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通过描写事情间接表达情感的句子

时间:2016-10-17 18:30

别了,语文课作者是通过怎样的描写来表达情感的摘抄相关句子。

直接抒情( )间接

直接抒情和间接抒情两个其实有很大的不同,直接抒情是直接表达出来对于情感的嗯书法而间接抒情一般是通过借物抒情借景抒情。

语文直接表达感情和间接表达感情的区别

直接抒情也叫直抒胸臆,由诗人直接对有关人物和事件等表明爱憎态度.(作者直接出面) 间接抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味,感染力强.间接抒情一般可以通过叙述抒情,作者在叙述时加上自己主观感情色彩,根据感情的流动来叙述,使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情,作者在议论中,表达强烈的爱憎、褒贬之情,这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情,作者在描写的过程中,渗透自己的情感.采用间接抒情的方法,要做到语言美丽而又富有感情色彩. 间接抒情主要有四种形式: 1.借景抒情,即诗人把自身所要抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中,通过描写景物予以抒发. 2.借物抒情(托物言志),诗人借日常生活或自然界中的某物自身具有的特征,来表达某种情感或志向, 3.借古抒情,借历史上的事件来讽喻当朝. 4.情景交融(寓情于景),即将感情融会在特定的自然景物或生活场景中,借对景物或场景的描摹刻画来抒发感情.

描写一种事物,表达自己的某种情感

第一篇:迷人的夜色西下,余成了胭脂红红了天空,披在大地上,慢变暗。

天空开始泛蓝,越来越深,夜幕悄悄降临了。

笼罩着大地,景物渐渐模糊了。

这时的天空恍恍忽忽,好象没有了。

宛如轻烟,袅袅飘动,性急的星星出来了,只有一个,还一闪一闪的。

  东方开始发亮,越来越亮。

月亮爬上来了。

是那样的温柔娇妖。

轻盈清幽。

四周静悄悄的。

一切都是那么的寂静。

植物的叶子合上准备休息了。

  柳树柔软的枝条在月光照耀下好似玉带轻拂,又像少女婀娜多姿,婆娑起舞。

还有那雪松刚劲挺拔。

花叶在月光的衬托下安逸了许多。

宛如在尽情欣赏美丽的月光姑娘。

  起风了,远处传来阵阵蛙声,时高时低,仿佛大自然的交响曲。

是那么的动听。

我仿佛进入了一个神奇而又美丽的童话世界。

又好象到了世外桃源,自由自在地畅游着。

  月光照进林中,这一快,那一快,磷磷碎碎。

对对情人在月色下说着悄悄话。

月光照在河面上,银光条条,从月亮升起的地方一直延伸到我的身边。

  在这迷人的夜色里,一切都是那么的坦然和自在

春已经到了阳春三月、草长莺飞的季节,可是天还是那么的寒冷,天气阴晴交错,有时下起沥沥小雨,打在脸上还是那么的凉。

小草等不及了,伸了伸腰,顽强地挺出地面,贪婪地吸着露珠。

柳枝也迫不及待地露出嫩芽,尽管寒风凛冽,那柔软的柳枝条还是在微风中轻轻飘拂。

黄灿灿的油菜花在等待了好长时间后,展开了娇身。

桃花也争先恐后地露出粉红,梨花把洁白现了出来。

多姿多彩的花的开放,给大地披上了五彩斑斓的服装。

使世界更加美丽迷人。

大自然给我们的一切都是循规矩蹈的,尽管寒气袭人,但是希望还是属于一切有生命力的强者。

在这寒春里,我的心情也随着天气变化而变化,一会郁闷,一会开朗。

走在这雨中的小路上,一切显得那么的安静。

仰望天空,尽情地让雨打在脸上,尽管有些清凉的感觉,但是对生活还是憧憬着。

雨中的心情多了一份忧郁,更多了一份牵挂,多了一份思念。

远方的朋友,你好吗

你快乐吗

我要用我的心,在这寒春里送给你温暖,把我默默的情怀传给你----我的朋友。

温暖的春天,我期盼你。

亲爱的朋友,我更思念你。

春天春去春又回,不过又是悄悄地来到我们的身边。

路边的小草在露珠的滋润下发青拔高,那嫩绿的小叶还显得那么的幼稚。

春风轻轻地吹拂着杨柳,垂下的枝条苞已绽开,露出绿色,在微风中飘荡。

像少女婆娑起舞。

那长的还点击着水面,荡起道道波纹。

桃枝先开花后长叶,仿佛在争着告诉人们春天的气息,那粉红色的花瓣异常诱人。

春天来到田野里,那松软的泥土就像地毯。

明媚的阳光灿烂温暖。

清新的空气沁人心扉。

到处都是草长莺飞,几乎就是绿的世界。

春天的夜晚更加迷人,时高时低的蛙声交织在一起,完全就是大自然的交响曲。

月光也很妖媚,弯弯的挂在天空,朦胧而又温柔,给人心旷神怡的感觉,让人充满遐想。

春天,我拥抱春天,拥抱希望。

第二篇;一道美丽的风景线 我与校园已不再陌生了,将近九年的学校生活中我体会到了酸,甜,苦,辣.经历了无数成功与失败,炼就了一个不一样的我,我对校园有了一种无形的依赖,它好象毒日下一棵繁茂的大树,树上的果子一个比一个有诱惑力,知识,欢笑,关爱还有长在树顶端的那抹金黄色的友谊. 校园里除了那高耸的教学楼和真,善,美的谆谆教诲以外,最显眼的就是那说笑闲谈的对对好友了.也许,你未曾留意,可那是校园的标志.如果说校园是一个大家庭的话,那么一个个的班级就可以称之为是族系了吧.我就是其中的一员.而且我也有一个知己.我们是形影不离的好友. 有一次,体育课上,要考跑步,可是这对于我这个长跑白痴来说是多么的艰难啊!!我还没跑呢腿就软了.可是哨声一响,我还是极不情愿的跨出了第一步.渐渐的,我慢了下来,实在有些受不了了.我心中想过一万次放弃!可若我不跑体育就不能及格,不及格~……正在我矛盾的时候,一个不小心,我的脚拌了一下“啊”

随着我的一声惨叫,我摔了个“狗吃屎”

虽然我的脚极痛,可我总算松了口气,我摆脱跑步了

YE

可就在这时,我感到眼前一黑…………一双手接住了我,虽然很纤细,但足以让我不会摔伤,她,是她在我摔倒的那一刹那接住我了

我的疼痛似乎被她紧张的样子和额头上那颗颗的汗珠所打败了。

我真的“不疼了”

可,她又接着说了一句话:“加油,你能行的,一定不能不及格啊

坚持就是胜利

”虽然这么老掉牙,可在我心中,它就想是一条鞭子激励了我。

看到她脸上送来的一个微笑,我的脚好象上了发条似的,有无尽的力量,径直向重点飞奔

到了,4分09秒

我成功了

谢谢你

她说了声:“祝贺你”

又是一个令人感到温暖的微笑…… 今天,我们的友谊持续着,保持着初始的纯真,以后也会是这样。

我们,手牵手一起在校园中漫步。

我们的影子拉的很长很长,渐渐的形成了一条线——这校园中最美丽的风景线。

李清照的《添字采桑子》通过描写什么表达诗人的感情

江城子 殇 清酒浊泪独心伤,月凄凉,人惆怅;凭栏影只,唯听雨断肠。

醉眼迷离终成恨,红颜去,情已凉。

春风犹忆旧人样,惜过处,湿红妆;北雁南飞,谁怜空飘荡

劳魂役梦下晚芳,梧桐坠,惹晨霜。

谢池春 断桥 浮萍卷絮,恰是荡泊难驻。

风荷举,保俶突兀。

粉黛青霜,拥花黄而顾,笑多情自来多误; 云残日暮,痕遮锦笺尺素。

劳燕苦,形只影孤。

泣烟轻寒,天涯断肠路,恨金风玉露不渡。

蓦山溪 西子夜雨薄雨更半,沥沥犹未敛。

恒娥蔽影墨,尽无眠,衾寒酒淡。

云愁凝落,流年当风摧,露飞溅,汀兰残,牙帐珠帘前; 庭户无声,疏星映河汉。

平湖溢微波,秋涛帏,斗拱低檐。

幽阒成绪,不知岁几许,夜阑珊,人空闲,素手拨清弦。

以前我自已填的几首词,看用的上不

《开国大典》通过描写什么,表达了什么的思想感情

描绘的是一幅万紫千红繁花似锦的春景图,表达诗人对生活的热爱和对自由幸福的无限向往。

望采纳

描写表达自己情感的句子,要找一个什么样的场合才能让别人来观看谈论

白云朵朵在空中悠荡,寒风阵阵在身边徜徉,雪花片片在风中飞扬,情谊浓浓在心底珍藏,思念绵绵在心里酝酿,祝福甜甜在指尖传达:大雪节气到,愿你快乐幸福心情妙

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