如何品味富有表现力的句子
文学是语言的艺术，在理解的基础上品味富有表现力的语言是欣赏文学作品的必然要求。
那么，如何品味语言呢
一、推敲内部结构，理解句子的意思有的句子准确运用了一些修饰、限制性词语，有的句子中关键性词语运用得十分传神，有的句子词语排列顺序有些异常，有的句与句之间衔接比较特殊，研究这些特点，对于理解句子的意思大有裨益。
例1：冰心《繁星》中有这样一首小诗：“零碎的诗句，是学海中的一点浪花吧，然而他们是光明闪烁的，繁星般嵌在心灵的天空里。
”什么意思呢
细加分析才知道，作者是先将自己写的这些“零碎的诗句”比作微不足道的“学海中的一点浪花”；再将它们比作嵌在“心灵的天空里”的“光明闪烁的”“繁星”。
她本人其实就是那人生海洋中的弄潮儿，她抒写自身情怀的琐碎诗句就是那理想天空里的闪烁光亮的漫天星斗。
二、揣摩修辞手法，品味深刻的意蕴例2：本文善用修辞，语言富有表现力。
请赏析下面这句话。
（2007年浙江宁波中考题）在喧喧闹闹的市中心里，卧着一环清清的湖水，实在是这个城市的福分。
不同的修辞手法有不同的作用，例如夸张可突出事物的特点，对偶可增强节奏感，比喻可使表达生动形象，设问则可引发思考，等等。
结合修辞手法的一般作用和具体语境中所表达的意思才能全面而准确地品味这类句子。
本题的答案为：运用拟人手法，“卧”字生动形象地表现了月湖小巧、妩媚、充满灵气的情态；运用对比手法，“喧喧闹闹”和“一环清清”形成对比，突出了月湖作为“街心净土，市内桃源”的妙处。
三、结合具体语境，体会含义与感情受写作背景和思想内容的制约，有些句子往往具有言外之意、弦外之音，这时不仅要理解句子的字面意思，还要根据“句不离段，段不离篇”的原则来理解字面背后的东西，必要时还需“知人论世”，结合文章的时代背景、主旨等内容加以理解。
如果某些句子满蕴着感情，还要咀嚼出其中的深厚感情来。
例3：诗的三、四句（唐·刘禹锡《竹枝词》中的“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
”）语带双关，明说天气晴雨不定，暗指什么
（2007年浙江丽水中考题）这两句写姑娘听到“郎”的歌声后觉得他的心就像捉摸不定的天气一样，“道是无晴却有晴”。
这里以“晴”与“情”谐音，表达了一种若有若无的微妙感觉，暗指人物迷惘、忐忑不安的心情。
回到本单元的课文中来，下面这些含义深刻的句子，你能不能正确理解呢
1. 一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。
2. 一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
3. 我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。
4. 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳
然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
5. 事情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。
6. 他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
如何品味富有表现力的句子
《品味富有表现力的语言》导学案学习目标：学会从不同角度品味富有表现力的语言。
一、品味富有变现力的语言。
1、得饶人处且饶人，干嘛逮个蛤蟆非得攥出尿来。
2、东京也无非是这样。
3、瞧，冬天都快过去了，雪还不知在哪里开小差。
4、先前枝繁叶茂的梧桐树，枝头渐渐空虚了，终于只剩几根枝条，好像曾经娶妻生子而又家破人亡了的光棍。
5、面对祖国的土地，爱在我心中泛滥成灾
6、“你到哪里去了，你这坏孩子
”7、然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，冷笑说： “忘了
这真是贵人眼高……”“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔
你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔
吓，什么都瞒不过我。
”8、希望是本无所谓有无所谓无的。
这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
参考：可以分别从修辞、褒贬倒用、句子结构、描写人物方法、通感、哲理、表达方式等不同角度中选取一个角度或者同时选取几个角度来赏析。
例如：这个句子中某个词语很精彩，运用了……的修辞，意思是……，怎样写出了………..，表达了作者或者“我”……的情感。
（表达作者或者“我”的情感可有可无，可根据语境灵活机动）。
再如：这个句子运用了…..的表达方式，同时也运用了…..的修辞，富含哲理，写出了……..的哲理。
拟一个富有表现力的句子,以唤起人们保护海洋的意识.
善待海洋就是善待人类自己海洋存亡，匹夫有责保护海洋环境，人人有责。
保护海洋环境是一项必须长期坚持的基本国策。
1998年6月5日主题是：“为了地坏上的生命—拯救我们的海洋”。
保护蓝天碧水。
保护海洋环境是每一位公民应尽的责任。
保护海洋环境就是保护我们自己。
破坏海洋环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。
、家园只有一个 地球不能克隆保护海洋环境就是保护生命海洋是万物生灵共同的摇篮，共生共荣来自万物的和谐。
保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力
沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。
保护海洋环境，造福子孙后代。
、善待自然也便是人类自珍自重。
改善海洋环境，创建美好未来是我们共同的愿望。
保护海洋环境，功在当代，利在千秋。
让我们，还家园碧水、蓝天。
保护海洋 ，防止赤潮。
需要和谐共存。
早一天保护环境，多一份生命保证污染环境，害人害已保护环境，持续发展破坏环境就是自掘坟墓保护碧水蓝天，共建要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈污染环境 千夫指 保护环境 万人颂动员起来，为拯救我们的地球掀起一场环境革命
《心中的紫苏》 下列句子形象生动 富有表现力 请加以赏析
第一句采用的是拟人的手法，将植物紫苏比作出生的婴儿，将紫苏的娇柔稚嫩刻到了读者心里；那懒懒的神情却又将静的紫苏赋予了一份可爱与灵动。
第二句将童谣的韵味与紫苏萦绕一体，仿佛是童谣涤荡了紫苏，紫苏渲染了童谣，就那样相依相偎，悠然恬静。
下面句子形象生动，富有表现力，请加以赏析.①是我太怜爱它吗
（1）运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了字帖的样子，“小国旗”更渲染出了一种爱国的气氛。
（2）写了“我”的心理活动，表达了我对德国人的讽刺、愤恨，表达了我的爱国之情。
骆驼祥子中富有表现力的4个句子并赏析
《骆子》好句赏析1.拉包月也好，拉散好，他天天用为“车份儿”着急，少钱全是自己的。
心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。
拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了
赏析：祥子为了“买车”而牺牲了许多许多，他用三年时间才买到它，当然激动不已，从他的语言、动作、想法上都可以看出他喜悦的心情。
2.钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。
赏析：寥寥数语将金钱对人的迫害描绘出来，也将当时的社会风气逼真形象地再现。
写出了了当时社会钱就是一切，只要有钱就有了一切
为了钱人们可以不惜一切代价
3.为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。
赏析：这句话突出了当时钱就是一切，有了钱别人就会顺从
而为钱而工作的往往都是要顺从比自己更有钱的人
4.爱与不爱，穷人得在金钱上决定、情种只生在大富之家。
赏析：运用对比，将社会的不良风气——“用钱衡量”展现出来，表现了疾苦人家的无奈与世态悲凉。
5.经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。
赏析：充分说明了经验对人的影响，毫无经验的人只会吃亏。
祥子得到的是被欺辱，被蒙骗的经验，所以他堕落了。
6.那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。
赏析：写出那辆人力车是祥子的一切，祥子的报酬都是靠那辆车以及自己的努力得来，所以那辆车对他有着非常重要的意义
另外用了比喻手法，写出了他坚持不懈的精神。
7.他们自己可是不会跑,因为腿脚被钱赘的太沉重。
赏析：突出了当时社会金钱是万恶之源他迫使人们疯狂的想进千方百计得到它
1\\\/2页8.街上的柳树，像病了似的......祥子完了
赏析：这里写的是祥子在烈日下拉车的情景，细腻逼真，令人感同身受。
叙述和比喻生动形象，有力的烘托出祥子拉车生活的艰辛和遭遇的悲惨。
下列句子富有表现力，请加以赏析。
1句属于侧面描写。
来 烘托当时紧张的气氛。
2 反问句式加强了语气，感情充沛，对事件的不理解之情跃然纸上
最有表现力的句子是哪一句
前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
