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山鬼找出诗中描写恶劣天气的句子

时间:2013-06-01 10:04

描写冬天恶劣天气的诗句

眼见风来沙旋移,经年不省草生时.出自李益《度破讷沙》,描写沙尘暴的!北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

《山鬼》是怎样用景物描写烘托山鬼的心情的

在《山鬼》中,善于借助景物来烘托、渲染女主人公感变化,这在第二、三节中表尤其明显。

第二节中,看到爱人并没有如约前来,山鬼愉快的心情蒙上了阴影,而天气也是“杳冥冥兮羌昼晦,东风飘兮神灵雨”;第三节,在爱人终于不至,山鬼无限伤心、哀怨之时,风雨也更猛烈起来,并夹杂着猿狖的哀鸣。

诗歌中还大量使用了对景物和花草的描写,用以表现女主人公的美好,同时渲染和烘托女主人公内心情感的变化。

这种例子充斥于整篇诗歌当中,如第一段就有“薜荔”、“赤豹”、“文狸”、“辛夷”、“石兰”、“杜衡”、“芳馨”等词语,用以比喻和烘托女主人公的美丽。

而后两节中的景物描写大多没有这么美好,都是用来渲染“山鬼”内心的各种变化的。

如“余处幽篁兮终不见天,路险难兮独后来”一句,表现了她不畏路途艰险按时到达约会地点,表现了开始时她的态度。

而稍后的“杳冥冥兮羌昼晦,东风飘兮神灵雨”一句就开始有些凄凉的感觉,成功地渲染了在与之后的“岁既晏兮孰华予

”一句中所表现的感情,并强化了表达效果。

在第三节,“雷填填兮雨冥冥,猨啾啾兮狖夜鸣。

风飒飒兮木萧萧”等句将当时雷雨大作的凄凉效果表现得非常成功,因此也很好地配合了女主人公当时伤心失望的心理描写。

总结起来,在本诗中,景物描写几乎和心理描写是同步的,它们互相衬托,并很好地完成了它们的主要任务:塑造“山鬼”的形象:一个美丽、率真、痴情的少女。

山鬼》这首诗中哪些句子描写了自然环境?这些句子在诗中有何作用?

描写自然环境的句子有 余处幽篁兮终不见天,路险难兮独后来。

云容容兮而在下。

杳冥冥兮羌昼晦,东风飘兮神灵雨。

采三秀兮于山间。

石磊磊兮葛蔓蔓。

饮石泉兮阴松柏。

雷填填兮雨冥冥,猿啾啾兮狖夜鸣。

风飒飒兮木萧萧。

这首诗是祭祀山鬼的祭歌,讲的是一位多情的山鬼,在山中与心上人幽会以及再次等待心上人而心上人未来的情绪,描绘了一个瑰丽而又离奇的神鬼形象。

作者借景抒情,通过对大自然环境的描写,把山鬼起伏不定的感情变化、千回百折的内心世界,刻画得更细致、真实而动人。

山鬼中的心理描写诗句

【】春 日 宋·朱 熹 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。

等闲识风面, 万紫千红总是春。

: 1. 胜日:天气晴朗的好日子。

2. 寻芳:游春,踏青。

3. 泗水:河名,在山东省。

4. 等闲:平常、轻易。

“等闲识得”是容易识别的意思。

5. 东风:春风。

简析: 人们一般都认为这是一首游春诗。

从诗中所写的景物来看,也很像是这样。

首句“胜日寻芳泗水滨”,“胜日”指晴日,点明天气。

“泗水滨”点明地点。

“寻芳”,即是寻觅美好的春景,点明了主题。

下面三句都是写“寻芳”所见所得。

次句“无边光景一时新”,写观赏春景中获得的初步印象。

用“无边”形容视线所及的全部风光景物。

“一时新”,既写出春回大地,自然景物焕然一新,也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。

第三句“等闲识得东风面”,句中的“识”字承首句中的“寻”字。

“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。

“东风面”借指春天。

第四句“万紫千红总是春”,是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的,人们从这万紫千红中认识了春天。

这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。

而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。

第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新,寻芳所得。

从字面上看,这首诗好像是写游春观感,但细究寻芳的地点是泗水之滨,而此地在宋南渡时早被金人侵占。

朱熹未曾北上,当然不可能在泗水之滨游春吟赏。

其实诗中的“泗水”是暗指孔门,因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学,教授弟子。

因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道。

“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。

诗人将圣人之道比作催发生机、点染万物的春风。

这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。

赏析: 良辰探寻美景在泗水之滨限的风光景物焕然一新。

轻易便能识得东风的妖面,满眼的万紫千红都是芳春。

名句赏析——“万紫千红总是春。

” 首句点明出游的时令、地点,下三句写“寻芳”的所见所识。

春回大地,诗人耳目一新。

正是这新鲜的感受,使诗人认识了东风。

仿佛是一夜东风,吹开了万紫千红的鲜花;而百花争艳的景象,不正是生机勃勃的春光吗

诗人由“寻”而“识”,步步深化,统率全诗的则是一个“新”字。

但泗水在山东,孔夫子曾在泗水之滨讲学传道;而南宋时那地方早已沦陷于金国,朱熹怎能去游春呢

原来这是一首哲理诗。

诗中的“泗水”暗喻孔门,“寻芳”暗喻求圣人之道,“东风”暗喻教化,“春”暗喻孔子倡导的“仁”。

这些意思如果用哲学讲义式的语言写出来,难免枯燥乏味。

本诗却把哲理融化在生动的形象中,不露说理的痕迹。

这是朱熹的高明之处。

作者背景 朱熹(1130-1200),南宋哲学家。

字元晦(huì),一字仲晦,号晦庵,别称紫阳,徽州婺(今江西婺源)人。

他是宋代理学的集大成者,也写过一些好诗,善于寓哲理于形象,以《春日》、《观书有感》等较著名。

译文 我选择一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水边,只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。

随便什么地方都可以看出东风的面貌,东风吹得百花开放,万紫千红到处都是春天的景致。

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