描写同学外貌的句子有哪些
他个子不高、身体胖胖的，他那圆圆的脸就像个红苹果，两颗黑珍珠嵌在眼眶里、水灵灵的，浓浓的眉毛挂在额头下面，短短的头发直竖在头顶，他笑起来还会有两个深深的酒窝，挺可爱的。
你们猜他是谁
心里咯噔一下：这下惨了，这次又没考好。
这时妈妈那期盼我考出好成绩的眼神不时出现在我的眼前。
我心里惭愧极了，放学后我怀着忐忑不安的心情回到家里，我不敢把卷子拿出来，也不敢看妈妈的眼神，只觉得脸红的像个苹果，火辣辣的，我该怎么办呢
想来想去，我决定还是主动把卷子拿给妈妈看，向她承认错误，告诉她以后我一定会努力，一定会加油。
想到这儿，我快步向妈妈的房间走去。
求《我的同桌是班长》读后感，字数800字以上
急啊
~~~~
同学，我个人认为你可以先写写你同桌的外貌啊，小笑话，再引出她（他）是个班长（雷人地写
）可以先写她的不好，就像管纪律严格，再赞美她。
细节描写，突出主题。
800字就差不多了。
嗯，希望采纳Y(^_^)Y
我的同桌是班长的好词好句
美称 秩序 雄赳赳 气昂昂 肩并肩 毫不客气 威力无边 绞尽脑汁 气势汹汹 近墨者黑 粗气大声 歪歪扭扭 扭捏作态 万般无奈 滔滔不绝 信誓旦旦
找出两处描写老班长神情的句子用波浪线画出来了再说说你同桌体会到了什么
你说的这个老班长的神情描写当中，其实同桌体会到的就是非常的紧张，感觉得老班长内心的心情变化。
女同学外貌描写作文
1.《同桌是班长》：好动、好话话、好做小动作的杨自热，因为和班长蔡同桌，感到自己处处受到监视和限制，而且每次发生冲突，他觉得老师都在包庇班长。
他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或是制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁……《妈妈的爱在门背后》：在同学眼中爱哭鼻子的小个子男生尹钢，在妈妈的过分宠爱和高压下，总感到信心不足。
他和女生斗，每次输的总是他，甚至被女生整得一点办法都没有。
而在家里，他对妈妈的不满情绪也越来越强烈。
他产生了离开妈妈的欲望……
【【我的同桌是班长】】好词好句 读书心得
不怀好意 风情万种 正襟危坐 弃暗投明 蟋蟀（李帅的绰号）歪歪扭扭地从座位上战了起来。
他红着脸，歪着肩膀，扭着身子，那眼神分明是在说：对不起亲爱的老师，我不会。
联系我的生活，我很有感触。
爸爸妈妈周六，周日也给我报了不少特长班：新概念英语，古筝，作文。
我和书中的杨自热一样可怜，根本没有自己的空间。
但是做父母也难，每一位家长都望女成凤，望子成龙。
所以我只好去上那些枯燥乏味的课。
但是我也希望有自己的天空。
同学外貌描写作文 描写男同学外貌的作文,急~ 300~400字就行了~ 他眼睛小,长得胖,最重要的大家都叫他乌龟。
从上学到现在，跟我坐过的同桌很多。
可关系最密切、最要好的，就要数脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼的孙超啦
他眼睛小,长得胖,最重要的大家都叫他乌龟他和我同岁，是个回民子弟，圆圆的脸，高高的鼻梁，耳朵很大。
一双浓眉大眼，总好像在给你传递着智慧和友好的信息。
孙超的脑瓜灵，反应快。
每次老师的课堂提问，他总是第一个举手，而且回答得十分正确；老师每次让我们写作文， 他总是在很短的时间里，写出很好的文章；课余时间，大家都喜欢和他讨论问题，他对知识的理解和掌握，使我们感到由衷的佩服。
孙超的学习非常用功。
他每天按时到校，上课用心听讲。
有时下课后，别的同学都到外边去玩了，可他还坐在那里看书。
每次放学回家，他总是先完成老师布置的作业，然后再预习第二天的功课。
如果有时间，他还要看一些课外书。
什么《中华A卷》、《字词句篇》、《小学生优秀作文》等，都是他每天要做和要看的内容。
为了扩大知识面，他还让妈妈给他报了校外的作文班和奥数班，经常利用节假日和星期天赶去学习。
由于他学习非常用功，不管是每次的单元测试，还是期中、期末考试，他都能取得比较好的成绩. 他非常喜欢体育锻炼。
不但上体育课很认真，课余时间，他也是一个活跃分子。
他十分喜欢游泳。
不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他都能坚持游泳锻炼。
在他那小卧室的墙上，光游泳比赛获得的奖状就贴了十几张。
由于他活跃、好动，他也经常“闯祸”。
有一次，课余时间，他和我们几个同学在教室的走廊上玩“抓人”的游戏。
我们你追我赶，玩得可热闹了。
可一不小心，他和一个二年级的小弟弟撞了个满怀，小弟弟的眼睛刚好撞倒了他的下巴上。
由于用力过猛，小弟弟的眼睛上面裂了一个一公分长的口子，鲜血直流，可把我们给吓坏了。
这时，老师赶来了，叫来了他的爸爸、妈妈，一起把小弟弟送到医院去“缝针”。
为此，老师和家长都狠狠的批评了他，我们也和他一起给老师写了检查。
由于我和孙超的关系特别好，我们坐在一起，经常免不了上课小声说话，有时还做一些小动作。
有一次上“思品”课，我们的小动作被老师发现了。
下课后，老师让我们留下来写检查。
我们都很后悔。
为了严格要求自己，我们俩一商量，主动找到老师，要求把我们的座位调开了。
我们在一个班、一个教室,一个座位。
我们经常在一起学习，一起玩耍，一块儿做游戏。
我们互相关心，互相学习，互相帮助，永远都是好朋友。
此题要求写同学之间发生的事情，以表现当代中学生美好的人际关系。
既然是“同学之间”，那么不能只写一个同学的事，至少要有两个主人公出现，或者是发生在群体中。
写几件事，题目没有限定，可以围绕一个中心事件展开矛盾冲突，也可以用几件事多角度地反映同学之间的亲疏喜怒。
写什么事，题目也没有限定，可以是学习上的，也可以是生活上的，可以是物质的，也可以是精神的。
总而言之，此题限而不死，选好材，写出波澜，便能成功。
我的同桌作文400字 我的同桌很肥，是个班长
与同桌的第一天，过还凑合，就是手遭了点罪——由于班长是右手，导致我要抄两份、写双倍作业、取两份快餐、收两只书包。
班长也只有满脸笑容，用充满歉意的眼神看着我，让我再坚持一下，等她手好了请我吃肯德基。
就这样几天下来，我竟然忘了自己的身边坐着的是班长了，也许是因为自己太忙，也许是因为班长没有一点“官腔”吧! 然而，生物老师的一句问话，让我感到了压力，受到了打击。
那节生物课上，老师讲完课后问我们班长是谁，坐在我身边的她“刷”地站了起来。
生物老师慢慢地踱了过来，看了看，然后微笑着点了点头，示意班长坐下。
很显然，由于班长掩饰得好，老师并未发觉她骨折了。
本来这也没什么，谁知生物老师忽然收敛了笑容，严肃地对我说：“要向人家好好学啊!”我仿佛受到了当头一棒，愣了几秒钟方才醒悟过来：一定是生物老师把我当成受班长帮助的差生了。
我生硬地点了点头。
老师转身而去，班长看着我得意地笑着…… 经过这件事后，我开始对班长冷落了，对她的求助时常爱理不理，写作业时也表现出极度的不满。
然而，此时班长的手已经能写字了，但还不能写得过久，可明显地班长极少再让我帮助她了。
我一下子觉得心里空空的，倒有些过意不去了，但班长的“庐山真面目”也一点一点地慢慢显现出来。
一次午休课，我写完作业，无聊地从书包里取出一本文学杂志，还未翻开第一页，班长不满的声音就在我耳畔响起：“不可以看课外书!”我当时很是不快，不甘心地翻开了一页，也懒得和她解释这本书有多么高的文学价值。
谁知她竟然翻脸不认人，当即在我的表现分上扣了一分。
我气不打一处来，跟她吵了起来，这下可好，我们成了一对“同桌冤家”。
此后，我的身边时常传来诸如此类的声音：“不许讲话!”“喂，不许写别的作业!”“笑什么笑，有什么好笑的?”甚至还有：“你不能好好吃饭啊?”“你一天要梳几次辫子啊?”我也毫不客气地回敬她几句，所以我们经常是一天一小吵、三天一大吵，后果十分严重。
我的表现分也是连续三周没有得满分，打破了开学以来的纪录。
我回家后向父母诉苦，然而父母只问了我一句：“她说的有什么不对吗?”是啊，回想起来，我的班长同桌虽然管得宽了些，但是她说的哪一条不对呢?现在静下心来想想，若不是她，我的作业能有那么快完成吗?若不是她，我的课堂效率能提高这么快吗?班长成为我的同桌，的确让我有了许多进步，我又有什么理由去责怪她呢? 这就是我的班长，一个让我百感交集的同桌!
