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中国石拱桥是一片什么说明文
介绍石拱桥（说明事物）的说明文
描写花草树木的好句
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二，多写作。
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小学六年级考试容易考到的古诗词
1、前不见古人，后不见来者。
2、采菊东篱下，悠然见南山。
3、大漠沙如雪，燕山月似钩。
4、夕阳无限好，只是近黄昏。
5、会当凌绝顶，一览众山小。
6、 明月几时有，把酒问青天。
7、 随风潜入夜，润物细无声。
8、 生当作人杰，死亦为鬼雄。
9、 海内存知己，天涯若比邻。
10、少壮不努力，老大徒伤悲。
11、本是同根生，相煎何太急。
12、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
13、野火烧不尽，春风吹又生。
14、谁言寸草心，报得三春晖。
15、青山遮不住，毕竟东流去。
16、欲穷千里目，更上一层楼。
17、但愿人长久，千里共婵娟。
18、十指不沾泥，鳞鳞居大厦。
19、国破山河在，城春草木深。
20、百川东到海，何时复西归。
21、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
22、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
23、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
24、山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村。
25、春花秋月何时了，往事知多少
26、问君能有几多愁
恰似一江春水向东流。
27、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
28、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
29、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
30、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
31、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
32、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
33、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
34、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
35、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
36、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
37、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
38、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
39、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
40、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
41、问渠那得清如许，为有源头活水来。
42、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
43、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜44、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
45、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
46、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
47、绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
48、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
49、此曲只应天上有，人间能有几回闻。
50、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
51、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
52、三十功名尘与土，八千里路云和月。
53、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
54、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
55、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
56、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
57、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
58、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
59、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
60、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
61、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
62、但使龙城飞将在，不教湖马度阴山。
63、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
64、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
65、儿童快走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
66、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
67、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
68、念天地之悠悠，独怆然而涕下。
69、古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯70、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
71、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
72、鸡声茅店月，人迹板桥霜。
73、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
74、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
75、秦时明月汉时关，万里长征人未还。
76、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
77、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
78、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
79、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花80、好雨知时节，当春乃发生。
81、平明寻白羽，没在石棱中。
82、随风潜入夜，润物细无声。
83、欲穷千里目，更上一层楼。
84、野火烧不尽，春风吹又生。
85、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
86、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
87、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
88凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。
89、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
90、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
91、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回
92、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
93、苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。
94、射人先射马，擒贼先擒王。
95、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
96、明月松间照，清泉石上流。
97、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
98、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
99、大漠孤烟直，长河落日圆。
100、海内存知己，天涯若比邻。
101、野旷天低树，江清月近人。
102、山随平野尽，江入大荒流。
103、鸟宿池边树，僧敲月下门。
104、海上生明月，天涯共此时。
105、会当凌绝顶，一览众山小。
106、谁言寸草心，报得三春晖。
107、君自故乡来，应知故乡事。
108、朝辞白帝彩云件，千里江陵一日还。
109、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
110、多情却总似无情，惟觉樽前笑不成。
111、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
112、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
113、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜113、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
三、根据提供的情境写诗句。
（1）“百川东到海，何时复西归。
”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗
（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。
“海内存知己，天涯若比邻”
大家泪眼相视，情意无限
（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。
哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢
我几时才能“____________________”呀
（5）中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好
酸楚的我不禁潸然泪下，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。
亲人啊，可知道海外游子的心
（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天” 这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀
地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“____________________”。
这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯
（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。
要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。
“墙角数枝梅，凌寒独自开” 便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
（10）“____________________” 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡
（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。
（12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢
（13）春雨，古今中外多少人赞美你。
“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光…… （14）“随风潜入夜，润物细无声”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。
望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“______________________”。
爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。
（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复， （18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住：“天意怜幽草，人间重晚晴”。
爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。
”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴
”四、古诗文知识测试。
(一)、读诗句，猜猜谜：1、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
” 猜一建筑材料（石灰）2、“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。
平生不敢轻言语，一唱千门万户开。
”猜一动物（公鸡） (二)、给下面这些诗句补上相应的地名：1、不识（庐山 ）真面目，只缘身在此山中。
2、遥望（洞庭 ）山水色，白银盘里一青螺。
3、（朱雀桥）边野草花，（乌衣巷）口夕阳斜。
4、羌笛何须怨杨柳，春风不度（玉门关 ）。
(三)、按诗意填空：1、这首诗，作者是（唐）朝诗人（温庭筠）。
此诗描写诗人在山村旅店起早赶路的情景，抒发了浓浓的思乡之情。
整首诗虽然没出现一个“早”字，但却通过（鸡声）、茅店 、（月）、人迹、板桥、（霜）这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来了。
2、唐代诗人（李商隐）在诗中以一句“夕阳无限好，只是近黄昏”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。
(八)、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。
当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢
1、教育人要积极向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、说明生命力顽强，用来赞美百折不挠的顽强精神和人生态度：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
3、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
4、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：问渠那得清如许，为有源头活水来。
5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(九)、认真品读一诗，完成诗后练习：钱塘湖春行孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。
几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。
1、这首诗是（唐）朝著名诗人（白居易）所写。
此诗人被后人誉为千古绝唱。
西湖是一颗璀璨的明珠，引得多少人吟诗赞美。
请再默写一首赞美西湖的诗词。
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
描写花草树木的诗梅 花(王安石) 墨梅(王冕) 咏 柳(贺知章) 竹石(郑燮)墙角数枝梅， 我家洗砚池头树， 碧玉妆成一树高， 咬定青山不放松凌寒独自开。
个个花开淡墨痕。
万条垂下绿丝绦， 立根原在破岩中。
遥知不是雪， 不要人夸好颜色， 不知细叶谁裁出， 千磨万击还坚劲，为有暗香来。
只留清气满乾坤。
二月春风似剪刀。
任尔东西南北风。
赋得古原草送别(白居易)离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
描写祖国大好河山的诗望洞庭(刘禹锡) 独坐敬亭山 (李白) 忆江南(白居易) 鹿柴(王维) 望庐山瀑布(李 白)湖光秋月两相和， 众鸟高飞尽， 江南好，风景旧曾谙。
空山不见人， 日照香炉生紫烟，潭面无风镜未磨。
孤云独去闲。
日出江花红胜火， 但闻人语响。
遥看瀑布挂前川。
遥望洞庭山水翠， 相看两不厌， 春来江水绿如蓝。
返景入深林， 飞流直下三千尺，白银盘里一青螺。
只有敬亭山。
能不忆江南
复照青苔上。
疑是银河落九天。
望天门山(李 白) 乌衣巷(刘禹锡) 饮湖上初晴后雨(苏轼)天门中断楚江开， 朱雀桥边野草花， 水光潋滟晴方好，碧水东流至此回。
乌衣巷口夕阳斜。
山色空蒙雨亦奇。
两岸青山相对出， 旧时王谢堂前燕， 欲把西湖比西子，孤帆一片日边来。
飞入寻常百姓家。
浓妆淡抹总相宜。
描写春天的诗 泊船瓜洲（王安石） 春日（朱熹） 春 晓（孟浩然） 惠崇春江晓景(苏轼) 江南春(杜牧)京口瓜洲一水间， 胜日寻芳泗水滨， 春眠不觉晓， 竹外桃花三两枝， 千里莺啼绿映红，钟山只隔数重山。
无边光景一时新。
处处闻啼鸟。
春江水暖鸭先知。
水村山郭酒旗风。
春风又绿江南岸， 等闲识得东风面， 夜来风雨声， 蒌蒿满地芦芽短， 南朝四百八十寺，明月何时照我还
万紫千红总是春。
花落知多少。
正是河豚欲上时。
多少楼台烟雨中。
江畔独步寻花(杜甫) 春夜喜雨(杜甫) 滁州西涧（韦应物） 宿新市徐公店(杨万里)黄四娘家花满蹊， 好雨知时节，当春乃发生。
独怜幽草涧边生， 篱落疏疏一径深，千朵万朵压枝低。
随风潜入夜，润物细无声。
上有黄鹂深树鸣。
树头花落未成阴。
留连戏蝶时时舞， 野径云俱黑，江船火独明。
春潮带雨晚来急， 儿童急走追黄蝶，自在娇莺恰恰啼。
晓看红湿处，花重锦官城。
野渡无人舟自横。
飞入菜花无处寻。
游园不值(叶绍翁) 渔歌子(张志和) 绝 句(杜甫) 清 明(杜牧)应怜屐齿印苍苔， 西塞山前白鹭飞， 迟日江山丽， 清明时节雨纷纷，小扣柴扉久不开。
桃花流水鳜鱼肥。
春风花草香。
路上行人欲断魂。
春色满园关不住， 青箬笠，绿蓑衣， 泥融飞燕子， 借问酒家何处有
一枝红杏出墙来。
斜风细雨不须归。
沙暖睡鸳鸯。
牧童遥指杏花村。
描写夏天的诗 晓出净慈寺送林子方(杨万里) 小池(杨万里) (苏轼)毕竟西湖六月中， 泉眼无声惜细流， 黑云翻墨未遮山，风光不与四时同。
树阴照水爱晴柔。
白雨跳珠乱入船。
接天莲叶无穷碧， 小荷才露尖尖角， 卷地风来忽吹散，映日荷花别样红。
早有蜻蜓立上头。
望湖楼下水如天。
描写秋天的诗 枫桥夜泊(张继) 秋夕(杜牧) 山行(杜牧) 宿建德江(孟浩然)月落乌啼霜满天， 轻罗小扇扑流萤， 远上寒山石径斜， 移舟泊烟渚，江枫渔火对愁眠。
银烛秋光冷画屏。
白云生处有人家。
日暮客愁新。
姑苏城外寒山寺， 天阶夜色凉如水， 停车坐爱枫林晚， 野旷天低树,夜半钟声到客船。
坐看牵牛织女星。
霜叶红于二月花。
江清月近人。
描写冬天的诗逢雪宿芙蓉山主人(刘长卿) 江 雪(柳宗元) 梅花(王安石)日暮苍山远， 千山鸟飞绝, 墙角数枝梅天寒白屋贫。
万径人踪灭。
凌寒独自开柴门闻犬吠， 孤舟蓑笠翁， 遥知不是雪风雪夜归人。
独钓寒江雪。
为有暗香来 送别的诗别董大(高适) 芙蓉楼送辛渐(王昌龄) (李白) 送元二使安西(王维) 赠汪伦(李 白)千里黄云白日曛， 寒雨连江夜入吴， 故人西辞黄鹤楼, 渭城朝雨浥轻尘， 李白乘舟将欲行，北风吹雁雪纷纷。
平明送客楚山孤。
烟花三月下扬州。
客舍青青柳色新。
忽闻岸上踏歌声。
莫愁前路无知己， 洛阳亲友如相问， 孤帆远影碧空尽， 劝君更尽一杯酒， 桃花潭水深千尺，天下谁人不识君。
一片冰心在玉壶。
唯见长江天际流。
西出阳关无故人。
不及汪伦送我情。
寄托思乡之情的诗 泊船瓜洲(王安石) 回乡偶书(贺知章) 静夜思 (李白) 九月九日忆山东兄弟 (王维)京口瓜洲一水间， 少小离家老大回， 床前明月光， 独在异乡为异客，钟山只隔数重山。
乡音无改鬓毛衰。
疑是地上霜。
每逢佳节倍思亲。
春风又绿江南岸， 儿童相见不相识， 举头望明月， 遥知兄弟登高处，明月何时照我还
笑问客从何处来。
低头思故乡。
遍插茱萸少一人。
边塞诗塞下曲(卢纶) 出 塞 (王昌龄) 从军行(王昌龄) 凉州词(王 翰)月黑雁飞高， 秦时明月汉时关， 青海长云暗雪山， 葡萄美酒夜光杯，单于夜遁逃。
万里长征人未还。
孤城遥望玉门关。
欲饮琵琶马上催。
欲将轻骑逐， 但使龙城飞将在， 黄沙百战穿金甲， 醉卧沙场君莫笑，大雪满弓刀。
不教胡马度阴山。
不破楼兰终不还。
古来征战几人回。
哲理诗 言志诗 爱国诗题西林壁(苏轼) 夏日绝句(李清照) 秋夜将晓出篱门迎凉有感(陆游) 已亥杂诗 (龚自珍)横看成岭侧成峰， 生当作人杰， 三万里河东入海， 九州生气恃风雷，远近高低各不同。
死亦为鬼雄。
五千仞岳上摩天。
万马齐喑究可哀。
不识庐山真面目， 至今思项羽， 遗民泪尽胡尘里， 我劝天公重抖擞，只缘身在此山中。
不肯过江东。
南望王师又一年。
不拘一格降人才。
七、7-12册名人名言录第7册 1、 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥 2、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
——顾宪成 3、 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟
——苏轼 4、 古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
——出自 5、在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。
——马克思 6、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。
——鲁迅 7、 搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。
——竺可桢 8、莫愁前路无知己，天下谁人不识君
——高适 9、 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参 第8册 1、外举不避仇，内举不避亲。
——出自 2、人心齐，泰山移。
——谚语 3、一花独放不是春，万紫千红春满园。
——谚语 4、美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。
——谚语 5、海内存知己，天涯若比邻。
——王勃 6、君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。
——俗语 7、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——杨万里 8、君子不失色于人，不失口于人。
——古训 第9册 1、书犹药也，善读之可以医愚。
——刘向 2、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
——于谦 3、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。
——高尔基 4、不教一日闲过——齐白石 5、只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
——出自 6、不要人夸颜色好，只留香气满乾坤。
——王冕 第10册 1、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。
——老舍 2、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
——茅以升 3、天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。
——爱迪生 4、满招损，谦受益。
——尚书 5、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
——古格言 6、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——叶绍翁 7、 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
——释志南 8、兼听则明，偏听则暗——古格言 9、闻过则喜，知过必改——古格言 10、户枢不蠹，流水不腐——古格言 11、 从善如流，疾恶如仇——古格言 第11册 1、祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。
—— 2、 知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。
——《孙子》 3、 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——《论语》 4、不以规矩，不成方圆。
——《孟子》 5、吾生也有涯，而知也无涯。
——《庄子》 6、许多人对待机会，一如孩童在海滩那样：他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。
——托马思•莫尔 7、机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。
——达尔文 8、机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。
——巴尔扎克 9、要想根除旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。
同样，要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它。
《哲学家的最后一课》 10、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游 11、问渠哪得清如许
为有源头活水来。
——朱熹 第12册 1、临渊羡鱼，不如退而结网；扬汤止沸，不如釜底抽薪。
——古格言 2、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。
——培根 3、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。
你爱别人，别人就会爱你；你帮助别人，别人就会帮助你；你待他情同手足，他对你就会亲如兄弟。
——卢梭 4、 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也——古格言 5、天下无难事，只要肯登攀
——古格言 6、 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
——王勃 《滕王阁序》7、鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。
——俗语 8、没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩。
——俗语 9、见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。
——俗语 10、 无志之人常立志，有志之人立长志。
——俗语 11、人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。
——巴金
2006年·浙江宁波语文中考试题
考生须知： 1． 分卷和答题卷。
试题卷共6页，有5个，26个小题。
满分为120分。
考试为120分钟。
2． 答题必须使用蓝色或黑色黑水钢笔(或圆珠笔)，答案必须做在答题卷相应的位置上，做在试题卷上无效。
3． 请将县(市)区、学校、姓名、准考证号分别填写在答题卷规定位置上。
一、 书写(4分) 请你在答题中努力做到书写正确、工整。
阅卷者将根据卷面书写情况给你记分。
二、 积累与运用(20分) 1． 读下面文字，根据拼音写出汉字。
(2分) 虽然只是一条 ▲ (pì)静的小径，却是我最爱的地方。
因为在这儿，我可以抛开一切成长的烦 ▲ (nǎo)，把思想放纵成一匹野马，让它在绿色的原野上 ▲ (chí)骋， ▲ (róng)入这一片纯净和美好。
2． 依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是( ▲ )(2分) 有人说：智者无言。
的确，大智之人，总是淡淡地 ,静静地 ,孜孜地 ，直到进入智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。
A．生活 思考 追求 B．思考 生活 追求 C．生活 追求 思考 D．追求 思考 生活 3． 下列句子没有语病的一项是( ▲ )(2分) A．经过全体市民的共同努力，使我们宁波市评为“全国文明城市“。
B．巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。
C．为了纪念中国电影诞生100周年，中央电视台举行了一台隆重的节目。
D．日前，有关媒体公布了新的调查结果显示我国国民图书阅读率6年来持续走低。
4． 古诗文填空。
(①—④题必做，⑤⑥题任选一题)(6分) ①会当凌绝顶， ▲ 。
(杜甫《望岳》) ② ▲ ，无案牍之劳形。
(刘禹锡《陋室铭》) ③做人应该有忧患意识，用孟子的话说，就是“生于忧患而 ▲ 也。
④读到李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的句子，就会让我们很自然地联想到龚自珍《己亥杂诗》中的名句“ ▲ ，化作春泥更护花。
” ⑤古诗文中有许多描写花草树木的句子。
请任选一种，写出与之相关的连续两句。
▲ ， ▲ 。
⑥天下亭台楼阁，因诗文而闻名的很多，如黄鹤楼、岳阳楼、醉翁亭、滕王阁等。
请任选一座，写出与之相关的连续两句。
▲ ， ▲ 。
5． 阅读下面这则消息，拟一个小标题。
(不超过15个字)(2分) 据新华社三峡工地5月20日电 2006年5月20日14时整，经过34小时的连续浇筑，三峡大坝最后一仓混凝土顺利收仓，至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。
三峡大坝是三峡水利枢纽工程的核心，总浇筑时间为3080天，海拔高程185米。
今年汛期，大坝开始全面挡水，长江中下游1500万人、150万公顷良田从此可以解除洪水威胁。
三峡工程全部建成后，还将在发电、通航、旅游等方面对人们的生活产生巨大的影响。
标题： ▲ 6． 综合性学习。
(6分) 宁波，已经成为全国知名的“爱心城市”，越来越多的市民加入到爱心行列。
最近，学校正在组织“爱心助学”活动，主要内容为帮助贫困山区的学生建一个“爱心图书馆”。
作为本次活动的志愿者，请你参与完成以下工作。
①请你向全班同学作一次捐书动员。
要求中心明确，语言简洁，富有鼓动性。
（60字左右）（2分） ▲ ②请你选写一句名言警句或一副对联（也可以自己创作），用作“爱心图书馆”的环境布置。
（2分） ▲ ③为了激发山区同学阅读名著的兴趣，大家准备制作一些书签，用来向他们推荐自己喜欢的名著，请参照示例写出你这张书签的文字内容。
（2分） 示例：笛福《鲁滨孙漂流记》——鲁滨孙孤身一人在荒岛上度过了28年
坚毅顽强，精神可嘉。
▲ 三、 现代文阅读(30分) （一） 共生：双赢的生存智慧 ①一提起生物进化，映入人们脑海的多半是“物竞天择，适者生存”这八个字。
在漫长的进化历史过程中，唯有战胜对手的幸运儿才能赢得大自然的青睐，拿到参加下一场物种角力的入场券。
然而，大自然并不只是沿着单一的路线前行，“合则双赢，争则俱败”，体现互助与合作精神的共生或许是影响历史进程的另一重大因素。
②从表面上看，共生关系只是存在于残酷竞争中的权宜之计，是在特定条件下的偶合而已。
然而生物学的研究成果却发现，这种生存战略同样是大自然的选择，是另一条进化道路——共生进化的产物。
它提供了共生双方的任何一方不能产生的物质，带来了任何一方都不能产生的效率。
③共生的形态多种多样，不拘一格。
它存在于各层次、各种类生物的互动之中。
海葵虾，顾名思义，对美丽的海葵（腔肠动物）情有独钟，它总是夹着海葵浪迹于海底世界。
一遇危险，自有长着含毒触角的海葵出面摆平。
这样一来，海葵虾可以放心觅食，不必为安全多费心机；而生性慵懒、喜静不喜动的海葵只要从共生伙伴的食物中分一杯羹就足以果腹。
④动物之间的共生的现象是这样，植物与动物共生的现象也不少见。
生活在墨西哥的一种蚂蚁把巢筑在刺槐中空的树干中，享用刺槐叶柄部位分泌的富含糖分的汁液。
作为回报，蚂蚁则负责植物的安全工作，一旦刺槐的敌人——食叶昆虫及其幼虫、草食动物——靠近时，盛怒的蚁群就会蜂拥而出，与入侵者做殊死搏斗，直到把它们赶走。
除此之外，蚂蚁还可以清除对刺槐造成威胁的寄生植物。
当这些植物靠近时，蚂蚁就会毫不客气地上前啃掉它们的藤条和嫩芽。
⑤高等植物与真菌的共生早已为人类所熟知。
在这种共生关系中，真菌的菌丝体长在植物的根部，吸收植物光合作用的产物，而植物则可以从真菌的分解物中吸取养料。
⑥其实，在生物界发展的初期，不确定和不平衡因素充斥于物种之间，它们的关系表现出高度的对抗性。
对抗越激烈，对自身乃至生物界造成的破坏就越大。
这不仅破坏了生物之间的平衡，而且对生态发展造成灾害。
要保持生态平衡，就要依靠生物共生所带来的正面作用。
⑦同样，共生现象也给人类很好的启示。
（选自2005年6月号《世界博览》，有删改） 7．请根据文中的有关语句，说说什么是“生物共生”。
（3分） ▲ 8．生物共生存在于各种类生物的互动之中。
本文列举了 、 和 三种类型的生物共生现象。
（3分） 9．第①段中加点的“或许”在句中有什么表达作用
（2分） ▲ 10．下列说法有错误的一项是( ▲ )（2分） A．本文介绍了生物的共生现象。
B．本文语言平实准确而不乏生动形象。
C．本文采用了总——分——总的结构方式。
D．本文主要运用了打比方、作比较的说明方法。
11．文章最后精悍到“共生现象也给人类很好的启示”，读了本文，你获得了什么启示
（3分） ▲ （二） 乡愁诗人与运河 ① 清明时节的大运河水，总在黏稠住人的沉沉思绪。
② 有位老人就在这个时节，走在常州郊外一条纤细的小路上。
小路的尽头有老人魂牵梦萦的大运河，还有老人梦萦魂想的亲人。
50多年前玩耍时走过的乡间小路，没想到今天又重走。
一百米的小路啊，老人一走就走白了头发。
③ 老人是教书的，在中山大学教国语。
像是大运河里滴下的一滴水，就这么久久的挂在那儿，永不干涸。
④ 老人是来凭吊的，凭吊埋在大运河边的十几位娘家亲人。
坟茔上的土是新的，墓碑上的字是鲜红的，老人恭恭敬敬奉上香，献花，恭恭敬敬朝着坟茔鞠躬，拜谒在天之灵的长辈。
⑤ 小时候\\\/乡愁是一枚小小的邮票\\\/我在这头\\\/母亲在那头\\\/\\\/长大后\\\/乡愁是一张窄窄的船票\\\/我在这头\\\/新娘在那头\\\/\\\/后来啊\\\/乡愁是一方矮矮的坟墓\\\/我在外头\\\/母亲在里头\\\/\\\/而现在\\\/乡愁是一湾浅浅的海峡\\\/我在这头\\\/大陆在那头 ⑥ 老人是余光中。
⑦ 外婆是运河边上的人，妈妈是运河边上的人，妻子是运河边上的人，余光中也就把自己当作是运河边上的常州人。
在没有大运河的台湾岛上，余光中怎么能够不惦念这条与亲人的血脉连在一起的河流呢。
余光中拜谒完先人，就脱了像标着地球经纬度的横一道线竖一道线的厚实衣服，与青年诗人一起走在运河大堤上，他生怕厚实的衣服会阻碍自己的心脏与大运河的一起搏动。
大运河，在一老一少两位诗人的面前湍流不息，闪闪发亮。
⑧ 这运河的流向是朝着哪面
余光中问。
青年诗人回说：运河是向东流的，前面是湖，湖的前面是海。
余光中接着说：海的前面是岛啊。
⑨ 一句话说得只有他自己能够听见，有谁知思乡的痛楚呢
有谁知人生路途留下的那些情感灰烬会时时复燃呢
⑩ 不见到运河是惆怅，见到了运河还是惆怅。
面对运河，余光中对同住过一个村庄、同喝过一条运河水、同样以诗歌的形式在抒发心灵之声的青年诗人说：就像小时候在运河边捉迷藏啊，有的小伙伴躲到茅草丛中，有的躲到竹林里，等我睁开眼，小伙伴们却是不见了，等我真的来找时已经物是人非了。
一辈子的颠沛流离，运河里凝结的乡愁成了余光中挥之不去的情结。
那时的余光中只有19岁，正是长血脉长思想的时候，他在运河边汲取了血液和营养。
⑪ 今天的余光中终于实实在在地站在了充盈神韵的运河边，他不是一个外来者。
凭借浑黄而睿智的大运河水，他在审视自己的命运，他在接近自己的灵魂———在运河边的老屋里，他掀开井盖看着清冽冽的井水，说这井水扩大一万倍就是一汪日月潭啊
他摸着老屋的墙，一阵尘埃在指间随风而落，说这如何盖得住50多年的乡愁啊
他端起运河水泡出的茶，不忙喝，只是深情地闻着，说我闻到了这熟悉的血统气味啊
他凝望着横跨运河两岸的洽盛桥，久久不忍离去，说这座桥要是横跨在……余光中说到这里便不再说，声音开始哽咽了。
⑫ 曾有人问及余光中如何看待祖国统一问题，他知道窗外就是大运河，说：我相信，泱泱中华文化总会发挥它的震撼力和向心力，不要为了五十年的政治，抛弃了五千年的文化。
⑬ 回到台湾，会思念大运河吗
⑭ 怎么不呢
在台湾，只要我不走，我就是一滴运河水，这滴水，会蒸发成漫岛的甘露，所有思乡的人只要轻轻伸出舌头，二千五百岁运河的甘霖就会流入心田的。
⑮ 诗人余光中如是说。
（选自2006年2月18日《人民日报》，略有删改） 12．诗人余光中踏上魂牵梦萦的故土，寻根寄情。
请把他在故乡的主要行踪或活动补充完整。
（2分） 坟地 ▲ → 河堤徜徉 → ▲ 抒怀 13．文中诗人睹物生情：询问运河的流向，想到血脉相连宝岛台湾；端起运河水泡的茶，闻到熟悉的血统气味……这样的联想在文中还有，请再找出一处。
（2分） ▲ 14．做读书卡片是一种很好的阅读积累方法。
本文语言隽永，内涵丰富，请参照下面示例，从②③两段中精选一个语句加以品味，做成一张读书卡片。
（4分） 读书卡片 编号001篇目：《乡愁诗人与运河》作者：冯光辉摘句：清明时节的大运河水，总在黏稠住人的沉沉思绪。
品味：既点明特定的时间地点，又隐含了水与人的特殊关系。
“黏稠”体现关系之密不可分，“沉沉”表现思绪之厚重绵长。
读书卡片 编号002篇目：《乡愁诗人与运河》作者：冯光辉摘句： ▲ 品味： ▲ 15．第⑩段中写到诗人“不见到运河是惆怅，见到了运河还是惆怅”，请结合全文谈谈两个“惆怅”的不同含义。
（2分） ▲ 16．文章引用《乡愁》一诗，有什么作用
（可以从情感、主题、结构等方面作答，写出两点）（3分） ▲ 17．文章结尾处，诗人把自己比作运河里的一滴水，寄托了诗人怎样的情怀
（3分） ▲ 四、文言文阅读（16分） （一） 于是（邹忌）入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
” 王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 18．解释下面句中加△的词。
（2分） ①臣诚知不如徐公美 ▲ ②今齐地方千里 ▲ △ △ △ 19.把下面句子译成现代汉语。
（2分） 原文：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
译文： ▲ 20．邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。
请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。
（2分） ▲ 21．邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里
（2分） ▲ （二） 今有三人焉：一人勇，一人勇怯半，一人怯。
有与之临乎渊谷者，且告之曰：“能跳而越此，谓之勇；不然为怯。
”彼勇者耻怯，必跳而越焉；其勇怯半者与怯者则不能也。
又告之曰：“跳而越者与千金，不然则否。
”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉；其怯者犹未能也。
须臾，顾见猛虎，暴然向逼，则怯者不待告跳，而越之如康庄矣。
然则，人岂有勇怯哉
要者以势驱之耳。
（节选自苏洵《谏论》） 22．下列句中加△词解释不正确的一项是（ ▲ ）。
（2分） A．且告之曰（将要） B．跳而越者与千金（给予） △ △ C．顾见猛虎（回头） D．而越之如康庄矣（宽阔平坦的大道） △ △△ 23．下列句中加△的词意义和用法相同的一组是（ ▲ ）。
（2分） A． 有与之临乎渊谷者 B． 能跳而越此 △ △ 盖余之勤且艰若此 乃记之而去 △ △ C． 不然为怯 D． 其怯者犹未能也 △ △ 士卒多为用者 其真不知马也 △ △ 24．这段文字认为“勇”与“怯”皆为“以势驱之”。
其中的“势”内涵丰富：对勇者而言，是指 ▲ ；对半勇半怯者而言，是指 ▲ ；对怯者而言，是指逃命。
（2分） 25．本文认为人没有勇和怯之分，关键是情势驱使他罢了。
你是怎样认为的呢
（2分） ▲ 五、写作（50分） • 26．铅笔即将被集装箱运走，制造者还是不放心，就把他们叫到一旁跟它说：在你进入这个世界之前，我有五句话要告诉你，如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。
” • ——你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，必须允许自己被一只手握住。
• ——你可能会经常感到刀削般的疼痛，但是这些痛苦都是必须的，它会使你成为一支更好的铅笔。
• ——不要过于固执，要承认你所犯的任何错误，并且勇于改正它。
• ——不管穿上什么样的外衣，你都要清楚一点，最重要的部分总是在里面。
• ——在你走过的任何地方，都必须留下不可磨灭的痕迹，不管是处于什么状态，你都必须写下去。
要记住，生活永远都不会毫无意义。
• 请根据材料，联系实际，任选一个角度构思立意，写一篇文章。
或叙写故事，或发表议论，或抒发感想。
文体不限，题目自拟，字数不少于500个。
宁波市2006年初中毕业生学业考试 语文试题参考答案及评分标准 一、书写（4分） 根据卷面书写情况评分。
书写正确、工整，卷面清楚，得4分；较好的得3分；较差的得1—2分。
（规范的修改不扣分；1—2分从严控制。
） 二、积累和运用（20分） 1．僻 恼 驰 融(2分。
答对1个不得分，答对2个或3个得1分，答对4个得2分。
) 2．A（2分） 3. B （2分） 4. ①一览众山小 ②无丝竹之乱耳 ③死于安乐 ④落红不是无情物 ⑤例如：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；采菊东篱下，悠然见南山；出淤泥而不染，濯清涟而不妖；芳草鲜美，落英缤纷等。
⑥例如：欲穷千里目，更上一层楼；醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色等。
（6分。
每格1分。
⑤⑥两题为选做题，所填诗句切合要求即可。
凡有错字、别字、增字、漏字的，该格不得分。
） 5.例如：三峡大坝全线竣工（建成）；三峡建成世界第一坝；世界规模最大的混凝土大坝建成。
（2分。
概括出主要事件、字数符合要求即可。
字数超出要求或者有2个以上错别字得1分；如答成“三峡工程建成”之类不得分。
） 6.①例如：作为“爱心城市”的一员，我们有责任去帮助贫困山区的同学。
同学们，献出你的一份爱心，为他们捐出几本书，让他们也能和我们一样享受阅读的快乐吧
（2分。
中心明确，内容清楚，得1分；语言简洁，有一定鼓动性，得1分。
） ②例如：书籍，是人类进步的阶梯；读书破万卷，下笔如有神；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟等。
也可以自己创作。
（2分。
所写句子与图书馆环境相称即可。
） ③略（2分。
作者与作品相符，得1分；情节概述或人物介绍，体现作品特点，得1分。
后面的介绍与前面作品不相符的不得分。
） 三、现代文阅读（30分） （一）7．生物共生是生物间互助合作，求得生存的一种形态（或生物共生是生物间为共生双方的任何一方提供它不能产生的物质，带来任何一方都不能产生的效率的生存形态）。
（3分） 8．动物与动物 动物与植物 高等植物与真菌（3分。
每格1分）9．“或许”表述十分恰当，符合科学性。
（2分。
只答“使语言准确”之类得1分）10．D（3分）11．例如：①共生是自然界的法则和规律，包括人类在内的自然界的各种生物只有服从这一规律，才能代代相传，生生不息。
②人类的生存如同生物进化一样，不会只是单一的形式，我们应努力寻求合作共生。
③“合则双赢，争则俱败”，我们应努力创建和谐社会，与自然和谐相处。
（3分。
开放题，言之成理即可。
） （二）12．凭吊 老屋(2分。
每处1分。
意思接近即可。
)13．例如：看着清洌洌的井水，想到一汪日月潭；看到老屋墙上飘落的尘埃，想到50多年的乡愁；看到横跨运河的洽盛桥，想到构建一座跨越海峡两岸的大桥。
（2分）14．例如：①摘句：一百米的小路啊，老人一走就走白了头发。
品味：表达了乡愁诗人“少小离家老大回”的沧桑感。
“一百米”突出小路之短，“一走就走白了头发”突出岁月易逝、人生易老。
②摘句：像是大运河里滴下的一滴水，就这么久久的挂在那儿，永不干涸。
品味：“挂”字形象表现了诗人内心复杂的情感，有牵挂的情思，有坚毅的信念，有殷切的期待……（4分。
摘句2分，品味2分。
摘句：摘出值得品味的精彩语句，得2分；摘出有点品味价值的语句，得1分；摘出其他语句，不得分。
品味：整体品味得较好或者对关键词语理解比较深刻的，得2分；一般得1分。
）15．前者是指对祖国对家乡的思念。
后者指目睹故乡物是人非的落寞（或指一辈子颠沛流离的愁绪；或指对海峡两岸关系的忧虑）。
（2分） 16．使文章思乡怀国的情感更加浓郁（或渲染了思乡怀国的情感，增加文章感染力和抒情性）；以《乡愁》诗照应题目中的“乡愁诗人”，使主旨更加鲜明；引出诗人余光中。
（3分。
答出1条，得2分；答出2条，得3分。
17．“一滴水”的比喻寄托了诗人对祖国故土的赤子之情、报效之心，也表达了诗人对国土统一民族团圆的坚定信念（3分。
答出1条，得2分；出2条，得3分。
） 四、文言文阅读（16分） （一）18．①确实，的确 ②土地方圆（2分。
每格1分）19．译文：众大臣官员百姓能够当面指责我过失的，受上等奖赏。
（2分。
其中关键词“面刺”1分）20．察纳雅言（开张圣听 咨诹善道）（2分）21．高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受（或高明在现身说法，使齐王容易接受）。
（2分） （二）22．A（2分） 23．B（2分）24．耻怯（面子） 奔利（金钱）（2分。
每格1分）25．例如：①这种观点比较客观地反映了一种社会现象，即情势对人的思想行为的制约作用，因而有一定的合理性。
②人是有勇敢和怯懦之分的，不然，怎么会有见义勇为、舍生取义的人呢
③对人要作具体分析，有的人是环境的奴隶，而有的人敢于挑战环境，因此，不能一概而论。
（2分。
本题为开放题，言之有理即可。
） 五、写作（50分） 26．略 □评分意见：分基础等级和特色等级评分，然后合成。
(一)基础等级评分标准 一类(40-36) 切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清晰，语言流畅，书写正确工整，文面整洁。
记叙详略得当，过程描述具体；议论观点和材料统一，言之有理；说明能抓住特征，顺序恰当。
二类(35-30) 符合题意，中心明确，内容较充实，感情真切，结构完整，条理清楚，语言通顺，书写正确，文面清楚。
记叙有详有略，过程描述较具体；议论观点和材料基本统一，能自圆其说；说明基本抓住特征，顺序合理。
三类(29-20) 基本符合题意，中心基本明确，内容较单薄，感情基本真切，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺，书写清楚，文面基本清楚。
记叙详略基本合理，过程描述不够具体；议论观点和材料有出入，说明事物的特征不鲜明；说明基本抓住特征，顺序不够合理。
四类(19-0) 偏离题意或文不对题，中心不够明确，内容贫乏，感情不够真切，结构不够完整，条理不够清楚，语病较多，字迹难辨，文面糊涂。
记叙详略不当，过程描述不具体；议论观点不正确，或观点与材料不统一；说明不知所云，文理不通。
附加标准 ①错别字3个扣1分，重现不计，最多扣3分。
②字数不足350个的可相应降级评分。
③不写题目，扣2分。
(二)特色等级评分标准 特色等级评分主要从以下三条来衡量，分三等来评分： ①错记叙生动形象感人，议论深刻透彻，说明特征鲜明。
②有文采。
③有创意。
上等(10-9) 具备两条或三条，或者其中一条特别突出者。
中等(8-5) 三条都做得中等者，或者其中一两条做得较好者。
下等(4-0) 其中一两条有所体现者；三条均不明显者；看不出有什么特色者。
学雷锋做好事的故事
3月5号是一年一度的学雷锋哥哥的日，老师叫我们学雷锋哥哥做好事。
我看见我们的家门口有很多垃圾我叫上我的朋友笑笑和林浩一起去捡垃圾，我们也很高兴。
因为捡垃圾也是助人为乐，我说那我们还不如来一个捡垃圾比赛吧。
大家都同意了，我发现菜园里有垃圾我去捡了一不小心被花的刺给划破了一大块地方。
我刚想折花，林浩说我们不能破坏花草树木我就低下头认错了。
我又想起了学雷锋做好事我当时忘了。
笑笑和林浩都捡了一大袋了，我只捡了一半。
后来，我也加快速度过了一会我也捡满意大袋的垃圾了。
时间很快像箭一般就到箭盘上面去了，一个小时过去了大家都捡了2，3，4大袋了。
大家的头上都是汗珠了。
我用纸擦了擦汗还是不停地在流仿佛到了夏天这个季节，快要晚上了这次活动就结束了。
在这次捡垃圾中知道了怎样保护花花草草。
后来，天空下起了大雨我就各自各的回家了。
我们要助人为乐，学习雷锋哥哥的好榜样用爱去帮助需要帮助的人。
这就是我们学习的好榜样。
名师点评：小作者这篇文章讲述了自己与好友学雷锋做好事的经历，文章文题相符。
小作者对学雷锋的过程描写得比较详细，文章的条理也比较清楚，小作者的语言表达能力还是非常不错的。
但小作者要注意句子的停顿，没标点会影响读者对句子意思的理解。
“我看见我们的家门口有很多垃圾我叫上我的朋友笑笑和林浩一起去捡垃圾”改为“我看见我们的家门口有很多垃圾，我叫上我的朋友笑笑和林浩一起去捡垃圾”。
“我发现菜园里有垃圾我去捡了一不小心被花的刺给划破了一大块地方”改为“我发现菜园里有垃圾，我去捡了，一不小心被花的刺给划破了一大块地方”。
“我也加快速度过了一会我也捡满意大袋的垃圾了”改为“我也加快速度，过了一会我也捡满一大袋的垃圾了”。
学习雷锋做好事 3月5号是学雷锋做好事的日子，雷锋叔叔在生前做了那么多的好事，他有提过什么要求吗?我记得雷锋叔叔写的一篇日记，内容是这样的:人的生命是有限的，可是是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人名服务之中去。
我们也应该学习雷锋做好事呀
我记得有一次，爸爸妈妈帮我煮好饭后有事出去了，我一个人在家吃完饭便去看电视了。
我发现电视上有许多灰尘，本是想让妈妈回来后让妈妈抹的，可是我又想起妈妈一个人平时在家打扫已经很累了，所以我就拿起抹布，把家里所有的地方都抹了一遍。
妈妈回来后看见家里干净了许多高兴极了，问我打扫得累不累，我说:妈妈，你平时一个人在家打扫很辛苦的，我以后一定要多帮帮你，因为我是一个少先队员，我应该学习雷锋多做做好事
妈妈开心的笑了。
还有一次，本来还是阳光明媚的天空，突然像被拉上了黑色的帘子似的，过了一会儿，天空下起了雨。
还好我妈妈叫我带了伞挡太阳，可现在不是用来遮太阳了而是被我用来挡雨的。
我们班的冯敏没带伞，急的像是热锅上的蚂蚁，我对她说:冯敏没带伞么?要不我送你回去吧!”我们俩说说笑笑，不知不觉的就到了家。
我对冯敏说：冯敏，明天见!回到家后，我很高兴，因为我今天又帮了一位同学。
我终于领会到了“送人玫瑰，手有余香”这句话的意思了，因为看到别人的脸上露出了笑容，我也很高兴。
楼主如果说要原创的话，追加我，我再给你~
傍晚天气闷热让人透不过起来这篇短文是的阅读答案
描写夏天炎热的句子 1、夏是炎热的。
走出，只见邻居家的小狗懒洋洋地地上，伸出舌头，仿佛在说：“今天实在太热了。
”走在路上，太阳挂在天上，像一个大火球，照得你睁不开眼睛。
走一段路，你会发现自己挥汗如雨，你的嘴巴不冒烟才怪，那时你保证想赶紧吃根棒冰。
2、酷暑难当，水在这时是非常理想的，但更少不了用冷饮来解暑。
只见冷饮摊日渐火爆，人们争先恐后地购买。
尽管吃着冷饮，但身上的汗水还是不停地往下滴。
出门时，人们大都选择空调车出租车，可以暂避一会儿，享受一会儿，隔窗望“火”。
而此时的空调车，也变得人满为患，像挤在一起的罐装沙鱼。
唉
夏日炎炎，繁忙的人们真是饱受“酷暑煎熬”了
3、夏天，在瓜地里，只见万里晴空。
飘浮着几朵淡淡的白云。
到了中午，人们热得受不住了，一个个汗流浃背，气喘吁吁，只好到树阴下去乘凉。
园子里的花草树木，在烈日的蒸晒下，都显得没精打采的，只有知了还在枝头一个劲地叫着，好像在喊：“热呀，热呀
”夏日的七月，透蓝的天空，悬浮着火球似的太阳，云彩好像被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
4、今天一大早，我就被一阵热气热醒了，我打开窗户一看：好大的太阳啊，把大地照得明晃晃的。
马路上的行人穿着薄薄的衣服，手里还不停的摇着扇子，有些人甚至不敢出门，就在家里吹着空调。
邻家的小狗趴在大树下伸着长长的舌头直喘气，知了也在枝头上不停的叫着，好像在说，“热死了热死了。
”大树的树叶好像被太阳给烫卷了，小树的脑袋也无精打采的耷拉着。
连稻田也被太阳晒得裂开了一道道口子，连我家门前的石板路也被晒得滚烫滚烫的，如果我倒点水在上面，马上就会变成水蒸气不见了。
5、这是一个闷热的中午，火辣辣的太阳毫不留情地烤在大地上，风婆婆已飞到十万八千里。
地面上仿佛被蒸笼罩着，让人透不过气来。
连树上知了的叫声也变了调儿：“热死了，热死了
该装空调了
”花儿仰面笑容的脸低下了头，茂盛的大树像撑开的绿色大伞，好象在说：“你们太热了，到我这里来歇息吧
”。
小黄狗走到树下，张开大大的嘴，伸出舌头，躺在地上，嘿
它还真会享福呢
还有那翩翩起舞的蜻蜓也加入到这个行列来了。
6、天气变得越来越热了，太阳火辣辣地照在大地上，好像在说：“我很厉害，万物都不是我的对手。
哈哈哈
”白云也许也被太阳晒得躲了起来。
只有到了傍晚，风吹在身上才会感觉有了一丝丝的凉爽。
小鸟躲进了鸟窝里，狗儿躲在阴凉的地方吐着舌头，大树也被晒得裂开了皮。
树上的知了不停地叫着：“夏天真热
知了
知了
”。
7、公园里绿树成荫，花草树木因为天气的燥热，像小孩被批评那样耷拉着脑袋，垂头丧气。
河面像一面镜子，没有一点波纹。
河边的绿树有次序的种着，或许是因为天气太热，它们都无精打采的，柳树下的几条石凳，每隔一段时间就会有人前来光顾，有些人直接找了一块阴凉的地方，睡在了地上。
公园里的知了特别多，它们不停地叫着，像在给人们唱催眠曲，让人们入睡，能够做一个好梦。
8、而夏天，当一切都变得成熟而显得有些老成的时候，它带着狂热，顷刻间席卷了整座城市。
偶尔刮起的夏风，扫过这个城市的每个角落，也都蕴涵着袭人的热量。
匆匆从炽热的太阳底下飞奔过的人，也忘不了抱怨几句“这个天好热哟，晒死人了。
”关于夏天的记忆，从这里开始。
9、闷热无风，柳条无精打采的垂着，纹丝不动，水泥路上被晒的泛出点点银光，仿佛一切都要融化了，这只是某些地方。
10、中午，太阳象个大火炉一样火辣辣地烤着，天空湛蓝深远，万里无云，一阵阵热浪扑面而来。
大家都躲在空调房里，不敢出来和太阳宝宝玩耍，连知了都不敢叫了。
看，好些小朋友舔着冰糕回家了，空调主机象东北风一样“呼呼”地卷着，吹出来的仍然是热烘烘的风。
热的风热的阳光热的气温，到处都是热的踪迹热的聚会。
傍晚，太阳回家了，天气还有些闷热，屋里没有一点凉风，大家都不约而同地出来乘凉，他们有的三五成堆聊天，有的悠哉游哉散步，有的玩“过家家”跳绳……，知了和其它的小虫子也出来凑热闹了。
11、夏天的天气是炎热的。
太阳尽情的把热洒向大地；风也懒得吹了；如果下起小雨来，小朋友就会在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。
12、可怕的夏天来到了，太阳好像是发烧了一样。
以前我总是喜欢白天长，晚上短，可是现在就不一样了。
我巴不得太阳快一点下山。
太阳就像一个不听话的小孩子，就是和我唱反调。
花儿有气无力，好像生了病一样，可是没人给它喝草药。
小草也低着头，柳叶也打起了卷。
小鱼在河里游着，在钓鱼的我可真想太阳能烧得更厉害一点，这样鱼只要一钓上来，就可以吃了。
小狗也躲在房子里不肯出来，它伸长了脖子，喘着粗气，好像在说：好热啊
好热啊
人们也躲在空调房里不出来，生怕自己变成巴西烤肉。
13、七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下--太阳公公的厉害。
太阳公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂，地烤得发烫直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。
公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。
瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，一些似云非云似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气不舒服。
外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着脑袋。
14、夏天真热啊，夏天也真热闹。
一大早，空气里已经有一丝热的味道了，偶尔夹杂着缕缕凉风。
太阳已经出来了，照着每棵树每株草每朵花每个人…… 15、夏天，太阳炙烤着大地，路旁的荒草丛几乎要燃烧起来，空气中弥漫的热浪，让人喘不过气来。
没有一丝风，河岸边的柳树垂下了头，路旁的美人蕉几乎都要枯萎了，唯独那可爱的三色花，挺立着自己细细的腰枝，开着鲜艳的花朵，真是早开的红梅--一枝独秀呀
16、听，夏天有独特的声音，声声啴鸣，阵阵蛙叫，还有小鸟欢快的歌声；看，太阳火辣辣地挂在天上，让你看都不敢看一眼，在太阳底下站一会儿，你就会汗流满面，站长了，你就会像非洲人一样黑。
17、那天，天热得发了狂。
太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。
18、六月的时节，已是初夏，天气炎热中带着些许清凉。
江南的天气就是这样，虽热但也凉爽，让人感觉不到那灼灼烈日的炙烤，也无乌云压顶般的闷燥。
柳枝摇摆，微风习习，漫步在那河岸边，踩着脚下青石阔道，心灵不觉寂静了下来。
19、夏天的动物是生机勃勃的。
小狗热得直喘气；知了热得直叫：“知了，知了
”在树上一动不动；勤劳的小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去，就像辛勤的园丁在采花粉；蝴蝶张开翅膀在花丛中飞翔，如同一只只小精灵…… 20、吃过午饭后，天气热的呆不住，于是我打算出去，找个好地方乘凉。
我打着雨伞出门，我想去附近的公园里，走在路上虽然打着雨伞，但还是感觉热呼呼的，像是坐在火炉旁边似的。
21、夏天真热，热的让人心慌慌得，热的让我想要马上泡在冰水里，或者现在就喝上几口冰水，我想井水会更好。
所以为我们太讨厌热了。
听说南方热死过谁。
具体是谁，又有哪个大头知道。
竟然间，热力也可以热死个谁，很是奇怪。
22、到了中午，天更热了，人们都躲在家里不出来，开着电风扇，吹着空调。
狗狗们都躲在树荫下避暑，使出了自己的“独家绝招”--用舌头散热，它们像哮喘病人一样，不停地喘着粗气。
家里的自来水都冒着热气热乎乎的，小鸟不知躲到什么地方去了；草木都垂头丧气，像奄奄等毙；只有那知了，在枝头发出破碎的高叫；真像破锣碎鼓在替烈日呐喊助威
