颐和园课文里首尾呼应的句子
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仿照《颐和园》用首尾呼应,移步换景的手法写一篇有关景物的作文400字以上
颐 好
我姓刘，大家叫刘就好了。
我来自兴星旅行今天我带大家游览的是北京有名的颐和园，是一个的大美丽公园，希望大家不要破坏文化遗产哦
我们进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到大家都熟悉的长廊。
绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。
大家知道吗
这条长廊有七百多米长，分成273间。
抬头一看，每一间的横槛上都有五彩的画。
你们相信吗
几千幅画没有哪两幅是相同的。
穿过了有七百多米长的长廊，就来到了万寿山。
抬起头，向上望，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，闪闪发光的琉璃瓦屋顶，这就是佛香阁。
下面那些一排排金碧辉煌的宫殿就是排云殿。
站在万寿山的山顶上，放眼望去，颐和园的景色大半收在眼底。
正前面有一片湖，名叫——昆明湖。
游人们都说它静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
你们是否有同感，下面我们就去细细游赏昆明湖。
看，昆明湖多么大，它周围的堤岸多么长。
湖中心有个小岛，大家走过石桥就可以到小岛上玩了。
请看这座石桥，它有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。
这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
颐和园到处都有美丽的景色，我说也说不尽，请你慢慢游赏吧
仿照《颐和园》用首尾呼应,移步换景的手法写一篇有关景物的作文400字以上
不详
文章开头讲述了颐和园的美,与它相应的一句话是?
《颐和园》采用了首尾呼应的写作方法，与文章开头“北京的颐和园是个美丽的大公园。
”相应的一句话是：“颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细玩赏。
” 《颐和园》 北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。
这条长廊有700多米长，分成273间。
每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。
长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。
微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。
抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。
那就是佛香阁。
下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来，就是昆明湖。
昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清倒垂的杨柳。
湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。
游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。
这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。
这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细玩赏。
颐和园结尾与开头呼应这样写的好处是甚么
首尾呼应的作用:前有伏笔，后有照顾，可使内容更加完全，结构更加紧密，引发共鸣.所谓呼应是指在开头和结尾的内容上要有着极为密切的关系，是对同1情况做出解释、说明、交代的。
呼应可使文章浑然1体，更具有突出的作用。
注意内容要调和1致，前后呼应。
主要包括两层意思:1是两个句子的内容要有内在的联系，要能够相互搭配，相互衔接。
2是两个句子的内容和精神实质要1致。
比方，如果前面的句子是歌颂赞美性的，那末，呼应的句子也必须是歌颂赞美性的，前后呼应，是指前边的句子与后边的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系。
首尾照顾是文章照顾方法的1种，又叫首尾呼应。
所谓照顾，则是指对伏笔和文章前边的内容以致标题作必要的回应。
前有伏笔，后有照顾，可使内容更加完全，结构更加紧密。
颐和园采用了什么的写法,具体描述了长廊的景色。
这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景观,全文层次清楚,首尾呼应,语言优美生动,具体形象,处处都洋溢着作者对颐和园的赞美之情.课文移步换景,按照游览的顺序记叙.一写长廊的景色二写万寿山的景色三写昆明湖的景色.
小学语文，18课《颐和园》主要描写了什么
颐和园，中国清朝时期皇家园林，前身为清漪园，坐落在北京西郊，距城区十五公里，占地约二百九十公顷，与圆明园毗邻。
这篇课文描绘了北京颐和的美丽景观，全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。
