK比赛
15、别的小区不说，就说我住的小区吧，为了迎接春节的到来，有一位姓王的老公公，提笔写下了一副对联：“雄鸡福寿唱新歌，猴报安康吟雅韵”。
好吧，真可以称得上是绝妙啊
除此之外，每家每户都贴上了“福”字。
小区的墙面、楼梯都穿上了新衣服，大家都在等待春节的到来。
16、焰火点燃了，天空出现了五彩缤纷的火花，有的像鲜花绽放，有的如繁星点点……家家户户点起了鞭炮，迎接新年的到来。
17、为了让我们的节日过得更加快乐，学校为我们举行了五月的鲜花闭幕式暨六一文艺汇演。
我们全校的师生都相聚在体艺馆上，参加比赛的选手们一个个精神抖擞、信心百倍，都想在这场比赛中大显身手、一展风采。
19、今年的春节又会是什么样的呢
虽然等春节要经过一段时间，但是还是阻隔不了我对春节的向往，而且我还相信：只要持之以恒地等下去，终有一天你会等到你期待的那一天。
对于春节，我将怀着一颗满怀期待的心
20、校园里彩旗飘荡，歌声飞扬，教室里更是一番节日的景象，小朋友们的笑脸如同六月的鲜花一样灿烂，应邀参加活动的家长也陆续地来到教室。
八点半钟，随着王景州等四个主持人的闪亮登场，我们精心准备的综合素质汇报演出正式开始了，第一个节目是集体诗朗诵《阳光·梦想·希望》，同学们个个满怀激情，用嘹亮的声音表达了对校园的热爱，对未来的畅想。
21、兴高采烈 欢呼雀跃 张灯结彩 繁弦急管 喜气洋洋 欢天喜地 举国欢腾 喜气洋洋 八喜临门 22、随着全国亿万青少年学生阳光体育的启动，我们学校也发生着一系列的变化。
操场上早锻炼的同学多了起来，同学们包括自己做广播体操的态度也认真了许多。
“六一”儿童节，学校还举行了广播操大赛，更激发了广大师生参与运动的热情，这可真是一件有益于我们青少年身心健康的好事。
23、腊八粥熬好之后，要先敬神祭祖。
之后要赠送亲友，一定要在中午之前送出去。
最后才是全家人食用。
吃剩的腊八粥，保存着吃了几天还有剩下来的，却是好兆头，取其“年年有余”的意义。
如果把粥送给穷苦的人吃，那更是为自己积德。
24、元旦是世界传统的节日，都是每逢旧的一年过去，新的一年的第一天被订为元旦，这就好比宋朝诗人王安石写的诗爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏……但也有少部分国家不这样，如印度等国家，它们是用自然现象来订元旦。
25、在春节的晚上，大家都会拿出已经买好的烟火、鞭炮放，漂亮的烟火在天空中绽放，增加了节日的气氛。
每个人都穿上了新衣服，等着长辈发红包。
看着这一个个厚厚的红包，大家心里都开了花。
我啊，现在已经收到500元的压岁钱了，当然我不会乱用。
我都把它们藏在小金库里，等到教学费的时候，再把它们给牺牲了
描写“高原”的句子有哪些
中国少数民族服艺术特点—彝族、傣族西族为例 摘要：云南民族众多，服饰千姿百态。
由于特殊的地理环境和历史原因，居住在这里的25个少数民族，各自都有自己独特的服饰装束；有的民族因支系不同，服饰也就不同；即使是同一支系，也往往因居住地域的差异而服饰又各有千秋。
但更重要的是，各民族的服饰，在历史发展的长河中，各自都融进了特殊的文化内涵。
一个民族的服饰，就是一幅颇具风情趣味的画卷，也是一座民族民间工艺美术的宝库。
它不仅以千姿百态的造型款式标志着不同的形象特征，而且，也体现着各个民族不同文化的背景。
因此，它神奇美妙，魅力无穷。
它的丰厚和博大，有着广阔的科学研究和开发拓展的空间。
云南悠久的历史，众多的民族，复杂的地形地貌和多变的立体气候，决定了云南民族的服装和装饰品必然绚丽多彩，蔚为大观。
民族服饰是民族文化的载体，民族服饰是民族文物的一个重要门类，从不同的服饰，可以识别出不同的民族，
