蜗牛勇敢的启示作文三百个字
蜗牛的启示 雨后，我到草坪上玩耍，被露珠镶嵌着的草坪像被洗过似的，显得格外翠绿。
树叶上断了线的“珠子”正一颗颗往下掉，奏出了优美的音调，“滴答――滴答――”“真好听啊
”我情不自禁的发出感叹。
咦，那是……哦，是妈妈，她正一步一步地朝着我的方向走来。
“你瞧，这是个什么东西
”说着，妈妈变戏法似的拿出了一只蜗牛。
“真可爱，是干什么用的啊
”我疑惑不解地看了看妈妈，她什么也没说，只是把蜗牛放在地上，让它爬行。
我看见蜗牛爬的样子，不禁笑出了声。
“孩子，不要嘲笑别人的缺点，它也是有优点的，你觉得是什么
”优点
蜗牛吗
哈哈，和乌龟差不多，能有什么优点
于是，我茫然的摇了摇头。
“不知道吗
那就是它那坚持不懈恶毒精神
”妈妈严肃的说。
“蜗牛虽然弱小，但它坚持不懈的精神，是大家公认的。
它爬得很慢没错，可是，既然知道自己比别人差，却还是坚持着，毫不松懈着，希望有一天，自己能超越别人。
不只是动物，人也一样，只有坚持到最后，才能获得胜利。
你明白了吗
”我静静地听完了妈妈这段语重心长的话，重重地点了点头。
真没想到，一只小小的蜗牛，竟给我上了生动的一节课。
蜗牛爬的慢但是勇敢要怎么形容
小小的蜗牛，有着无比坚定的信念，它凭着弱小的身体，却背着一个厚重的壳，艰难地走着。
学习之路亦如此，在学习之路上，难免会出现荆棘，但是，如果你不畏困难，勇敢顽强，勇于攀登知识巅峰，永不放弃，我们的学习才会像蜗牛前行一样慢慢提高。
有关蜗牛坚持不懈的签名
《蜗牛》一文中，作者细致入微地描写了蜗牛的胆小和爬行的艰难，赞扬了蜗牛在艰难爬行过程中的勇敢、执着和坚持不懈精神，表达了自己对蜗牛的喜爱与敬佩之情。
%D%A预习这篇课文时，我们可以抓住一些关键语句，如：“爬得慢极了”， “脖（bó）子伸得老长”，“重重的壳像大石头向下坠（zhuì）”，“喘一口气，又继续往上爬”体会蜗牛的不畏困难精神；抓住“又爬上了墙壁”，“一点儿一点儿地努力往上挪动”，“经过几十分钟的长途跋涉”“终于达了墙壁的顶端”体会蜗牛的执着和坚持不懈精神。
%D%A当然，除了细细品读关键语句外，我们还可以运用想象和蜗牛一起爬墙。
比如：自己是一只爬得很慢的蜗牛，面对一堵高大的墙壁，心理感受如何；如何背着重重的壳一步一步努力向上
攀登的途中，要喘多少口气
流多少汗
从墙壁上掉下来后会怎么办
灰心丧气
还是再接再厉
达了墙壁的顶端后，自己的感受又如何
只有和蜗牛一起爬墙，设身处地地体会小小的蜗牛面对垂直向上的高墙，经过摔落的打击，却毫不退却，坚持到成功，更能产生对它的敬佩之情。
勇敢的蜗牛是理想主义者，更重要的是他做了他所想的。
英语怎么译
Brave snails are idealists, what is more important is that he did what he thought.
一只蜗牛 爬到了山上写想象作文
一只小长期住在快乐森林里，一天，小突发奇想，他想爬上山顶看风景。
于是他跋山涉水来到世界最高峰的山脚下，他抬起头看看山：“哇，真高呀
” 小开始慢慢爬了，还未爬到一半，一只可爱的小鸟飞过来，亲切地对他说：“蜗牛哥哥，你还是别爬了，像你这样，十年也未必爬得上山顶呀
” 小蜗牛说：“我不能半途而废，要是我知难而退，那之前的努力不都白费了吗
”小鸟听了摇摇头就飞走了。
小蜗牛继续爬呀爬呀，爬到一半时，遇见了好朋友刺猬正坐在石头上休息。
他俩欣喜地打招呼，知道了蜗牛的心思，刺猬叹了口气说：“蜗牛弟弟，你还是别爬了。
你看我都爬不到山顶了，更何况你呢
” 小蜗牛坚定地说：“你爬不到，未必我就-爬不到呀，凡事都需要试一下的。
” 刺猬听了不再说话，慢慢下山了。
小蜗牛继续爬呀爬，一条小溪挡住了自己的去路，蜗牛试了试总没法子过去，只能停下脚步想办法。
这时，跳了出来，对蜗牛说：“小蜗牛，别着急，我带你过河。
” 小蜗牛高兴地说：“好呀，谢谢你，姐姐。
” 小蜗牛爬上的背。
轻盈地一跃，就跳到了小溪的另一边。
小蜗牛感激地对小白兔摇摇手说：“再见啦，姐姐。
”“再见啦，祝你成功
”小白兔挥挥手告别了小蜗牛。
就这样，大约过了十年，小蜗牛终于爬上了山顶，看到了那美丽的景色，太阳显得那么近，山腰间飘着朵朵白云，大大小小的山都在自己的脚下。
蜗牛深深吸了口气，情不自禁地喊道：“哇，山顶的景色太美啦
” 后记：这次参加了兴化市“昭阳实小杯”现场，此篇文章就是获得一等奖的作品。
习作的要求是两个命题二选一，王胤杰选择了题二：黑板上指定了几组词语，有森林、小溪、蛇、小白兔、小蜗牛、刺猬、小鸟，请选择其中的词语编一则故事，题目自拟。
首先来看，王胤杰的习作立意明确，很有时代气息：只有勇敢者才能看到山顶的美景。
他设定了几组角色很有代表性，有好心劝阻的，有半途而废的，有帮助他的朋友，也有阻碍他前进的朋友，这就像人生一样，在人生旅途总有磕磕碰碰的，只有抱定坚持不懈的决心才能勇往直前。
看原文，文笔还稍显稚嫩，故事情节还不是那么紧凑。
这是修改之后的习作，润色了一番，加入了一些提示语，原文的来头是开门见山直接交代小蜗牛来到山下想上山看风景的，修改了一下使得情节性强一些。
结尾到看到了美丽的风景就结束了，让他加了景色描写，他想到了咏华山的句子，这样可读性增强了。
此次收获给我的启示就是大胆想象是习作的好帮手，王胤杰平时就喜欢读故事讲故事，鼓励加“压迫”不断阅读， 这更坚定了： 书是智慧的钥匙，是我们无声的老师。
写蜗牛艰难爬行的作文
蜗牛爬行靠腹足，速度很慢，测试蜗牛在不同材料上爬行的速度，准备玻璃﹑瓷砖﹑纸板。
首先把没喂食的蜗牛放在玻璃上，旁边摆一直尺，用细线系小块苹果去引诱它，食物放在蜗牛范围内5－6厘米左右，一会蜗牛出壳发现苹果朝它爬去，沿直尺边缘平行轻缓地拉动细线，使蜗牛只能看到﹑闻到就是吃不着苹果；饥饿的蜗牛要吃苹果，只得沿直尺往前爬。
以蜗牛腹足尾部为起始点和终点，60秒后，从直尺读取爬行距离是12厘米，计算出爬行速度为0。
2厘米\\\/秒。
同样在瓷砖﹑纸板上做测试，爬行速度分别为0。
15厘米\\\/秒和0。
1厘米\\\/秒。
蜗牛在不同材料上的爬行速度不一样，玻璃比纸板爬得快，分析原因：玻璃光滑阻力小。
观察结论：蜗牛的确爬得很慢。
腹足的运动与匀速爬行观察三次测试实验，虽速度不一样，但发现每次爬行过程中速度大小不变。
蜗牛的爬行速度跟腹足运动有直接关系，从玻璃背面观察爬行中蜗牛的腹足，看到腹足肌肉收缩从后传向前端，同时粘在物体表面防止向后滑动，当收缩传到最前端，腹足就释放开来，蜗牛得以完全伸展，身体向前滑行，腹足肌肉是波浪式收缩运动。
坚持观察很久发现其波浪式收缩频率不变、把蜗牛放置在手臂上爬行，静心感觉，其运动节奏始终一致，以此判定腹足运动是匀速的，经推理测试得出结果：蜗牛确实是匀速爬行。
