国学小名士贺莉然127句有关花的飞花令和对手的诗句全部罗列出来
最美的风景——诗词 ----观《国学小名士》有感 历史就如同夜空中划过的一道流星，只是一瞬间，而那美却永远留在了人们心中…… 什么是诗词
如果让小时候的我来说，那就是那一句两句难理解的句子；或者说是，队形排列整齐的几十个字。
而现在让我说，那就是中华文化中的颗颗珍珠，那是祖先留给我们的珍贵财富；或者说，那是指引我们前行的灯塔
对于文学而言，我最佩服的便是语言的鬼斧神工，那些古代文人用千言万语汇聚成几句简短的诗句，而且又有那么丰富的内涵，并且富有艺术魅力。
我想，只有特别好的诗词才会流传至今吧，毕竟历史都是“取其精华，弃其糟粕”的
就好比浩瀚的沙漠中的一朵艳丽的鲜花，湛蓝的天空中那个耀眼的太阳，漆黑夜晚里熠熠闪耀的烛光……诗词在我们的心中变成了唯一而有记忆的东西! 历史悠久的华夏民族，文化丰富的华夏民族，地大物博的华夏民族，有多少英雄儿女为你而死，多少仁人志士为了捍卫你而不屈不挠，造就了如今我们拥有丰富内涵的不屈不挠的艺术传承
世界那么大，为什么我会出生在这个地方
学习这种语言
长成这种样子
因为有种文化需要我们继承和发扬，需要我们美化和改造
然而，我唯一不解的是，这伟大的文化究竟是从何而来
是从睡梦中忽然领悟，从游戏中忽然获得启发，还是……都不是
那都是古代文人绞尽脑汁想出来的，是他们智慧的结晶，而那结晶封存到现在被我们再次开发，提炼出了更美的东西——诗词
但这并不是我们改变或者改造，而是对它的深度利用，比如“人生自古谁无死，留取丹心早汗青”的爱国精神
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的深邃理念
以及“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的深刻领悟
每一句诗词都启发着人们去开发更美的东西…… 现在的我在想念着古人时，觉得他们竟有如此智慧，为我们文化艺术铺好了发展的道路
那时候的人们，有凿壁偷光的精神，有闻鸡起舞的意志，有悬梁刺股的决心……而那些所谓的精神熬到现在，却都是化为乌有，就好像跟着梁山伯与祝英台一起化蝶飞走了
其实没有
那些所谓的精神只是被一步步筛选掉了，因为我们都知道，现在的我们不再需要那老掉牙的精神灌输。
现代并不等于过去，往事随风，一吹就散，剩下的就只有回忆、悼念
中国，随着语言发展而发展，从文言文到白话文，而现在那些过去的语言却又被发掘出了另外一种价值。
哦
它们应该是无价的
黑夜中流星划破了天空……就在那一瞬间留下了最美的风景——诗词
《经典诵读》是我们学生必背的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深,受益匪浅
《经典诵读》我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。
精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展。
对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴，可是我们呢
每天都在浪费时间，不学无术，每天昏昏的度日，所以我非常惭愧——对不起老师和父母。
当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心备受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。
以后我要多看书，读报纸，来丰富我的知。
看完后我有了深刻的醒悟：应未雨绸缪——提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备。
经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华文化魅力的法宝。
经典诵读中所含的国学文化须牢记。
《 经典诵读》中有许多优美的诗词，如：“三人行必有我师焉，择其善者而从之。
”“子以四教：文，行，忠，信。
” ……在《国学小名士》上有评委说：“松，在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物，出了他的本意外还有——高直，坚强，正直等很多美的象征在他身上。
另外还暗含着坚持不懈，认真对待事物的精神。
这也是我们需要学习的地方。
这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。
我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传统与民族精神的化身。
这以国学为题的比赛本身并无甚好说，分数打出来也就是结束了。
它不会影响个人对国学经典的喜好与学习。
若一定要对比赛加以总结，那么只能说一句，赢家总是孤独的。
但说回来，所有号召做大做强的一切都与美学无关，文人的宿命就是孤独。
诗家手法，置最小事物于最大寂寞空间之中。
暂时抛下琐事，试着体味浩瀚无声，这跳脱于时空外的孤独未免不是赏心乐事。
无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。
将“物”换为更常用的词，那就是“世界”。
不为某种标准，不为应制和摇旗呐喊。
孤城深井，桕树竹篱，塞雁城乌，卧船听雨。
无关岁月、对错与政治钦命，无关功利、实用与飞黄腾达，与国学的对话近似独上高楼。
毕竟，在这个时代，对“价值转换率”以外的东西感兴趣的人，真的不多。
在被规则层层捆绑的世界，阅读经典总能求得当下没有的自由。
若所有文人都必须立足于马克思的唯物史观来描述世界人生，那么湘君山鬼、东皇太一都将成灰，诗人都须立足于地动说讴歌日月山川——而显然，较之“金乌西坠”，说“地球旋转几度几分”并不优美。
只有在现实的束缚没有那么明显的时候，失心疯才能称得上是种浪漫。
于是想到龙应台在《大江大海一 九四九》中写到的一则事。
一九四八年，河南豫衡中学为躲避“土共”烧杀，决定迁校，国军九十七军护送他们穿过十万大山。
学生们在没水没电的越南空地上开学，唯一的教材是一本《古文观止》。
“这些河南的孩子们，在永州柳子庙时，读的是书里柳宗元的文章，现在在异国异乡的寂寞蛮荒里，虽然晚上睡觉的稻草垫一翻开就有潮湿的蛆在蠕动，白天，他们却坐在地上跟着老师朗诵：云山苍苍，江水泱泱。
先生之风，山高水长……江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。
曾日月之几何，而江山不可复识矣
” “永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木皆死。
……号呼而转徙，饿渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者，相藉也。
” 借用龙教授的原话来形容，那书声，“就像天使手中最温柔的武器”。
所以“国学”，为的什么
这场比赛、之后可能会有的无数比赛，都不是目的。
它就在那个地方，也许用不着，但就像一个午后，醒来就知道是一片明媚。
即使冻馁动荡，万里飘零，也能“风檐展书读，正气照乾坤”。
它让人知道，自己从来都不是孤军。
旅途中的芭蕉仰望佐渡岛上流泻的银河，圣芳济于雨夜中看到手足上显现的钉痕，炮火中飞扬的星条旗进入斯科特的视线，其情感大概皆出于此类——无边的寂静苍凉中漫上一丝喜悦，知道自己就是一切的尺度。
那一瞬遥远共鸣就像是从王江宁的七绝中走出来的，它就是那抹陌头杨柳色，挡都挡不住的亮光。
国学小名士征文350字
2014年青少年经典诵读节目丰富多彩：有琅琅上口的传统蒙学读物《三字经》《弟子规》《增广贤文》，有激人奋进的爱国名篇《少年中国说》，有代代传诵的唐诗宋词，还有千年流韵的名篇雅言等种种被称之为国学的文化经典。
这些节目借助音乐、舞蹈、美术、服装的艺术魅力，辅以声、光、色的现代舞台渲染，化成了一场见证我省“国学热”的视听盛宴，演绎出了国学经典的独特魅力，唐风宋雨的古典风雅。
其中让我感受最深的是梁启超先生的《少年中国说》。
虽然朗诵的只是其中的节选段落，但是每一个字都那么的掷地有声。
“少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!”通过他们的朗诵，我仿佛看见了中国少年的磅礴气势，屹立于世界之巅。
《少年中国说》给了我莫大的鼓舞，它的每一字、每一句都深深地印在我的脑海中，对中国少年的谆谆教诲震撼人心。
怎样写国学小名士
2017-10-01 杂 引导语：在中华民族的历河中，文化历史源远流长，汉字们智慧的结晶，诗更是汉字文化的精髓所在。
下面是一个国学小名士作文，欢迎大家阅读
篇一：国学小名士作文 《经典诵读》是我们学生必背的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深,受益匪浅! 国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一、学以致用”。
《经典诵读》是我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。
精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展。
对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们享用传统文化精华的精神盛宴。
当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心倍受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。
我要多看书读报，来丰富我的知识。
看完后我有了深刻的领悟：应未雨绸缪――我无论做何事都要先做好充分的准备。
经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华文化魅力的法宝。
经典诵读中所含的国学文化须牢记。
这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。
我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传统与民族 精神的化身。
国学小名士总决赛对联是什么啊?只记得一二三对四五六
一元二气三阳开泰。
四海五洲六合同春。
————————一元二气三阳开泰。
四书五经六艺皆通。
国学小名士总决赛观后感
国学小名士总决赛观后感 历史是美好的，历史是伟大的，知识好比是大海，学习就是一面小小的帆船，而历史，就是船上的灯，照亮我们前进的道路，充分的让学生们展现了自己的历史才华，更让我们，对历史有了一份了解。
看完总决赛后，我深有感触，“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用
”这短短十六字的口号让我们对国学更有了一份新的认识，来自中国各地的选手们跃跃欲试，经过一轮轮的选拔，选出了十二位能书善画的小名士，来参加最后的总决赛。
比赛中，大家不相上下，比赛结束，大家互相照顾，这才是一种最美的人品，一份最好的美德。
第一轮，我爱记诗词，根据大屏幕上出现关键字，背诵带有这些字的古文诗词，大家不相上下，比赛越来越激烈，一连过了好几十轮，仍未分出胜负，我真为大家的诗词储备量感到震惊，随着比赛的轮数越来越多，选手重复频出，我不禁为他们捏了一把汗，总算，比赛结束了，剩余的六位同学继续参加下一轮比赛，我的心平静了下来，想想那些哥哥姐姐对国学的喜爱和认真，我不禁暗暗佩服起他们来。
到了第二轮，赛场上越来越紧张，第二轮的比赛是舞文弄墨，比赛中选手根据提示答题，知道答案便可按下答题器，获得答题机会的选手，即可用毛笔写下答案。
在这一关中，大家认真听题、看题，个个都跃跃欲试，用毛笔写字时，充分展示了自己的才华，第二关过后，场上只剩下四位小名士，在场的观众和我都紧张起来。
第三轮是棋逢对手，这个环节每两人一组，两人通过答题，与下五子棋相结合，直到五颗五子棋两连成一条直线，则赢。
场上，大家淡定的答题，一点儿也不焦躁，沉着冷静，而我倒替选手紧张起来，这一轮比赛终于结束了，场上只剩下、谢奕晨两位选手准备进入冠军争夺战，我真替她们高兴。
总算到了冠军争夺战：楹联对决。
本关中，根据所提供的上联，两位选手分别对出下联，三局两胜者即为冠军。
选手们跃跃欲试，更是这轮比拼，让我知道了写对联的很多习俗，比如说要对仗，还有上联的最后一个字往往都是仄声，所以，下联就必须是平声，经过这一轮的紧张对决，最后夺冠。
小时候，诗词是我们最不愿意接受的东西，国学更是我们不懂的的东西，但是现在，我们可以自豪的说出：“我们爱诗词
我们
因为它们，是祖国的精华
”
国学小名士观后感 300字
国学小名后感作文300字1今天观《国学小名士》这个节目之我受益匪浅，明白了中国传统文是有多么重要。
一位位小名士深情地朗诵着一首首诗词，这些诗词大多数我连听都没有听说过，而他们却朗诵如此熟练，简直就是张飞吃豆芽--小菜一碟。
现在，我们每学期都会有一本《经典与阅读》。
《经典与阅读》这本书上有着二十首古事，一学期就背这二十首古诗，但即使这样，我背的熟练度还达不到这些小名士的一分。
这可是中国的传统文化啊!我身为中华民族的下一代，身为龙的传人，感到万分愧疚。
如果一天就背一首古诗，一年就会背三百六十五首古诗，十年就是三千六百五十首古诗。
只要这样不断的积攒下去，累积下去，就会对中国文化的了解更加深刻。
所以我们要让中统文化代代相传，而不是让中国传统文化在民间流失。
国学小名士观后感作文300字2通过观看《国学小名士》这过节目，让我受益非浅。
我知道了我们中国传统博大精深;中国有五千多年的文化历史，有丰富的传统。
在学校里，《经典与阅读》是我们必不可少的，我们必须背过。
经典的诗句让我们了解中国传统但是又很的同学却不好好的学习《经典与阅读》浑水摸鱼——不好好背古诗。
我很奇怪，多多了解中国的传统呢?在社会上有很多口中讲文明但自己却不讲文明的假文明人。
比如：骂人.乱吐痰等等不文明的现象 。
如果同学们遇到这种人，一定要制止并且告诉他们这样不对。
无论在生活还是学习都要重视古诗。
国学小名士观后感作文300字32014年山东省青少年经典诵读节目丰富多彩：有琅琅上口的传统蒙学读物《三字经》《弟子规》《增广贤文》，有激人奋进的爱国名篇《少年中国说》，有代代传诵的唐诗宋词，还有千年流韵的名篇雅言等种种被称之为国学的文化经典。
这些节目借助音乐、舞蹈、美术、服装的艺术魅力，辅以声、光、色的现代舞台渲染，化成了一场见证我省“国学热”的视听盛宴，演绎出了国学经典的独特魅力，唐风宋雨的古典风雅。
其中让我感受最深的是梁启超先生的《少年中国说》。
虽然朗诵的只是其中的节选段落，但是每一个字都那么的掷地有声。
“少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!”通过他们的朗诵，我仿佛看见了中国少年的磅礴气势，屹立于世界之巅。
《少年中国说》给了我莫大的鼓舞，它的每一字、每一句都深深地印在我的脑海中，对中国少年的谆谆教诲震撼人心。
国学小名士观后感作文300字4“风声雨声读书声 声声入耳 家事国事天下事 事事关心”是啊，正如上句所说，事事关心!最近，我观看了《国学小名士》这个节目，看完后，让我对那些选手们敬佩不已。
那天，我从电脑上找出《国学小名士》，点击最后一期，一上来是先介绍那12个精英，都有谁我不记得了，让我惊讶的是后面的比赛。
第一环节比赛规则是：六人一个组，屏幕上显示出两个字，要根据那两个字，说出古诗、韵文等，但必须带有显示的两个字。
第一组的两个字是：家、国。
从一号开始，前面的一说完，下一个的第一个字已经出来了，她们就像在诗句接龙一样，在看的时候，我也想出来了几句，“红豆生南国，春来发几枝”“国破山河在，家书抵万金”，不过，比人家差远了。
正在想着其他的诗句，第二环节到了，规则是：根据提示猜成语。
令我记忆最深的是第三题，是根据一幅沙画，是在大屏幕上现画，画的是在凹凸不平的路上，升起了太阳，当时我看的像丝绸之路，就想是不是丝绸之路，结果人家还没画完，后来又画了一个小人，接着有一个选手按了抢答器，在宣纸上写上了答案，我一看是闻鸡起舞，又看了看画，真的是哎!接着又到了第三环节，是下五子棋，就是黑方先走，不过要回答对问题，才可以走，就不在详细说了，主要的是最后一个环节，对春联。
就是有两位书法家来写上联，下联有选手们自己想，再写下来我在记得最轻的是第三幅决胜负的春联，上联是：一元二气三阳开泰，下联第一个是四海五洲六合同春，另一个是四书五经六艺贯通，我觉得两个都很好，而且能对出下联，因为评委说，这个上联很难。
一会，三位评委给出了答案，刘康宁获胜，就是下联是四海五洲六合同春的获胜。
看完了以后，我听了选手们的感言，我知道了，他们的家里，放着许多的古诗、成语故事、名著等等之类的书。
从这个节目，我体会到中国的国学也是博大精深的。
国学小名士观后感作文300字5今天，我从电脑上观看了国学小名士有五个人，非常精彩。
个个都是学习精英，出类拔萃。
第一关我爱记诗词，根据大屏幕中显示的字词，背诵出带有这个字词的古诗或词。
不可以重复。
这里面最厉害的是田艺萱，背出来的每一句都很有感情，而且，在这里面属她会的最多，这两轮他全都是赢家。
这充分看出田艺萱姐姐对中国诗词掌握的很扎实第二关名家对对碰，由小朋友们扮演的古代诗人，分别手持十分、二十分、三十分不同分值，由选手们来选择，然后进行答题。
在这一轮当中，每个人都很出色，基本没有人答错。
这说明，他们对中国的文化知识掌握的很牢靠。
第三关美德大考验，这一关非常重要。
让我们看出选手们对不同的地点，地上有一张废纸怎么看待，是当做没看见，还是看见了却不去弯腰捡起来，还是连看都不去看呢?在这一关中表现最好的是乔木哥哥，当他看到摄像师随手丢垃圾的现象，表示出不满，立刻走上前去，弯腰把垃圾捡了起来。
虽然第一关，他表现的不怎么出色，但在这一关，属他表现的最棒。
剩下的四个人有三个人没捡，这三个人当中第一个是看见了不捡，第二个更可气她不捡垃圾就罢了，竟然还把手中的杂志随手一丢，在播出现场还理由一大堆。
剩下的一个是根本没看见。
然后评委开始投票，投完以后，又把名字排入总名单里。
比赛就结束了。
看完这个节目我深有感受，我们不应该把时间都浪费在玩上，而是多去看些国学经典，把国学永远的传承下去!
国学小名士
诗词是古代诗人们杰作。
诗词虽是几句言语，但蕴含着巨大的哲理。
诗词对于小时候的我来说只不过是几句难以理解的话，但对于现在的我来说诗词则是中华文明的璀璨明珠。
就好比浩瀚的沙漠中的一朵艳丽的鲜花，湛蓝的天空中那个耀眼的太阳，漆黑夜晚里熠熠闪耀的烛光……诗词在我们的心中变成了唯一而有记忆的东西!在著名的电视节目《国学小名士》中，诗词变得十分有趣，形式也变得多种多样。
礼仪是人们生活和社会交往中约定俗成的，人们可以根据各式的礼仪规范，正确把握与外界的人际交往尺度，合理的处理好人与人的关系。
如果我们不了解礼仪可能会在众人面前闹出笑话。
如果没有这样的礼仪规范，往往就会在人际交往中会感到手足无措。
礼仪作为中华民族的传统美德之一，在国学中可谓是不可分割的一部分。
《国学小名士中》的一个环节，考验的便是选手们平常的礼仪。
历史悠久的华夏民族，文化丰富的华夏民族，地大物博的华夏民族，有多少英雄儿女为你而死，多少仁人志士为了捍卫你而不屈不挠，造就了如今我们拥有丰富内涵的不屈不挠的艺术传承
现在的我在想念着古人时，觉得他们竟有如此智慧，为我们文化艺术铺好了发展的道路
那时候的人们，有凿壁偷光的精神，有闻鸡起舞的意志，有悬梁刺股的决心……而那些所谓的精神熬到现在，却都是化为乌有，就好像跟着梁山伯与祝英台一起化蝶飞走了
学习国学，最重要的便是知行合一，学以致用。
才能传承中华民族的美德，使我们国家的文化传承下去!
