描写动物园景色的句子有哪些
描写公园景色的作文四年级作文 我的家乡有一个有名的小岛，叫江心岛公园。
它一年四季十分美丽，尤其是在春暖花开、鸟语花香的春天。
春天的江心岛公园，有许多人在那里闲游、玩耍。
早晨有许多青少年和老人，在健身区里锻练身体。
有的年轻人在引体环上来回用力向上引体，从胳膊上能看得出，他通过锻练，练出了许多明显的肌肉块。
有的小朋友成群玩篮球，他们传球的速度很快，刚才还在这个人手里，转眼间又传到了那个人手里。
还有的老年人练起了太极剑、太极拳，练得又标准又缓慢，刚劲而有力。
到了中午，小朋友们高高兴兴的玩起了蹦蹦床，一些技术较高的小朋友，可以在空中做各种的动作，有的翻跟头、有的旋转……有的小朋友玩得很惊险、刺激，用手紧抓住两边的护绳，与其它小朋友比赛，看谁跳得最高，那速度好像向一发发无数的火箭，争先恐后地射出，他们玩得十分开心。
在这块小小的平台上，小朋友们跳得又快又好，动作多种多样，有的“金鸡独立”，有的“大鹏展翅”等等，姿态非常优美。
到了黄昏的时候，夕阳快要落山，余光把江面染成一片“火海”。
一些业余游泳爱好在江水里游来游去，他们变换着各种各样的姿态游泳，最多见的是蛙泳和仰泳，有的高手可以在水中随水浮游。
小孩挽着裤子，在江边浅水区，开始高兴地玩起了打水仗，你用水弄我一下，我用水弄你一下，玩的十分开心。
这就是我们家乡一年四季都很美丽的江心岛公园，我喜欢它。
描写公园景色的作文四年级作文 秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。
山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。
近看，红叶的形状不一。
有长圆·扁圆·扇形，还有三角形的。
远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠，相互辉映，映红了半边天空。
人们不得赞叹：“多美啊
香山的红叶
” 美丽的香山公园，使游人流连忘返。
描写公园景色的作文三年级作文 说起儿童公园，那是我和小伙伴们经常一起去玩的乐园。
春天，公园里的树木都苏醒了，有的花儿也都开始发芽了，湖里的那层晶莹剔透的冰也融化了，到处都是一片生机勃勃的景象。
夏天，公园里到处都有老人和小孩的欢笑声，而且鸟儿也在枝头叽叽喳喳地歌唱着。
有的人在湖里划船，有的人在踢毽子，有的人在打网球，还有的人在观赏郁金香……好一个充满欢歌笑语的地方呀
秋天，公园里的树木都枯黄了，花儿也凋谢了，松柏仍然翠绿，像战士一样一动不动地站在那里。
秋风吹过，落叶在公园里飞舞。
啊
原来是秋风让落叶长了翅膀。
冬天，公园里一下雪，就让人们感觉进入了雪之世界一样。
树上的那层厚厚的雪让人看见光秃秃的树上就像穿上了一条雪白雪白的裙子一样。
如果你有时间的话，不妨去那里看看，顺便欣赏欣赏那里的美景吧。
描写公园景色的作文五年级作文 今天，妈妈带我和表弟去公园玩。
走着走着我们来到了金鱼池，那是我最爱去的地方。
远远望去，水面上浮着成片的睡莲。
我高兴地跑过去，只见小鱼三五成群地撒着欢在睡莲中自由地穿梭，你追我赶，快乐的不得了。
我仔细地端详起睡莲，只见它那嫩绿的叶子层层叠叠地贴在水面上，像一个个碧绿的小玉盘。
不远处一朵粉红色的小花从这些小玉盘之间冒出来，挺出水面，在这层层绿叶中格外显眼。
它那粉红色的桃形花瓣，好像少女的脸庞，害羞的朝我们微笑。
看，一只小青蛙蹲在旁边的睡莲叶上，它的颜色和周围的睡莲颜色太接近，不仔细就看不见它。
它一动不动地等待着食物的到来。
忽然一只飞虫从它的头上飞过，它敏捷地伸出舌头把猎物卷进了嘴里，然后又静静地欣赏着周围的美景。
夕阳下，红的花似彩霞；绿的叶，像翡翠。
满眼的碧绿加上这只可爱的小青蛙，构成了一副极美的图画。
我爱这美丽的睡莲。
描写公园景色的作文四年级作文我们家附近有一座美丽的公园，那里绿树成荫，鲜花盛开。
公园里有高高的银杏树，有茂盛的樟树，有漂亮的小枫树，还有香香的桂花树。
夏天，人们三个一群，五个一伙地坐在樟树下乘凉嬉戏。
到了秋天，公园里又高又壮的银杏树上，挂起了把把小扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了夏天的凉爽。
丹桂树上开满了淡黄的桂花，香味飘满了整个小区。
我们把花瓣捡来，夹在书里，书本也香香的了，放在枕头底下，连做梦都是香香的。
公园里还有一条鹅卵石铺成的小路，那小路弯弯曲曲的，路两旁种满了各种各样的花草，一到夏天，五颜六色的小花开了，好像给小路穿上了一件五彩的霞衣。
小朋友们最喜欢在小路上奔跑，感觉像飞一样。
公园的中间还有许许多多的健身器材，有转腰器、漫步机等。
早晨或晚饭过后，那里就成了最热闹的去处，大人们在那里锻炼，小孩们在那里无忧无虑地嬉戏，一时间，嬉戏声、欢笑声飘荡在公园的上空。
啊，多美的公园啊，我爱美丽的公园
描写公园景色的作文一年级作文星期天，我和妈妈来到人民公园，买完票我就迫不及待的向大门口奔去。
进了大门，我就被一阵阵浓浓的花香所包围着。
只见大门两旁盛开着美丽的桃花和迎春花，在微风的吹拂下频频点头，好像在迎接我们的到来。
沿着花坛一直向前走就是一座座连绵不断的假山，假山上刻着一首首经典的论语，还有一道道飞泉如雪的瀑布，真可用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”来形容。
顺着假山旁边的小路，一直向前，就到了动物园。
那里有海豹、有狮子、有孔雀……。
最引人注目的还是那活泼可爱的小猴子，只见它抓住铁链身子一悠一荡，居然悠闲的荡起秋千。
不一会儿后腿骤然一蹬，居然飞跃到更高的假山上，一双腿稳稳当当夹住了树藤，毫发无损。
有趣极了。
我给它扔了个花生，它“蹭”的一下从树藤上窜了下来，迅速的抢到花生，用嘴咬开花生壳，津津有味地吃了起来。
看着它可爱的样子我忍不住哈哈大笑起来。
时间过得飞快，黄昏已经到来，该回家了。
我多么期待下次能继续来观赏这美丽的人民公园。
描写公园景色的作文四年级上册人民公园是一个美丽、热闹的公园。
你看，正前方有一个喷池，只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出清凉的水，就像为自己解暑，也使人感到清凉舒坦。
在喷池的右边，有一个美丽的花坛。
花坛里有着争奇斗艳的花，清香的郁金香、淡紫的牵牛花，在阳光的普照下，显得更加可爱、迷人。
蝴蝶小姐们穿上美丽的衣裳，在花丛里翩翩起舞，而蜜蜂先生们也披着黄黄的、晶莹剔透的工作服，拼命地吸吮着花粉。
喷池的左边，有一座飞檐挑脚的亭子为游客们遮荫挡雨。
檐上的瓦黄黄的，而梁柱就是艳红的，真是古色古香呀
在亭子的上方有一个不大不小的湖。
湖心有六只小船，有的小船在进行激烈的比赛，有的小船则在悠闲地飘浮，就像几片叶子在湖上飘荡。
“哈哈，哈哈”噢
哪儿传来的笑声
原来，在儿童乐园里传来的。
只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩，在滑梯上的孩子欢笑着向下滑，还有一些孩子在荡秋千，可热闹了
在中间，一条小路旁排着又高又壮的参天大树，像士兵一样守着自己的岗位，不被外人干涉。
动物园里有着连绵起伏的山、像铅笔头的高塔。
在山坡上，有小鸟、兔子、猴子、老虎等等。
刚好，一群大雁飞过，它们时而在比赛，谁也不甘落后；时而排成个“人”字；时而排成个“一”字呢，精彩极了
呀
人民公园真是漂亮又可爱
描写公园景色的作文四年级上册秋天是怎么样子的
果实成熟了
树叶变黄了
天气边凉了
下面，就让我们一起走进流花湖公园，看看那里的秋天是怎么样子的。
天又高又蓝，几朵绵羊似的白云衬托着蔚蓝的天空，显得天空中有一点“生气”。
这是个晴朗的日子我随着妈妈来到了风景优美的流花湖公园。
一进大门，一棵耸立着的大榕树挡住了我的视线。
据说，这棵大榕树已经有一百多岁了，但还是像一个年轻的小伙子一样，日夜不停地守卫着流花湖公园。
一杆粗壮的树干，支撑着这整棵树。
成千上万根树枝向四面八方伸展着，如同撑开的大伞，为游客们遮风挡雨。
秋天到了，无数片叶子由翠绿色慢慢地变成了枯黄色。
一阵风拂过，叶子哗啦啦地落下，如同一只只美丽的黄蝴蝶随风飘舞。
树叶落在身上，好像雪花飘在身上，柔柔的，软软的，感觉很舒适。
绕过榕树，就来到了流花湖旁边。
这个湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
游船在湖上慢慢地划过，像有魔力似的推开了两边的波浪，行出了一条“水路”。
湖面上飘落着片片黄叶，远远看去，如同黄色的小船再水中飘荡。
游完了流花湖，我和妈妈来到了人头涌涌的游乐天地。
这里每一个游戏都排着长长的队伍。
秋高气爽的秋天，我们就欣赏完了。
这里的秋天不但景色美，人们的心里也美，果实成熟了，天气也变凉了……总之，秋天的美说也说不尽，希望你能细细观察，发现更美的景色。
冬天里,学校操场上的阳光像什么
下课的时候，操场是活泼的。
同学们有的在打蓝球，有的在踢毽子，有的在做游戏，有的在……操场可开心了。
放长假的时候，操场是孤独的。
办公楼想和她玩，她好像不高兴地说：“我才不和你玩呢，我要和小朋友们一起玩”。
到了课外活动堂，操场上就变成了欢乐的海洋，同学们在操场上兴高采烈地做游戏：有的跳绳，有的打乒乓球，有的做“老鹰抓小鸡”，有的……使操场充满了生机与活力。
课间，操场上好不热闹，有的同学在打沙包；有的同学在踢足球；有的同学在嬉笑。
校园的操场是花瓣形的，她的旁边有一栋办公楼。
星期一升国旗的时候，操场是严肃的。
同学们都带着鲜艳的红领巾，在庄严的国歌声中行注目礼。
看着冉冉升起的五星红旗，我的心总是激动的“咚咚……”地直跳。
上课的时候，操场是安静的。
同学们都在教室里学习，偶尔几个班在上体育课，传来几声“嘟嘟....”的哨声，操场也显的那么安静，那么柔和。
篇二:《描写校园环境的句子》描写校园环境的句子1. 严冬来临，杨树、悬铃木树和小草都无可挽回地凋零之后，整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的松树和越长越绿的冬青树上。
2. 在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。
花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然.一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更平添了一份勃勃的生机,形成了一种人工美和自然美的景色.在校道旁的花草树木随风...3. 我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
4. 在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。
5. 我们的校园，坐落在青岛八大关嘉峪关路上，这里绿树成荫，景色优美，远离热闹的市区，环境非常幽静。
6. 校园 校舍 教室 操场 跑道 安静 喧哗 嘈杂 洁净 干净 整洁 欢乐 玩耍 做操7. 校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
8. 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人9. 生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光10. 操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。
11. 校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
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形容操场的句子。
12. 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌13. 我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
14. 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道15. 秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿;花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂;蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
16. 冬姑娘虽然没有春姑娘的娇嫩，没有夏姑娘的艳丽，没有秋姑娘的丰硕，但她的晶形容操场的句子。
莹无暇一样给世界带来了另一种风采，也许这就是我喜欢有冬姑娘跳舞的校园的原因吧。
17. 春天的校园，富有生机;夏天的校园，充满活力;秋天的校园，挂满笑意;冬天的校园则是另有一番情趣 !#from 描写校园环境的句子来自 end#18. 昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
19. 花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然，一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更平添了一份勃勃的生机,形成了一种人工美和自然美的景色。
20. 深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。
21.现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....22. 虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。
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23. 我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。
24. 冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞......随着春天脚步的临近，冬姑娘渐渐告别了舞台，等待着下一个冬天的到来。
25. 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。
26. 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
27.瞧!我情不自禁不起喊出声来，因为那儿实在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;银色的大操场。
这时的大操场已不同往日了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。
这一景象在我心扉中随心所欲，像一曲婉转、悠扬、清新的乐曲，又仿佛一首轻快、和谐、鲜明的小诗。
你见了，不醉才怪呢!28. 运动场 田径场 绿茵茵 静悄悄29. 昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
形容操场的句子。
30. 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
31. 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
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32. 天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
33. 在这寒冷的冬天里，青竹翠柏为校园增添了几分春的色彩。
34. 校园南边是一年级小同学的地方。
校园北边是个大操场，每当下课时大家就涌到操场上玩甩沙包、老鹰抓小鸡等游戏。
篇三:《描写校园的句子》描写校园的句子形容操场的句子。
描写校园的句子1、春天，万物复苏，小草从土地里伸出小脑袋，怡心园里也朝气蓬勃。
广玉兰绽开出银白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉红色，远远望去，像少女羞红了的脸。
桃花也开了，这儿一丛，那儿一簇，很茂盛。
近看，有些花儿还没绽开，只露出了含苞欲放的花苞，有的正争相竟放。
凑近枝头，一种淡淡的香气扑鼻而来。
园内，松树英俊挺拔，苍翠欲滴，像是一个英勇的战士在保卫美丽的花朵。
2、每天清晨，我们会戴着红领巾、排着整齐的队伍来到操场。
在阳光的照耀下，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们胸前的红领巾也随风舞动。
望着它们，我就会想起那些革命烈士，红旗和红领巾是被他们的鲜血染红的。
在红花绿草的衬托下，我觉得校园更加神圣了。
3、操场北边离地面五十厘米高的地方有一座升旗台，是由朱红色的瓷砖铺成的。
旗台上有一个不足一米高的基座，而旗台后则是一个精美的希望之星雕塑。
它是由银白色的石头雕成的，雕着两位少先队员，前面站着一位女少先队员，她右手朝东伸去，眼睛目不转睛地凝视着东方，左手捧着一本书，仿佛在激烈我们，好好学习；女少先队员后面是一位男少先队员，他仍然右手向东方伸去，眼睛望着东方左手拿着一个足球，让我们强身健体。
少先队员下面有一个弯弯的月亮，月亮间有一根柱子，仔细观察，它是一把能打开知慧宝库的大门的金钥匙。
4、当春天像一位美丽的仙女，经过我们学校，冰雪融化了，树木抽出了新的枝条，小草从睡眠中醒过来了，探出了绿色的可人的小脑袋，它似乎在想听一听小朋友的欢歌笑语。
春天，把学校变成了一幅美丽的水彩画。
5、我们的校园是迷人的，是充满快乐的，多姿多彩的校园作文。
一走进校园的大门，一只展翅欲飞的小白鸽展现在我们的眼前。
小白鸽温柔、祥和、素洁，象征着和平；小白鸽展翅欲飞，飞向蓝蓝的天空，象征着无边的学海比天还要阔„„小白鸽具有灵性，在它那小小的身体里蕴藏着广大的胸怀。
6、每当第一缕阳光射进校园时，我们便高高兴兴地来到校园，一进校园，迎面而来的是一排排树木，瞧
这儿有梧桐，那儿有松柏，操场上遍地都是嫩绿的小草，它们仿佛都要把自己的绿色献给校园。
我觉得校园像一个美丽的植物园。
7、夏天，一炎热，喧闹的季节来到了。
足球场上，小草长到了一尺多高，我们在上面蹦蹦跳跳，像在海绵上玩耍。
中午，知了在树上不停的叫，像是在说：“热死了，热死了。
”我们听着知了的声音都进入了梦乡。
8、一进校园，一股清机关报空气迎面扑来，阳光透过云缝直射到人身上，还怪暖和的，不知不觉我业到了动物园，动物园内孔雀依然昂首挺立，骄傲的走着，而老虎，红腹锦鸡还在睡大觉。
9、我来到假山，假山下面是水池，微风吹来，水面泛起一条条波纹，水池旁边是花，几只小飞虫在花丛中飞来飞去，一边唱着歌儿，一边嬉戏，我被深深地吸引着了。
10、最宽大的应该数足球场了，它非常大，全校同学都坐在上南也不觉得拥挤，足球场两旁有两个球门。
足球场很绿，很干净，我们坐在球场的周围一点也不脏，远远望去，好像一条绿色的大毛毯，同学们在足球场上踢球，心情很愉快，都喜欢这个足球场。
11、夏天，树上的知了不停的叫，草儿轻请地低下了头，但是树上的树叶长得很茂盛，正好给草儿遮阳。
太阳却不留情，毒辣的暴晒。
学校放假了，我们依依不舍地离开了校园，也离开了狠毒的太阳。
12、走进校门，一个长方形的花坛印入了我的眼帘。
花坛的最上方有两颗槐树，因为已入冬，槐树的叶子已是稀稀疏疏，不像春天那么密密麻麻，但颜色依然那么碧绿，它像一个坚定挺拔的巨人，更像一把绿色的巨伞，为我们遮风挡雨，是我们的好朋友。
花坛中央无数棵小树拼成了“爱我中华”4个大字，表现出了浓厚的爱国情操。
咦
那棵长着刺的树是什么树啊
哦
原来是罗兰松。
听说这棵树是今年刚栽上去的，它的样子活像一只绿色的刺猬。
我还在书上了解到，罗汉松又名罗汉衫，原产于我国，喜欢暖湿和半阴环境，怕水涝和强光直射，而且它四季常青。
哦
怪不得它长在花坛最后面呢。
13、沿着通向学校的劳动路，我来到了静谧的校门前。
早晨，太阳光照在校园里，像给校园披上了一件金色的外套，壮观极了
校门口有两个像卫兵似的门柱，它们的头上各有一盏门灯，像两颗夜明珠镶嵌在上面。
门柱中间，有一块大理石，上面刻着“余姚市阳明小学”这七个闪烁着金光的大字，显得庄重古朴。
14、走进校园，铺展在我们面前的是一个大天井。
中间是一个大花坛。
里面的花草树木排成美丽的图形，紧紧围绕着一棵茂盛的桂花树，每当桂花盛开的时候，校园里处处弥漫着清香，令人心旷神怡，花坛四周是绿油油的草坪。
早晨初升的太阳照着美丽的花，碧绿的树，绿色的叶片上，滚动着晶莹的露珠，在阳光下熠熠闪光。
小草上沾满了小水珠，像一串串绿珍珠，晶莹剔透。
课间，我们总围在花坛边，欣赏着这鲜艳的花儿。
15、冬天，我去学校玩，校园里静悄悄的。
大门口的铁门有五颜色六色的条纹，左右两边各有一棵铁树，稍向校门方向倾斜，好象在给我们鞠躬。
铁树旁边是宣传栏，上面写着各种消息。
南面是球台和灯光球场，东面有一棵大榕树，大榕树很大，要十一个小朋友手拉手才围得住，当冬风吹的时候，叶子都枯光了。
教学大楼前面有十二棵松柏，都穿着绿装，迎着寒冷的冬天，像卫士一样，英姿飒飒地守卫着学校。
16、17、我们是早晨的阳光，朝气蓬勃。
而我们的“家”也像阳光一样温暖。
瞧
课间时，同学们都会出去放松自己，操场上也会随着同学们的到来沸腾了起来：有的同学像燕子一样，在皮筋上跳跃；有的同学如同猛虎，在操场上踢足球；也有的同学会围在一起谈论有趣的话题。
总之，清脆的笑声会响彻校园上空。
在你有困难的时候，老师和同学们都会毫不犹豫地向你伸出援助之手。
老师会像慈母般地照顾你，同学们则会像兄弟姐妹般地帮助你，使你快乐地生活在这个大家庭中。
18、站在台阶上向前看，操场的正中央有一棵高大的柏树，少说也有五六米高，嫩绿的叶子，挺拔的树干显的十分精神。
不管碰到怎样的困难都屹立在那里。
给我们学习树立的好榜样。
篇四:《描写槐树的句子》1、秋天，秋姑娘金指一点，槐树上又换上了金色的衣裳，树叶变黄了，也变得调皮了，总时不时给树下打扫卫生的同学捣乱。
树叶飘落下来，像只只自由的蝴蝶，优雅地翩翩起舞，飞来飞去。
树下的同学刚扫完地，不一会儿又铺满了槐树扔下的叶片，它像是故意调皮捣蛋。
2、冬天，下雪的季节。
描写槐树的句子。
杨槐树这时光秃秃的，不大好看，但下了一场雪，就换了一个面貌。
大地银装素裹，3、几场春雨过后，槐树桩上钻出嫩芽，抽出新枝，特别可爱。
夏天，槐树枝叶长势，风狂茂盛，树叶绿得像翡翠，一串串，一簇簇，有的洁白如玉，有的粉红似霞，在浓密茂盛的枝叶映衬下十分美丽，散发出一阵阵诱人的清香。
引来了清晨的麻雀，中午的蜜蜂，午后的彩蝶，轮番问候我家门前的小槐树。
4、夏天，槐树正是茂盛的时节，他像要把他全部生命力展示给我们看，枝上那翠绿的叶子映着火辣辣的阳光，闪闪发光，密叶之间点缀着雪白的小花，光艳辉映，仿佛给槐树罩上了一层淡淡的白云。
描写槐树的句子。
体育课时，同学们在毒辣的太阳光下追逐着，嬉戏着。
玩累了，就躲进槐树底下，那别提多凉快了，仰头一望，星星点点的阳光直射下来，也似一朵朵耀眼的花。
5、也许它曾经不起眼，但历经沧桑，早已长成参天大树。
巨大的根须深深地扎入地底下，任凭狂风暴雨猛烈吹打也毫不动摇。
深褐色的枝干，如狂龙巨蟒般盘旋着，挣扎着，伸出幼嫩的绿叶，争先恐后地汲取阳光的滋养。
老槐树枝繁叶茂，阵阵幽香飘溢在家乡的上空。
6、秋天，树叶一片片地从大槐树上落下来，像一只只飞舞的金蝴蝶落到了地面上，地上的落叶厚厚的、软软的，远看像一片金黄色的地毯，同学们从地毯上走过。
7、春天，槐树换上了新装，吐出了嫩绿的枝芽，显得生机勃勃。
这时小鸟也来奏热闹，唧唧喳喳地闹过不停，呼朋引伴，嬉戏玩耍，像小孩子一样天真快乐，为学校展示一道亮丽风景。
8、夏天，大槐树一片墨绿，在阳光下，就像一顶巨大的绿伞。
同学们在大槐树下玩耍，大槐树给同学们遮阳，阳光只能透过缝隙星星点点地洒在地面上，凉快多了。
下雨了，老槐树为我们挡雨。
9、小小槐树不但美化了城市环境，还给我们带来了无穷的乐趣。
奶奶常说:有了小槐树，灰尘少多了，路边树荫也多了，夏天纳凉也有去处了。
特别是早晨开门，见到一颗颗绿绿的小槐树，听到小鸟在枝叶间欢快地鸣叫，随一阵清风吹来，顿时一股槐花的清香沁人肺腑，感觉真好!10、秋天，槐树林在秋风秋雨的威逼下，由墨绿色变成淡黄色，用不了多久，全变成金黄色的了。
每当这个时候，同学们也少不了要到这里来，抱着槐树猛摇，看秋风把槐树叶一片片吹上天空，宛如一群群活泼可爱的金蝴蝶在校园里翩翩飞舞。
11、不知不觉，夏天就到了。
再一次在槐树下走过时，我发现槐树开满了米黄色的串串小花，还发出淡淡清香。
这个时候，校园门口的桃花已经凋谢了，繁茂的槐花为夏日的校园增添了许多美丽的色彩。
每当上体育课自由活动的时候，我喜欢躺在槐树下的凳子上乘凉。
()阳光火辣辣地照着操场，唯有槐树下一片绿荫，一阵微风吹来，让我感到丝丝凉爽。
12、春天，槐树枝上发出一个个嫩嫩的绿芽，像一颗颗小星星似的点缀着国槐。
一场春雨过后，绿芽上还存有一些露水，在阳光的照射下，露水变成了七彩球，一闪一闪的。
一阵春风吹过，绿芽跳起快乐的舞蹈。
在星星般露水的滋润下，在阵阵清风的抚摸下，绿芽渐渐长大了。
13、夏天，白亮亮的槐树花，一串串珍珠似的挂满枝头，藏在茂密的绿叶中。
轻风吹来，花儿时隐时现，淡淡的清香随风飘过操场，穿过门窗，直钻进我们的鼻孔。
啊，好香好香啊!成群的蜜蜂在白花绿叶间采花酿蜜；一群群小麻雀，也在唧唧喳喳地叫。
这时的槐树林，成了师生们的乐园，课余时间，大家三三两两聚集到这里，这儿是老师在辅导学生功课，那儿是学生在听老师讲故事。
14、夏天，绿芽成熟了，绿叶交织在一起，形成了一张绿色之网，为我们这些嬉戏的孩子们提供了阴凉之地。
不久，槐树上溢出了淡淡的幽香。
仔细一瞧，原来是淡黄色的槐花露出了婀娜的身姿。
一阵微风吹过，树枝轻轻摇摆，随后，这阵风儿便会把幽香带到几里之外，任花香自由散放。
15、秋去冬来，槐树挥手告别了秋姑娘，又迎来了冬爷爷，凛冽的寒风吹来，把打着颤的同学们逼近了教室，可槐树还是毅然挺立在操场上，像一位坚强的卫士，不畏风雪，为同学们挡住寒风，坚守着岗位，让同学们在教室里安心学习。
16、几阵春风，几场春雨，槐树林从睡梦中苏醒了一一她揉着黄绿色的眼睛，舒展暗黑色的手臂，张开稚嫩的小口，吮吸着春天的甘露，换上了崭新的绿衣一一瞧，她的叶子由淡绿逐渐变成了浅绿，然后变成深绿色。
绿得自然，绿得可爱，一簇堆在另一簇上面，丝毫不留空隙。
17、最大的老槐树就在校园的前操场上，它很粗，五六个同学才能把它围住。
它和我们的教学楼一样高，站在教学楼的顶层也看不到老槐树最顶端的叶子。
每逢下课，同学们就会聚集在老槐树下玩耍。
18、夏天，那些“花骨朵”已经长成大大的椭圆形的叶子了。
满树都是绿油油的，里面夹杂着紫红色，那是杨槐树开的花。
这些花一串串的，非常好看。
我想，是不是应该管杨槐树叫“串紫”?一夜过后，满地都是花，像天女散花一般，把地面都变成了紫红色。
19、秋天，美丽的花朵和一些叶子已经悄然消失，只剩下几片叶子挂在枝头。
这时，每夜过后，已是满地金黄。
虽然没有了夏日的旺盛，但又以全新的面容面对我们，让我们知道秋天来了。
20、冬天，一阵阵的寒风吹打着老槐树，好像要把它吹倒，但老槐树一点不怕，毅然耸立在校园里。
下雪了，大地像披上了白色的大衣，老槐树也好像长出了白色的叶子。
21、春天，杨槐树粗看是光秃秃的枝条，细看，上面已有了绿色的“骨朵”。
咦，怎么没长叶就有骨朵了?原来，这是杨槐树叶子的嫩芽，样子和花骨朵一样，要不仔细看还分辨不出来呢。
树杈中间还有很多“麦穗”，那才是杨槐树真正的花骨朵。
22、春天，大槐树长出翠绿的叶子，蚕豆那么大，远看像一颗颗绿豆。
天渐渐热了，槐树的叶子也更密了，鸟儿也飞回来了，在大槐树上做巢、安家。
校园里一片鸟语花香。
篇五:《描写傍晚的优美句子》1、北方乡村的傍晚，当晚霞消退之后，天地间就变成了银灰色。
乳白的炊烟和灰色的暮霭交融在一起，象是给墙头、屋脊、树顶和街口都罩了—层薄薄的玻璃纸，使它们变得若隐若现，飘飘荡荡，很有几分奇妙的气氛。
小蠓虫开始活跃，成团地嗡嗡飞旋。
布谷鸟在河边的树林子里，用哑了的嗓子呜叫着，又不知道受了什么惊动，拖着声音，朝远处飞去……2、黄昏，是夕阳拉下夜幕的一刻，不知为何，似乎总会给予人一种落寞的感觉。
描写傍晚的优美句子。
或许，3、黄昏收起缠满忧伤的长线，睁着黑色的瞳仁注视着大地。
那里依旧歌舞升平，但仍有一群人，在灯火阑珊中孤单的注视着另一群人远去的方向。
空中隐约飘来长笛和二胡的声音，嘶哑，悠扬。
4、黄昏，像我在佛前点燃的一柱香，心静时的苦苦惆怅，将一个个梦境，爱的心痛，继续燃放。
描写傍晚的优美句子。
一种感伤从心底抽出，拉长，直到光束无法触摸的地方。
让黄昏触摸到自己内心深处的伤，这痛，隐藏在黑色的世界。
5、落日留下长长的影子，一片血红。
天色很快就暗下来了，葡萄色的黄昏，紫色的黄昏。
笼罩在柑橘林和狭长的瓜田上；太阳是榨过汁的葡萄紫，夹杂着勃艮第红。
6、夕阳西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，同学们三三两两地在校园内漫步，晚风徐徐送来一阵阵花草的清香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。
7、雨后，干净的路面，微暗的天空下，昏黄的色彩中，寻着泥土的气息，嗅着花儿的淡香，望着那一片绿油油的田地，真的很幸福。
此刻心就像被一个东西撞了一下，撞掉了上面沉落依旧的尘埃，突然感觉很轻很轻。
8、黄昏已经谢去，夜幕早已铺开。
高高的法国梧桐，被刺眼的白色路灯照亮。
在黑色的夜空里镶了一圈又一圈攫绿，有时被拂过的夜风飘动，发出轻轻的沙沙声，只那么一阵，就消失在无限的宁静之中。
9、傍晚，太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。
那万里无云的天空，蓝蓝的，像一个明净的天湖。
慢慢地，颜色越来越浓，像是湖水在不断加深。
远处巍峨的山峦，在夕阳映照下，涂上了一层金黄色，显得格外瑰丽。
过了一会儿，太阳笑红了圆脸，亲着山峦的头，向大地、天空喷出了红彤彤的圆脸，这就是美丽的晚霞。
太阳显示了自己的美容，快活地一跳，消失在西山背后了。
10、傍晚，晚霞烧红了天空。
海边沙滩上人来人往。
人们有的在游泳，有的在捡贝壳，有的在嬉戏，欢声笑语像海浪一样一阵高过一阵。
()清凉的海水洗去了人们一身疲劳，一身炎热，使人感到轻松爽快。
11、这时，正是夕阳西下的时分，草原上笼罩起金色的寂静，远处山峦披上晚霞的彩衣，那天边牛乳般洁白的云朵，也变得火带一般鲜红。
草浪平息了，牧归的牛羊群从远方草原走来；只有那些夜间也不回返的骆驼群，还在那柳林附近的湖边上游荡着……12、眼前的景象颇似一幅中国画:溶溶的月色，悠悠的江水，卖粥的小艇，“长须”轻拂的古榕，寒光闪闪的古炮，耍拳弄棒的人们……啊，鹅潭的夜色真美，那是富有中华民族传统的美。
记得采纳
描写夏天果园的句子
当你走进这个景色宜人的生态园时，首先映入眼帘的就是水泥路两边郁郁葱葱的大树，这些树长得枝繁叶茂，就像是一位位守门员在看守着这个生态园。
再往前走，就能看见一片果园。
在春，夏，秋，冬四个不同的季节中，果园有着不同的变化。
其中我最喜欢夏天的果园。
一到夏天，果园便呈现出一片丰收的景象。
沉甸甸的果子把树枝压弯了腰，一个个成熟的石榴挂在树上，笑得乐开了怀，好像在告诉人们丰收的喜讯。
难以忘记夏天时节家乡的虫声蝉噪。
由于家乡地处农村，每逢夏天来到，知了猴(蝉)会很多。
天黑的时候，我也会提一个装有水的小桶，拿个手电筒到果园里去找知了猴。
因为弄到知了猴不仅可以烹着吃，还可以卖掉给自己换点零花钱。
晚上在果园里也不会觉得害怕，因为果园里也会有其他人，而且也有许多手电筒的灯光。
在村子后，有一个果园。
春天，春姑娘给整个果园换上了新装。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把果园封得严严实实的，遮住了蓝蓝的天空。
秋天，果园里果实累累，有酸甜可口的、紫莹莹的葡萄，有黄澄澄的橙子、橘子和桔子，有葫芦似的柚子，还有红彤彤的柿子等水果。
当我换上棉衬衣的时候，当我戴上手套的时候，当大街上呈现出萧条的景象，当寒风愈刮愈猛烈的时候，我知道，冬天来了。
每个星期天，我都要到引江走一走。
春天，星绿点点，小草树叶都探出了小脑袋，春意盎然，生机勃勃;夏天，那份绿更浓更密，无刻不显露出生命的旺盛;秋天，树叶变成了橙红色，风伯伯吹一口气，叶便纷纷而下。
果园里、麦场上，一片丰收的火热。
冬天也在不知不觉中来了。
它鲜有春天的生机，没有夏天的浓绿，不像秋天的火热，只是那样的幽远、清静、自自然然。
门前小河对岸，有许多果园，其中有一片属于我家的。
果园里种满了龙眼树、芒果树、荔枝树、黄皮树……春天，芒果树合荔枝树开出了花儿。
一阵风吹来，远远望去，那黄的花、红的花，随风在舞动，像进的红的宝塔被风吹得摇摇晃晃的。
夏天，他们就分别结出了芒果合荔枝。
如果你在路上走着，大老远就闻到一股水果的诱人的香味，巴不得马上冲过去摘下来吃个够!秋天的小草，不像春天那样嫩，夏天那样软。
地上一点黄一点绿，像一条黄绿交错的大地毯。
田野里，稻谷已脱去夏天的盛装，穿上了秋姑娘精心为它编织的秋装。
稻穗压倒了枝干，像个害羞的小姑娘，低着头。
秋风也吹进了果园，一只只丰满的果实，真让人垂涎三尺。
秋风又调皮地跑进了我的家，她跑进院子，石榴成熟了，菊花也迎风盛开了。
她跑进家中，让我们换上了秋天的衣裳。
夏天，公园树木茂盛，榕树张开大伞，遮挡炎炎夏日。
柳树把她长长的头发浸到水中，凉快凉快。
果树上挂满了一个个可爱的叮当果，引来馋嘴的小朋友。
他们吃到了甜甜的果子，开心地笑了。
傍晚，忙碌一天的人们来到公园，有的在乘凉，有的在聊天，有的在跳舞，还有的在唱歌。
夏天的金海公园是果园，又是空调房。
夏天是瓜果飘香的。
桃、杏、西瓜等食物都是夏天的代表水果。
如果你到南方的菜园、果园里看蔬菜、水果，你一定会大吃一惊，那里有着绿油油的蔬菜、有五颜六色的水果、还有热情的主人在你身边，跟你说一些有趣的故事。
也一定会让你品尝那些新鲜的食物。
一年四季都有不同的景观。
春天到了，果园里的果树长出嫩绿的芽，一片茂盛，到处都是鸟语花香。
我常常到果园里面去玩耍、捉迷藏。
夏天，人们常常到里面去乘凉。
秋天是收获的季节，有许多果树结满了果子，人们忙着摘果子，到处洋溢着丰收的欢笑。
春姑娘走了，夏哥哥也走了，这时秋婆婆来了。
小院里的小草、树像染上了颜料。
枫树叶红红的，像一枚枚邮票，飘呀飘呀，飘来了阵阵秋风;银杏树叶变的黄黄的，像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热;柏树、松树穿上了绿油油的新衣裳。
小院旁边的果园里，一派丰收的景象，石榴哥哥正放声大笑，一不小心，笑破了肚皮露出了饱满的果实;苹果妹妹那粉嘟嘟的小脸显得非常可爱;红枣像一枚枚红宝石，佩戴在树枝上……春天，我和爷爷奶奶经常跑到草原上去放风筝，还一边放牛，日子过得很快乐。
夏天，我们经常去小溪捉鱼、虾。
到了秋天，果园里的果子成熟了，使农民的笑容更加灿烂。
冬天，小孩子们穿着棉袄，去打雪仗堆雪人、滑雪春天的小草，绿茵茸茸;夏天的荷花，高洁典雅;秋天的果园，五彩缤纷;冬天的雪花，纷纷扬扬。
四季景色中，我单单喜欢最不起眼的雪，因为它晶莹剔透，默默奉献。
东营的春天是红色的，每当春天来临，万物生机勃勃，百花齐放，争奇斗艳，蝴蝶，蜜蜂也在花丛中紧张的忙碌;夏天，碧绿的芦苇像绿色的海洋随风飘荡;秋天是五彩缤纷的果园里硕果累累，红彤彤的苹果，紫色的葡萄，黄橙橙的梨。
田野里，金灿灿的玉米，雪白的棉花，等着勤劳的人们去采摘果园里，树上结满了红彤彤的苹果，它们争先恐后的争夺着，希望人们能看见它，盼望着有朝一日能大开眼界。
这时，橘子也不甘示弱，一个个橘子如同一盏盏小灯笼。
忽然，天空飘起了秋雨，秋雨是独一无二的，它继承了夏天的雷雨，重演着春天一样的历史，再次刷新了大地，洗涤了万物……远处，一只不知名的鸟儿在哪里叽叽喳喳的，仿佛倾吐着浴后的欢乐。
河里的鱼儿，你们怎么躺在水面上?果园的果树，你们怎么脱光了衣服?现在才夏天啊!天上的小鸟，你们怎么这么瘦削?告诉我吧，你们到底怎么了?花花非常喜欢这顶草帽，每天和它形影不离。
春天，花花把草帽戴在头上，快快乐乐地去上学;夏天，花花用草帽来遮挡太阳;秋天，花花把草帽当成水果篮，拿着它去果园摘熟透了的苹果;冬天，花花堆好了雪人，把草帽给雪人戴上。
假如我是画家，我还要画什么呢?对!我还要画那金浪翻滚的田野;画那果实累累的果园;画那人山人海的农贸市场;画那风和日丽的春天;画那骄阳似火的夏天;画那五谷丰登的秋天;画那白雪皑皑的冬天她应该和我们一样喜欢大自然，春天的时候她带我们去野外春游，踏青。
赏花。
放风筝，把五颜六色的风筝放上天空，还带我们捉蝌蚪，带回来观察蝌蚪怎么变成青蛙的。
夏天她带我们去游泳。
划船。
秋天带我们去果园品尝果实。
收集各种各样的叶子。
冬天带我们打雪战。
堆雪人把雪人打扮的漂漂亮亮的，我们在雪地里欢笑着。
打闹着，那是多开心啊!这就是我心目中的好老师，她即是我们的老师。
又是我们的好朋友。
金色的秋天，正是收获的季节，果园里的柿子树上挂满了灯笼般的大柿子，秋风吹来，柿子随风摇摆，好可爱呀!水果店里也出现了许多果实。
有葡萄，橘子，柿子等等。
这些水果只有秋天才有。
啊!多么美好的秋天啊!充满活力的夏天固然美，但饱含着丰收喜悦的秋天更可爱!可孩了们十分喜欢他，有了他，孩子们可以在游泳池里嬉戏，可以品尝美味的冰冻食品，还可以在公园里观看那粉红色的荷花，夏天能让孩子们高兴，不美吗?秋则是给人带来了丰收的喜悦，果园里，各种水果挂满枝头，苹果红红的，像一个害羞的小姑娘;香蕉金黄的颜色像是挂在天边的新月。
凉爽的秋天来了，炎热的夏天悄悄的向我们告别。
在果园里，秋天像个小姑娘给苹果穿上了红衣;给葡萄穿上了紫裙;给石榴抹上了红脸蛋绿树红花的春天固然可爱，百花争艳，花红柳绿，风和日丽;酷热的夏天也很和谐，老年人在树荫下乘凉，孩子在小河中戏水;寒冷的冬天同样迷人，天赐银色长袍，大地洁净非凡，绚丽的冰雕，可爱的雪人，让人久久回味!但是我喜欢秋天，而是乡村果园的秋天。
描写公园里花的句子有哪些
描物的成语有风声鹤唳、马到成功、羊质虎笨飞、见兔放鹰、官虎吏使羊将狼、抱头鼠窜、狗急跳墙、鱼目混珠、鹤立鸡群、鼠目寸光、虎狼之势、指鹿为马等。
成语解析：一、风声鹤唳【解释】：唳：鹤叫声。
形容惊慌失措，或自相惊忧。
【出自】：现代郁达夫《出奔》：“直到后来，听到了那些风声鹤唳的传说，见到了举室仓皇的不安状态。
”【语法】：联合式；作谓语、定语、补语；用于战争等二、马到成功【解释】：形容工作刚开始就取得成功。
【出自】：元·无名氏《小尉迟》第二折：“那老尉迟这一去，马到成功。
”【语法】：紧缩式；作谓语、定语、宾语；含褒义，常与“旗开得胜”连用三、鱼目混珠【解释】：混：搀杂，冒充。
拿鱼眼睛冒充珍珠。
比喻用假的冒充真的。
【出自】：现代杨沫《青春之歌》第二部第三十八章：“可是这些卖国的老爷们不是也在鱼目混珠，也在自称为爱国忧民的志士吗
”【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；含贬义四、鹤立鸡群【解释】：象鹤站在鸡群中一样。
比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
【出自】：清·李汝珍《镜花缘》第三十九回：“正在谈论，谁知女儿国王忽见林之洋杂在众人中，如鹤立鸡群一般。
”【语法】：主谓式；作宾语、定语、状语；含褒义五、鼠目寸光【解释】：形容目光短浅，没有远见。
【出处】：现代陈登科 《赤龙与丹凤》第一部十五：“这种鼠目寸光、有眼无珠之徒，成不了气候。
”【语法】：主谓式；作谓语、定语、宾语；含贬义
求描写春天果园景物的诗句
肃肃花絮晚，菲菲红素轻。
日长雄鸟雀，春远独柴荆 前两句形容花色红，柳絮素。
后两句谓日色渐长．春色淡远，唯听鸟雀调嗽，无人来往，独有柴门而已， 唐 杜甫《春运》 繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开 唐 杜甫《江畔独步寻花七绝句》 林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长 燕支：胭脂。
荇：荇菜，一种水生草本植物。
唐 杜甫《曲江对雨》 侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条 萱草：一种古人以为可以使人忘忧的草。
此句说萱草萌芽，侵陵雪色。
漏泄：透露。
唐 杜甫《腊日》 江汉春风起，冰霜昨夜除 唐 杜《远怀舍弟颖观等》 春城而色动微寒 唐 杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》：“江浦雷声喧昨夜，春城而色动微寒。
” 朝来新火起新烟，湖色春光净客船 朝：早晨。
唐 杜甫《清明二首》 恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花 唐 杜甫《绝句漫兴九首》 东风好作阳和使，逢草逢花报发生 阳和：春天的和暖之气。
唐 钱起《春郊》 燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒 汀：水岸平地。
唐 戴叔伦《苏溪亭》 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀 半；多数。
未匀：参差不齐。
唐 杨巨源《城东早春》 长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱 唐 张籍《春别曲》 有时三点两点雨，到处十枝五枝花 此是清明时节的景色描写。
唐 李山甫《寒食二首》 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 两句写白雪等不及春天到来，已穿树飞花装点早春之景。
唐 韩愈《春雪》 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 天街：京城里的街道。
草色遥看；春草始生，微微露出一点细芽，远看一片新绿，近看却似不见。
绝胜；远远胜过。
唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲 芳菲：美盛的花草。
唐 韩愈《晚春》 洛阳东风几时来，川波岸柳春全回 唐 韩愈《感春五首》 狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝 唐 杜牧《怅诗》：“自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。
狂风落尽深红色， 绿叶成阴子满枝。
” 万树江边杏，新开一夜风。
满园深浅色，照在绿波中 一夜风：一夜春风。
唐 王涯《春游曲》 飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷 飒飒：风声。
唐 李商隐《无题四首》 寒随一夜去，春还五更来 唐 史青《应诏赋得除夜》 东风何时至，已绿湖上山 唐 丘为《题农父庐舍》 不觉春风换柳条 唐 韩滉《晦日呈诸判官》：“年年老向江城寺，不觉春风换柳条。
” 春风贺喜无言语，排比花枝满杏园 唐 赵嘏《喜张沨及第》 春风又绿江南岸,明月何时照我还.
描写春游风景的句子
1，踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实
只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态
2，新绿，嫩绿，鲜绿，翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线
还有那星星般闪动的一点点红，一点点黄，一点点粉，一点点紫呀，也惊喜着我们的目光
3，春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息
校园里，到处都是春光明媚的鲁象
4，柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋。
5，披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过
就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情
6、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。
小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。
一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
7、大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世
8、春风里桃花红，杏花白，柳叶青，到处生机勃勃，春风把春意插在了人们的心里.8、阵阵春风吹过大地，大地变绿了；吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞；吹过小河，河水在欢腾地歌唱。
9、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
10、冬去春来，万物苏醒，大地暖融融的,人们的装束变得丰富多彩了。
11、在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子。
12，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢
他们吹出了心里的幸福和快乐。
13，春天到了，在一个春光明媚、阳光灿烂的早晨，老师带着我们去春游，来到公园门口，看到这里已经人山人海。
14，我们放声高歌，走在田间小路上。
春游对于孩子们来说是最有吸引力的，然而炒菜做饭、奔跑游戏，则更是不亦乐乎15，许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
16，一年之计在于春，农民伯伯正在播种，农村已是一派繁忙的景象，可爱的春天给我们带来了五彩缤纷的世界，带来了无限的愉快和欢乐，带来了希望与祝福
描写景物的词语和句子有哪些
2009—2010学年下学期小学语文第十册期末 一、听力测试（认真听老师读三遍阅读材料，完成练习。
）（4分1、写出文中的四个成语。
（2分） 、 、 、 2、文中的两个问句都是 问。
（1分）3、简要写出文段的大致意思。
（1分）二、基础角（28分）1、读拼音，我能规范、美观地写出相应的汉字。
(10分)jǔ jué jì diàn páo xiào è hào gān jǔ（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）wǔ rǔ liǎn shēng bǐng qì chà zǐ yān hóng （ ） （ ） （ ）2、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。
（1分）A、好（hào）客 似（sì）乎 蒙（měnɡ）古包 诸位（zhū）B、清平乐（lè） 亡（wánɡ）赖 剥（bāo）皮 系（jì）铃铛C、应（yìnɡ）声 暖和（hé） 情不自禁（jìn） 没（mò）腿深3、找错别字，在错字下划线，把正确的字写在括号里（2分）应接不瑕（ ） 完尔一笑（ ） 禁飘带舞（ ） 花团紧簇（ ）4、读句子，用“立”组成不同的词语填在句子里。
（2分） （1）、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（ ）在西安市玉祥门外。
（2）、伟大的祖国（ ）在世界的东方。
（3）、同学们（ ）在烈士墓前默哀。
（4）、一排排白杨树像（ ）的士兵。
5、我会按要求填上成语。
（3分）①漫步春天的校园，我会想到 、 。
②走进非洲人的日常生活，我会想到 、 。
③新学期，你们班来了一位年轻帅气的老师，你准备用哪些成语来描写他的仪表和神态
、 。
6、句子万花筒：请按要求写句子。
（4）①“这次考试你一定认真做题目，不要马虎
”老师__ __ 说。
(加上人物的动作、神态，使句子更具体。
)②木桥开始 ，开始 。
（补充拟人句）③一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢
（换一种说法，意思不变。
） ④在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。
试试看，请你写下来。
7、我会连（4分）①你敬佩下面的历史人物吗
把人物姓名和他们的名句用线连起来。
辛弃疾 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
诸葛亮 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 屈 原 青山遮不住 毕竟东流去 荀 子 鞠躬尽瘁 死而后已②你能把歇后语结成对吗
（2分） 张飞吃豆芽 铁了心孔明借东风 小菜一碟 东吴招亲 陪了夫人又折兵张飞吃秤砣 巧用天时 三、积累园（15分）1、童年生活多么有趣，古代的诗人纷纷借诗词来表达孩子无忧无虑、天真烂漫的天性：归来饱饭黄昏后， ；怪生无雨都张伞， 。
而在我们的心中，童年，是在小河边送走远航的芦叶船；童年，是在草地上放飞纸糊的花蝴蝶；童年， 。
（3分）2、本学期，我们走进了我国的古典名著，认识了一个又一个性格鲜明的历史人物。
（2分）有 的严监生；有 的蔺相如；有 的诸葛亮；还有 的武松。
3、“身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
”这是课文《人物描写一组》中 《 》 里的句子，描写的人物是 ，这是 描写。
（2分）4、 是东晋著名的书法家，能写楷、草、行、隶等书体，他的书法被誉为“飘若浮云，矫若惊龙”。
成语 讲的就是他的故事。
（2分） 5、本册教材还为我们展示了异国风情。
如《自己的花是让别人看的》一文描绘了德国家家户户窗户都开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨：“ ， ”这种境界是颇“ ”。
《 》为我们展示了这座水上名城特有的风光。
（2分）6、我站在骆驼的面前， ： ， ， 。
(2分)四、读读阁( 8分)（一）片段阅读：有一天，周瑜请诸葛亮(商量 商议)军事，说：“我们就要跟曹军交战。
水上交战，用什么兵器最好
”诸葛亮说：“用弓箭最好。
”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。
现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。
这是公事，希望先生不要（推脱 推却）。
”诸葛亮说：“都督（嘱托 委托），当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用
”周瑜问：“十天造得好吗
”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。
”周瑜问：“先生预计几天可以造好
”诸葛亮说：“只要三天。
”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。
”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑
我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席（招呼 招待）他。
诸葛亮说：“今天来不及了。
从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。
”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1、把文中括号内不恰当的词语划去。
（2分）2、本段选自课文《 》，这篇课文是根据我国著名的长篇历史小说《 》里的相关内容改编的。
我还知道书中有许多故事广为流传。
如 、 等。
（2分）3、诸葛亮立下军令状，周瑜很高兴，是因为 ，从中反映出周瑜 。
（2分）4、请发挥你的想象力，诸葛亮在跟周瑜立军令状时，到底想过些什么
（2分）（二）、阅读短文，完成练习。
友情提醒：多读几遍，看清楚题目再回答
（23分）风雨中的三轮车 风呜呜地叫着，时而紧贴地面，将街头的纸屑高高扬起，时而窜上天空，将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿。
于是，天色迅疾阴沉下来。
顷刻间，qīng pén dà yǔ ( )从天而降。
急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望着墨泼的天空，议论纷纷。
就在这时，“叮铃铃……”驶来一辆棕色的三轮车，它像惊涛骇浪中【飘荡 漂荡】而来的小船。
“上车……每位两元。
”三轮车工人迎着风雨【呼叫 呼喊】。
困在雨中的行人zhēng xiān kǒng hòu( )地登上车。
棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。
“叮铃铃……”这位年轻的三轮车工人，蹬着车，绕城一圈后就要返航了。
霎时，他仿佛忆起大街拐弯处，还有三双yōu yù( )的黑眼睛。
他们蜷缩在屋檐下，小小的单衣早已被雨水溅湿，只有紧搂在怀里的小书包还没沾上一滴水。
“掉头
”年轻的三轮车工人在风雨中义无反顾 。
“叔叔，……我，我们……没钱…… ”三个孩子可怜的声音在颤抖。
谁说我们认钱不认人 年轻的三轮车工人愤怒地大叫 我不要钱 这沙哑的声音撕开雨帘 在与暴雨的碰撞中闪着光芒。
在这座被夜色笼罩着，被短暂的暴雨控制的小城中，这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布，载着三个小孩，穿过风雨，向前驶去，一路留下一串新歌。
1、 在拼音后面的括号里写出词语。
（2）2、 给第9自然段加上标点。
（2分）3、 在【 】中划去不正确的词语。
（1） 4、仿照下列词语的构词方式，再各写3个词语。
（2） 议论纷纷 、 、 5、“只有紧搂在怀里的小书包还没沾上一滴水”，读这句话时，你的心情怎么样
（2分）6、短文中有很多比喻句，用“﹏﹏”划出你最喜欢的一句，并说说喜欢的理由。
（2分）7、假如你是三个小孩中的一个，被三轮车工人送到了家，分别时，你打算怎样对三轮车工人说： （至少用三个成语）（2）五、综合性学习：（6分）1、仔细分析下面的表格，再做题。
家庭信息调查表家庭成员获得信息信息来源爸爸中国男排以0：3负于日本队4郊区有三百多户农户要求作房屋拆迁评估1全国人大举行《个税法》听证会3妈妈天气预报：明天晴4星光街开了一家大型水果超市1杭州西湖边万人免费品茶3我柿子和桂圆嫁接在一起结出柿桂果5失去双臂的男孩制成飞机模型3一只北极熊来到杭州动物园3说明：1、亲自看到或听到；2、电话或短信；3、报刊和书籍；4、广播和网络；5、网络。
调查后分析，你从中获得哪些信息
至少写两条。
（1）、 （2）、 2、平时我们可以利用各种途径去搜集信息，常用的有 、 、 、 。
3、简单的研究报告分四部分：（1） （2） （3） （4） 。
六、作文 （30分） 温馨提示：在我们的生活中，感动你的可能是一件生活中的小事、可能是书中的一个小故事、可能是电视上的一个小镜头……请你拿起手中的笔，以“感动”为题，把让你感动的一幕或一件事写下来吧
附：部分答案这是一匹奔跑中的骏马。
怎样表现它的速度之快呢
作者构思奇妙，让马的有前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它正在快速奔跑。
快到什么程度呢
作者匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。
这样就把“快”具体化了，连飞燕都来不及躲闪，是跑的快啊
马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马几乎四蹄离地，风驰电掣般飞奔。
一、听力：1、构思奇妙、匠心独运、安然无恙 、风驰电掣2、设问3、大意：主要写作者构思奇妙准确表达出骏马奔跑的速度之快。
二、基础角1、咀嚼 祭奠 咆哮 噩耗 柑橘 侮辱 敛声屏气 姹紫嫣红2、A3、正确的字依次是：暇 莞 襟 锦4、矗立 屹立、 肃立 挺立5、①描写春天景色的成语即可②色彩斑斓 五彩缤纷等于课文内容相符的成语都行③文质彬彬 仪表堂堂 精神抖擞等描写外貌的成语都行 6、①可以是：语重心长或意味深长等 ②木桥开始发抖，开始发出痛苦的呻吟。
③把句子变成反问句或者变成双重否定句都行。
7、略三、积累1、略2、爱财如命 ； 勇敢爱国； 神机妙算； 勇武机敏等，只要符合人物特点即可。
3、《“凤辣子”初见林黛玉》，王熙凤 外貌4、王羲之 入木三分5、“人人为我，我为人人” “”耐热寻味6、我站在骆驼面前，看它咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。
四、阅读（一）1、依次划去：商量 推脱 嘱咐 招呼 2、《草船借箭》《三国演义》；火烧赤壁 空城计等 3、咒语暗自庆幸诸葛亮上了他的圈套，阴谋可以得逞； 反映：他心胸狭窄，借公事加害诸葛玲的险恶用心。
4、略（二）1、倾盆大雨 争先恐后 忧郁2、依次是：“ 。
” ， “ 。
”
，3、划去：漂荡 呼叫4、千里迢迢 风尘扑扑 小心翼翼等5、略 ；6、略； 7、略 （意思符合文意就行）五、综合性学习：1、（1）可以看出每个人的兴趣爱好不同，他所关注的信息也不一样。
（2）信息来源的途径各种各样，只要我们注意，可以搜集到对我们有帮助的信息。
（其他答案符合的也可）2、报刊、书籍；网络；采访；调查，访问；看录像等。
3、问题的提出；研究方法；资料的搜集和分析；得出结论。
六、作文：建议按等级给分，可根据品是作文要求，酌情考虑。
