描写爬山虎的拟人句
描写爬山虎 操场角边的墙壁上，爬满一种绿色的植物，在课余时间经常引起我的注意和思考。
不论何时看去，它的枝条和叶子总是显得那么团结那么紧密；不管刮风下雨，它们总是紧贴着墙壁，昂首向上。
它就是我们学校的“绿色围墙”——爬山虎。
一阵风吹来，爬山虎哗哗作响，轻轻摆动,似乎在向大家招手致意。
春天，草木发芽，百花盛开。
这些爬山虎也不甘落后，很快发出嫩红色的新芽，那细细的枝条迎着春天温暖的阳光，紧紧贴着墙面往上伸展，给人一种顽强向上力量，它的根紧紧地扎在泥土里，显得那么踏实、认真。
近看，这些爬山虎的样子真像飞檐走壁、攀登高峰的勇士;远看，宛如悬空流下的一道瀑布，给校园增添了无限生机。
春去夏来，秋收冬至。
校园里的爬山虎像同学们一样，它的枝条在渐渐长粗长高,叶子也由红变绿、由绿变黄，渐渐成熟起来。
当它的叶子离开枝条落下来时，一批高年级的同学就留恋不舍地离开母校，走向远方。
爬山虎看着身上的叶子飘向远方，飞向高处，就用粗壮的胳膊缠在墙上、树上,一动不动，深情地望着远方。
不管刮风、下雨，无论严寒酷暑，它仍旧那么顽强、坚定。
我爱学校的爬山虎，因为它是我们学校的一道风景，是可爱的附小人的一种精神，是我们的骄傲
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第一自然段主要描写了爬山虎的什么来
第一自然段主要写了爬山虎的脚、叶、茎
怎么形容“爬山虎”
爬墙虎。
部编版小学语文四年级上册《爬山虎的脚》课件
猜谜语•1.上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。
•(丝瓜)•2.上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。
•（葡萄）•3.名字是虎不是虎，浑身碧绿纤细足。
小小爪子当力量，攀登高处本领强。
•虎）（爬山“爬山虎”是一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。
也叫巴山虎、地绵、常春藤。
属葡萄科。
是高攀的落叶藤本植物，卷须前端有吸盘，叶片是广卵形，有的叶的边缘开两三裂。
夏季开花，花很小，黄绿色。
结的果实是紫黑色浆果。
产于我国各地，日本也有。
茎和根可以入药。
用自己喜欢的方式读课文•思考：哪几个自然段直接写“爬山虎的脚”
•思考：文章除了写“爬山虎的脚”，还写了什么内容
•爬山虎•荡漾•触角均匀轻拂叶柄蜗牛蛟龙痕迹蜗爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
阅读后我知道了，爬山虎脚的——•位置：；•外形：；•颜色：；爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
•1自己读读第三小节，用直线划出描写爬山虎的脚的句子。
•2谁来读读划出的句子
其他同学思考：这几句话写出了爬山虎的脚哪些方面的特点
阅读后我知道了，爬山虎脚的——•位置：；•外形：；•颜色：；爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬写成拟人句
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬写成拟人句写成拟人句如下：爬山虎就是这样一步一步地往上攀登。
