描写风车的句子有哪些
1. 连绵的群山上笔直挺立的一座座白色的风车还没停歇，绚丽的晚霞照在风车旋转不停的叶子上，像是涂了嫣红的胭脂的娇媚脸蛋，亭亭玉立的躯干也披上了金色夕阳做成的长裙，那腰肢显得格外柔美。
2. 风车笼野马，八荒安足游。
3. 风车闲倚在回廊。
描写风车的作文
美好的春天来到了.风车基地里像缘梦春天一样美. 据说 只要吹一吹风车 烦恼就能全部吹走,那些承载梦想随风飘扬的风车,是否唤起你心中的感动,轻轻转动风车来重拾遗失的美好。
正好我今天要去那儿玩，我的心情别提有多高兴了 一来到这儿，我就迫不及待的想进去看风车的美了 进去之后，我一眼就看到了弯弯的风车拱门 微风吹过风车们微微发出声音好像在鼓掌欢迎我的到来呢。
穿过风车门 然后又看见了一座山坡，山坡的上下都放满了各种各样大大小小 形形色色的风车 远望过去像一道道彩虹 美丽极了，游客们争先恐后的与风车亲密合影留念。
再往下走还有游乐场 滑滑梯 秋千等 各种各样小朋友们玩的 还碰到了同班同学玩的我都不想走了 可惜还要赶去上舞蹈课 下次又机会我还会去玩的。
关于风车的句子
大雨滂 弹雨枪林 大雨倾盆 大雨 风吹雨打 风车雨马 风驰 风风雨雨 风鬟雨鬓 为云，覆手为雨 翻手云覆手雨 风霜雨雪 风调雨顺 风潇雨晦 风行雨散 风雨不测 风雨不改 风雨不透 风雨对床 翻云覆雨 覆雨翻..
有关风车的语句
不知道你具体问的是什么 ，答案都给你自己去找吧 1．根据语境，运语。
(4分) ①A一向 B竟然 C破例(3分) ②半开放题，例：失魂落魄，灰心丧气、心灰意冷、心若死灰、垂头丧气……关键看是否符合语境。
(1分) 2．“奔跑”指人生不懈的追求(奋斗)；或努力工作。
“希望的风车也在转动着”具体指“不但先后在海内外近千家报刊发表了数以万计的文学作品，而且出版了个人的作品专集。
” 基本意思答对即可得分。
主要看是否理解词语的比喻义、语境义。
(4分) 3．原句(采用反复的修辞手法)语言更加生动活泼，突出了不停地“跑”和“转”的动态，也表达出六岁孩子因希望实现而产生的从未有过的快乐。
改句的语言较直白简单，仅陈述事实，情感较平淡。
基本意思答对即可得分。
主要看是否理解句子特点与表情达意的关系。
(3分) 4．衬托愉悦心情；亦为下文风车转动不起来作铺垫。
写一个作用的得2分，写两个作用的得3分。
(3分) 5． A.那个“生日”也正是父亲“解放”的日子；B.父亲破例为我做风车作为生日礼物；C.父亲教“我”怎样在无风时让风车转动起来；D.风车给我的启迪，成了我摆脱困境的动力。
理由较充分即可得分，主要看能否整体感知文章。
(4分) 6．半开放题。
考生的答案只要求大致说清道理；想让风车不停转动，不能单等自然界的风，要学会自己奔跑；想让希望变成现实，不能单纯凭藉外部条件，要靠自己不懈的努力。
语言要符合人物的身份和具体的情境。
(4分) 7．开放题。
答案略。
(4分)
放风车比赛的作文怎么写
范文一： 今天下午我和同学们在教室里做风车。
同学们做的风车真是五颜六色啊
有红的、有白的、有绿的、还有紫的…… 我做的风车是红色的，我觉得我的红风车最漂亮的，因为那是我动脑筋做出来的。
我先拿来一张长方形的彩纸小心地把它裁成正方形。
再把它对角折好，四条对角线马上展现在我面前了。
接着我拿出剪刀沿着对角线剪一半，然后将剪好的八个角，每隔一个角朝上翻。
把它固定在中心点上。
最后，将中心点的四个角用大头丁钉上，装到竹枝上，这样一架彩色的漂亮的风车就做好了。
我拿着风车在操场上跑着，风车在“呼呼”地转着，我心里有说不出的高兴。
范文二： “小风车，转呀转，走来……”小朋友们，好听吗
教室里正传来一阵阵歌声，我们正边唱边做我们的小风呢
老师献给大家准备了一些彩纸、剪刀、吸管、订书机。
开始的时候我还是很紧张的，为什么说紧张呢
因为我害怕把风车弄坏了，可是我还是很想自己亲手做一个小风车，然后我就开始做了。
我们先把彩纸对折成四个三角形，再用剪刀沿着折痕剪刀三分之二的位置，其实比二分之一多一点点就可以了，不能剪刀太里面，然后隔一边把纸都折到中心点，再用订书机把中心点给钉住。
最后，用剪刀把中心点弄出一个小洞，把吸管穿过洞，这样，一个小风车就做好了。
我们可以唿唿地转了。
于是教室里出现了五颜六色的风车，转啊转的，真漂亮啊
经过我的介绍，小朋友们，你们会做风车了吗
