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描写山的声音的句子

时间:2018-10-02 05:12

关于描写秋天声音的句子有哪些

关于秋天的声音有哪些

描写大自然的声音的句子有哪些

1. 小溪清清澈澈,晶莹剔透,象会流动的水晶。

它的身下是细细的沙粒,是碎碎的卵石。

卵石光滑滑的,沙粒黄灿灿的。

小溪踏着沙粒,抚着卵石,潺潺湲湲,叮叮咚咚,撒着欢儿,唱着歌儿,欣欣然一路奔向远方……2. 茂密的山林里,有一条清澈见底的小溪,周围有一块块光滑的鹅卵石,四周是茵茵的草地,高高的柳树随着风儿,好像是从天上下凡的仙女,长发在空中飞舞。

树底下,小草小花芬芳扑鼻,十分茂盛,给人一种心旷神怡的感觉。

小溪里有许多大小不同,颜色形状不同。

有的像一个小摇篮,里面的则像是正在熟睡的婴儿在摇篮里甜甜的睡着;有的像一只正在歌唱的布谷鸟张开嘴巴向人们报告:播种种子的时候不早了;有的像一个陶罐,很精致;还有的像一叶小舟,驶向奔腾的江河......3. 冬天大雪纷飞,小溪结冰了,一片白雪皑皑。

本来安静的小溪,一下子变得热闹非凡,到处都是孩子们滑冰、打雪仗、堆雪人的身影,溪两岸充满了笑声。

人们在这片冰天雪地里返璞归真。

4. 故乡的小溪,似乎与我,每每望着上细细流动的溪水,就感到一种轻柔的情绪,觉得它好像轻轻地流在我心上。

于是,我念着它,想着它,近着它,投入它的怀抱,进入它的血液里,在生活里,在现实里,在风风雨雨里,在阳光灿烂里。

5. 故乡的小溪就这样静静地流淌在我生命最原始的时候,伴我度过了愉快的童年,为我带来最美好的回忆。

无论我走到哪里,都走不出故乡的小溪的羁绊。

6. 小溪流的水很清澈,连藏在石头后的小鱼小虾也看的清清楚楚;小溪也非常深,但是,孩子们可以在水中游戏,不会沉下去,而最吸引人的,是春天的小溪。

7. 调皮的小溪就像那长不大的孩子,总是缠绕着大山,依偎在山的怀抱,从不独自闯荡。

大人们都说我们村是个好地方,有山有水,是大自然的恩泽,农作物好丰收。

有山有水确实是很好,造就了自由的天地,为相乡村孩子们提供了自由的乐园,我们尽情地在那里玩耍。

8. 我的家乡的小溪位于村庄前,四季流不断,因而总是清澈的,夏季节,溪旁总会开着一些的小黄花和长势稠密的小草。

溪的右岸还有一棵茂盛的柳树,柳树的长长枝条仿佛少女的青丝垂入中,在清凉的中洗涤着。

9. 春天,小溪的冰融化了,那清脆的歌声又潜入人们的心中。

柳树姐姐用那长长的发辫儿沾沾小溪的水,仿佛正在梳洗头发。

小鱼一只一只的从水面蹦出,好像在说:“春天来了,我们的家又可以向往常一样了,春天,美好的季节,新的一天开始了,小朋友,你们来玩呀

”小溪淙淙地向江河流去,载着我们的期望,驶向江河大海......10. 哦,寻条我魂牵梦绕的小溪也变了样,溪边修了几级泥台阶,底下是一排青石板,显得整齐,雅洁。

站在石板,望向清澈的有时突然从底下窜面的鱼儿令你大吃一惊,它又极快地跃下底去了,它们为什么这么兴奋

溪岸那棵柳树还在,仍然有着旺盛的生命力,所不同的是它不再寂寞了,它的左右两边栽满了鲜花,有月季花、栀子花、一丈红11. 美丽的小溪,感谢你使我们的家乡充满了快乐,让孩子们发出银铃般的笑声。

我为家乡的小溪而感到自豪

12. 我你——家乡的小溪。

梦里多少回,我又回到了家乡,回到了你的边。

岁月匆匆,流不走你在我心里的思。

每天生活在都市里已经融入到都市里的我,在疲累时想到的就是你,那轻柔的自由的风,那随风飘散的清香,那似乎没有任何压力轻松的心境只是在那里,在我的心里存在。

13. 诗人李白吟诵着“飞流直下三千尺”的壮观,诗人则道着“万里沙”的雄伟。

但我最爱的,还是家乡的那条小溪。

14. 冬去春来,春天,小溪又换了一张崭新的面孔。

小溪边万紫千红,青的草,绿的叶,五彩斑斓的花都像赶集似的聚拢来。

微风吹拂着千万条展开嫩叶的柳丝。

小花小草们摆动着身子向我们招手,在翩翩起舞。

微风拂过,清凌凌的溪水就漾起了波纹。

小溪里鱼儿们又有了新的伙伴,角鱼,鲇鱼,卢鱼,都赶来啦。

他们在小溪里穿梭着,有的在窃窃私语,有的聚在一起做游戏。

15. 小时候,我住在乡下的舅舅家。

每天清晨,伴着鸟儿清脆的叫声,迎着绿得无边的青山,我独自一人在小溪边散步。

啊,小溪被笼罩上一层纱,下边是五颜六色的石头。

时不时有几条小鱼游过去。

我坐在一块大石头上,捧一汪水,一下子洒在脸上,啊,是那么清凉,那么舒服。

我欣赏着小溪为我演奏的乐曲,那么优美,把我带到了一个仙境......16. 夏天,烈日炎炎,溪水显得更绿了。

我躺在草地上,看着天空的白云,天空也好似更蓝了。

垂柳上的知了不停地欢叫着,仿佛在诉说小溪的美丽。

大片的荷叶衬托着荷花,粉红的荷花一尘不染。

几只蜻蜓穿梭其间,它们偶尔在荷叶上小憩,真应了那句名诗“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。

17. 在阳光的照耀下,溪水波光粼粼的。

小花小草也开始闪烁这身上晶莹透亮的露珠。

鱼儿们又纵然自如的玩耍。

溪边,小朋友们在嬉戏。

他们捧着溪水在玩,溪水溅在他们身上,他们笑得乐开了花。

彩虹倒映在清澈的溪水上,小花小草倒映在清澈的溪水上,构成了一幅美丽,生动的画卷。

小溪,为春光增添了许多生机。

我爱生机勃勃的春天,更爱那美丽的小溪。

18. 到了正午,太阳火辣辣地照在大地上,小溪被撒上了一层碎金,那一波波水纹伴着金色的光芒流向远方。

我侧身坐在小溪边最近的一块石头上,享受着小溪拂过我的脚时带给我的清凉。

时不时从远方传来小伙伴们打闹的声音,人们洗衣服时的笑声。

此刻,小时也高兴地唱着歌,不停地拍打着岸边的石头。

19. 林中很安静,着就是我喜欢山的缘故。

风掠过来,把树叶吹得沙沙作响。

耳边传来轻微的流水声,信步走过去,原来是一条小溪。

溪水很清澈,洒在水面上的阳光随着流水一晃一晃的。

心里突然有了一种温暖的感觉,似乎这条小溪是我前世的朋友,在这里等了我很久。

我静静的看着,忘记了外界的忧愁。

溪水静静的淌着,与世无争。

我心里想着,也许人的生活就应该象着清纯的溪水一样,抛弃一切俗念,离开浮躁的尘世,才能保持生命的纯洁。

如此一想,这溪水倒有些佛性了,我微笑着,在小溪的草地上岸边坐下,凝视着溪水。

20. 秋天的小溪就更美了。

草地此时变成了金黄色,溪边的树叶也变成了金黄,微风一吹,无数片叶子像蝴蝶一样飞舞着,飞向深绿的溪水,变成了一叶叶小舟,顺着河水驶向远方……溪边果园里的果子成熟了,到处是硕果累累的景象。

21. 幼年的我,时常喜欢看我家门前的小溪,小溪里清水哗哗不停地流淌。

在清流中自由自在地畅游,幸福而又快乐。

清水顺着蜿蜒的小溪欢快地奔向东边的远方。

我不知清水流到哪里去了,鱼儿游到那里去了。

我问妈妈,妈妈告诉我:“水带着鱼儿流到大河里去了。

”22. 生活中的烦恼是连绵不绝的,浮躁的人群造就了一个喧闹的世界。

而我却觉得自己和所处的时代格格不入。

这究竟是谁的错呢

我站起来,顺着水流看去,小溪消失在前方的丛林中。

我突然开悟了。

清澈的溪水最终要流向广阔的田野,滋养着大地,我应该抛弃自视清高的傲慢,象小溪一样,谦恭地流向田野,把自己的纯洁展示在人们面前。

我微笑着扬起脸,离开了林中的小溪。

23. 黄澄澄的太阳热烈地照耀着四季如春的故乡,一条自由自在的、的小溪涓涓流动,从东边的田野里静静地出发,哼着一曲童年的歌谣,向西而去。

随着支流的增多,小溪渐渐壮大,直至汇成一条几米宽的溪水,流进溪尾坝,流淌在我的思念里。

24. 天色渐渐沉了下来,太阳带走了金黄的画卷,在画布上撒下一片深蓝。

拿货不上点缀了闪亮的星。

乡村的夜晚没有城市的喧嚣,汽车的鸣笛声,只有昆虫的鸣叫,风吹庄家的响声。

此刻,小溪也成了一幅多姿多彩的画卷。

倒映着浩瀚的星空,岸边的棵棵柳树。

它犹如一条长长的带子,在田野间穿梭,带着夜的寂静,星的美丽,山的高大,和大自然的一切,入睡了......啊,那条记忆里的小溪包含着多少家乡人的努力啊

相信家乡的这条小溪,将会带着远行人的思念,家乡人对它的依恋,永远的流向远方,流向远方.....25. 找一块山石坐下来,闲闲地看小溪流淌,眼便清亮亮的;静静地听小溪浅唱,耳便静幽幽的;心也安详起来。

,纷纭世间,我早己迷失。

小溪呢

小溪也会迷失吗

我慢慢捧起一汪溪水,凝神注视着,久久。

26. 是那一片青青翠竹,那一片茫茫田野,小溪的源头一年不断,毫不起眼地奔流在沟沟壑壑里。

在前进的旅途中,逐渐冲走和沉淀导致污浊的淤泥,清澈见底。

在年幼的童年里,曾与同伴们钓鱼溪边,那时可清楚见到悠闲的鱼儿们在水底,摇着灵活的尾巴,煽动晃动的鱼鳍,在水中招摇,闪亮着诱人的光泽。

我们使尽一切办法,无法使仿佛较聪明的鱼儿们上钩,令我们望之兴叹,遥遥不可及。

27. 溪水没有回答我。

——小溪当然不屑回答这样的问题。

面对一个平庸者以己度人的可笑疑问,小溪只会粲然一笑。

我知道,小溪是不会迷失自己的,永远不会。

小溪活泼开朗,小溪宁静平和,溪水,小溪洒脱自如。

纷纷扰扰中,小溪的心中从不会有什么杂思杂念,它只是随其自然地、不疾不徐地流淌着。

它不贪恋,它不奢求,无贪无奢,无欲无求,胸无杂念,心宁如镜,小溪自然也就轻松起来,潇洒起来,悠然自在起来。

28. 小溪里,翠绿欲滴的水草丰盛,在水面轻盈地飘动,顺着水流,似乎在挥手与人示意,富有灵性,给平淡的溪水涂上浓浓的绿色。

小溪因为这翠绿的颜色而显得生机勃勃,绿色盎然。

在年幼的心里,就已留下了难以磨灭的印象,不时浮现在眼前,与我结下了难分难舍的翠绿色的情缘。

29. 家乡的小溪是我的故乡一道美丽的风景。

它春天生机勃勃,夏天风景怡人,秋天硕果累累,冬天冰天雪地。

每当我回到家乡,都要去看看家乡的小溪。

春天,我站在芳草茵茵的岸边,远眺碧波粼粼的溪水,一两只鸭子在水中欢快地游着,引得路人驻足观望。

偶尔,能看见一条鲤鱼跃出水面,为小溪增添了生机。

岸边的垂柳发出了嫩芽,远远望去,好像一抹绿色把小溪包围起来,微风吹来,枝条频频向路人招手。

30. 小溪的水,是乡亲们的之一。

在溪流的某处,放下几块硬邦邦的石条。

石条洁净光亮,滑腻不粗糙,便是朴素的乡亲们洗衣服的好所在。

小溪的水流哗啦哗啦地前行,用源源不断的清流洗涤着,冲击着。

在那艰苦的岁月,满是补丁的衣裤虽然毫无光华,但是,经过故乡小溪的呵护,却也干净利索。

31. 将紧紧掬着的一双手慢慢松开,清凌凌的一汪溪水复有快快乐乐回归小溪,欢笑雀跃着流淌而去。

小溪流淌着,身边的野花杂草就是它的伴侣,它与它们拥抱亲吻;山坡上的鸟雀就是它的朋友,它与它们互相唱和……不觉间已是夕阳将尽,金色余晖里,恋恋不舍地,我与小溪道别。

小溪潺潺湲湲着,叮叮咚咚着,款款地,从我心中流过。

32. 在田野耕作的乡亲们,在劳累完的时候,常常去小溪里浸泡,洗去手脚上的污泥。

这时,小溪既亲切又温柔,在水流里,换来一身的洁净,给予人们方便的、及时的和快速的节奏。

无论你身上有多脏,经过小溪的亲昵,都会变得焕然一新,感觉舒服又惬意。

对不断流动的溪水,乡亲们常有一股兴冲冲的、缠绵的和怡人的体会。

33. 流过,流过,一条小溪不断从我心中抚慰般缓缓流过。

我喜欢那条小溪,自觉不自觉地,我会常常去看它。

一个人。

是的,只我一个人。

——我与小溪有个无言的约会,我们相约在一个又一个的美丽黄昏里。

34. 在夏天,小溪旺盛的绿草,引来了牛儿们的宠爱。

健壮的水牛,威风的黄牛,以不停歇的嘴巴咀嚼着水岸两旁的绿草。

有时,它们“哞哞哞………”地叫着;有时,它们会贪婪地喝着似乎是甜滋滋的溪水。

“咕噜咕噜……”的饮水声令人觉得水的珍贵与解渴。

有时,水牛被凶狠的太阳晒得浑身发烫。

它干脆在溪水里跪下,猛地打几个滚,驱走了炎热,也赶跑了讨厌的牛虻和苍蝇。

在我的感觉里,水牛一身的泥迹丑陋不堪,一条尾巴夹着无数的、的泥水四处飞扬。

35. 我的家乡在龙游农村,那里有大山、田野、大树、小桥……,不过最让我难忘的还是家乡的小溪。

到了夏天,我站在桥上往下面一看,水清澈无比,游鱼和沙粒非常清晰,还可以看见沉积在水底黑色、青褐色的石头和已经发黑的树叶。

36. 小溪也有发怒的时候。

在大雨滂沱时,由于弯曲,溪床狭窄,溪岸低矮,小溪不能及时泄水,沿路而行的水流冲出底岸。

在几处地方,水淹道路,眼前一片“汪洋”,路人不明路况,不知深浅。

小溪一改和蔼可亲的模样,湍急的溪水四处奔走,无孔不入,也会令人惊心动魄。

温驯的小溪变得可怕起来。

这时,乡亲们只得靠着建筑物绕行,小心翼翼地躲避失控的溪流。

描写山的句子

1.苍群山重重叠叠,宛如海上起伏的波涛,汹湃,雄伟壮丽.2.朦胧的,笼罩着一层轻纱,影影绰,在飘渺的云烟中忽远忽近,若即若离.就像是几笔淡墨,抹在蓝色的天边.3.山有雄壮的风采,山也有朴素的品格。

山豪迈,山也俊秀。

奇险是山,逶迤是山,平坦是山,突兀是山,温柔是山,呼啸是山。

山,时而鬼斧神工,时而又平淡无奇。

山的性格是刚强的,不惧怕任何压力,但平素却显得和蔼慈祥,文质彬彬,英俊而柔情。

因为有山,流水乃为之改道,因为有山,城市才缘依环绕。

大山以浑厚坦荡容纳万世汇聚百川。

4.人在山顶,你会觉得山再巍峨,人也能把它征服,而此时的山正默默无闻地向你展示,不远处它的伙伴比它更壮观。

人在山谷,常会感叹山高不可攀,而此时的山却悄然无声向你披露,很多人正从它的峰头悠然而下。

5.山虽无言,然非无声。

那飞流直下的瀑布,是它地裂般的怒吼;那潺潺而流的小溪,是它优美的琴声倾诉;那汩汩而涌的泉水,是它靓丽的歌喉展示;那怒吼的松涛,是山对肆虐狂风之抗议;那清脆的滴嗒,是山对流逝岁月之记录。

6.挺拔天地,粲然四季,垂范千古,启迪万物。

这是山给予我的厚重酬报。

我对于门前的山,仿佛读懂了李白与敬亭山,产生了“相看两不厌”的情感。

7.山是一部辞典,年轻时读它薄,年长时读它厚。

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,山让人类读了千万年而永远读之不完。

山依然那样虚怀若谷,山总是乐于把丰富的宝藏奉献给热爱它的人们。

搜寻世上所有的形容词不足以涵括山的睿智。

8.山最朴素的品质是石头,而石头从不代表山,山是它身上所有存在的总和。

山的身体潜藏无数的财富,金银铜铁,锡铝镍铬,鲜花美玉,矿泉温泉,钻石石墨,木材草药,珍禽异兽,只要你善于发掘,决不会宝山空回。

即使普通如石头,也有许许多多的品格。

山身上还有人类至今尚未发现的资源。

珍贵出于山,平凡出于山,山的身上凝聚着人类物质和精神的丰厚成果。

9.大地何其广袤,而山其实更壮阔。

山的面积是陆地的三倍。

山虽然以石为怀,却从不嫌弃泥土,始终与泥土相依相伴。

山虽然雄奇伟岸,却甘愿把泥土表露在自体周围。

人们赞叹山之伟大,而山却把泥土捧在自己的峰巅。

山因为有泥土,孕育了坚贞不渝的青松,青松以其苍翠葱茏描绘着大山永远不老的情怀。

山正因为有泥土为伴,方衬出挺拔茂盛英姿勃发青春常在。

描写山树木的句子

山峰:★仰望天湖只见那嵯峨黛绿的群山,满郁荫树木与湛蓝辽阔的天空,缥缈缕云恰好构成了一幅雅趣盎然的淡墨山水画。

★仰望天台,峰上云雾缭绕,山径蜿蜒曲折,像一条彩带从云间飘落下来,游人似一个个小白点,零零星星散布在彩带上,缓缓地向上移动着。

★苍山19座山峰连为一体,宛如一条蜿蜒盘旋的巨龙,环绕着整个大理,成了一座天然的“挡风屏障”。

★远处,奇山兀立,群山连亘,苍翠峭拔,云遮雾绕。

★远处,一座座山峰拔地而起,山上绿树成阴,又有花儿映衬,把整个山峰打扮得分外妖烧。

★远望天山,山顶千年积雪,像一位久经沧桑的白衣老人安详地卧在那里。

★影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女,披着蝉翼般的薄纱,脉脉含情,凝眸不语。

★两岸的山峰变化成各种有趣的姿态:有时像飘洒的仙女,有时像持杖的老翁,有时像献桃的猿猴,有时像脱缰的野马。

★镶嵌在天边的连绵起伏的山峦,在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光,显得分外壮丽,好像一幅美丽的图画。

★其实,那山本身就富有神奇感:这边的像锋利的尖刀,那边的像驼背的老人,再远一点儿便像含苞欲放的莲花……★那一座座拔地而起的雄伟山峰,有的像巨人,有的似骆驼,有的如骏马,形态各异,险峻陡立。

★十渡的山虽没有峨嵋的娇姿、华山的险峻,也比不上泰山的挺拔、桂林山峰的奇异,但它却有自己独特的风韵——朴实无华。

★俯瞰足下,白云迷漫,环视群峰,云雾缭绕,一个个山顶探出云雾外,似朵朵芙蓉出水。

★这里的山真陡啊,好像用刀劈斧削的一般

★群山重重叠叠,像波涛起伏的大海一样,雄伟壮观。

★泰山拔地而起,直冲云霄,恰如一个巨人,矗立在万山之中,正深情地俯视着大地。

★银装素裹的群山,登高远望,就像是大海被狂风卷起的雪浪,蜿蜒起伏,一望无际。

★龙首岩拔地千尺,危峰兀立,怪石磷峋,一块巨崖直立,另一块横断其上,直插天池山腰,势如苍龙昂首,气势非凡。

★远山近岭迷迷茫茫,举目顾盼,千山万壑之中像有无数只飞蛾翻飞抖动,天地顿时成了灰白色,山林的第一场雪悄无声息地铺天盖地而来。

★远远望去,整座雪峰好像一朵闪闪发光的雪莲,不需要任何美丽的装饰,它本身就是大自然的一个最完美的奇迹。

★大小冰山千姿百态,洁净的冰面像龟背一样裂成美丽的纹理,却并不破裂,冰面像镜面一样光滑透明,可照人影。

★当红日的万道金光照射到冰峰上的时候,像给银光闪闪的冰峰戴上了黄金的桂冠。

水:★渔火明月交辉,把乌苏里江映得金波滚滚,像是有千万条银蛇在游动。

★熟睡的松花江还在做着甜蜜的梦,发出的鼾声像打雷一样响亮。

★微风吹来,鸭绿江面上便泛起朵朵浪花,发出有节奏的哗哗声,好像一支乐曲,悦耳动听。

★岷江就像母亲一样养育着这片生机勃勃的土地,浇灌着庄稼,哺育着人们。

★江水汹涌奔泻而来,如箭离弦,如马脱缰,如猛虎出山。

★江水穿山破壁,气势汹汹奔腾而下;奔腾叫嚣的江水,如瀑悬空,砰然万里。

★滚滚黄河,冲破冰山,切开雪野,艰难曲折而又一往无前地一泻千里。

★古老的黄河弯弯曲曲,富饶的河套偎依在母亲黄河那宽阔温暖的怀抱里,这里孕育了灿烂的河套文化,这里养育了世世代代质朴勤劳的河套人。

★黄河水如同一群在狭窄的峡谷里奔腾的骏马,挤在河滩中间那条只有五六十米宽的河道里直泻而下。

★淮河像一条翡翠缎带,在中原大地金黄色的地毯上飘过;又像一条碧绿的玉带,紧紧系在巨人的袍子上。

★红褐色的河水像瀑布一样,从上游山峡里直泻下来,撞击在岩石上,飞溅起一丈多高的浪花,震耳欲聋。

★晚风拍打着波涛,那柔和的水声,像是有谁抖动着银链,铮铮做响。

★彩虹辉映着湛蓝的晴空,阵阵凉风吹来,美丽的嘉陵江两岸,风光更加动人。

花:★粉红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花,笔盈盈地竞相怒放。

★满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。

★石竹花从纷乱的杂草中探出头,它们粉红色的笑脸真看

★喇叭花举起紫红色的大喇叭,好像在吹着一支好听的曲。

★田野里,一片红艳艳的紫云英,像燃起的熊熊火焰。

★那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆,像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。

★有的菊花全开了,露出鹅黄的花蕊;有的菊花半开着,像位害羞的小姑娘,尤其是含苞欲放的花骨朵儿,在绿叶的衬托下,显得格外娇美。

★那千百朵笑脸迎人的鲜花,仿佛正在用清脆的声音微笑低语:春天来了

春天来了

★一簇簇鲜艳的花朵,聚集在叶片下,犹如无数只蝴蝶,微微张开翅膀,停在空中,凝然不动。

★清风吹过,一阵阵花雨飘落下来,山野像铺上了一床彩色的大锦被。

★望着色彩艳丽的一大片樱花,我真怀疑是九天仙女把撕碎的彩缎撒向人间。

★迎春花,它的色彩没有玫瑰娇艳,它的芳香没有牡丹浓郁,可它不畏严寒,第一个用生命向人们报告了春天的来临。

★绽放的昙花花朵皎洁饱满,光彩夺目,显得那样雍容华贵,妩媚娇丽;颤巍巍,飘飘然,芳香飘溢,恍若白衣仙女凡。

★看这朵小花两片天蓝色的花瓣舒展,两根细细的花蕊高高地翘起,淡黄色的蕊头微微晃动,多像翩翩起舞的小蝴蝶。

★花盆里,有一株茂盛的郁金香,绽开的花朵是黑色的,微微四散的花瓣如同黑色的丝绒,散发出阵阵清香,沁人心脾。

草:★当春天来临的时候,它还是淡绿色的,柔嫩得像婴儿的脸,让我忍不住地去抚摸它。

当小燕子的叫声随着杨柳絮飘临时,它就越来越绿,毛绒绒的、厚厚的、像平铺的剪毛绒的墨绿色的大地毯,让我忍不住上去打个滚儿。

★当盛夏来临时,小草依然一片新绿,给大地带来无限清凉。

无论是狂风暴雨,还是闪电雷击,小草们都是肩并肩,手拉手,团结一致的,不向恶劣的气候屈服。

★当秋姑娘带着一片片金黄的落叶来临时,庄稼们都向人们炫耀着自己丰收的果实,可小草依然默默无闻地向人们奉献着新绿,既不炫耀,也不叹息。

★当寒冬到来的时候,凛冽的北风夹着雪花,使万物凋零。

这时候的小草依然是那样乐观而坚强,它虽然没有了春天的新绿,没有了夏天的青黛,但它依然不屈不挠,顶着寒风,冒着大雪,挺着腰板,护卫着大地,使大地免受寒风、大雪的侵扰,给大地蕴育着新的绿色,给大地蕴育着又一个春天。

★人们都曾赞美过高大挺拔的扬树,四季常绿的冬青,可是有谁赞美过那默默无闻的小草呢

★春天,冰雪还没融化,机灵的小草就好奇地探出小脑袋,仔细地打量着这个陌生的世界。

待到大地复苏,小草终于可以完全把身体挪出来,好好舒展舒展身子,呼吸新鲜空气。

它拼命吸收养份,把自己养得白白胖胖,让自己不受风沙的侵袭。

★夏天,百花争奇斗艳,道路两旁古木参天,小草把它那一点绿色奉献给了人们、它不求回报,这种高尚的品格值得我们每一个人学习。

★秋天,小草看到树上的叶子枯黄了,落到了地上,但却结出了又香又甜的果子,冬青和松柏依旧是那么绿,小草想:这些树可真了不起

但是,她不知道,只有她是最谦虚、最高尚的。

★入冬了,地上白雪皑皑,小草也枯黄了,可是小草并不忧伤,因为它知道,明年春天还会和大地母亲相见!★阳春三月,冰雪消融,春回大地,碧水蓝天。

高高挂起的太阳光芒四射,温暖人心。

★走进大自然,美丽的一切令你向往。

阳光照在刚抽出新芽的小树上,立刻发出耀眼的光芒。

阳光反射到草地上,嫩嫩的小草星星点点,像上苍派来装扮世界的绿色小精灵。

阳光照在山峰上,峰峦起伏的高山像金石一般光亮。

阳光照在湖面上,金光闪闪,使水底的鱼变成了美丽的金色……★一阵柔和的春风迎面吹来,夹杂着泥土的清香和花朵的鲜艳。

小草仰着头,看者蓝天白云深思着:我什么时候才能和大树一样高

我什么时候才能拥有自己的一片天地呢

而花朵微笑着对着天空,尽情地享受着温暖的日光浴,好让自己更加艳丽,更加引人注目。

★雨一会儿就停了。

小草上滚落的露珠是春雨撒下的汗水,花朵上的“珍珠”是春雨舍不得力气的泪珠,这时的一切,都沉浸在了薄雾之中,好像以为身穿轻纱的仙女,多少人赞美和歌颂你的美,你让世间万物若有若无,神秘莫测,你让你的一群将世界变成仙境,这都是你独一无二的

树:★那椰子树叶像长长的羽毛一样,有风时树影婆娑,没风时也飘逸秀美。

★一株株挺拔笔直的椰子树,在蔚蓝的天空下,叶子像孔雀尾似的散开。

★高高的椰子树像一把太阳伞,总是向海倾斜着,微微地弯着腰。

★远处的小树林闪着绿幽幽的光,在微风中轻轻摇响绿叶,像是唱着一支动听的歌。

★树林醒来了,在晨风中梳理了头发,又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。

★树林被微风一吹,发出“沙沙”的响声,从远处看,好像大海起伏的波涛。

★那斑驳的树影清晰地投在小路上,好似一幅幅浓淡相宜的剪纸画。

★落尽了叶的杨树、榆树、槐树,向灰沉沉的苍穹伸张着炭条似的枝杈。

★六月的森林里,开满了各色各样的野花,灿烂得像撒满了宝石,铺上了锦缎。

★置身枫树林中,那数不尽的红叶就好似栖满枝头的红蝴蝶。

★这巨大的枫林又像一个盛装颜料的调色盆,将斑斓炫目的色彩一下子端到游人面前:大红、深红、淡红、橘黄、中黄、紫色……简直是应有尽有,使人目不暇接。

★漫山的枫叶红了,红得像晚霞,像火烧云,它们好像在和寒秋挑战,真是“霜叶红于二月花”。

★只见十余株又高又大的枫树,满树枫叶已是一片红,宛如一堆堆淋不灭的火焰。

★我轻轻拾起一片枫叶,那红彤彤的叶面上有着清晰的时脉,边缘上长出均匀的锯齿,样子虽然像伸开五指的小手,但颜色却像一团燃烧的火焰。

★山腰之上,黄栌树丛生,枝叶如云,金秋时节,层林尽染,如火如荼,恰似少女红装。

★香山的黄栌叶红彤彤的一片,像是从天而降的晚霞。

★这千树万树的红叶,愈到秋深,愈加红艳,再加上蓝蓝的天空中,几朵雪白的云朵相映照,远远看去,就像有大火在滚动。

★一阵风吹过,树叶沙沙地响着,飘下几片像飞舞着的彩蝶似的红叶。

★那石岩的缝隙间,生长着参天的古柏,雄伟苍劲,巍峨挺拔,它们使高山有了灵气,使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。

★山上长满了柏树,一棵树一个绿浪,层层叠叠卷上去,像一个立体的湖泊。

★在古柏丛中攀援而上,实在是清幽极了,空气里充满柏叶的清苦味,似乎置身于琼楼仙阁的香火缭绕之中。

★法国梧桐树上那鼓圆了的芽苞,已伸展开来,像一个个淡紫色的小喇叭。

★在初春的暖风里,满天飘着梧桐树毛茸茸的黄色的飞花,像天上落下了奇异的雪。

★高大的榕树,长出无数气根,像维吾尔族小姑娘的辫子一样。

★那片繁衍生长的老榕树,挂下一蓬蓬茂密的胡须,像是几个龙钟老人,懒洋洋地挤在一起打盹。

★这棵大榕树的气根从两丈多高的树干上垂下来,扎到地下,三五十根粗细不等,简直成了一架巨大的竖琴。

★古榕树根如蟠龙,皮若裂岩,像个百岁老人,捋着长须。

★小院里有棵古老的槐树,它身上长着好多节疤,鼓鼓囊囊的,就像一个瘦骨嶙峋的老人。

★院子角上的一棵老槐树一动也不动,繁乱的枯枝像是向天空撒了一面鱼网。

★春风轻轻地吹着,细雨悄悄滋润,榆树上那褐色的芽,变成柔黄泛绿的圆圆钱儿了。

★老榆树的树身很粗很粗,树皮裂成了一块儿的,像大片的鱼鳞。

★这棵老榆树,在这无垠的沙海上,它像一个慈祥的老人,高擎着一把绿色的巨伞,给过往行人挡雨遮阴。

★柳梢有气无力地低垂着,仿佛要钻进地皮,躲开酷热的太阳。

★几行衰柳,乱发似的垂挂着,脱光了叶的枝条,在冷风里摇荡。

★雨雾纷纷扬扬地洒在柳叶上,沙沙沙,像少女轻抚琴弦,又像春蚕吞食桑叶。

★河两岸已由嫩绿色变为深绿的河柳,拂动着新生的柔软的枝条,倒映在河面上,使河水也染上绿色,仿佛一河翡翠向东奔流。

★失去了绿色的柳树那纵横交错的鳞状树皮,像是一个沉默苍老的人脸上的皱纹。

★你走在路上,飞絮又常常左右前后地围绕着你,或沾衣,或扑面,纠缠不已。

这会使人记起古人“落絮飞丝也有情”的诗句。

★那一片一片的白桦林,像一群群穿着洁白连衣裙的苗条的姑娘。

★雨后的白莲却另有一种风采。

莲叶上水珠滚来滚去,闪闪熠熠,如断线的珍珠。

苞子上清水滴滴,乍开的白莲,更出脱得晶莹可爱,银装素裹,光明似月。

★白莲似桃花灿烂绽苞而又雨摧不凋,似牡丹峨然喷放而又出泥不染;似迎春淡雅情深而又果硕不傲。

★朝阳下,碧绿的树丛中,一颗颗,一串串的龙眼像一个个胖乎乎的小顽童,咧着小嘴欢笑。

★山楂开始红了,像一个个怕羞的小姑娘,躲躲藏藏地露出半个脸儿。

★樱桃花如白云般一笼笼地罩住了寨子。

★到秋天,深红的柿子,像一树火焰,让你惊叹。

★每棵柿树都燃烧着一团热情的火焰,向人们炫耀着一张张橘红色的丰收喜报。

★杨柳枝条上已经鼓出鹅黄色的嫩芽,一个个就像雏鸡的小嘴。

★细雨像微尘般地飘着,湖边的杨柳像新浴出来的少女的头发,滴着晶莹的水珠。

★大坝两旁的杨柳,有的像是白发婆娑的老人,有的像是秀发披肩的少女,为长长的大坝,拦成一个珠帘丝垂的走廊。

★一行杨柳半身淹在水中,仿佛是一群撩起裙裾,站在月光下梳洗长发的少女。

★杨柳披散地垂下纤细柔软的枝条,宛如刚洗过头没梳辫子的姑娘的长发。

形容声音大的句子

1、这声音震天,震耳欲聋,像打样2、这声音,如同千军万马在。

3、张飞大吼一声,如雷鸣一般。

4、下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。

5、他的声音很大像高音喇叭一样。

6、他的声音很大,像狮子吼声一样。

7、他的声音很大,像打雷一样。

8、树林里,百鸟争鸣,呼朋引伴,似飞瀑落入深涧,如惊涛拍打岸滩。

9、声音响亮像洪钟。

10、声音大的如山崩。

五年级上册语文期末试卷作文题目是什么?

八年级上册期中测试(时间:120分钟总分:120分)一、积累与运用(30分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)A.溃退(kuì)提防(tí)箱箧(qiè)高屋建瓴(líng)B.瓦砾(lì)统率(shuài)杀戮(lù)转弯抹角(mǒ)C.寒噤(jìn)要塞(sài)歼灭(qiān)锐不可当(dāng)D.仄歪(zè)绥靖(suí)阻遏(è)颤巍巍(chàn)2.下列句子加点成语使用恰当的一项是()(3分)A.既然敌我力量悬殊,与其负隅顽抗,寡不敌众,不如撤退,以保全有生力量。

B.虽然敌人来势凶猛,简直锐不可当,但我军顽强战斗,终于击溃了敌人的疯狂进攻。

C.节日的商场里,商品琳琅满目,看得人眼花缭乱。

D.校园里传来了骇人听闻的消息,王刚作文竞赛获得了全国一等奖。

3.(淄博中考)下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是()(3分)A.“五月五,过端午,赛龙舟,敲锣鼓。

”端午节,这个有着两千多年历史的传统节日,与春节、清明节和中秋节并称为中华民族的四大传统节日。

B.是用更多的时间来阅读经典,还是用更多的时间来阅读微博、微信等碎片化信息,是一个值得我们关注和思考的问题。

C.雾霾天气使中国不少城市的居民频发呼吸道疾病,各大医院呼吸科的接诊人数在短短几天时间里飙升了七、八倍。

D.哲学不仅为人们提供正确的思维方式,而且更有助于人们形成对个人和公共生活必不可少的价值观——什么是幸福,什么是好的生活,什么是好的公共生活。

怎样形容小溪的声音

形容小溪的声音的句下1、山脚下,小溪里发出叮咚悦耳的响声。

2、一条小淙作响,从山脚下流过。

3、山间小溪潺潺,绿草如茵,别有天地。

4、一条小溪从村边潺潺流过。

5、它不像花园里的小溪那样潺潺汩汩。

6、春天的小溪好像歌唱家,哗啦啦的放声歌唱。

7、他坐著倾听小溪流水的潺潺声。

8、奔腾的小溪向大河流去,就像嬉戏打闹着的孩童。

9、大海无语,却静静容纳白川;江河无语,却默默奔向海洋;小溪无语,却袅袅回集成河。

10、山那边的声音怎么如此的悠扬婉转呀?不是牧童在舒心地吹着笛子,就是小溪在从杂乱的石头上流过。

11、夜阑人静,月洒清辉,清晰的流水声使周围显得更加幽静。

如盘的月影静静地躺在溪底,洁白如玉,晶莹如镜,周围的云彩似乎放射着银色的光芒。

这时整条小溪显得静谧,神秘,就像神话里的世界一样。

七下语文木兰诗基训

七年级语文学科导学案 第 周 第1 课时木兰诗1.掌握文言重点词的含义,并能够准确的翻译课文。

2.在理解诗歌内容的基础上,品析木兰的人物形象特点,体会文章详写和略写的重要作用。

3.体会中华民族的勤劳、善良机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。

知识链接:1.题解《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首民歌。

北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主。

这是当时北方民族一种在马上演奏的军乐,因为乐器有鼓有角,所以也叫“鼓角横吹曲”。

《木兰诗》是北朝乐府民歌的代表作,是中国诗歌史上的一朵奇葩。

《木兰诗》与《孔雀东南飞》被誉为乐府民歌中的“双璧”。

2.背景介绍《木兰诗》产生在西魏。

那时正是南北朝时期南北对峙,战争是北朝社会一个最突出的现象,整个北朝的历史几乎与战争相终始,在初期“五胡十六国”的130多年中,战争尤为频繁。

五六世纪间,我国北方少数民族鲜卑族与柔然族在黑山、燕山地区进行过长期的战争。

这与诗里所写的木兰出征路线正相吻合。

这可能就是《木兰诗》的历史背景。

3. 修辞手法及效果①互文:也称互文见义,指上下文中相关词语互有省略,而意义上则互有补充,从而使文辞简洁精练。

古诗文中由于字数、平仄、对仗、押韵等方面的限制,常常用互文见义的表达方法,在有限的字数内,表达完备的意义,增加语句的内涵。

如:将军百战死,壮士十年归②表达效果:例句 万里赴戎机,关山度若飞”。

“朔气传金柝,寒光照铁衣。

” “将军百战死,壮士十年归。

”(运用了对偶、夸张、互文的手法)仅仅三十个字就写出了征途之遥,生活之苦,战斗之多,时间之长,战况之烈,从而表现了木兰十年艰苦的战斗生涯,可见语言精炼,字字千金。

学前导航:1.文学知识填空《木兰诗》选自宋代_________编的《 》,这是南北朝时北方的一首________。

它与《孔雀东南飞》一起被称为“ ”。

2.给加点字注音唧唧 机杼 军帖 鞍鞯 辔头 鸣溅溅 胡骑 鸣啾啾 朔气 金柝 策勋 十二转 阿姊 扑朔3.划分朗读节奏①万里赴戎机,关山度若飞②问女何所思,问女何所忆③不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅4.参照课下注释疏通文意并解释下列词语的意思。

当户织( ) 唯闻( ) 何所思( ) 何所忆( ) 十二卷( ) 愿为市鞍马( ) 替爷征( ) 北市买长鞭( ) 旦辞爷娘去( ) 但闻( ) 胡骑( ) 戎机( ) 金柝( ) 策勋十二转( )百千强( ) 不用尚书郎( ) 愿驰千里足( ) 郭( ) 著我旧时裳( ) 扑朔( ) 迷离( ) 傍地走( ) 安能辨我是雄雌( ) 5.结合课下注释,解释重点字并翻译句子。

不明白的字词与不会翻译的诗句用红色“ ”标出来。

①问女何所思,问女何所忆②愿为市鞍马,从此替爷征 ③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

④万里赴戎机,关山度若飞。

⑤朔气传金柝,寒光照铁衣⑥将军百战死,壮士十年归。

⑦开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳⑧雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。

双兔傍地走,安能辨我是雄雌。

整体感知:全文可分为二部分, 第一部分写了 的故事。

可依次概括为( )----( )----( )----( )----( )第二部分为附文部分,表达作者对木兰的赞美之情。

合作探究:读第一段,探究:1.“当户织”可以看出 ,2.“不闻……唯闻……”表明 ,这样开头的好处是 3.“愿为市鞍马,从此替爷征”,是因为A B ,这表明木兰是个 的女子 。

上课时间: 星期: 主备人: 备课组长签字: 读第二段,探究:1.写出征前的准备时用排比的修辞把东西南北市都写到了。

为什么不在一个地方把东西买齐呢?所以这样安排是为了A B C D 2.“旦辞……暮宿(至)……”表现出A B C 3.“不闻……但闻……”表明A B 读第三段,探究:1.“万里赴戎机,关山度若飞”在文章结构上起什么作用

2.写木兰跃马驰骋急切赶赴疆场的句子是 3.写征战生活艰难恶劣,挨冷受冻的是 4.写战争漫长而持久终于能凯旋而归的是 读第四段,探究:1.“十二转”,“百千强”突出了A B 2.“不用尚书郎”表明 3.“愿驰千里足,送儿还故乡”表明A B 读第五段,探究:1.爷娘,阿姊,小弟迎接木兰归家的动作分别是 , , 。

运用 修辞,有A B 作用。

2.运用“开,坐,脱,著,理,帖”等词有什么表达作用

3.分析“火伴皆惊惶”和“不知木兰是女郎”的表达作用。

读第六段,回答:此为文章的附文,运用 修辞表达出对木兰的敬佩和赞美之情。

总结归纳:1.请用五个四字短语概括全文主要情节。

2.诗中对木兰出征前置办行装、从军征战生活以及得胜归来等情节,哪些写得详细

哪些写得简略

这样写的好处是什么

④赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是 ⑤写木兰矫健雄姿的句子是: ⑥写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子: ⑦诗中的“ , ”一句,用 和 的修辞手法,十分概括地描写了战争的旷日持久,激烈悲壮。

⑧成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“ , ”一句诗文。

6.对诗句品味有误的一项是(  )A.“万里赴戎机”:“万里”极言征程之远,“赴”表现动作之迅速、果敢。

B.“关山度若飞”:跨越飞和山,像飞一样,展现了木兰的矫健雄姿。

C.“朔气传金柝”:朔,指北方。

用打更的声音在寒气中传送,表现军旅生活的单调、无聊。

D.“寒光照铁衣”:用寒光和铁衣,展示边关将士的英武风采。

7.写出下面诗句的大意。

①爷娘闻女来,出郭相扶将 ②双兔傍地走,安能辨我是雄雌

[能力提升](一)阅读课文第五自然段,回答下列问题1.用一句话概括这段话的段意 2.从文中找出相应的动词填写①描写爷娘: ②描写阿姊: ③描写小弟: ④描写木兰: 3.选文中连用四个“我”的作用是什么

4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。

5.分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

(二)木兰者,古时一民间女子也。

少习骑,长而益精。

值可汗点兵,其父名在3.这首诗的中心思想是什么呢

4.这首诗所叙写的木兰替父从军的故事家喻户晓,木兰这个巾帼英雄千百年来一直深受人们的喜爱。

根据这首诗的内容,你能用自己的话说说人们喜欢木兰的原因吗

课堂检测: [基础巩固]1.给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。

机杼( ) 鞍鞯( ) 胡骑( ) 金柝( ) 策勋( ) 赏赐( ) 云bìn( ) pèi头( ) 扑shuò( ) 雄 cí( ) 2.形似字注音组词拆( ) 柝( ) 析( ) 折( ) 戎( ) 戍( ) 戊( ) 戌( ) 3.解释下列句中加线的字词。

木兰当户织( ) 昨夜见军帖( )旦辞爷娘去( ) 万里赴戎机( )著我旧时裳( ) 安能辨( )( )4.下列句子中加点词解释有误的一项是(  )A.愿为市鞍马  市:买 东市买骏马     市:集市B.出郭相扶将  郭:外城 木兰不用尚书郎   不用:不愿作C.朔气传金柝  朔:北方 策勋十二转     策勋:记功D.军书十二卷  十二卷:十二本 赏赐百千强     强:有余5.填空。

①《木兰诗》选自 朝 (人名)编的《 》,这是 朝时期北方的一首民歌。

全诗通过叙述花木兰 的故事,塑造了一个英勇善战,勤劳能干, 的女英雄形象。

②写木兰出征前紧张、周密准备的句子是: ③写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是: 军书,与同里诸少年皆次当行。

因其父以老病不能行。

木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。

男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。

1.下列各句中加点的字解释错误的一项是( ) A.少习射(少年时) B.市鞍马(买)C.长而益精(更加) D.易男装(穿)2.给下列加线字注音。

皆次当行( ) 数( )建奇功3.区别一词多义因其父以老病不能行(因: )余观夫木兰从军之事因益信(因: )4.用现代汉语翻译下列句子。

①木兰者,古时一民间女子也: ②男子可为之事女子未必不可为: 5.“转战驱驰凡十有二年,数建奇功。

”一句在文中的正确意思是( ) A.骑马转战共十二年,建立的功勋数不清。

B.骑马转战共十二年,屡次建立功勋。

C.骑马转战了十余年,屡次建立功勋。

D.骑马转战了十余年,建立的功勋数不清。

6.文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨,在《木兰诗》中相类的句子是: [拓展链接]1.试想你就是木兰姑娘,请你说说替父从军的前前后后的心理活动。

(用自己的话归纳)2.假如“我”就是木兰姑娘(请发挥合理的想像),说说自己的战斗生活。

3.假如你是木兰的亲人,十几年没见面了,见到木兰会说些什么

会做些什么呢

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